334651
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Волшебные слова"

Внеклассное мероприятие "Волшебные слова"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное мероприятие "Волшебные слова"

Цель воспитательного мероприятия: способствовать нравственному развитию личности учащихся.

Задачи:

  • воспитывать культуру общения, формировать уважение и доброжелательное отношение к старшим, друг другу;

  • развивать познавательный интерес, память, внимание, воображение, речь учащихся; 

  • расширить кругозор учащихся, способствовать развитию умения сравнивать, анализировать, делать выводы;

Оборудование и материалы: компьютер, доска, фломастеры, карточки со словами, буквы (название мероприятия), цветы из бумаги, цветик-семицветик, вежливые слова, памятка «Как ведут себя вежливые люди».

Ход занятия

Добрый день, ребята!

Начинаем наш досуг,
Полезным будет он для вас.
Постарайтесь всё понять,
Хорошо запоминать.

Ребята, сегодня мы будем говорить с вами о чем-то очень важном. Познакомимся с «волшебными словами». А какие это слова, и о чём пойдёт сейчас речь, вы определите сами, вам помогут рифмы.

Мальчик вежливый и развитый,
Говорит при встрече…
(здравствуйте).
И во Франции и в Дании,
На прощанье говорят …
(до свидания).

Встретил Витю я соседа.
Встреча грустная была:
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла!
– Но представьте! – зря от Вити,
Ждал я слово …
(извините).

Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы …
(спасибо).

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит …
(добрый день).

Когда вас бранят за шалости,
Говорим …
(простите, пожалуйста).


Приветствие

Прощание

Извинение

Просьба

Благодарность

здравствуйте

до свидания

извините

пожалуйста

спасибо

добрый день

счастливого пути

простите, пожалуйста

будьте добры

благодарю

привет

пока

я виноват(а)

окажите услугу

очень признателен

рад(а) вас видеть

счастливо оставаться




(Ответы детей помещаются на доске).

В каких ситуациях мы употребляем эти слова? (Для приветствия, просьбы, прощания, извинения, благодарности.)
Карточки с этими словами воспитатель также помещает на доске.
– Как называют эти слова? (
Вежливые, волшебные)
– Итак, мы сегодня с вами будем говорить о «Волшебных словах».

Обсуждение темы

Почему эти слова называют «волшебными»?

- Всегда ли вы вежливы с мамой и папой, с друзьями, с одноклассниками, с учителями?
– Послушайте стихотворение о Вите и ответьте на вопрос.
А. Антонов

Вежлив Витя или нет?

Малыша обидел Витя,
Но пред школою в строю
Витя просит:
«Извините, я ошибку признаю».
На урок пришёл учитель,
Положил на стол журнал,
Следом Витя:
«Извините, я немного опоздал».
Спор давно ведётся в классе,
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре этом,
И скажите нам ответ.

Ребята, как вы считаете, вежлив Витя или нет? Почему?

- Ребята, а как мы называем человека, который никогда не грубит, вежлив и внимателен с людьми, и поэтому всякому с ним легко и приятно?

- воспитанным. вежливость - важнейшее качество воспитанного человека.

- До XVI века слово «вежливость» означало «знаток», тот, кто знает правила приличия. Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

II. А сейчас поиграем в игру «Вежливо — невежливо». Если вы считаете, что так поступать вежливо - хлопаете два раза, если невежливо - один.

1. Поздороваться при встрече -
2. Толкнуть и не извиниться -
3. Помочь подняться -
4. Не встать, обращаясь к учителю -
5. Поднять упавшие вещи -
6. Не уступить место в транспорте -
7. Не заметить недовольство мамы -

Игра «Вежливые прятки»

Ученику завязывают глаза, а кто-нибудь из игроков говорит вежливое слово, водящий должен отгадать, кто из ребят сказал.

III. Попробуем проверить, как вы запомнили волшебные слова. Для этого поиграем.

Игра «Волшебный цветик-семицветик»

- Сейчас ко мне выйдут 7 человек, которые станут волшебниками. Они отрывают по одному лепестку и отдают лепесток кому-нибудь из класса со словами:

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг.
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли,
Быть по-моему вели…

- Вели, чтобы... сказал... доброе слово.

Например: извини... я тебя нечаянно толкнула сегодня, прости, пожалуйста.

- Я тебя нечаянно обидел, прости меня.

- Я была неправа, что не поделилась с тобой карандашами. Не сердись на меня.

IV. Конкурс «Самый вежливый».

-Ребята, сейчас проведем конкурс «Самый вежливый». Слушайте внимательно и правильно отвечайте на вопросы.

Итак, задачи не на сложение,
Задачи на правила уважения.

1. Мальчик крикнул прохожему: «Сколько времени?» и сделал 3 ошибки. Какие?

а) Нельзя кричать.
б) Надо, обратившись к прохожему, извиниться.
в) И употребить вежливые слова.

2.Ты ел конфету, что сделаешь с фантиком? (Бросишь в урну.)

3. Нужно ли снимать головной убор, если ты пришёл в гости? (Обязательно.)

4. Какое первое слово вы должны сказать, когда встретили друзей, учителей, пришли в школу? (здравствуйте)

5. Вы шли по школьному коридору и нечаянно толкнули кого-то. Что надо сказать? (простите)

6. Кто-то сделал вам доброе дело, его вы хотите отблагодарить, какое слово скажите? (благодарю)

7.Чтобы вам помогли, нельзя забывать одно очень доброе слово (пожалуйста).

8. Если вы совершили нехороший поступок и чувствуете свою вину, какое слово вы скажите? (извините).

9. А какое слово показывает, что вы благодарны и хорошо воспитаны? (спасибо)

Молодцы, ребята! А сейчас советы на память от волшебного цветика-семицветика.

  • Если словом или делом
    Вам помог кто-либо,
    Не стесняйтесь громко, смело,
    Говорить: «Спасибо!»

  • Будь доброжелательным,
    Скромным и внимательным!

  • Ты труд другого уважай,
    Сам насорил - сам убирай!

  • Ежели вы вежливы
    В душе, а не для виду,
    В автобус вы поможете
    Взобраться инвалиду.

  • В одежде будь ты аккуратен:
    Избегай и дыр, и пятен!

  • Ежели вы вежливы,
    То сидя на уроке,
    Не будете с товарищем,
    Трещать как две сороки!

  • Дома близким не груби.
    Малышей жалей, люби!

  • Ежили вы вежливы,
    И к совести не глухи.
    Вы место без протеста
    Уступите старухе.

  • Пусть же будет вам не лень,
    Сказать при встрече: «Добрый, день!»

Подведение итогов:

- Ребята, о чем мы сегодня с вами беседовали, играли?

Как нужно произносить «волшебные слова». (Вежливо,с улыбкой.)

- Я очень верю в то, что вы будете настоящими друзьями, благодарными людьми, способными всегда прийти на помощь любому, кто в ней нуждается.

(каждому ученику раздаю памятку)

А сейчас посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, передайте частичку своего хорошего настроения другому.

Мне было приятно с вами общаться. А чтобы вы помнили о нашей сегодняшней беседе, я предлагаю вам спеть песню «Улыбка».

Памятка

Как ведут себя вежливые люди:

  1. Надо вежливо обращаться к другим людям.

  2. Правильно вести себя в чужом доме.

  3. Быть гостеприимным хозяином.

  4. Уметь слушать других, не перебивать в разговоре.

  5. Знать, кого нужно называть на «ты», а кого на «вы».

  6. Нужно уметь оказать помощь другому человеку, но сделать это так, чтобы не подчеркивать, что ты совершаешь хороший поступок, не хвастаясь этим.

  7. Надо уметь и принять помощь, не отказываться от совета, не думать, что ты лучше всех и все умеешь делать сам.

  8. От мальчиков требуется «рыцарское» отношение к девочкам: умение пропустить вперед, уступить место.

  9. Девочки тоже должны уметь быть вежливыми, знать слова благодарности.

  10. В ваших отношениях друг другу должна быть взаимная поддержка и ни в коем случае грубого обращения, обидных кличек и прозвищ.

















Общая информация

Номер материала: ДВ-120581

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация