ПОЛОЖЕНИЕ
о
проведении военно-спортивной игры «Патриот»
1.
Общие положения.
Настоящее положение о проведении военно-спортивной игры «Патриот»
определяет правила организации, проведения, участия и порядок определения
победителей мероприятия.
2.
Цели и задачи.
1. Воспитание у подростков готовности встать на защиту
Родины, подготовка их к службе в Вооруженных силах Российской Федерации.
3. Создание условий для духовного и физического развития
личности, формирования физической и психологической устойчивости подростка.
7. Популяризация военно-патриотического героического
прошлого нашего народа.
3. Формирование у детей активной жизненной позиции.
4. Создание условий для самореализации подростка.
3.
Организаторы Соревнований.
Общее руководство подготовкой и проведением мероприятия
осуществляет МКОУ СОШ №14 пос. Приэтокского. Главный судья – преподаватель-организатор
ОБЖ Бобрешова В.С. В состав судейской коллегии входят: директор Покровская
Е.В., зам. директора по УВР Збудчак Е.И., зам. директора по ВР Евсюкова А.В. Судьи
на станциях: Еремизина Л.П., Раджабова Р.М., Гриценко Н.А., Сашкова М.В.,
Росляков И.Ю.
4.
Сроки и место проведения.
Игра «Патриот» проводится 31 января 2017 года МКОУ СОШ
№ 14 пос. Приэтокского. Начало - в 12-00 часов.
5.
Участники соревнований.
В конкурсе принимают участие 5-11 классы. Каждый класс
представляет отдельную команду. Учащиеся 10 и 11 классов объединяются в одну
команду.
6.Экипировка
участников.
Команды
должны быть одеты в спортивную форму и обувь.
7.
Программа военно-спортивной игры «Патриот»
Конкурсная
программа состоит из 6-ти станций, которые необходимо пройти командам. На
каждой станции необходимо выполнить определенное задание. Задания составлены
согласно возраста участников и уровня их подготовки. Максимальное количество
баллов на каждой станции – 5. Каждый судья заполняет отдельный протокол, а
потом результаты вносятся в Сводный протокол военно-спортивной игры «Патриот».
Станция «Литературная»
Задание: командам нужно вспомнить и назвать как можно
больше литературных произведений о военных событиях, сражениях, военной истории
и т.д. максимальное количество баллов за это задание – 5. Для того, чтобы
набрать 5 баллов учащимся 5 класса нужно вспомнить всего 5 произведений,
учащимся 6 класса – 6 произведений, и так далее. Если команда не вспомнила
необходимое количество произведений, то и баллов получает меньше. Например, команде
8 класса нужно назвать 8 произведений, а они вспомнили всего 7, то баллов
получают – 4 (на один меньше от максимального).
Станция «Медицинская» (Приложение 1)
Задание: ответить на тестовые вопросы. 5 и 6 классам
дается по 10 вопросов, 7 и 8 – по 15 вопросов, а 10-11 классу – 20 вопросов.
Пояснения: у 5 и 6 класса 1 балл – это 2 верных ответа, у 7 и 8 классов – 3
верных ответа, а у 10-11 класса 1 балл стоит 4 верных ответа.
Станция «Привал»
Задание: из заранее подготовленных материалов
составить коллаж на тему «Служу России!». Можно рисовать, клеить готовые
картинки, оформлять по своему усмотрению.
Станция «Огневой рубеж»
Задание: команды играют в дартс. Каждый участник
выполняет один бросок дротика. Очки суммируются и делятся на количество
участников команды. Команда, набравшая наибольшее количество очков, получает 5
баллов, а наименьшее количество – 1 балл. Остальные соответственно полученным
результат.
Станция «Основы воинской службы» (Приложение
2)
Задание: отгадать определенной количество слов в
кроссворде. Команде 5 класса нужно отгадать 5 слов …, команде 10-11 класса – 10
слов. Если команда отгадала меньше необходимого количества, то и баллов
получает меньше.
8.
Подведение итогов и награждение.
Победитель
определяется по наибольшей сумме баллов, заработанных на каждой станции. При
равенстве очков преимущество получает команда, которая финишировала раньше. Команды
награждаются Дипломами первой, второй и третьей степени. Остальные команды
получают Грамоты за участие.
9. Обеспечение безопасности
участников Соревнований.
Перед проведением Соревнований
необходимо провести с учащимися инструктаж по соблюдению ими правил безопасного
поведения во время проведения спортивных мероприятий с отметкой в Журнале
инструктажей.
Протокол
станция
«Литературная»
|
Класс
|
Количество
произведений
|
Баллы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Судья:
___________ Еремизина Л.П.
Протокол
станция
«Медицинская»
|
Класс
|
Количество
правильных ответов
|
Баллы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Судья:
___________ Раджабова Р.М.
Протокол
станция
«Привал»
|
Класс
|
Соответст-
вие
тематике
|
Аккурат-ность
|
Вырази-тельность
|
Ориги-нальность
|
Баллы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Судья:
___________ Гриценко Н.А.
Протокол
станция
«Огневой рубеж»
|
Класс
|
Результаты
участников
|
Сумма
|
Среднее
арифм.
|
Баллы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Судья:
___________ Сашкова М.В.
Протокол
станция
«Основы воинской службы»
|
Класс
|
Количество
слов
|
Баллы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Судья:
___________ Росляков И.Ю.
Приложение
6
Сводный
протокол
военно-спортивной
игры «Патриот»
|
Класс
|
Станция
«Литературная»
|
Станция
«Медицинская»
|
Станция
«Привал»
|
Станция
«Огневой
рубеж»
|
Станция
«Основы воинской службы»
|
Сумма
баллов
|
Место
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Главный
судья: ___________ Бобрешова В.С.
Приложение
1
Тестовые
задания для станции «Медицинская»
1.Чем
характеризуется капиллярное кровотечение?
1.Кровь
из раны вытекает пульсирующей струей, имеет ярко-алую окраску.
2.Кровь
из раны вытекает непрерывно, сплошной струей темно-красного цвета.
3.Кровь
из раны вытекает редкими каплями или медленно расплывающимся пятном.
2.Чем
характеризуется венозное кровотечение?
1.Кровь
из раны вытекает пульсирующей струей, имеет ярко-алую окраску.
2.Кровь
из раны вытекает непрерывно, сплошной струей темно-красного цвета.
3.Кровь
из раны вытекает редкими каплями или медленно расплывающимся пятном.
3.Чем
характеризуется артериальное кровотечение?
1.Кровь
из раны вытекает пульсирующей струей, имеет ярко-алую окраску.
2.Кровь
из раны вытекает непрерывно, сплошной струей темно-красного цвета.
3.Кровь
из раны вытекает редкими каплями или медленно расплывающимся пятном.
4.Правильный
способ остановки капиллярного кровотечения?
1.Наложение
на рану давящей повязки.
2.Наложение
на конечность жгута.
3.Резкое
сгибание конечности в суставе.
5.Правильный
способ остановки венозного кровотечения?
1.Наложение
на рану давящей повязки.
2.Наложение
жгута или резкое сгибание конечности в суставе.
6.Правильный
способ остановки артериального кровотечения?
1.Наложение
на рану давящей повязки.
2.Наложение
жгута или резкое сгибание конечности в суставе.
7.
Как правильно снять с пострадавшего рубашку при ранении левой руки?
1.
Снять одежду с правой руки, потом с левой.
2.
Снять одежду с правой руки, потом с левой.
8.
Для чего предназначен йод, находящийся в аптечке?
1.
Для обработки кожи вокруг раны.
2.
Для обработки всей поверхности раны, если рана сильно загрязнена.
3.
При ожогах, вызванных щелочью.
9.
Какой материал может быть использован в качестве шины?
1.Ткань.
2.Бинт, вата. 3.Кусок доски.
10.
На какой максимальный срок может быть наложен
кровоостанавливающий
жгут?
1.
Не более получаса. 2. Не более 2-х часов. 3.
Не более часа.
11.
Как правильно надеть на пострадавшего рубашку, пиджак при ранении руки?
1.
Одежду надевают сначала на больную руку, а затем на здоровую.
2.
Одежду надевают на обе руки одновременно.
3.
Одежду надевают сначала на здоровую руку, а затем на больную.
12.
Как оказать помощь на месте происшествия первую помощь при простой и неглубокой
ране? 1. Наложить стерильную повязку.
2.
Промыть рану лекарствами.
3.
Обработать края раны йодом и наложить стерильную повязку.
13.Какие
признаки открытого перелома?
1.Сильная
боль, припухлость мягких тканей и деформация конечности.
2.Сильная
боль, деформация конечности, поврежден кожный покров.
3.Синяки,
ссадины на коже.
14.
Какие приемы доврачебной помощи применяются при внутреннем кровотечении или
подозрении на него?
1.
Наложить на поврежденную поверхность грелку со льдом или прохладную повязку,
обеспечить покой.
2.
Дать холодной воды.
3.
Дать горячего чаю.
15.
Основные правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах?
1.Как
можно быстрее перенести пострадавшего в тень, уложить на спину (голова должна
быть ниже туловища), сделать растирание в области сердца.
2.Поместить
пострадавшего в тень или в прохладное помещение, уложить на спину, сделать
холодные компрессы, положить под голову валик, обеспечить достаточный доступ
свежего воздуха.
3.Усадить
пострадавшего в тень, напоить холодным напитком, наложить холодный компресс на
грудь.
16.
Назовите основные правила оказания первой помощи при сотрясении мозга?
1.
Уложить пострадавшего на спину, положить под голову валик и дать теплое питье.
2.
Уложить пострадавшего на бок или спину со склоненной набок головой и
транспортировать в этом положении в лечебное учреждение.
3.
Положить пострадавшего на спину или в положение полулежа со склоненной набок
головой.
17.
Какая повязка накладывается на голеностопный сустав при его повреждении?
1.
Спиральная. 2. Колосовидная. 3.
Восьмиобразная
18.
Какое кровотечение считается наиболее опасным?
1.Капиллярное.
2.Венозное. 3.Артериальное.
19.
Что надо предпринять для оказания первой помощи при поражении электрическим
током?
1.Освободить
пострадавшего от действия тока, если он в сознании, уложить в сухом и теплом
месте, принять необходимые меры для облегчения дыхания, обеспечить доступ
свежего воздуха, на обожженные участки наложить стерильную повязку. При
отсутствии признаков жизни проводить искусственное дыхание и непрямой массаж
сердца.
2.
Освободить пострадавшего от действия тока, если он в сознании, дать обильное
холодное питье, можно кофе. При потере сознания сделать искусственное дыхание.
3.
Освободить пострадавшего от действия тока и срочно транспортировать в ближайшее
медицинское учреждение.
20.
Как наложить шину при переломе пальцев и кисти?
1.
По ладонной поверхности предплечья от начала пальцев до локтевого сгиба.
2.
С обеих сторон кисти и прибинтовать.
3.
По ладонной стороне предплечья от начала пальцев до плечевого сустава.
Приложение
2
Станция «Основы воинских знаний»
Кроссворд
|
|
|
|
|
|
|
1
Ш
|
Т
|
2
У
|
Р
|
М
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
К
|
У
|
Р
|
С
|
А
|
Н
|
Т
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
О
|
5
Б
|
Х
|
О
|
Д
|
|
Т
|
|
6
З
|
Н
|
А
|
7
М
|
Я
|
|
|
|
|
|
|
О
|
|
|
8
А
|
Т
|
А
|
К
|
9
А
|
|
|
О
|
|
|
|
|
10
А
|
Т
|
О
|
М
|
|
|
Н
|
|
В
|
|
В
|
|
|
11
Р
|
О
|
Т
|
А
|
|
|
|
|
Б
|
|
|
Т
|
|
|
|
Т
|
|
|
З
|
|
|
|
|
12
А
|
Н
|
Ч
|
А
|
Р
|
|
И
|
|
|
|
О
|
|
13
Р
|
Е
|
Б
|
Р
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
Д
|
|
|
|
М
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
С
|
Т
|
Р
|
О
|
Й
|
|
15
К
|
А
|
С
|
К
|
А
|
|
|
|
|
|
16
С
|
О
|
Л
|
Д
|
А
|
Т
|
|
|
|
17
Т
|
Р
|
И
|
У
|
М
|
Ф
|
|
Вопросы
к кроссворду.
По
вертикали:
2.Свод
правил, устанавливающий порядок деятельности военнослужащих.
5.Один
из основных видов авиационных боеприпасов.
7.Изобретатель
кода для передачи сообщений по радиосвязи.
8.Противоядие.
9.Автоматическое
стрелковое оружие.
По
горизонтали:
1.Атака
укрепленной позиции, крепости.
3.Учащийся
военного училища.
4.Маневр,
проводимый для глубокого проникновения войск в расположение противника.
6.Стяг.
8.Решительное
наступательное действие.
10.Мельчайшая
частица химического элемента – основа самого разрушительного оружия.
11.Подразделение
в сухопутных войсках.
12.Стихотворение
со строчками «…как грозный часовой стоит один во всей Вселенной».
13.Кости,
защищающие внутренние органы.
14.Команда
солдату: «Стать в …!».
15.Защитный
головной убор.
16.Воин,
ратник.
17.Блестящий
успех.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.