Внеклассное мероприятие - викторина "Историческая мозаика"

ГБООУ «Болгарская санаторная школа-интернат»

Историческая мозаика

Подготовила и провела:

Алексеева И.Н.

г. Болгар

2017

Историческая мозаика

Цель:

Выявление интеллектуального потенциала воспитанников по истории.

Задачи:

- способствовать развитию логического мышления и умственных способностей учащихся.

- повторить и обобщить изученный материал, расширить кругозор знаний.

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и уважение ко всем участникам.

Ход мероприятия:

Участники делятся на 2 команды: задания выбираются поочерёдно. Задания даются соответственно выбранного цвета квадрата.

1. Желтый квадрат: ответы на вопросы

I команда

1. Огромный остров или континент, затонувший в океане так давно, что в его существование уже мало кто верит. (Атлантида)

2. Древнегреческий учёный, клятву которого знает каждый врач. (Гиппократ)

3. Казачий атаман, предводитель походов в Сибирь. (Ермак)

4. Солдат XVI века, вооружённый фитильным ружьём.(Мушкетёр)

5. Другое название Древней Греции. (Эллада)

6. Жилище крупного феодала в средние века. (Замок)

7. Лженаука о соединении различных веществ с целью получения золота. (Алхимия)

8. "Священная" книга мусульман. (Коран)

9. Государство, во главе которого стоит один человек. (Монархия)

10. Название религии арабов. (Ислам)

11. Рядовой член общины монастыря. (Монах)

12. Народное собрание в древней и средневековой Руси. (Вече)

13. Её снимают при входе в мечеть. (Обувь)

14. В каком году была Куликовская битва? (1380 г)

15. Наёмные рабочие, передвигавшие речные суда вручную с помощью бечевы и вёсел. (Бурлаки)

16. Описание собственной жизни. (Автобиография)

17. Спрятанные, чаще всего зарытые в землю вещи, не взятые владельцем и позднее случайно обнаруженные. (Клад)

18. Сооружение для стрельбы по мишеням из ручного огнестрельного и пневматического оружия. (Тир)

19. Короткая ременная плеть. (Нагайка)

20. Раб, пленник. (Невольник)

II команда

1. Древнеримский город, исчезнувший почти мгновенно в результате извержения вулкана. (Помпеи)

2. Восклицание, означающее радость открытия. (Эврика)

3. Где находится резиденция римского папы. (Ватикан)

4. Метательное орудие австралийских аборигенов. (Бумеранг)

5. Похищенная Зевсом девушка, именем которой названа часть света. (Европа)

6. Оружие, которым пользовались в древности и в средние века. (Меч)

7. Учение о предсказании будущего по расположению звёзд. (Астрология)

8. Имя легендарного короля Англии, героя рыцарских романов. (Артур)

9. Вооружённые силы государства. (Армия)

10. Священный город мусульман. (Мекка)

11. Как называли человека, выступавшего против учения католической церкви в период средневековья. (Еретик)

12. Владелец земли и крепостных крестьян в средние века. (Феодал)

13. Культовое здание для выполнения религиозных обрядов. (Храм)

14. В каком году было Ледовое побоище? (1242 г)

15. Старый воин, участник войны в прошлом. (Ветеран)

16. Документ для голосования с фамилиями кандидатов. (Бюллетень)

17. Стоянка войск вне населённого пункта для ночлега или отдыха. (Бивак)

18. Военная или гражданская форменная одежда. (Мундир)

19. В старину - ударное оружие в виде короткого жезла с тяжёлой шарообразной головкой из металла или камня. (Булава)

20. Человек, живущий подаянием, собирающий милостыню. (Нищий)

За каждый правильный ответ дается 1 балл.

2. Красный квадрат: собрать картинку. За правильность собирания картины и присваивается 2 балла. За то, что ребята отгадают имя изображённого полководца, начисляется 3 балла.

3. Зелёный квадрат: разгадать филворд. Участники выбирают филворд. За 1 минуту нужно найти как можно больше слов. За каждое слово начисляется балл.

4. Синий квадрат: "Народная мудрость". Команде предлагается конверт с заданием, в котором находится одна из известных русских

пословиц или поговорок. Средствами пантомимы члены команды должны выразить эту пословицу. На подготовку отводится пять минут. Выполнение задания оценивается по 5 балльной системе.

Задание:

1. "Пока гром не грянет, мужик не перекрестится"

2. "Сытый голодного не разумеет"

V. Коричневый квадрат. "Исторический зоосад"

Команде выдается лист, на котором собраны изображения зверей и птиц, "вошедших в историю": волчицы, гусей, слона, льва, быка, орла. За пять минут участники отвечают (письменно): Чем знаменито то или иное животное, в истории какого народа оно сыграло историческую роль? За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

Ответы:

Волчица ("капитолийская"). Статуя ее установлена в Риме, в Капитолии, за то, что по легенде она выкормила братьев-близнецов, основателей Рима (753 год до н. э.) – Рема и Ромула.

Гуси. Есть крылатое выражение: "Гуси Рим спасли", связанное с преданием о том, как гуси разбудили своим криком римских воинов в момент начала штурма Капитолия при нападении галлов на Рим в 390 году до н. э.

Слоны. Использовались в войнах карфагенским царем Ганнибалом и особенно прославились в походе 218 года до н. э.

Лев. Почитаем в Индии с древнейших времен. Четыре льва венчают каменную колонну III века до н. э. – символ могущества и безопасности государства (они бдительно смотрят во все стороны света). В наши дни это изображение является гербом Индии.

Бык. Финикийская царевна Европа поразила своей красотой Зевса. Пленившись ею, Громовержец, чтобы скрыть свое увлечение от ревнивой Геры, превратился в быка и доставил царевну Европу на своей спине через море на остров Крит.

Орел. Священная птица Зевса – знак царственности. Громадный страшный орел по приказу Зевса долгие века ежедневно прилетал к прикованному Прометею, рвал клювом и когтями печень титана, пока не был сражен стрелой Геракла.

Подведение итога. Команда, набравшая большее количество баллов, становится победителем.