Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Водица - царица"

Внеклассное мероприятие "Водица - царица"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области «Школа-интернат №2 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Жигулевск»

«Водица – царица»

Подготовила и провела воспитатель ГКП №5

Фуфаева Л.Ю

Жигулёвск 2016

Сценарий открытого занятия

«Водица - царица»

Цели: 1. Закрепление знаний детей о значении воды в жизни всего живого.

2.Развивать внимание, память, воображение, логическое мышление.

3.Создать праздничное настроение детям, вызвать положительные эмоции.

Задачи:

1. Развивать творческие способности детей.

2 Воспитывать соревновательный дух, умение поддерживать друг друга..

Ход праздника

Слайд 1,2.

Вступление:

Вы слыхали о воде?
Говорят она везде!
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В дом туманом к нам вползает,
На плите у нас кипит,
Паром чайника шипит,
Растворяет сахар в чае
Мы её не замечаем,
Мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда!
Без неё нам не умыться.
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить –
Без воды нам не прожить.

Показ презентации о воде.

Итак, сегодня мы будем говорить о воде, о ее значении в нашей жизни. С 1993 года во многих странах мира по инициативе Международной ассоциации водоснабжения и ЮНЕСКО 22 марта отмечается Всемирный День Воды. На территории Российской Федерации он проводится с 1995 года под девизом «Вода - это жизнь».

Вода нужна на небе и Земле. Никто и ничто не может обходиться без неё. Она необходима всем. Одним – чтобы плыть, другим – чтобы жажду утолить, Третьим - руки помыть, а хозяйкам – чтобы кушанья разные варить.

Мы думаем, что дети о воде много знают, они скажут, кому и зачем нужна вода.

Кому нужна вода? (Вода нужна всему живому на Земле)

Кто без воды не может жить? (Животные, растения, люди насекомые не могут жить без воды)

Что люди делают с водой? (Из воды люди готовят пищу, стирают белье, моют посуду).

Молодцы, ребята. Вы все правильно сказали: растения нужно поливать водой – иначе они засохнут. Животные пьют воду, а рыбы в ней живут. Людям нужна вода постоянно: чтобы пить, мыть, готовить пищу. Ни одно живое существо не может обходиться без воды. Вот поэтому Вода – Царица на Земле и на небе.

Все живое на Земле произошло из воды. Тело человека на 2/3 состоит из воды. Вода есть в морях, океанах, озерах, реках, прудах, ручьях и родниках. Вода попадает на Землю в виде дождя. Вода бывает и в замерзшем виде – снег, град, лед. Все это разные формы воды .

Океаны и моря – самые большие водоемы, хранилища воды на Земле. На нашей планете 4 океана и около 90 морей. Реки питаются водой ледников, болот и озер. Любая река начинается с ручейка.

Кладовая водяного

А сейчас мы узнаем, что вы знаете о воде.

Отгадывание загадок о воде.

Бегу я как по лесенке,
По камушкам звеня,
Издалека по песенке
Узнаете меня.(Ручеек)

.Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли -
Жить нельзя нам без ...
(Воды)

Течет, течет - не вытечет,
Бежит, бежит - не выбежит
.(Речка)

Чуть дрожит на ветерке
Лента на просторе.
Узкий кончик - в роднике,
А широкий - в море.
(Река)

В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
(Ручеек)

Кругом вода, а с питьем беда. (Море).

Не море, не земля,
Корабли не плавают,
А ходить нельзя.
(Болото)

Шириною широко,
Глубиною глубоко,
День и ночь
О берег бьётся.

Из него вода не пьётся,
Потому что не вкусна -
И горька и солона
(море)

. С высоты большой срываясь,
Грозно он ревёт
И, о камни разбиваясь,
Пеною встаёт
. ( водопад)

Что за звёздочки сквозные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь – вода в руке?
(Снежинки)

Ног нет, а идёт? По кустам развешан …( Снег )

Прозрачен, как стекло,
А не вставишь в окно …
(Лёд)

Детки сели на карниз
И растут всё время вниз.
(Сосульки)

Бегу я, как по лесенке,
По камушкам звеня,
Издалека по песенке
Узнаете меня.
(Ручеёк)

Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали
И пошли искать их днём,
Ищем, ищем не найдём.
(Роса)

Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не иду,
Покуда он идёт.
(Дождь)

Дождь прошёл, а я осталась
На дорожке во дворе.
Воробьи во мне купались
На потеху детворе.
Но до завтрашнего дня
Солнце высушит меня.
(Лужа)

Не вода и не суша –
На лодке не уплывёшь
И ногами не пройдёшь.
(Болото)

Пушистая вата
Плывёт куда-то
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе.
(Облака)

По небесам оравою
Бредут мешки дырявые.
И бывает – иногда
Из мешков течёт вода.
Спрячемся получше
От дырявой …
(тучи)

Отгадай “Что звучит?”.

Слайды 15-30

Дети слушают аудиозапись: звуки дождя, океана, фонтан, ручей и отгадывают услышанное.

Слайд 32“Дегустационная” заводь

Какой только воды не бывает на свете!
Есть вода морская и речная.
Озерная и ключевая,
Мёртвая и живая,
Газированная и минеральная,
Питьевая и индустриальная,
Колодезная и водопроводная,
Дождевая и болотная,
Есть даже вода тяжёлая,
А есть вода и весёлая,
Солнечная, чудесная,
Привозная и местная,
Волшебная, талая,
Большая и малая,
Сточная, проточная,
Чистая и грязная…
Ну, в общем, очень разная

  • Определить вкус воды.

(медовая, чесночная, лимонная, минеральная, можно чай, кофе)

Слайды 33-38 Кроссворд «Реки и озёра России»

  1. На берегах этой реки находятся 39 республик и областей Российской федерации. Это 440 городов, в которых проживает почти 40% горожан нашей страны (Волга).

  2. Самая длинная река нашей страны. Её протяжённость 6380 км.

  3. Самая многоводная и мощная река нашей страны. (Енисей).

  4. Эта река носит имя домашней утвари, протекает она в Северо-Западной Сибири. (Таз).

  5. Это озеро чудес, самое древнее из земных озёр, самое глубокое. (Байкал)

«Угадай экосистему»

Заранее подготовленные дети изображают озеро. Двое – «Волны» - (взявшись за руки, покачиваются, делая волнообразные движения). Остальные участники – это «Камыши» - (стоят прямо, вытянув руки по швам, слегка покачиваются); «Ветер»- дует на «Камыши» и «Волны»; «Рак» - на четвереньках пятится назад; «Цапля» - стоит на одной ноге, другую поджав под себя, пытается склевать «Лягушку»; «Лягушка» - скачет на корточках, убегает от «Цапли» ; «Комар» - изображает полёт, всех «кусает»; «Рыба» - плавает в «Волнах»; «Рыбак» - ловит «Рыбу».

Зрители должны угадать героев сценки, и в какой экосистеме живут эти обитатели.

Слайд 40 Рыбалка «Ловись, рыбка, большая и маленькая»

Сооружается «водоём», в него раскладываются рыбки, с вопросами. Участники удочкой (палка с магнитом) вылавливают рыбку и отвечают на вопросы.

  1. Какая рыба при случае может заменить зеркало? (Зеркальный карп)

  2. Какая рыба в славянских поверьях считается «лошадью водяного». (Сом)

  3. Какая рыба носит название города? (Судак)

  4. Какая рыба вооружена лучше других? (Рыба-пила)

  5. Какая рыба помогает нам чистить бутылки? (Ёрш)

  6. Какая рыба исполняет в русской сказке желания Емели? (Щука)

  7. Какая рыба к старости становится горбатой? (Горбуша)

  8. Какая игра часто заканчивается « рыбой»? (Домино).

  9. Как называется рыба, которая набирает в рот воду, а затем с силой выталкивает её через рот наружу? (Брызгун)

  10. Какая рыба может жить без воды, на суше? (Ильный прыгун, во время отливов остаётся на суше).

  11. Все ли рыбы имеют два глаза? (есть рыба «Четырёхглазка»)

  12. Какая рыба самая мягкая? (сельдь)

  13. Назовите пословицы о рыбе и рыбаках.(« Рыба ищет где глубже, а человек, где лучше»; « Без труда не вытащить и рыбку из пруда», « Не учи рыбу плавать»,

  14. Какая рыба плавает хвостом вперёд и вверх «ногами»? (Миксина)

  15. Пользуются ли рыбы удочкой? (Удильщик. У него над головой на выросте -светящийся шарик, на который плывут рыбы)

  16. Какая рыба похожа на змею? (Угорь)

  17. Какая рыба пользуется для передвижения другими рыбами? ( Прилипала)

  18. Какие рыбы носят названия небесных святил? ( Рыба – солнце, рыба – луна)

  19. Какие рыбы имеют оружие на носу? (Рыба – пила, рыба – меч)

Слайд 41 Конкурс «Чудо - рыба».

На вырезанные из картона рыбы (без глаз), участники должны с завязанными глазами как можно точнее наклеить глаза.

«Вода и здоровье»

Если не хочешь чихать и сморкаться,
Лекарство глотать и микстуру,
Ты должен холодной водой обливаться.
Да здравствуют водные процедуры.
Если желаешь быть грязным, чумазым, немытым,
Чтобы причёска была как на грядке рассада,
То ванна, баня, бассейн и душ должны быть забыты,
А процедуры – особенно водных, – не надо.
Если ты хочешь быть сильным, здоровым и смелым,
Бодрым, красивым, весёлым, умелым.
Должен ты подружиться с водою,
Ну и, конечно, со мною!
Потому что без воды и ни туды, и ни сюды


Прочитать стихотворение Юлиана Тувима.

«Письмо ко всем детям по одному очень важному делу».

Дорогие мои дети!

Я пишу вам письмецо:

Я прошу вас, мойте чаще

Ваши руки и лицо.

Все равно, какой водою:

Кипяченой, ключевой,

Из реки, иль из колодца,

Или просто дождевой!

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем -

Перед каждою едою,

После сна и перед сном!

Тритесь губкой и мочалкой!

Потерпите - не беда!

И чернила, и варенье,

Смоют мыло и вода.

Дорогие мои дети!

Очень, очень вас прошу:

Мойтесь чище, мойтесь чаще -

Я грязнуль, не выношу.

Не подам руки грязнуле,

Не поеду в гости к ним!

Сам я моюсь очень часто.

До свиданья! Ваш Тувим.


Игра «Туча надвигается, дождик начинается»

А теперь ребята ждут, когда мы с ними поиграем. Ты сядь в сторонке, посиди, а ребята будут гулять на полянке, бегать за бабочками, как только я скажу:

Туча надвигается,

Дождик начинается,

Ты беги и старайся догнать ребят и осалить, кого осалишь, тот будет считаться промокшим до ниточки, он сядет на стул и будет сушиться.

Показать видео «Факты о воде».

Подведение итога

Обычно о воде, особенно пресной, мы с вами не задумываемся. Монгольская пословица гласит: «Человек не ценит воду, пока не иссякнет источник». И ведь , действительно, мы не слишком-то бережём воду, иногда плохо закрываем водопроводный кран. А знаете, что из неплотно закрытого крана за сутки вытекает 15 литров воды!

(делают вывод дети).

Вода – источник жизни для всего живого. Воду надо беречь, не загрязнять водоемы!

Воду нужно беречь! Это должен понять и запомнить каждый!



Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров295
Номер материала ДБ-359971
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх