|
Цели:
-воспитывать интерес к изучаемому
предмету;
-формировать творческие способности –
смекалку, сообразительность, нестандартное мышление;
-обогащать словарный запас учащихся.
Ход
мероприятия:
Ребята,
освоить русский язык – трудное дело. Надеюсь, вы не боитесь трудностей на
пути к знаниям. Русский язык – необыкновенный язык, и в этом мы с вами
сегодня убедимся.
Беседа с детьми о русском языке.
-В
истории русского народа есть пословица, известная всем: «Встречают по одежке
– провожают по уму». Она очень точно указывает на то обстоятельство, что в
человеке, прежде всего, необходимо ценить разум, его мысли. А свои мысли люди
выражают при помощи слов. О вежливости и образованности человека мы судим,
прежде всего, по его речи: кричит, грубит, хамит – злой; говорит вежливо,
ласково – хочется думать, что добрый
К
сожалению, обращаясь друг с другом, мы часто забываем о богатстве и красоте
русского языка, правильная речь стала редкостью. Давайте все вместе встанем
на защиту русского языка, изучая русский язык, будем бороться за его чистоту
Всему название дано – И зверю и предмету. Вещей вокруг полным – полно, А
безымянных нету. Язык и стар, и вечно нов! И это так прекрасно – В огромном
мире – море – слов Купаться ежечасно!
Сегодня наше занятие мы посвятим русскому языку, таинственной и прекрасной
науке грамматике. Оказывается, она может быть не только серьезной, но и
достаточно веселой, загадочной и плутовской. В этой науке скрывается много
различных чудес, и сегодня мы узнаем о некоторых из них, мы посоревнуемся и
выявим лучших знатоков русского языка. В нашем соревновании принимают участие
–2 и команды. 1 команда (дети хором) «Гласные» 2 команда (дети хором)
«Согласные».
Конкурс
1. Придумай слово.
Добавьте 1 букву справа, чтобы
получилось слово.
ба
ла
ко
ко
со
ри
со
ба
ла
ри
ко
со
ла
ри
ба
За каждое правильно придуманное слово
команда получает 1 очко.
Конкурс 2. Алфавит.
Если знаете алфавит, угадаете слово.
Каждому члену команды нужно записать
слово на листочке.
1-я буква в слове – последняя буква в
алфавите. (я)
2-я буква – 9 в алфавите. (з)
3-я буква - после буквы ъ. (ы)
4-я буква – перед буквой л. (к)
Какое слово получилось? Покажите свои
листочки.
Сколько участников команды написали
слово правильно, столько баллов получает команда.
Конкурс 3.
Назовите одним словом.
Каждой команде предлагается задание. За
правильный ответ – 1 балл.
Сильный человек (силач).
Храбрый человек (храбрец).
Болтливый человек (болтун).
Ленивый человек (лентяй).
Богатый человек (богач).
Весёлый человек (весельчак).
Конкурс 4. Словарный.
Вставить пропущенную букву в слова.
к…рандаш
л…сица
к…пуста
т…традь
за…ц
б…рёза
р…бота
к…рова
…гурец
уч…ник
с…бака
п…мидор
д…журный
м…дведь
яг…да
За правильный ответ – 1 балл.
Конкурс 5.
«Отгадай слово».
За каждое слово – 1 балл.
Конкурс 6. Где
слова родные, однокоренные?
Найдите однокоренные слова, выделите
корень. Лишнее слово зачеркните.
Белка, беленький, белить.
Водяной, вода, водить.
Лист, лиса, лисёнок.
Горный, горка, городок.
Семя, семечко, семья.
Пёс, песочный, песок.
За правильный ответ – 1 балл.
Конкурс 7. Составь
слово.
Переставьте буквы местами, чтобы
получились слова. (на карточках)
ланпе (пенал)
тарпа
(парта)
ганик
(книга)
чкару
(ручка)
ватра
(трава)
елонь
(олень)
За каждое слово – 1 балл.
Конкурс 8. "Кто
бы нам узнать помог, где приставка, где предлог?"
Раскройте скобки.
(С)кресла шарф
(С) тащил щенок,
(По) волок
(За) уголок,
(По) трепал
(Со) всех сторон,
И (по) мчался
(На) балкон.
За правильное выполнение – 1 балл.
Подведение итогов. Награждение.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.