Внеклассное мероприятие. Выпускной 4 класса.

Прощай, 4 класс!

В зале темновато. Звучит космическая музыка.

Голос. 

Мы с далекой планеты

От звезды  голубой,

Вновь со скоростью света

Улетели с тобой.

Необычен и сложен

Наш далекий маршрут.

Но с волненьем тревожным нас на родине ждут

Манит  нас без оглядки

В телескоп корабля

Та планета- загадка

Под названьем Земля.

На сцене включается свет, выходят ученики.

Уч.1.  Ну что, всё готово?

Уч.2. Готово, готово, пора начинать.

Дается затемнение. звук приближения корабля.

Уч.1.  Это что еще такое?

           Нарушители покоя.

Уч.2. Я своим глазам не верю!

          Приземляется ракета!

          Ну-ка, спрячемся за дверью,

          Разузнаем все про это.

Входят пришельцы.

Капитан. Ну вот, мы на месте.

Стажер.   Ты уверен? Это действительно Земля?

Капитан. В  путеводителе написано – зеленая планета.

Светило – Солнце. Солнце на месте.

Растительность обильная? Обильная.

Воздух пригоден для дыхания. Воздух на месте.

Приступаем к работе.

Стажер.  Чем займемся, капитан?

Капитан.Нам поручена исключительно серьезная операция.

Стажер.Знаю я эти операции. Прилетаешь на чужую планету, хватаешь, что под руку попадается, тащишь в свою галактику, а потом всю оставшуюся жизнь думаешь, как от этого избавиться.

Капитан.На этот раз мы должны позаботиться о самом дорогом, что оставили дома.

Стажер.О чем же?

Капитан.О наших детях. Мне, например, совершенно не нравится наша система образования.

Стажер.Да уж. Как вспомню – мурашки по коже.

Приходит робот, хватает ребенка за шиворот и тащит к обучающей установке. Если что не так, как током дернет!

Капитан.И потом, все они такие нервные.

Стажер.Кто? Дети?

Капитан.Да нет, роботы-воспитатели. И срок службы у них  всего  1-2 года. А вот тут, на Земле, есть говорят то, что нам и не снилось.

Стажер.Что же это такое?

Капитан.Учителя! Учителя разные, образование педагогическое, характер нордический, твердый, спектр специальностей неограниченный, срок службы не менее 25-30 лет.

Стажер.Ну,  просто мечта! И что, каждому ребенку можно дать по учителю?

Капитан.Одного учителя хватает на 25-30 детей.

Стажер.Фантастика. А что они умеют?

Капитан.По шпионским сведениям: умеют учить точным наукам, неточным наукам, не очень точным наукам, а также музыке и танцам…

Стажер.Что такое танцы?

Капитан.…пению, физкультуре…

Стажер.Что такое пение?

Капитан.Еще они умеют заплетать косички, кормить супом, вытирать слезы…

Стажер.Что такое слезы?

Капитан.…и самое главное – любить!

Стажер.Любить? Детей? Этих разбойников? Этих двоечников? Этих ябед и драчунов?! Да где же они, эти учителя?

Капитан.Положись на меня. Сегодня они прощаются с начальной школой. У них тут сегодня такая прощальная оперетта.

Стажер.А что такое оперетта?

Капитан.Это когда мало говорят, а все поют, поют, поют… Тут –то мы их и накроем, сканируем и переместим.

Стажер.Ой, а какие они эти учителя?

Капитан.Они разные: высокие, низенькие, худенькие, кругленькие, некоторые даже для солидности очки носят.

Стажер.Так чего же мы ждем? Вперед! За ними!

Убегают. Выходят ученики.

Уч.1.  Вот так дела.

Уч.2. Просто слов нет.

 Вместе.  Ну,  мы им покажем!

Заговор. Убегают. Звучит торжественная музыка. На сцену выходят четыре ученика.

1.Светло и нарядно в нашей школе,

И пышные  всюду букеты стоят.

Сегодня мы праздник веселый встречаем,

И каждый событию этому рад!

2.Зал сегодня улыбками  ярок…

Сколько бабушек, мам и сестер!

Даже дедушка с папой и братом

К нам на праздник сегодня пришел!

3.Весь Пугачев в цветах сирени утопает,

И с яблонь облетает белый цвет,

И птицы свои трели разливают,

И лету май прощальный шлет привет!

4.Из года год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем..

5.Четыре года мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

Пора  идти нам в 5 класс!

1.Дорогие родители, любимые учителя,

уважаемая администрация!

Сегодня мы прощаемся с начальной школой!

2.Собрались мы в этом зале,

Чтобы вам сейчас сказать,

Что без вас бы  мы не знали,

Как читать и как писать.

3.Да, мы стоили не раз

Горьких слез из ваших глаз.

Приносили вам расстройства

Наши мелкие геройства.

4. Мы у вас прощенья просим.

     С нами будет вновь и вновь

    Ваша верность и любовь.

Вбегают ученики.

-Прилетели!

-Кто?

-Пришельцы!

-Откуда?

-Оттуда!

-Зачем?

-Хотят украсть.

-Кого?

-Наших любимых учителей.

-Бежим спасать их!

Убегают. Входят инопланетяне.

Капитан.Вперед! За дело!

Стажер. Сколько слов про них хороших сказано, даже неловко похищать.

Капитан. Нечего раскисать, сейчас начнем загружать.

Стажер. Много их, однако. Все в корабль не  влезут. Может, воздействуем уменьшителем?

Капитан. Даже и не думай. Дело – то какое тонкое, еще испортим.

Стажер. Тогда растворителем?

Капитан. Дикий ты какой. Сразу видно, что без всякого воспитания рос.

Стажер. Ура! Придумал! Мы их на микросхемы разберем

Капитан. Душу-то , душу не разберешь. Вы уж его извините (обращается к залу), пожалуйста. Сами видите, какой он  ржавый, темный. А у нас на планете хорошо, ремонт бесплатный, радиации вдоволь. Зарплата вовремя. Так что соглашайтесь. Соглашайтесь? Сейчас мы на вас силовым полем воздействуем. (пытается воздействовать)

Голос. У них там учителями роботы, током дерутся. И у нас так будет, если своих не спасем.

Ученик. Караул! Грабят!

Капитан. Загружай скорее. Вон их сколько бежит!

Стажер. Не могу. Я в силовом поле запутался.

Ученики. Держи их, ребята! Жулики космические, воришки.

( обр. к учителям)

Миленькие, хорошенькие не улетайте!

А вот мы вас сейчас самих  и уменьшителем, и растворителем, и разбивателем, и улетателем.

Пришельцев запихивают в ракету. Звучит фоногр.  Взлет ракеты

Голоса пришельцев.

Прощайте, надежды, прощайте мечты!

Дела наши скверны и плохи.

Ведь дети растут на Земле, как цветы,

А наши, как чертополохи.

Блуждая в пространствах космической тьмы,

Надеемся все же немного,

Что в дальней  галактике, где – нибудь,  мы

Отыщем для них педагогов!

Выходят ученики.

Уч.1. Еле отбились  мы от них. Ничего себе гости из дружественной галактики. Этак можно и неучами остаться. А у нас тут и правда – просто замечательно!

Уч.2.  Как мы только раньше этого не замечали.  Мы не ценим того, что имеем.

Уч. 1 Как хорошо здесь в родной школе.  Много людей!

Уч.2 Любознательные или капризные дети. Разные по характеру учителя. Счастливые или впавшие в отчаяние родители.

Вместе. А вместе – это школа!

Слово учителя.

У каждого человека есть дом -  не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, каков он есть, дом, где всегда тепло и уютно.

1 сентября , 4 года назад, мальчики и девочки сделали свой первый шаг в Страну знаний.

4 года назад мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наш класс. Он  сложен  из  строительного материала, с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений. Каждый из детей положил свой кирпичик в фундамент этого дома с особой искоркой звездного света.

И сегодня хочется рассказать о моих звездочках, т.е. о моих учениках, т.е. о моих выпускниках.

Уч.1.  Кто бежит, проснувшись,  в школу  на рассвете?

Вместе. Это дети, ваши дети! ( выходит часть детей)

Уч.2.  Кто профессоров умнее всех на свете?

Вместе. Это дети, ваши дети! ( выходит часть детей)

Уч.1.  Маленькие дети на большой планете.

Вместе. Это дети, ваши дети! ( выходит часть детей)

Учитель.

Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же  герои сегодняшней  встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

А ну , друзья, входите в зал,

Оставьте шутки и приколы!

Мы будем чествовать сейчас

(хором) Выпускников начальной школы!

Встречайте! Выпускники 2010 « Начальной школы – детского сада № 5», 4 класс

4 класс – это:

ü Большой дружный коллектив

ü Любители поговорить с соседом

ü Обожают писать записки на уроках

ü Гордится болтливой половиной класса, т.е. девчонками

ü Самый шумный класс на перемене

ü Возмемся за дело – делу несдобровать

ü Весёлая куча ребят

ü Головная боль Светланы Юрьевны

ü Средний возраст – 10 лет, а общий – далеко за 200

ü Знак зодиака-

ü Любимый день недели – воскресенье

ü Любимые поэты – Заходер, Есенин, Барто, Саша Черный

ü  

Дети поют песню на мотив «33коровы»

23ребенка, 23ребенка, 23ребенка

В классе озорном

23 ребенка заявили громко

Весело и дружно мы живем

1.Снова  в нашем классе

В нашем классе нет пустого места.

Это значит – праздник,

Долгожданный праздник,

Праздник!  Но какой?

2.Если снова будет

От улыбок  и от песен тесно,

Это значит – праздник,

В нашем классе праздник выпускной.

Мальчик1.  Лиза , выпускной, что это значит?

Мальчик2. Откуда нас выпускают? И куда?

Диана .  Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.

Мальчик 1. Ой, как здорово!

Мальчик 2. Ой, как плохо!

Песня на мотив «Замечательный сосед»

Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается?

ü С портфеля? С первого звонка?

ü С кусочка белого  мелка?

ü С первой школьной переменки?

ü А может, с первого тетрадного листка?

ü С альбома, красок, дневника?

ü С доски и парты?

ü С Букваря?

ü С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда. В начале сентября всегда!

Дети занимают места.

Давайте вспомним тот сентябрь, когда вы пришли в первый класс, каким он был, этот день, - пасмурным  или солнечным,, холодным или теплым? С кем вы шли в школу? Какие цветы держали в руках? Кто вас поздравлял? Как здорово, что мы с вами сейчас сможем вернуться в тот сентябрьский день и увидеть, каким он был.

Просмотр записи…

Песня на мотив « Кадриль»

Давным-давно когда-то

Катюши, Юли, Даши,

Сережи и Алеши

Шли молча в первый класс,

Слезами обливались, платками утирались,

За пап и мам цеплялись и плакали : «Назад»!

Припев:

Ах, первый класс, ах, первый класс!

Привил любовь   у всех у нас

И к дисциплине, и  к наукам,

И к каждодневному труду.

Здесь слушать нас учили,

Мы жили- не тужили

И с книжками дружили, учили нас всему.

С утра мы спать хотели, и шли мы еле-еле,

И вот какими стали смотрите-ка на нас.

Припев:

Умеем петь, читать, считать,

Умеем спорить и мечтать,

Мы знаем путь к наукам

Ведь скоро в жизнь вступать всем нам.

Учительница. Ребята, давайте постараемся  вспомнить, что испытывали вы, чему радовались, чего опасались в этот день?

1.     Я очень хотел пойти в школу, как тот Петя из стихотворения, “просыпался десять раз”, я встал раньше всех и ждал, когда проснуться мама и папа.

2.     Моя мама очень волновалась. Боялась, что я не смогу сам переобуться, завязать шнурки. Она думала, что я обязательно, что-нибудь потеряю.

3.     Я опасалась, что ничего не знаю, не смогу найти друзей. Но все получилось неплохо. Класс у нас очень дружный.

4.     Мы с мамой думали, что я могу заблудиться, ведь школа такая большая

5.     Мои родители боялись, что у меня что-то не получится в учебе. Я слышал, как мама и папа говорили об этом на кухне.

6.     Моя бабушка считала, что я забуду поесть и буду голодный, потому давала мне с собой бутерброды.

Учительница. Да, не одну тетрадку исписали ребята за эти четыре года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы. Помните, как мы звали на помощь палочки-выручалочки!

1.     Неужели все так учились?

Столько букв писали, крючков.

Может мне это только приснилось

Я тогда проснуться готов!

Ну, а в прописях писать – это, ох, как трудно!

Выручайте палочки, палочки- выручалочки.
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.
За строку не вылезать, спинку ровненько держать!

 Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало

 Но не знал ни наш учитель,
И не знала даже мама!
Как было трудно научить,
Чтоб они стояли прямо!

Мальчик.

А вот у меня  все было совсем иначе.

Шел я в первый класс совсем не плача.

Иду с букетом и горжусь

Ведь в школе я теперь учусь!

ПЕСНЯ( Чебурашка)

Я был когда-то просто

Мальчишка недоросток.

И во дворе играла со мною малышня

Теперь я первоклассник

И в нашем доме праздник,

Ведь в школу сегодня отправляюсь я.

Домашние заданья, уроков расписанья.

Теперь мне надо рано ложиться  и вставать.

Я выучу все буквы, я стану очень  умным,

         Я буду, как взрослый, читать, писать, считать

Герман. Ну, где ты там?

Дима. Да Настя где-то запропастилась.

Вместе. Настя! Настя!

Настя. Иду, иду!

Дима. Вечно ты опаздываешь. Наши все уже ушли.

Герман. Будто ты её первый день знаешь. Она все четыре года опаздывает.

Настя. А вы помните, ребята, как мы первый раз пришли в школу: такие нарядные, портфельчики новые..

Дима. Ты , как всегда, опоздала.

Герман. Нас тут еще перед школьным крыльцом вывели, чтобы мы торжественно стишки прочитали.

Настя. Да и не выводили нас, ребята, других выводили, у нас  же этот тогда был, как его, дефект речи. С нами тогда еще логопед работал.

Дима. И  все из-за этой заколдованной буквы.

Герман. Помнишь, Настя, елочку к нам во двор привезли. Ты взяла за веточку и сказала : «Смотри, на елке сыски!»

Дима. А мы так и покатились со смеху. Сыски! Девчонке семь лет, скоро замуж выдавать, а она сыски.

Настя. Это у меня зуб вывалился молочный и свистела дырочка.

Дима. А я тебе орал, что у меня три вывалились и два шатались, а я все равно говорю правильно – не сыски, а хыхки.

Герман. Тогда я вам сказал: «Ну чего вы спорите, не сыски, не хыхки, коротко и ясно – фыфки!

Настя. Да, вот поэтому нас и не взяли, а взяли других.

__________________________________________________________________

Витя.

 - Ребята, помню, как я  учился читать. Все слова коверкал.  Меня Светлана Юрьевна до сих пор Андерсоном зовет. Однажды  вот что случилось…

 Я в первом классе делаю  уроки с мамой ой. Читаю букварь.  Мама  слушает, а я  читаю:
— Маша стала врачом, Мила — поваром, а Вася и Коля стали ворами.
Бабушка в шоке:
— Не может быть, чтобы так было в букваре написано!
я не сдаюсь:
— Да на вот , мама , посмотри сама!
мама  читает:
— Маша стала врачом, Мила — поваром, а Вася и Коля — сталеварами.

 Песня  «Лето»

Все.

Первый класс, первый класс

Год назад ты принял нас,

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

 Песня на мотив «Пусть бегут неуклюже»

Научили нас писать, книжки разные читать.

И задачи и примеры интересные решать.

Песня  «Дважды два»

Коля:

-Ох, уж эта таблица умножения. Сколько кровушки она у меня выпила.

Я с утра учу таблицу.Я замучился совсем

2х9=18, 3х9 = 27 , 7х9=40? Мало.

И не мог я дать ответ.

А за ужином мне мама не дала вчера ответ..

Мне не купят даже жвачки, не проси компот и сок.

Мама с папой дружно вторят:»Знай таблицу назубок!»

Не смотрю я передачи, даже мультики ни-ни.

Все учу ее, таблицу, даже   в выходные дни.

Не гонял мяча с друзьями, телевизор не смотрел.

Но зато УРА!  Таблицу я, ребята, одолел!

Ученик.     -Учеба в школе - дело, конечно, серьезное, но не всегда. Убедитесь сами!

Учитель. Сергей, что такое биссектриса угла?

Сергей встает.
— Биссектриса… Биссектриса Угла… Какое красивое имя, но какая странная фамилия!

***

— Аня , — говорит учительница, — разбери предложение: «Папа ушел в гараж».
— Папа — подлежащее, ушел — сказуемое, в гараж — предлог.

 ***

— Настя, признайся, кто тебе домашнее задание сделал? — спрашивает учитель.
— Не знаю. Я рано легла спать!

***

Во время урока разразилась страшная гроза, и, чтобы успокоить детей, учительница стала объяснять происхождение молнии.

— Так вот, Оля, скажи, почему молния никогда не ударяет в одно и то же место?
— Потому что после первого удара этого места больше не существует!

***

Учительница спрашивает Колю.

— Коля, ты запомнил, что я говорила сегодня на уроке?
— Запомнил: Коля, не хулигань!», «Коля, сиди тихо!», «Коля…»

***

Вовочка выскакивает на улицу и ловит такси.
— Будьте добры, подкиньте до школы!

Водитель отвечает:

— Я бы с удовольствием, но не могу — мне в другую сторону.
— Везите в другую! Это еще лучше!

***

После диктанта по русскому языку.

— Светлана Юрьевна! За что же вы мне двойку поставили? Вы говорили, что «двойка» — за 5 ошибок, а у меня их 25!!!

Ученик.

Лето уж не за горой,  до свидания, второй!

Мы прощаемся с тобой!

Мы прощаемся  и пляшем,

Мы не плачем, а поем,

Потому что неудачи  оставляем во втором!

Танец или песня про  каникулы.

Хором.В третий класс, в третий класс  принимай, школа нас!

Мальчик смеется.

- Что с тобой? Ты что смеешься?

-Вспомнил одну историю. Вот умора была.

_ Ну-ка, напомни….

- Хорошо, только имена  давайте изменим(  ребята ведь повзрослели )

Телепатия. Сценка из школьной жизни

Неумнов (напевает от радости). Ну, Коперфильдов, это ты здорово придумал. Телепатия! Мысли на расстоянии! Ну-ка, телепатни мне чего-нибудь.

Коперфильдов. Разводит руками, как экстрасенс.

Неумнов. Буря мглою небо кроет… Что ты мне литературу внушаешь — у нас сейчас биология. На, возьми учебник — параграф 36. Смотри, внушай сильнее.

Коперфильдов садится на край сцены, кладет на колени учебник, поглядывая в него, посылает мысли.

Звонок. Начало урока. Входит учитель литературы.

Учитель. Здравствуйте, ребята, Ирина Ивановна заболела, поэтому вместо биологии будет литература. Итак, А. С. Пушкин «Евгений Онегин». Кто желает отвечать? Как всегда лес рук. Неумнов, к доске.

Неумнов (откашливается). Образ Евгения Онегина. Онегин — светский петербургский человек, столичный аристократ. Рисуя образ героя, Пушкин подробно говорит… (начинается действие телепатии), что тело его, слоевище, состоит из гриба и водоросли, находящихся в тесной взаимосвязи. Он очень неприхотлив. Живет в пустынях, скалах, тундрах. Отмирая, он образует перегной. В этом его главная роль… в романе.

Учитель. Неумнов, что с тобой?

Неумнов. Можно, я лучше о  Ленском  расскажу? В Ленском много прекрасных задатков, автор указывает на присущие ему «благородное стремление чувств и мыслей молодых». В середине лета он зацветает. Насекомые плохо посещают его цветки — в них нет ни нектара, ни обилия пыльцы. (Мотает головой.) Ленский — образованный, культурный человек. Его сажают весной, перед посадкой клубни проращивают в светлом помещении.

Учитель. Неумнов, ты не заболел случайно? Или не готов отвечать?

Неумнов. Готов-готов. Можно женский образ? Татьяна для Пушкина — милый идеал. Она — цельная натура. От природы Татьяна одарена живым умом. Осенью она откладывает яйца в кокон, сплетенный из тонкой паутины. Кокон она плетет в укромных местах: под пнями, камнями. Внешне Татьяна крупнее самца.

Учитель недоуменно смотрит.

Неумнов. Нет!!! Нет!!! Я образ Ольги готовил.

Учитель. Ну Ольга так Ольга.

Неумнов. Полной противоположностью Татьяны является ее сестра Ольга. В Ольге много жизнерадостности, энергии, резвости. Тело ее покрыто чешуей. При линьке кожа сходит одним куском. Она передвигается, извивая свое тело по земле. Ядовитость ее общеизвестна.

Учитель. Довольно! Садись. Кол!

Звонок.

Неумнов (подбегает к Коперфильдову). Ну, Коперфильдов, ну удружил. Мысли на расстоянии. Вот тебе и телепатия. (Ударяет учебником по голове.) Вот тебе — пятерка обеспечена! (Ударяет.) Вот тебе — отличником станешь

Звенит звонок.

- Побежали! Давайте играть в «Сотки»

Перемена, перемена! Лезет 3 «А» на стену.

Очень дружно 3 «Б» весь стоит на голове.

А 4-й (быть беде) восседает на трубе.

 Мокрые волосы , встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Витя, и Дима, и Герман

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

-Нет , в перемену мы отдыхали!

Песня на мотив « Погоня»

Хор (на мотив "Погони"):
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь

Звонок.
Песня  на мотив  «Чунга – Чанга».

Звонок.

Песня на мотив « Погоня»
Хор мальчиков:
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.

Песня  на мотив "От улыбки" поет  хор:
Хор девочек:

Вот ещё один закончен школьный день.
И пора нам ненадолго расставаться,
И хотя уроки делать будет лень,
Но ведь завтра снова в школу собираться.
Припев:
Будут снова нас учить
Как на белом свете жить.
Будут снова нас учить спрягать глаголы.
С  голубого  ручейка
Начинается река.
Наша дружба начинается со школы.

В зале тишина. Никто не начинает говорить.  Дети переглядываются, пожимают плечами. Взгляд останавливается на Ларине. Её подталкивают соседи…

-  Ребята, я помню, что должна сказать  о том, как мы перешли в 4 класс. Язык не слушается, ведь это все …Ребята,  нам так здорово было в школе. Нам есть что вспомнить.  Я только сейчас поняла, что мы теряем… теряем  начальную школу. Это поистине беззаботное время. Мне даже…  как время неумолимо… Но нам и в    4-ом так здорово жилось.   

Ученик. В 4 – ом  мы были уже такие самостоятельные, важные…

 Ученица. А помните, ребята, как мы  наших учителей спокойно отправили  на совещание при директоре, дали им на всякий случай сотовый телефон пообещали, что без них у на все будет О/кей.

Песня на мотив  «Прекрасная маркиза»

«Алло! Алло! Прекрасный наш учитель». (Прекрасная маркиза»).

Алло-алло! Привет ребята 
Я здесь соскучилась без вас, 
Скажите мне, ну как делишки 
И чем порадуете нас? 

Ну что ж, дела идут неплохо, 
Пожалуй, даже хорошо. 
Вот только с шишкой ходит Алеша, 
Ведь со стены упал горшок. 

Алло-алло, мне непонятно, 
Причем тут шишка и горшок. 
Скажите так, чтоб было ясно, 
Что там у вас произошло? 

Алло-алло, не стоит волноваться. 
Цветок свалился со стены. 
И Лешу стукнул прямо по затылку. 
Ах, не волнуйтесь лучше вы. 

Совсем-совсем не понимаю, 
О чем идет наш разговор. 
Быть может, слышимость у нас плохая, 
Ведь перемена до сих пор! 

Мы вам сейчас все объясним 
И пояснения дадим: 
Весь класс сначала все учил, 
Но это было выше сил. 
И мы решили отдохнуть, 
Послушать музыку чуть-чуть. 
Данил приемник свой врубил, 
Илья тяжелый рок вопил. 
Девчонки все пустились в пляс 
Не обошлось тут и без нас. 
Потом   к нам Хачик  прибежал, 
Вопить и прыгать помогал. 
Хоть школа крепкая у нас, 
Но стенка рухнула тот час. 
Со стенки вниз упал цветок, 
И Лешу стукнул тот горшок. 
А в остальном, родной ты наш учитель, 
Все хорошо, все хорошо!

Учитель:

 Послушайте загадку.

Кто привел вас в первый класс?

Кто тревожился за вас?

Кто портфель ваш собирал?

Вас из школы  поджидал?

Дети: РОДИТЕЛИ.

Учитель:

Родитель – это чудо? Профессия? Призвание? Должность? Звание?

В чем родительское счастье?. Конечно же, в благополучии  их детей.

Все эти годы  и дни  из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились заново и ваши родители. Они тоже, а может быть,  больше вас волновались, переживали неудачи, радовались победам.. Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, вместе с вами прощаются с начальной школой, вместе с вами переходят в 5 класс, и всем им мы должны сказать,  и говорим «ОГРОМНОЕ СПАСИБО!»

1.Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, и внимание, и терпенье

Так помогают нам всегда!

2.Но признаюсь я с сожалением,

Бываем   глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрекам.

Непонимания стена

Вдруг вырастает между нами,

И кажется порою, что она

Не может рухнуть с помощью цунами.

  3. А мы вас любим. Любим вас!

Но чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

Песня «Родительский дом»

С ответным словом обращаются родители……………………………

Давно ли в погожий осенний денек

Вы в школу, ребята, пришли!

Давно ли мы с вами на первый урок

Букеты цветов принесли.

Вы здесь научились упорству в труде

Оно пригодится не раз.

И школьный учитель всегда и везде

Останется другом  для вас!

Родительские страдания.( частушки)

В сентябре, ох, отправляли

В школу мы своих ребят.

Кто же их там пожалеет

Если дружно завопят?

Ох, какие все хорошие

Ребятишечки у нас

Ничего, что расшумелись

На уроке в прошлый раз?

Незаметно пролетели

Эти славные деньки

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота-

В 5 класс их передать.

Как учиться будут дальше

Нам опять переживать

Сценка № 1

Мужчина стоит в магазине одежды и набирает номер на сотовом телефоне .Мужчина: Алло, дорогая! … Наш Мишка уроки сделал? … да? А в дневнике у него как? Хорошо, да?! Так, а в комнате он убрался?! Черт! А суп ел?! Да ничего… Просто зашел в магазин, а тут распродажа ремней! Хотел купить…

Сценка № 2

Мама,  почитай мне русские народные сказки.

А какую, например?

Ну, про Красную Шапочку.

Эта сказка не русская. Ее написал французский писатель Шарль Перро.

А если это сказка французская, то почему в ней есть русский народный волк?

Сценка № 3

Мама.

Кирилл- сынок, почему у тебя на лбу шишка?

Сережа.

Это не шишка! Шишки у елки бывают! Это велосипедный  мозоль, асфальтная болезнь. Я вчера с велосипеда упал.

Вручение благодарственных писем родителям.

Звучит опять космическая музыка.  Дети встревожены.  Бегут, закрывают учителей. Музыка стихает.

Голос. 

-Бесполезно. В этой школе нам ничего не светит. Этих педагогов нам не забрать.

-Давай в другой попробуем.

-Говорят, что таких больше нет нигде.  Крах нашей гуманоидной системе образования.  Попробуем на следующий год. Возвращаемся.

Ученик.

-Ребята,  кажется, пронесло. А то, как же мы без них, как же мы без них –  без наших  учителей.

Ученица:-Школа, ученик, урок, учитель – эти понятия  неразделимы.

-Дорогие наши учителя, разрешите высказать вам слова признательности и благодарности.

 

 

 

1.Школа! Школа! Ты начало всех профессий и дорог.

Ты нам другом верным стала, чтобы по сердцу занятье                                          В жизни каждый выбрать смог!                                                                                     Кем ты станешь – неизвестно, наши цели далеки.

Но дружны, как ноты в песне, все твои ученики!

2.Учитель всюду вместе с нами,

 Учитель учит нас добру,

Учит чтенью и письму, рисованью, пенью,

А еще терпенью!

Учит честным, смелым быть, 

Учит  Родину любить!

 

3 Среди людей немеркнущих профессий,

На вечность предъявляющих права,

Учителям, как вдохновенным песням,

Жить на Земле, пока Земля жива!

 

4.Учитель – верный спутник детства

Он нам как мать, как старший друг,

И добротой большого сердца

Он согревает всех ребят!

5.Мы любим вас, когда указкой

Вы нас ведете по морям,

Когда читаете нам сказки.

Забота ваша, ваша ласка

Всю жизнь необходима нам!

6.Вы с нами на празднике и в походе,

Расскажите все о природе, погоде,

Вы знаете столько чудесных песен!

Как хорошо, когда мы все вместе!

Хором. Мы хотим вам пожелать…

7.В этот майский день чудесный

Признаемся в любви учителям.

Прекрасней с вами мир и интересней,

Вы отдаете свое сердце нам!

8.Спасибо за то, что в работе пытливы,

Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,

За то, что без нас вы прожить не смогли бы,

Спасибо вам ! Большое спасибо!

9.Мы поступили в первый класс.

Когда учитель встретил нас,

Открылся  мир большой и чудный .

 Теперь мы покидаем вас,

Грустим… И это очень трудно…

10.Ведь вы учили нас, как жить.

Мы вас хотим благодарить.

Вы нас простите за ошибки,

Вас будем  помнить и любить!

11.Начальная школа, где же ты?

Где наши детские мечты?

И первые учителя?

Мы расстаемся, вас любя.

Последний прозвенит звонок.

Не позовет к вам на урок,  и слезы капают из глаз.

 Мы смотрим, смотрим все на вас.

Звучит торжественная музыка. Ученик в мантии встает за трибуну.

v Решением  семейного вече родителей и их отроков почетное звание « Княгиня Великого Княжества» с вручением знаков отличия – короны, скипетра и державы – присваивается директору вышеуказанного заведения – Лапкиной Галине Юрьевне

Почтенная Галина Юрьевна!

Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь и признательность нашу

Адресуем директору мы.

Наши заботы, тревоги, печали

Вы непременно всегда замечали..

Сколько мы видели вас на работе-

Вечно вы в поисках, вечно в заботе.

Мы вам желаем такою остаться,

 И ни за что никогда не меняться! ( Вручаем корону,  кнут и пряник)

Песня директору           ( музыка из песни "Капитан")

Есть в нашей школе капитан
Он не плавал по морям
Все равно у руля он стоит
Школьный наш корабль ведет
Через рифы в родной порт
непосильный на плечах он груз несет.
Каждый день, каждый час

Наш директор под контролем держит нас.
п/в: Капитан, капитан - наш директор,
Ну а школу называем кораблем
Даже в бурю корабль наш не тонет
Все равно мы все до бухты доплывем.

Но однажды капитан

Узнал про тайный наш план

Мы с контрольной хотели сбежать

Отругали нас тогда, запомнили на все года

Что уроков не пропустим никогда.

Мы все поймем, всё учтем

: Капитан, капитан - наш директор,
Ну а школу называем кораблем
Даже в бурю корабль наш не тонет
Все равно мы все до бухты доплывем.

Капитану мы по-дружески споем!
Капитан, капитан не сердитесь
И простите нас, если порой
Мы не слушались вас и сбегали

 С  уроков пораньше домой.

v Знак отличия вручается министру Школьного Княжества Никулиной М.И. Вручается  отличительный знак Колпак.

Есть в начальной школе дама

Приходит в школу очень рано

Уроки наши посещает

Контрольные нам составляет

Наш завуч в школе  лучше всех

Её любви хватает всем

От всей души вам говорим

«За всё, за всё  благодарим!»

Песня  на мотив "Госпожа удача"
Ваше благородие, завуч уважаемый!
Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятый класс напутствием вы нас проводите.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятом классе выжить вы нам помогите!
Анна Ивановна! Вы наша надежда!
Вы такая добрая, кто же нас поддержит?
Знаем - с нами трудно, но мы обещаем
Приложить все силы, мы не подкачаем!
Знаем мы - не ангелы, но мы обещаем
Вас не опозорим, мы не подкачаем!

v Почетное звание  придворного толмача – переводчика присваивается учителю англ. Языка Гасановой О.П.

Дорогая Ольга Павловна
Желаем в будущем (учебном) году
Быть, непременно, well to do.
Keep fit, eat only healthy food:
Nuts, porridge, vegetables and fruits…
You'll be lighthearted and merry,
And no doubt happy very!

Песня про англ.язык.На мотив «Чему учат в школе»

v Почетное звание придворного церемониймейстера Школьного княжества присваивается учителю музыки Абдрашитовой Лиле Рафаелевне.  Ей вручается самый современный музыкальный центр.

v Также почетное звание  придворного живописца и искусствоведа присваивается учителю рисования Харитоновой И.В.

«Учителю музыки и изобразительного искусства»
(на мотив «Песенка шофёра»):

Вы нас рисовать научили красиво,
Вы нас научили соловушкой петь,
И на этот мир, бесконечно унылый,
Как на полотно Рафаэля смотреть.

Припев:
Не страшны теперь нам испытанья,
Кризисы и войны не страшны,
Потому что мы живём с тобою
По законам мира и красоты.

Мы теперь гулять будем по вернисажам,
А по воскресеньям в музеи ходить
И своих детишек, как только родятся,
Будем на колясках  с песнями  возить.

Припев.

Пусть заботы нас поглотят с головою,
Всё равно с искусством мы будем дружить.
Ну, а вас за то, что всему научили,
Будем беззаветно и нежно любить.
Будем беззаветно и нежно любить. 

v Почетное звание придворного знахаря и всеведа  науки и техники присваивается учителю информатики Рудаковой Т.И. Вручаем персональный компьютер – счетные палочки

Песня учителю информатики
на мотив  "Маленькая страна"
Есть в нашей с вами доброй школе
Маленькая страна
Там среди техники заморской
Принцесса живет одна
И если что-то заискрится
или погаснет свет
Наша принцесса все исправит
Хакера круче нет
Маленькая страна, компьютерами полна
Кто мне расскажет, кто подскажет
Где она, где она.
Маленькая страна, вирусам не нужна
Им не дает житья принцесса
Татьяна Ивановна.

v Почетное звание придворного двигателя , тормошителя и оздоровителя присваивается  учителю физической культуры Нечаевой Галине Ефимовне. Вручается   в помощь- призыватель, собиратель, указатель- свисток.

«Учителю физкультуры»
(на мотив песни «Шаланды, полные кефали»):

Метать и прыгать заставляют,
И отжиматься в сотый раз.
На стометровке всех загнали,
Нам не подняться даже в класс.
Ах, дорогие педагоги,
четвертый  год мы всё просим вас.
У нас болят так сильно ноги,
Ну, пожалейте бедных нас!

Припев:
Мы так нежно любим физкультуру,
Хоть она для нас и тяжела.
И она исправит нам фигуру,
Для здоровья детям так нужна.
Мы установим все рекорды,
И все возьмём себе призы.
Вот только щас наденем шорты ,
обуем кеды и шипы .
Как оторвёмся от скамейки,
Нас не догонит уж никто...
Ах, что-то мы здесь размечтались,!

Пфу-пфу, не сглазил бы никто!

Припев.

Ах, дорогая физкультура,
К тебе мы тянемся душой,
Но напрягать мускулатуру –
Труд для нас такой большой!
Ох, физкультуру не забудем
Мы никогда и ни за что,
И мы с тобой здоровы будем
Лет ещё, наверно, сто.

Припев.

v Почетное звание придворного мудреца и советника Школьного княжества присваивается школьному психологу Сериковой Наталье Евгеньевне.  Вручается машина времени фиксирующая взросление  воспитанников.(Календарь)

Готовы вас сто раз благодарить

Спасибо, что смогли вы нас раскрыть

Самих себя…

На место все расставить

Так пусть же ваши силы возрастают,

И  также плодотворен будет труд

Ведь новые детишки подрастают

И с нетерпеньем встречи с вами ждут!

v Почетными орденами имени Арины Родионовны  награждаются учителя начальных классов…Вручаются орудия труда (Носовые платки)

Вы каждый день и каждый час

Нелёгкой посвятив работе

Одною думою о нас

Одной заботою живете

Как самым близким

Мы шлем вам огромный привет

От чистого сердца желаем

Вам долгих и радостных дней.

Песня «Детство» + танец

С ответным словом к вам обращаются учителя.

Песня (поют учителя)

Ах, вы детушки вы наши горемычные.

До сих пор вся жизнь у вас была отличная.

А теперь куда мы вас отдаем?

 С грустью мы о том поем.

Состояние у всех истерическое.

Наступил сейчас момент исторический:

Перешли вы, наконец, в пятый класс –

Очень рады мы за вас.

Клятва.

1.     У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь

2.     Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С.- Клянусь

3.     Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.-Клянусь

4.     Вытягивать  из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.-Клянусь

5.     Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.-Клянусь

6.     Быть достойным своих учителей.- Клянусь

v Почетное звание придворного лекаря присваивается медицинской сестре Школьного княжества Медведевой Н.А.

Вручаем эликсир здоровья, который  вы истратили весь на нас.( клюконат кальция)

Мы детки непоседы

Доставляли вам хлопот:

То разодрана коленка, то разбит немножко лоб.

Вы без дела не сидели:

В нос закапать, глаз промыть.

Добротою вы умели наши ссадины лечить.

Не забудут это детки,

И от нас вам благодарность

Самый  лучший врач на свете

Тот, что дарит людям радость!

v Почетное звание придворной хранительницы чистоты и порядка присваивается  Баевой Л.А. Мы дарим вам цветы. Пусть они, хотя бы, сегодня заменят ваш рабочий инвентарь.

Бесценны ваши руки золотые,

И поражает широтой душа.

Все дети в классе стали вам родными,

О них забота вам была важна.

Как мать, как бабушка теплом своим согрели,

Нас научили взрослым помогать.

За каждым вовремя всегда вы присмотрели,

Чтоб был накормлен, чтобы убрал кровать.

От всех детей огромное спасибо

Мы ценим ваш такой тяжелый труд

За то, что в классе было так красиво,

Что здесь, для  нас , вы создали уют!

v Почетное звание придворного заменителя маменьки и папеньки присваивается классной даме Школьного княжества Королёвой С.Ю.  мы дарим вам свои сердца.

Дорогая наша  Светлана Юрьевна!

Вы стали нам второю мамой,

И с вами вместе много лет

Дорогой знаний мы упрямо шагали ,

Ведь ученье- это свет.

Всегда и всё про нас вы знали,

Делили радость и беду.

Проблемы наши , трудности, печали

Несли мы вам порою как в бреду.

Мы знали – вы наш друг надежный,

Что не обманет, не предаст,

Но успокоит и утешит, и дельный нам совет подаст.

За вашу дружбу, за заботу, за вашу преданность ученикам

За  творческое отношение к работе –

За всё, за всё Спасибо вам!

Песня первому учителю на мотив “Ласковая моя”

1
В первый день сентября мы шли в 1й класс
С улыбкою вы смотрели на нас
пролетели  года, не  вернуть их назад
Уходим мы, кто виноват?

Мы ведь подросли
уходим в  мир большой
Но останетесь  вы
Самою родной

Припев:2р.

Учительница наша первая-
за руки  вас держу
Слов не нахожу
Ласковая наша , любимая
В самый трудный час
Не забудем вас

2
Мы думали все – это навсегда
Вы нам все прощали – то была ерунда
Хочется вернуть нам прошлые дни
Но ушли вдаль они

Мы ведь подросли
 уходим мы в 5 класс
Но останетесь вы  классной мамой для нас
Припев:2р.
Учительница наша первая-
за руки  вас держу
Слов не нахожу
Ласковая наша , любимая
В самый трудный час
Не забудем вас

Ответное слово классного руководителя…………

Разрешите мне приступить к  очень важной  части нашего праздника – вручению дипломов об окончании начальной школы.

Вручение дипломов, грамот.

 Приложение

Дорогие ребята! Вы стали  пятиклассниками и перешли в среднюю школу. Но  у вас остались наши воспоминания, наша дружба, наша память. Они помогут нам не забыть то хорошее, что мы вместе создавали и пронесите всё это и дальше через все годы учебы, а потому не будем грустить. Вас ждут впереди  новые  открытия, победы, успехи.

 Я с гордостью  передаю вас в руки других учителей средней школы.   У меня в руках  акт  приема – передачи.  Все должно быть официально и документально оформлено.

Я, нижеподписавшаяся, Королёва С.Ю., доверяю учителям средних школ города № 1, 2, 3, 13  целое созвездие умных, творческих, оригинальных, дружных, иногда непоседливых, но самых классных детей.

Техническая характеристика класса.

В классе 24 человека. Мальчиков – 13, девочек -11., средний рост – 130 см, средний вес – 30 кг, средний возраст – 10 лет. За 4 года  было съедено 5 тонн хлебобулочных изделий ( в том числе чипсов и сухариков), выпито 1000л воды.

 Рук 48, ног-48, умных голов- 24. За указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если их выложить в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до Луны.

Глаз – 48, в то числе 20 – добрых, 24 – любознательных, 8 – озорных, 0 – безразличных.

Особые приметы.

Любят бегать, шутить, смеяться. Всегда внимание друг другу уделяют, и дни рождения справляют.

В течение 4 лет класс эксплуатировался с требованиями  Министерства образования,  Управления образования Пугачёвского района и администрации МОУ «Начальная школа – д/с №5»

Дети выдержали проверки, комиссии, показали открытые уроки, участвовали во всех мероприятиях школы и горда, прошли курс начальной школы и готовы изучать предметы следующей ступени образования.

Все советы по педагогике ( книги «Сердце отдаю детям» В.А.Сухомлинского), воспитанию(Соску), психологии(погремушку), наказанию(ремень), поощрению(конфеты) апробированы педагогами  в работе с данными детьми.

Принимайте в свои руки рученьки белые и входите в семью нашу дружную.

Песня « Круто ты попал в 5 класс»

Прощальный вальс.

Последний звонок.

Дети поют песню на мотив «33коровы»

23ребенка, 23ребенка, 23ребенка

В классе озорном

23 ребенка заявили громко

Весело и дружно мы живем

(Ученики исполняют песню на мелодию «Наш сосед»)

1. Как же нам не волноваться:
День сегодня непростой.
Сколько дней мы ждали братцы,
Этот праздник выпускной.
Но немножечко тревожит, как нас встретит 5 класс,
Как учиться каждый сможет,
Что получится у нас.

2. Как же нам не веселиться,
День сегодня просто – класс!
Дальше будем мы учиться,
Всё получится у нас!
И девчонки, и мальчишки –
Неразлучные друзья!
Друг за друга мы горою,
Вместе мы одна семья!

Песня на мотив « Кадриль»

Давным-давно когда-то

Катюши, Юли, Даши,

Сережи и Алеши

Шли молча в первый класс,

Слезами обливались, платками утирались,

За пап и мам цеплялись и плакали : «Назад»!

Припев:

Ах, первый класс, ах, первый класс!

Привил любовь   у всех у нас

И к дисциплине, и  к наукам,

И к каждодневному труду.

Здесь слушать нас учили,

Мы жили- не тужили

И с книжками дружили, учили нас всему.

С утра мы спать хотели, и шли мы еле-еле,

И вот какими стали смотрите-ка на нас.

Припев:

Умеем петь, читать, считать,

Умеем спорить и мечтать,

Мы знаем путь к наукам

Ведь скоро в жизнь вступать всем нам.

ПЕСНЯ( Чебурашка)                                                                                      Я был когда-то просто

Мальчишка недоросток.

И во дворе играла со мною малышня

Теперь я первоклассник

И в нашем доме праздник,

Ведь в школу сегодня отправляюсь я.

Домашние заданья, уроков расписанья.

Теперь мне надо рано ложиться  и вставать.

Я выучу все буквы, я стану очень  умным,

         Я буду, как взрослый, читать, писать, считать

Пусть бегут неуклюже второклашки…..

Пусть бегут неуклюже второклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает, если в класс приглашает

Лучший друг наш – весёлый звонок.

Мы за лето повзрослели

И устали отдыхать.

Подросли и загорели,

Сразу не узнать!

Наши книжки, тетрадки в идеальном порядке.

Сколько можно уже отдыхать?

Дома скучно ужасно. Ну, а в школе – прекрасно!

Снова будем читать и считать!

Припев.

Песня «Дважды –два»

…………………………………….

Песня на мотив « Погоня»

Хор (на мотив "Погони"):
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.

Песня  на мотив  «Чунга – Чанга».

 На уроке снова я сижу,

       От окна я глаз не отвожу.

       Там уже весна, звенят ручьи,

        Ну а мне твердят: учи,учи.

        Припев:  Надоели мне склоненья,

                          Надоели мне спряженья,

                          Надоели мне наречья и глаголы.

                          Надоело мне учиться,

                          Я хочу летать как птица.

                          Надоело мне учиться, надоело!

Песня на мотив « Погоня»
Хор мальчиков:
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.

Песня  на мотив "От улыбки" поет хор:
Хор девочек:

Вот ещё один закончен школьный день.
И пора нам ненадолго расставаться,
И хотя уроки делать будет лень,
Но ведь завтра снова в школу собираться.
Припев:
Будут снова нас учить
Как на белом свете жить.
Будут снова нас учить спрягать глаголы.
С  голубого  ручейка
Начинается река.
Наша дружба начинается со школы.    

Песня «Учитель танцев»

Добрый вечер, я учитель танцев
Буду вас сегодня всех учить танцевать
Ничего сложного - простые движения
Вам остается лишь за мной их повторять 
Припев:
Бедрами двигаем на счет: "Раз!"
Весело прыгаем на счет: "Два!" 
Ручками машем мы на счет: "Три!"
А на четыре головой вот так.
2. Добрый вечер, я учитель танцев
У меня огромный танцевальный стаж
Я научу вас двигаться правильно
Не теряя темп, приобретая кураж 
3. Как я уже сказал, я учитель танцев
Скучную жизнь вашу я раскрашу красками
Я научил танцевать Мадонну, Кайли Миноуг
И Николая Баскова.
4. И в заключительной части урока
Мы повторим основные понятия
Чтобы достигнуть вершины успеха
Вы никогда не пропускайте занятия
И ежедневно

  ( музыка из песни "Капитан")

Есть в нашей школе капитан
Он не плавал по морям
Все равно у руля он стоит
Школьный наш корабль ведет
Через рифы в родной порт
И порой на нас бывает он сердит.

Капитан,капитан - наш директор,
Ну а школу называем кораблем
Даже в бурю корабль наш не тонет
Все равно мы все до бухты доплывем.
Капитан,капитан не сердитесь
И простите нас, если порой
Мы не слушались вас и сбегали
Мы с уроков пораньше домой.

Песня  на мотив "Госпожа удача"
Ваше благородие, завуч уважаемый!
Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятый класс напутствием вы нас проводите.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятом классе выжить вы нам помогите!
Анна Ивановна! Вы наша надежда!
Вы такая добрая, кто же нас поддержит?
Знаем - с нами трудно, но мы обещаем
Приложить все силы, мы не подкачаем!
Знаем мы - не ангелы, но мы обещаем
Вас не опозорим, мы не подкачаем

«Учителю музыки и изобразительного искусства»
(на мотив «Песенка шофёра»):

Вы нас рисовать научили красиво,
Вы нас научили соловушкой петь,
И на этот мир, бесконечно унылый,
Как на полотно Рафаэля смотреть.
Припев:
Не страшны теперь нам испытанья,
Кризисы и войны не страшны,
Потому что мы живём с тобою
По законам мира и красоты.

Мы теперь гулять будем по вернисажам,
А по воскресеньям в музеи ходить
И своих детишек, как только родятся,
Будем на колясках  с песнями  возить.
Припев.
Пусть заботы нас поглотят с головою,
Всё равно с искусством мы будем дружить.
Ну, а вас за то, что всему научили,
Будем беззаветно и нежно любить.
Будем беззаветно и нежно любить. 

 

Песня первому учителю на мотив “Ласковая моя”

В первый день сентября мы шли в 1й класс
С улыбкою вы смотрели на нас
И, вспомнив те дни, словно время назад
Разошлись, кто виноват?

Мы ведь подросли
Узнали мир большой
Но остались вы
Самою родной

Припев:2р.
Ласковая моя, нежная
Руки твои держу
Слов не нахожу
Ласковая моя, любимая
В самый трудный час
Не забудем вас

2
Мы думали все – это навсегда
Вы нам все прошали – то была ерунда
Хотелось вернуть нам прошлые дни
Но ушли вдаль они

Мы ведь подросли
Узнали мир большой
Но остались вы самою родной
Припев:2р.
Ласковая моя, нежная
Руки твои держу
Слов не нахожу
Ласковая моя, любимая
В самый трудный час
Не забудем вас

Песня

Ах, вы детушки вы наши горемычные.

До сих пор вся жизнь у вас была отличная.

А теперь куда мы вас отдаем?

 С грустью мы о том поем.

Состояние у всех истерическое.

Наступил сейчас момент исторический:

Перешли вы, наконец, в пятый класс –

Очень рады мы за вас

Песня « Круто ты попал в 5 класс»

Герман. Ну, где ты там?

Дима. Да Настя где-то запропастилась.

Вместе. Настя! Настя!

Настя. Иду, иду!

Дима. Вечно ты опаздываешь. Наши все уже ушли.

Герман. Будто ты её первый день знаешь. Она все четыре года опаздывает.

Настя. А вы помните, ребята, как мы первый раз пришли в школу: такие нарядные, портфельчики новые..

Дима. Ты , как всегда, опоздала.

Герман. Нас тут еще перед школьным крыльцом вывели, чтобы мы торжественно стишки прочитали.

Настя. Да и не выводили нас, ребята, других выводили, у нас  же этот тогда был, как его, дефект речи. С нами тогда еще логопед работал.

Дима. И  все из-за этой заколдованной буквы.

Герман. Помнишь, Настя, елочку к нам во двор привезли. Ты взяла за веточку и сказала : «Смотри, на елке сыски!»

Дима. А мы так и покатились со смеху. Сыски! Девчонке семь лет, скоро замуж выдавать, а она сыски.

Настя. Это у меня зуб вывалился молочный и свистела дырочка.

Дима. А я тебе орал, что у меня три вывалились и два шатались, а я все равно говорю правильно – не сыски, а хыхки.

Герман. Тогда я вам сказал: «Ну чего вы спорите, не сыски, не хыхки, коротко и ясно – фыфки!

Настя. Да, вот поэтому нас и не взяли, а взяли других.

Герман. Ну, где ты там?

Дима. Да Настя где-то запропастилась.

Вместе. Настя! Настя!

Настя. Иду, иду!

Дима. Вечно ты опаздываешь. Наши все уже ушли.

Герман. Будто ты её первый день знаешь. Она все четыре года опаздывает.

Настя. А вы помните, ребята, как мы первый раз пришли в школу: такие нарядные, портфельчики новые..

Дима. Ты , как всегда, опоздала.

Герман. Нас тут еще перед школьным крыльцом вывели, чтобы мы торжественно стишки прочитали.

Настя. Да и не выводили нас, ребята, других выводили, у нас  же этот тогда был, как его, дефект речи. С нами тогда еще логопед работал.

Дима. И  все из-за этой заколдованной буквы.

Герман. Помнишь, Настя, елочку к нам во двор привезли. Ты взяла за веточку и сказала : «Смотри, на елке сыски!»

Дима. А мы так и покатились со смеху. Сыски! Девчонке семь лет, скоро замуж выдавать, а она сыски.

Настя. Это у меня зуб вывалился молочный и свистела дырочка.

Дима. А я тебе орал, что у меня три вывалились и два шатались, а я все равно говорю правильно – не сыски, а хыхки.                                                                                                              Герман. Тогда я вам сказал: «Ну чего вы спорите, не сыски, не хыхки, коротко и ясно – фыфки!

Настя. Да, вот поэтому нас и не взяли, а взяли других.

Телепатия. Сценка из школьной жизни

Неумнов (напевает от радости). Ну, Коперфильдов, это ты здорово придумал. Телепатия! Мысли на расстоянии! Ну-ка, телепатни мне чего-нибудь.

Коперфильдов. Разводит руками, как экстрасенс.

Неумнов. Буря мглою небо кроет… Что ты мне литературу внушаешь — у нас сейчас биология. На, возьми учебник — параграф 36. Смотри, внушай сильнее.

Коперфильдов садится на край сцены, кладет на колени учебник, поглядывая в него, посылает мысли.

Звонок. Начало урока. Входит учитель литературы.

Учитель. Здравствуйте, ребята, Ирина Ивановна заболела, поэтому вместо биологии будет литература. Итак, А. С. Пушкин «Евгений Онегин». Кто желает отвечать? Как всегда лес рук. Неумнов, к доске.

Неумнов (откашливается). Образ Евгения Онегина. Онегин — светский петербургский человек, столичный аристократ. Рисуя образ героя, Пушкин подробно говорит… (начинается действие телепатии), что тело его, слоевище, состоит из гриба и водоросли, находящихся в тесной взаимосвязи. Он очень неприхотлив. Живет в пустынях, скалах, тундрах. Отмирая, он образует перегной. В этом его главная роль… в романе.

Учитель. Неумнов, что с тобой?

Неумнов. Можно, я лучше о  Ленском  расскажу? В Ленском много прекрасных задатков, автор указывает на присущие ему «благородное стремление чувств и мыслей молодых». В середине лета он зацветает. Насекомые плохо посещают его цветки — в них нет ни нектара, ни обилия пыльцы. (Мотает головой.) Ленский — образованный, культурный человек. Его сажают весной, перед посадкой клубни проращивают в светлом помещении.

Учитель. Неумнов, ты не заболел случайно? Или не готов отвечать?

Неумнов. Готов-готов. Можно женский образ? Татьяна для Пушкина — милый идеал. Она — цельная натура. От природы Татьяна одарена живым умом. Осенью она откладывает яйца в кокон, сплетенный из тонкой паутины. Кокон она плетет в укромных местах: под пнями, камнями. Внешне Татьяна крупнее самца.

Учитель недоуменно смотрит.

Неумнов. Нет!!! Нет!!! Я образ Ольги готовил.

Учитель. Ну Ольга так Ольга.

Неумнов. Полной противоположностью Татьяны является ее сестра Ольга. В Ольге много жизнерадостности, энергии, резвости. Тело ее покрыто чешуей. При линьке кожа сходит одним куском. Она передвигается, извивая свое тело по земле. Ядовитость ее общеизвестна.

Учитель. Довольно! Садись. Кол!(Звонок).                                                                                      Неумнов (подбегает к Коперфильдову). Ну, Коперфильдов, ну удружил. Мысли на расстоянии. Вот тебе и телепатия. (Ударяет учебником по голове.) Вот тебе — пятерка обеспечена! (Ударяет.) Вот тебе — отличником станешь

v Решением  семейного вече родителей и их отроков почетное звание « Княгиня Великого Княжества» с вручением знаков отличия – короны, скипетра и державы – присваивается директору вышеуказанного заведения – Лапкиной Галине Юрьевне.

v Знак отличия вручается министру Школьного Княжества Никулиной М.И. Вручается  отличительный знак Колпак, чтобы всю школу держали под колпаком.

v Почетное звание  придворного толмача – переводчика присваивается учителю англ. Языка Гасановой О.П.

v Почетное звание придворного церемониймейстера Школьного княжества присваивается учителю музыки Абдрашитовой Лиле Рафаелевне.  Ей вручается самый современный музыкальный центр.

v Также почетное звание  придворного живописца и искусствоведа присваивается учителю рисования Харитоновой  И.В.______________________________________________________________________

v Почетное звание придворного знахаря и всеведа  науки и техники присваивается учителю информатики Рудаковой Т.И. Вручаем персональный компьютер – счетные палочки

v Почетное звание придворного двигателя , тормошителя и оздоровителя присваивается  учителю физической культуры Нечаевой Галине Ефимовне. Вручается   в помощь- призыватель, собиратель, указатель- свисток.

v Почетное звание придворного мудреца и советника Школьного княжества присваивается школьному психологу Сериковой Наталье Евгеньевне. Вручается машина времени фиксирующая взросление  воспитанников.(Календарь)

v _____________________________________________________________

v Почетными орденами имени Арины Родионовны  награждаются учителя начальных классов…Вручаются орудия труда (Носовые платки)

v Почетное звание придворного лекаря присваивается медицинской сестре Школьного княжества Медведевой Н.А.

Вручаем эликсир здоровья, который  вы истратили весь на нас         

.( клюконат кальция)

-_________________________________________________________________________

v Почетное звание придворной хранительницы чистоты и порядка присваивается  Баевой Л.А. Мы дарим вам цветы. Пусть они, хотя бы, сегодня заменят ваш рабочий инвентарь.

v _______________________________________________________________

Почетное звание придворного заменителя маменьки и папеньки присваивается классной даме Школьного княжества Королёвой С.Ю.  мы дарим  вам свои сердца.

«Учителю физкультуры»
(на мотив песни «Шаланды, полные кефали»):
1.Метать и прыгать заставляют,
И отжиматься в сотый раз.
На стометровке всех загнали,
Нам не подняться даже в класс.
Галина Ефимовна дорогая!
четвертый  год мы всё просим вас.
У нас болят так сильно ноги,
Ну, пожалейте бедных нас!
Припев:
Мы так нежно любим физкультуру,
Хоть она для нас и тяжела.
И она исправит нам фигуру,
Для здоровья детям так нужна.

2.Мы установим все рекорды,
И все возьмём себе призы.
Вот только щас наденем шорты ,
обуем кеды и шипы .
Как оторвёмся от скамейки,
Нас не догонит уж никто...
Ах, что-то мы здесь размечтались,!

Пфу-пфу, не сглазил бы никто!
Припев.
3.Ах, дорогая физкультура,
К тебе мы тянемся душой,
Но напрягать мускулатуру –
Труд для нас такой большой!
Ох, физкультуру не забудем
Мы никогда и ни за что,
И мы с тобой здоровы будем
Лет ещё, наверно, сто.
Припев.

 

 

 

 

 

Песня первому учителю «Ласковая моя»

В первый день сентября мы шли в 1й класс
С улыбкою вы смотрели на нас
пролетели  года, не  вернуть их назад
Уходим мы, кто виноват?
Мы ведь подросли
уходим в  мир большой
Но останетесь  вы
Самою родной
Припев:2р.

Учительница наша первая-
за руки  вас держу
Слов не нахожу
Ласковая наша , любимая
В самый трудный час
Не забудем вас

2
Мы думали все – это навсегда
Вы нам все прощали – то была ерунда
Хочется вернуть нам прошлые дни
Но ушли вдаль они
Мы ведь подросли
 уходим мы в 5 класс
Но останетесь вы  классной мамой для нас
Припев:2р.
Учительница наша первая-
за руки  вас держу
Слов не нахожу
Ласковая наша , любимая
В самый трудный час
Не забудем вас

 

 

 

 

Песня директору           ( музыка из песни "Капитан")

Есть в нашей школе капитан
Он не плавал по морям
Все равно у руля он стоит
Школьный наш корабль ведет
Через рифы в родной порт
непосильный на плечах он груз несет.
Каждый день, каждый час

Наш директор под контролем держит нас.
п/в: Капитан, капитан - наш директор,
Ну а школу называем кораблем
Даже в бурю корабль наш не тонет
Все равно мы все до бухты доплывем.

Но однажды капитан

Узнал про тайный наш план

Мы с контрольной хотели сбежать

Отругали нас тогда, запомнили на все года

Что уроков не пропустим никогда.

Мы все поймем, всё учтем

: Капитан, капитан - наш директор,
Ну а школу называем кораблем
Даже в бурю корабль наш не тонет
Все равно мы все до бухты доплывем.

Капитану мы по-дружески споем!
Капитан, капитан не сердитесь
И простите нас, если порой
Мы не слушались вас и сбегали

 С  уроков пораньше домой.