Внеклассное мероприятие, викторина «В мире сказок» для учащихся 3 классов

Негосударственное образовательное учреждение

«Православная гимназия во имя святителя Иннокентия (Вениаминова), митрополита Московского»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие,

викторина

«В мире сказок»

для учащихся 3 классов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработал: Анкушева  Марина Яковлевна

воспитатель ГПД

г. Братск, 2013г

Цель:

·       Обобщить знания по сказкам;

·       Развивать мышление, воображение, интерес, внимание;

·       Воспитывать любовь к сказкам и к чтению.

Материал: волчок, вопросы в конвертах

Ход:

Ведущий: читает стихотворение

 

В мире много сказок,
Грустных и смешных,
И прожить на свете,
Нам нельзя без них,
Лампа Алладина -
В сказку нас веди!
Башмачок хрустальный -
Помоги в пути!
Мальчик Чипполино,
Мишка Винни-Пух,
Каждый нам в дороге,
Настоящий друг.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
В мире много сказок,
Грустных и смешных,
И прожить на свете,
Нам нельзя без них.

Мы с вами отправляемся в мир сказок а для этого класс делится на две команды. Команды придумывают названия. Выбирают командиров команд.

(Раскручивается  волчок. На какой вопрос указывает стрелка, тот вопрос разгадывают команды по очереди.)

 

Как называлась улица, на которой жили герои сказки о Мэри Поппинс?
(Вишневая)

На каком языке говорил Крокодил – герой одноименной сказки К. Чуковского?
(на турецком)

На каком музыкальном инструменте играл профессор Груша из сказки Д. Родари "Приключения Чиполлино"?
(на скрипке)

Какая сказочная героиня была обладательницей волос "лазурнейшей голубизны"?
(Мальвина)

Какое заклинание нужно было произнести, чтобы превратиться в любого зверя или начать понимать язык зверей в сказке В. Гауфа про калифа-аиста?
("мутабор")

Какой страной правила волшебница Стелла в сказке "Волшебник Изумрудного города"?
(страной болтунов)

В какой  сказке медведь сам сочинял стихи?

(«Винни-Пух и  все-все-все»)

Кто потерял на балу туфельку?

(«Золушка»)

Как звали хозяина Кота в сапогах?

(Маркиз Карабас)

В какой  сказке на  земле идет снег, если на  небе взбивают пуховую перину?

(«Госпожа Метелица»)

Кто носил  длинные чулки разных  цветов: один – коричневый, а другой – черный?

(Пеппи – Длинный Чулок)

Назовите сказки с главным героем Иваном.

(«Сивка Бурка», «Конек-Горбунок», «Иван-кре­стьянский   сын»,   «Сестрица   Аленушка   и братец Иванушка»,   «Гуси-лебеди»   и  др.)

Где баба взяла муку на колобок?

(По амба­ру  помела,  по  сусекам   наскребла.)

Из чего Фея сделала карету для Золушки?

 (Из   тыквы.)

Кто одолел тараканище из сказки К. Чу­ковского?

(Воробей.)

На какой станции потеряли собачонку из стихотворения С. Маршака «Багаж"?

(На станции  Дно.)

Кто вез по реке Маугли, спасая его от диких собак?

(Каа.)

Сколько страниц текста надо было выучить Алеше из сказки  «Черная курица», когда его наказали?

20 страниц.)

С чего начались приключения,  а,  вернее, злоключения Чиполлино?

(Он бежал по улице и   случайно   наступил   на   ногу  Лимону.)

В кого превратилась Василиса Прекрасная, когда Иван-царевич сжег лягушачью кожу в печке?

(В   кукушку.)

Как звали собаку, которая пыталась спасти  царевну в сказке Пушкина?

(Соколко.)

Где хранила кольцо Ульяна из сказки «Вол­шебное кольцо»?

(Во рту.)

Сколько фей не забыли пригласить король с королевой на день рождения принцессы в сказке  «Спящая красавица?»

(Семь  фей.)

Назовите автора и название сказки, которая начинается так:

За горами, за лесами,

За широкими морями,             

Против неба — на земле

Жил старик в одном селе.

У старинушки три сына:

Старший умный был детина,

Средний был и так и сяк,

Младший вовсе был дурак.             

(Сказка   П. П. Ершова    "Конек-Горбунок».)

Назовите спутников Элли, которые вместе с ней шли в Изумрудный город.

(Собака  Тотошка, Страшила, Железный Дровосек, Трус­ливый   лев.)

Как звали мудрую гусыню — предводительницу стаи, с которой Нильс на гусаке Мар­тине  облетел  всю  Швецию?

(Акка   Кнебе-кайзе.)

На каком  языке разговаривали Малыш и Карлсон?

(На   шведском.)

С каким драгоценным камнем сравнил автор одной известной сказки ядра "непростых" орешков, которые грызла белка-"затейница"?
(изумруд)

На чем писала письмо лапландка из сказки Г.-Х. Андерсена "Снежная королева"?
(на сушеной треске)

Кто  послал принцессе розу и соловья?

(Принц из  сказки Г.Х.Андерсена «Свинопас»)

 

 

Восстановить сказки

«Шаам и двеемьд» («Маша и медведь»)

«Шокупет – лозойто бекошерг» («Петушок – золотой гребешок»)
»Рьяам Ернавмо» («Марья Моревна»)

«Инкасв – олозяат ещкатин» (Свинка – золотая щетинка»)

«Аялеб токчау» («Белая уточка»)

«Кагошекорпоти» (Покатигорошек»)

«Ивакс-Каруб» («Сивка-Бурка»)

«Вочмокайдю» («Дюймовочка»)

Составь пословицы

Сказка, а, песня, красна, складом, ладом. (Красна сказка складом, а песня – ладом)

Дремлет, без, сказочник, и, понукалки (Без понукалки и сказочник дремлет)

Угонится, быль, сказкой, не, за. (Быль за сказкой не угонится)

Послушать, сказка, складка, сладко. (Сказка-складка, послушать сладко)

 

Разгадай кроссворд

С-имя девицы из сказки «О молодильных яблоках и живой воде»

К – его пытались съесть пятеро, а удалось шестому.

А – сестра Иванушки

З – пресмыкающееся с тремя и более головами

К – сказочный герой, смерть которого в яйце.

И – мужское имя в сказках

 

(Синеглазка

Колобок

Аленушка

Змей

Кощей

Иван)

 

С – предмет, благодаря которому царевич нашел себе жену

К – в чем нес медведь девочку вместе  с пирожками

А – имя героя, нашедшего «то, не знаю что»

З – этим подавился петушок

К – посуда, из которой журавль кормил лису

И – на ее кончике смерть одного из сказочных героев

 

(Стрела

Короб

Андрей

Зернышко

Кувшин

Игла)

Подводятся итоги

 

Ведущий: читает стихотворение

 

Чтобы сказки не обидеть –

Надо их почаще видеть.

Их читать и рисовать,

Их любить и в них играть!

Сказки всех отучат злиться,

А научат веселиться,

Быть добрее и скромнее,

Терпеливее, мудрее.

Пети, Саши, Тани,

Леши, Кати, Вани

И другие ребятишки,

Кто читать умеет книжки,

Сказки чаще «проверяйте»,

Ежедневно их читайте.

 

 

 

Краткое описание документа:

Цель: ·         Обобщить знания по сказкам; ·         Развивать мышление, воображение, интерес, внимание; ·         Воспитывать любовь к сказкам и к чтению. Материал: волчок, вопросы в конвертах Ход: Ведущий: читает стихотворение   В мире много сказок,
Грустных и смешных,
И прожить на свете,
Нам нельзя без них,
Лампа Алладина -
В сказку нас веди!
Башмачок хрустальный -
Помоги в пути!
Мальчик Чипполино,
Мишка Винни-Пух,
Каждый нам в дороге,
Настоящий друг.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
В мире много сказок,
Грустных и смешных,
И прожить на свете,
Нам нельзя без них. Мы с вами отправляемся в мир сказок а для этого класс делится на две команды. Команды придумывают названия. Выбирают командиров команд.

(Раскручивается  волчок. На какой вопрос указывает стрелка, тот вопрос разгадывают команды по очереди.)