338912
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Вежливый разговор"

Внеклассное мероприятие "Вежливый разговор"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГКОУ СКОШИ № 52

Воспитатель Шеремет И.И.

Внеклассное мероприятие о вежливости, 2 класс

Разработка внеклассного мероприятия для начальной школы «Вежливый разговор»

Цели и задачи

учить детей вести вежливый разговор;

учить употреблять в своей речи вежливые слова.

Предварительная работа

Разучивание детьми стихотворений по теме внеклассного мероприятия.

Ход внеклассного мероприятия

Вступительное слово воспитателя

Воспитатель. Сегодня нам предстоит выяснить, что такое вежливый разговор, как общаются вежливые люди и какие правила общения они используют в своей речи. И в этом нам помогут рассказы и стихи детских писателей и поэтов.

Чтение и обсуждение стихотворений А. Барто

Едет Любочка в трамвае —

Она билета не берет.

Всех локтями раздвигая,

Пробирается вперед.

Говорит она, толкаясь:

Фу! Какая теснота! —

Говорит она старушке:

Это детские места!

Ну, садись, — вздыхает та.

Воспитатель. А вот еще одна история — «Об одном старичке и пионерском значке».

Пришел старик в зеленый сквер —

Собрался отдохнуть.

Вдруг видит — юный пионер

Куда-то держит путь.

 

...Так хорошо сидеть в тени...

Сядь, посиди со мной!

И сам не знаю, почему

Мне нынче грустно одному.

Побудь со стариком... —

И он вздохнул тайком.

 

Но пионер на старика

Взглянул с усмешкой, свысока:

Сидеть охоты нет!

Еще я двигаюсь пока,

Ведь мне не двести лет!

А. Барто

Вопросы для обсуждения:

Чем похожи ребята в стихотворениях А. Барто? (Они очень грубые, не уважают старших.)

Какие правила они нарушили?

Обсуждение правил вежливости

Воспитатель. Давайте вспомним первое правило вежливости.

Разговаривай с людьми вежливым тоном, уважай старших.

Воспитатель. Послушайте стихотворение А. Барто «Ванечка».

Ребенок.

Жил на свете Ванечка,

И должно ж случиться, —

Начал этот Ванечка

Чваниться, кичиться!

Я букварь, товарищи,

Прочитал до корочки.

У меня, товарищи,

В дневнике пятерочки.

Вопросы для обсуждения:

Как можно назвать Ванечку? (Хвастун)

Подумайте, хорошо ли хвастаться?

Приятно ли общаться с человеком, который хвастается?

Воспитатель. Как вы думаете, кто нос кверху задирает? Хотите узнать? Об этом очень хорошо рассказал К. Ушинский.

Спросил мальчик отца:

Скажи, папа, отчего иной колос так и гнется к земле, а другой торчмя торчит?

Который гнется — полон, — отвечает отец, — тот и к земле гнется, а который пуст, тот и торчит кверху.

Воспитатель. Как вы поняли этот рассказ?

Давайте выведем второе правило вежливого разговора.

Во время разговора — не хвастайся.

Два ученика читают стихотворение «Очень вежливый индюк» М. Карапузова по ролям.

Объявился в доме вдруг

Очень вежливый индюк.

Раз по тридцать в день, не реже,

Он кричал: — Эй, вы, невежи!

Заходите, что ли, в гости —

Поучиться вежливости.

 

Я и сам, — кричал индюк, —

Доктор вежливых наук.

И жена моя — пример

Замечательных манер.

 

Даже когда спит она,

Видно, что воспитанна.

 

Не стесняйся ты, осел,

Заходи, садись за стол!

Что же ты молчишь, как рыба?

Говори: «Приду, спасибо».

 

Ты не будь свиньей, свинья,

Ждет тебя моя семья.

Только раньше бы умыла

Ты свое свиное рыло. —

 

Как ни бился он, однако,

К индюку никто не шел —

Ни корова, ни собака,

Ни хавронья, ни осел.

 

Посинел индюк от злости:

Не идут, нахалы, в гости!

Зря пропали все труды!

Все они балды-балды!

Вопросы для обсуждения:

Почему никто не шел в гости к индюку?

Как он разговаривал с соседями?

Ученик. Запомним третье правило:

Разговаривай с людьми вежливо.

Воспитатель.

Доброе утро! — птицы запели. —

Добрые люди, вставайте с постели!

Прячется вся темнота по углам,

Солнце взошло и идет по делам!

 

Добрый день! — кричу я вслед

Всем спешащим на обед.

Добрый вечер! — так встречаю

Всех, домой спешащих к чаю.

 

Доброй ночи! — молвит тишина.

Каждому из нас она слышна.

Говорит бесшумными словами:

Спите, я всю ночь останусь с вами.

 

Нам желают доброго пути!

Будет легче ехать и идти.

Приведет, конечно, добрый путь

Тоже к доброму чему-нибудь.

Г. Виеру

Запишем еще одно правило:

Во время разговора употребляй как можно чаще «волшебные» слова.

Подведение итогов

Воспитатель акцентирует внимание детей на том, какие ситуации были рассмотрены, на правилах вежливого общения



Общая информация

Номер материала: ДВ-262045

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.