Инфоурок Другое КонспектыВнеклассное мероприятие "Вежливые ребята"

Внеклассное мероприятие "Вежливые ребята"

Скачать материал

Областное государственное  бюджетное  образовательное учреждение «Касимовская школа интернат»

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие

 

Тема: «Праздник вежливых ребят».

 

 

 

 

 

Разработала: Галина

Геннадьевна Седова

 

.

 

 

 

 

 

                                       г. Касимов, 2019 г.

Тема:  «Праздник вежливых ребят» для начальной школы

Цель: выявить знания детьми вежливых  слов; познакомить  с  правилами вежливости.

Задачи:

Дать понятие доброты и вежливости; познакомить учащихся с правилами вежливости; воспитывать в детях доброту, уважительное и чуткое отношение к окружающим.

Оборудование: пословицы о доброте и вежливости, фонограмма песни «Улыбка», рисунки персонажей сказок.

                                              Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы поговорим о самых важных качествах человека. О каких?

Послушайте всем известную песенку и спойте.

Исполнение песни «Улыбка»

Чему учит нас эта песня? (Доброте.)

Тема нашего классного часа «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть». Не только о доброте и о вежливости пойдет у нас разговор.

Вежливость - одно из важнейших качеств воспитанного человека. До 16 века «вежа» означало «знаток» - тот, кто знает правила приличия.

Правила вежливости.

1.В вежливости проявляется отношение к другим людям. Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид.

2.Вежливый человек всегда здоровается и прощается.

3.Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.

4.Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.

 

Попробуем определить, какие вы «знатоки»,правил вежливости. Для этого поиграем в игру «Вежливо-невежливо». Я буду называть ситуацию, а вы должны определить вежливыми или нет были действия в ней. Если вежливыми были действия, то вы поднимите зеленый шар, а если нет, то -красный.

-Поздороваться при встрече…(вежливо).

-Толкнуть, не извиниться…(невежливо).

-Помочь подняться, поднять упавшую вещь…(вежливо).

-Не встать, обращаясь к учителю…(невежливо).

-Взять билет в автобусе…(вежливо).

-Не уступить место пожилому…(невежливо).

 

Воспитатель: А теперь поговорим о поступках с позиции вежливого человека. Определите правильность решения ситуации.

1) Олег, выскочив из дома, стремглав помчался к школьному автобусу. На бегу он случайно задел свою одноклассницу, наткнулся на учителя; протискиваясь, он зацепил чью-то пуговицу, и она отлетела.

-Как повлияла спешка Олега на настроение окружающих?

 

2) Когда Игорь вышел на школьную площадку, обогнавшая его Наташа показала ему язык. Слава шутливо щелкнул его по затылку, Надя передразнила его походку.

-Каким будет настроение у Игоря?

-Почему?

 

3)Одна девочка жаловалась маме:

-Во дворе меня один мальчик зовет Галька.

-А как ты его зовешь? - спросила мама.

-Я ему просто кричу: «Эй, ты!»

-Права ли Галя?

 

Воспитатель: Не только слова должны быть вежливыми, но и поступки должны быть такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям.

-А сейчас выясним, знаете ли вы вежливые слова…

                     Поэтическая игра «Словарь вежливых слов»

1.Растает ледяная глыба

От слова теплого (спасибо).

2.Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день.)

3.Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо).

4.Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь, (здравствуйте).

5.Когда нас бранят за шалости,

Говорим (прости, пожалуйста).

6.И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят (до свидания).

Товарищи! Твердите

С утра по словарю:

Спасибо, извините,

Позвольте, разрешите,

Я вас благодарю.

Воспитатель: А сейчас я расскажу вам сказку о том, что вежливость может помочь и даже спасти от опасности.

                                                 

 

 

                                                    Вежливый кролик

(мексиканская сказка).

     Жил-был Кролик. Он был очень воспитанный, вежливый. Однажды он шел из чащи леса домой, как вдруг небо потемнело, надвинулись тучи, закрывая солнце, полил дождь. На пути была огромная пещера. Кролик решил там переждать дождь. Но он       не знал, что в пещере жила старая ядовитая змея. Она редко выползала из пещеры, потому что не любила солнце, свет, зелень, красоту вокруг. Кролик не вошел сразу в пещеру. Он вежливо спросил:

-Уважаемая пещера, разрешите мне войти и  переждать дождь?

Услышав голос Кролика, змея, от радости забыв об осторожности, ответила:

-Заходи, Кролик!

Услышав голос змеи, Кролик испугался, но не подал вида. Он вежливо сказал:

-Простите, я не знал, что здесь занято, и кто-то живет, всего доброго, до свидания, не смею вас беспокоить.

Он     со всех ног бросился бежать домой. Змея, разозлившись, с ужасом зашипела.

-Ох, уж эти мне вежливые кролики.

 

Воспитатель: Понравилась сказка?

А вас выручала когда-нибудь вежливость?

(Случаи из жизни детей)

         Скажите, вежливый человек может быть злым? Конечно, нет! Ведь вежливость   тогда настоящая, когда она искренняя, естественная. А, значит, она всегда рядом с         добротой, доброжелательным отношением друг к другу, к окружающей среде.

      Что такое доброта? Доброта - что скрыто за этим словом из 7  букв?

    Доброта-это лекарство от многого, и, прежде всего, от дурного. Как же возникает в человеческом сердце это чудесное, светлое свойство - доброта, помогающая людям жить, творить, делающая жизнь красивой и даже прекрасной? Ведь в сердце человека не заглянешь. Нет прибора, который мог бы определить - чего там больше зла или добра.

    Добро начинается с  любви к живому. Добрый человек – это тот, кто уважает людей, помогает им, он любит, охраняет природу. А любовь и доброта согревают, как солнце. А, если человек добр, он спокоен, весел, от него исходит тепло.

    В одной из своих сказок Л.Н.Толстой хорошо рассказал о добре и зле.

 

                                                      Белка и волк.

      Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на спящего Волка. Волк вскочил и захотел ее съесть. Белка стала просить: «Пусти меня». Волк сказал: «Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы?». Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там наверху - все играете и прыгаете». Белка сказала: «Пусти меня прежде на дерево, я тебе оттуда скажу, а то я боюсь тебя». Волк отпустил, а белка прыгнула на дерево и оттуда         сказала:

-Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжет. А мы веселы  оттого, что мы добры и зла никому не делаем.

 

Какова главная мысль? (Хорошо тому, у кого доброе сердце.)

Давайте поговорим об отношениях человека и животных.

У кого из вас есть домашние животные? Какие? Как вы друг к другу относитесь? Чем платят вам ваши любимцы за вашу доброту?

         «Сейте разумное, доброе, вечное» - сказал когда-то поэт Н. Некрасов. Эти слова могут стать прекрасным девизом для вас.         Добро начинается с любви к живому.

Ученик 1:   Добрым быть совсем,

                     Совсем не просто, 

                      Не зависит доброта                                

                      От роста,                                               

                            Не зависит доброта

                            От цвета.

                            Доброта - не пряник,

                            Не конфета.

Ученик 2:             Доброта с годами не стареет,

                            Доброта от холода согреет,

                            Если доброта, как солнце, светит,

                            Радуются взрослые и дети.

         Давайте дарить добро людям и природе, и нам всем вместе будет жить лучше.

         Заканчивая наш классный час. Я уверена, что в ваших сердечках добра стало немного больше, вы станете более бережно относиться не только к близким, но и ко всему живому. Вы не станете равнодушными к чужой беде.

Воспитатель: О каких важных качествах человека мы сегодня говорили?

         Что для себя взяли? Изменится ли ваше отношение к окружающим в лучшую сторону?   

         А это шары – символ двух прекрасных качеств - добра и вежливости, я дарю их вам.

Ученик 3:   Не стой в стороне равнодушно.

                   Когда у кого – то беда.

                   Рвануться на выручку нужно

                   В любую минуту, всегда.

Ученик 4:   И если кому-то, кому-то поможет

                   Твоя доброта и улыбка твоя,

                   Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

                   Что годы живешь ты не зря.                                                     Воспитатель: Спасибо вам. Всего доброго!

 

 

 

«Улыбка»

 

От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется...
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.

Припев:
И тогда наверняка,
Вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке...
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.

От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.

Припев

От улыбки станет всем теплей -
И слону и даже маленькой улитке...
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки!

Припев



 

 

 

 

 

 

 

Самоанализ внеклассного мероприятия «Праздник вежливых ребят».

Тема данного мероприятия была выбрана исходя из потребности класса. Главная цель мероприятия – приобщить детей к культурному общению с товарищами, раскрыть секреты вежливости.

Задачи:

-дать понятие доброты и вежливости;

- познакомить учащихся с правилами вежливости;

-воспитывать в детях доброту, уважительное и чуткое отношение к окружающим.

I. Анализ подготовки мероприятия

К данному мероприятию ребята готовились активно и увлечённо: рисовали, разучивали песню и стихи. Мероприятие проведено в форме внеклассного мероприятия. На подготовительном этапе проводилась следующая работа:

1.составлен конспект занятия;

2.распределены стихотворения;

3.разучивание песни « Улыбка»;

4.подготовлена выставка детских рисунков.

II. Анализ хода мероприятия    

Чтобы вызвать интерес к данной теме, материал мероприятия подобрала таким образом, чтобы нравоучение проходило ненавязчиво, где на конкретных примерах дети смогли бы отличить хорошее от плохого.

В ходе мероприятия приводились примеры ситуаций плохих поступков и ребята определяли правильность решения ситуаций, с интересом играли в поэтическую игру «Словарь вежливых слов», активно обсуждали поступки героев сказок и примеров ситуаций из жизни, высказывали своё мнение, делились впечатлениями.Психологическая атмосфера на занятии была доброжелательной.

III.Вывод

   Цели через реализацию задач  мероприятие  достигло. Дети получили урок вежливости и доброты. Такие занятия способствуют формированию  эстетических и нравственных качеств у учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 893 794 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.11.2020 79
    • DOCX 24.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Седова Галина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Седова Галина Геннадьевна
    Седова Галина Геннадьевна
    • На сайте: 1 год и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1328
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой