Инфоурок Литература Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие " Война! Страшнее нету слова…"

Внеклассное мероприятие " Война! Страшнее нету слова…"

Скачать материал

Разработка внеклассного мероприятия на тему:

 Война! Страшнее нету слова…

 

1.     Возраст учащихся: 16-17 лет

2.     Форма мероприятия: литературно-музыкальная композиция

3.     Время проведения: с 12.30 до 13.15

4.     Количество участников: 50 человек

5.     Ответственный: Тишина А.П.

6.     Цели:

        1) Образовательные:

           - формирование нравственной культуры учащихся;

          - формирование искреннего гуманного отношения к святым понятиям: Родина, Родина-Мать, родное Отечество;

         - формирование интереса к истории своей страны, своего города;

         - формирование гражданской позиции старшеклассников;

         - расширение и углубление знаний о людях, принёсших Великую победу;

        2) Воспитательные:

         - воспитание чувства гордости за свою страну;

        - воспитание чувства патриотизма, любви к своей Родине;

        -воспитание ответственности;

        - воспитание у учащихся благодарной памяти о простых советских      людях, победивших фашизм;

      - воспитание потребности личного участия в мероприятиях, посвященных празднованию памятных дат

        3) Развивающие:

          - развитие способностей воспринимать, понимать прекрасное в музыке, поэзии;

       - развитие эмпатии;

       - развитие творческого потенциала учащихся

       4)  Валеологическая:

      - Формирование бережного отношения к своим чувствам и чувствам других людей.

7.     Оборудование:

                              1) мультимедийное оборудование (слайды о Великой Отечественной войне, фотографии приглашенных ветеранов);

                                    фонограмма мелодии «Рио –Рита» Слова  Г.   Шпаликова.  Музыка  С. Никитина;

                                   запись песни «Священная  война». Музыка А.   Александрова;

                                фонограмма песни Б. Окуджавы «Ах, война, что ты сделала, подлая»;

                              фонограмма пулеметной очереди;  рокота самолет;  взрывов и выстрелов;

                           фонограмма куплета песни «Темная ночь»;

                          фонограмма голоса Левитана;

                             2) гитара, баян;

                            3) декорации: стол, патефон, свечи, бревно, письма-треугольники;   

                           4) цветы ветеранам.

     Литература для учителя:                                                

                                                 - Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя 10-11 классы. М.: ВАКО, 2005

                                                 - Сгибнева Е.П. Классные часы в выпускных классах. Ростов н/Д: Феникс, 2005

                                               -Солдатова Т.Б. Классные часы в 10-11 классах. Ростов н/Д: Феникс, 2004

Литература для учащихся: стихи А.Т. Твардовского «Война», А.Ахматовой «Мальчики», «Его зарыли в шар земной»;  М. Борисова «Бабушка - партизанка»; К. Симонова «Жди меня», Р. Гамзатова «Журавли»; повесть Б. Васильева «В списках не значился».      

                                       

 

Ход мероприятия:

Танцевальная площадка. Звучит мелодия «Рио -Рита»

         Городок провинциальный, летняя жара,

         На площадке танцевальной - музыка с утра.

         Рио–Рита, Рио-Рита, вертится фокстрот,

         На площадке танцевальной-41 год.

         Ничего, что немцы в Польше, но сильна страна.

         Через месяц и не больше кончится война.

          Рио–Рита, Рио-Рита , вертится фокстрот,

          На площадке танцевальной-41 год.

          Городок провинциальный, летняя жара,

          На площадке танцевальной - музыка с утра.

          Рио–Рита, Рио-Рита , соло на трубе,

          Шевелюра не обрита, ноги при себе.

          Ничего, что немцы в Польше, но сильна страна.

          Через месяц и не больше кончится война.

          Рио–Рита, Рио-Рита , вертится фокстрот,

          На площадке танцевальной-41 год.

(Слова  Г. Шпаликова.  Музыка  С. Никитина)

Три пары нарядно одетых юношей и девушек танцуют танец.

Шутки. Смех. Резко прерывается музыка. Все пары застывают.

Чтец-1.

          Июнь… Клонился к вечеру закат.

          И белой ночи разливалось море,

          И раздавался звонкий смех ребят,

          Не знающих, не ведающих горе.

          Июнь… Тогда еще не знали мы.

          Со школьных вечеров шагая,

          Что завтра будет первый день войны,

          А кончится она лишь в 45-м, в мае.

      

Звучит сообщение Левитана о начале войны: «От советского информбюро. Сегодня 22 июня в 4 часа утра без объявления войны фашистская Германия напала на Советский Союз!»   

Звучит запись песни «Священная  война».  (Музыка А. Александрова)

После первого куплета музыка затихает, звучит фоном.

Ведущий:        

           Война! Жесточе нету слова!

           Война! Страшнее нету слова!

           И на устах у всех иного

           Уже не может быть и нет!

(А. Твардовский 1941 год).

        «Тяжкий грохот обрушился на землю. Вмиг погас свет. Вздрогнули стены каземата. С потолка сыпалась штукатурка. И сквозь оглушительный вой и рёв все яснее и яснее прорывались раскатистые взрывы тяжелых снарядов. Рвануло где-то совсем рядом.

- Война! – крикнул кто-то.

- Война это, товарищи, война!

… Наружную дверь смело взрывной волной, и сквозь неё видны были оранжевые сполохи пожаров. Тяжко вздрагивал каземат. Все вокруг ныло и стонало. И было это 22 июня 1941 года в 4 часа 15 минут по московскому времени». 

(Б. Васильев «В списках не значился».)

       Вот так неожиданно в обычный летний день 22 июня 1941 года началась самая страшная, самая кровавая из всех Великая Отечественная война. Сейчас о ней много спорят и рассуждают, пишут и снимают, подвергают сомнению многие факты и обличают вымыслы.  Да, время пришло другое,  изменилась страна, изменилась идеология, но неизменным осталось одно-это, те люди, которые нас своих плечах вынесли все тяготы войны, которые боялись, но шли, которые ненавидели смерть, но рвались в объятия смерти, чтобы сохранить жизнь. Этим людям не нужно ничего объяснять и доказывать, они были там, они знают это не понаслышке, и только вера в правое дело давала им силы.

    Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потерянно, но как сосчитать количество горе и слез, которые заставила пролить эта страшная война. Мы как нация живы, пока жива наша память, пока мы хотим, чтобы память была жива!

Чтец-2.

          Важно с девочками простились,

          На ходу целовали мать,

          Во все новое нарядились,

          Как в солдатики шли играть.

          Ни плохих, ни хороших, ни средних,

          Все они по своим местам,

          Где ни первых нет, ни последних,

          Все они опочили там.    (А. Ахматова)

Девочки поют под фонограмму песню на слова Б. Окуджавы «Ах, война, что ты сделала, подлая».

           Ах, война, что ты сделала, подлая?

           Стали тихими наши дворы.

           Наши мальчики головы подняли,

           Повзрослели они до поры.

           На дорогах едва помаячили

           И ушли за солдатом солдат.

           До свидания, мальчики!

           Мальчики! Постарайтесь вернуться назад! (два раза).

Идут слайды о проводах на войну.

На этом фоне юноши берут вещмешки, прощаются и уходят. Девушки надевают темное: платки, кофты, телогрейки и т.д. Они с грустью и тревогой смотрят вслед уходящим солдатам. Гаснет свет. Звучит фонограмма пулеметной очереди.  Рокот самолета. Взрывы и выстрелы.

Юноши в солдатской форме берет гитару и исполняет песню «Жди меня»                 (Слова К. Симонова. Музыка М. Блантера), а на заднем плане освещается девушка, которая заклеивает окна крестами.

         Жди меня, и я вернусь,

         Только очень жди.

         Жди, когда наводят грусть

         Желтые дожди;

         Жди, когда снега метут;

         Жди, когда жара.

         Жди, когда других не ждут,

         Позабыв вчера.

         Жди, когда из дальних мест

         Писем не придет.

         Жди, когда уж надоест

         Всем, кто вместе ждет.

         Жди меня, и я вернусь,

         Не жалей добра

         Всем, кто знает наизусть,   

         Что забыть пора.

         Пусть поверят сын и мать

         В то, что нет меня.

         Пусть друзья устанут ждать,

         Сядут у огня,

         Выпьют горькое вино

         На помин души…

         Жди-и сними заодно

         Выпить не спеши.

         Жди меня, и я вернусь

         Всем смертям назло,

         Кто не ждал меня, тот пусть

         Скажет: «Повезло».

         Не понять не ждавшим им,

         Как среди огня

         Ожиданием своим

         Ты спасла меня.

         Как я выжил - будем знать

         Только мы с тобой.

         Просто ты умела ждать,

         Как никто другой.

Ведущий:    1941 год. Один из гитлеровских генералов так докладывал в ставку Гитлера о прорыве Брестского укрепрайона: «Русские, однако, оказались настолько хорошими солдатами, что не растерялись от неожиданного нападения. На отдельных позициях доходило до ожесточенных боев».

С самого начала немцы стремительно рвались к Москве. По замыслу Гитлера и на месте нашей столицы должно было образоваться огромное водохранилище, а с падением Москвы войну можно было бы считать оконченной. Планом «Барбаросса» предусматривалось в кратчайшие сроки захватить Москву. Немцы готовились к победному параду 7 ноября на Красной площади. Москва перешла на осадное положение. За первые месяцы войны немцам удалось приблизиться к столице, в обычные полевые бинокли был виден ее пригород. Но советское командование поставило твердую цель-сделать все для того, чтобы сохранить столицу.

Слова ведущего сопровождаются показом слайдов о боях.

После слов ведущего мальчики исполняют песню «Моя Москва»

       Я по свету немало хаживал,

       Жил в землянке, в окопах, в тайге,

       Похоронен был дважды заживо,

       Знал разлуку, любил в тоске.

       Но всегда я привык гордиться,

       И везде повторял я слова:

       Дорогая моя столица,

       Золотая моя Москва!

      Я люблю подмосковные рощи

      И мосты над твоею рекой,

      Я люблю твою Красную площадь

      И кремлевских курантов бой.

      В городах и далеких станицах

      О тебе не умолкнет молва,

      Дорогая моя столица,

      Золотая моя Москва! 

      Мы запомним суровую осень,

      Скрежет танков и отблеск штыков,

      И в веках будут жить 28

      Самых храбрых твоих сынов.

      И врагу никогда не добиться,

      Чтоб склонилась твоя голова,

      Дорогая моя столица,

      Золотая моя Москва!

Ведущий:

        Мысли о доле, о родных и любимых и хорошая песня согревали солдат после боя, давали им силы. Ожидание писем от любимых и родных стало главным и в тылу и на фронте. Слушайте письма военных лет!

Это письма погибших к родным, близким, любимым. Они писались под пулями. А под пулями не лгут. Слушайте письма военных лет!

 В это же время на сцене меняются декорации: впереди - несколько бревен для сидения; сзади – круглый стол, накрытый скатертью на столе свеча, патефон.

За столом девушка и мать солдата читает солдатские письма – треугольники; на бревнах несколько ребят инсценируют солдат на привале. Кто – то спит, кто – то зашивает одежду, кого-то бинтуют, один пишет письмо. Он начинает писать вслух.

Июль 1941 год.    «Дорогая Лида! Только что кончилось комсомольское собрание. Почистил автомат, покушал. Комбат говорит: «Отдыхайте лучше, завтра бой» я не могу уснуть. В окопном блиндаже нас шесть человек, седьмой на посту. Пятеро уже спят, а я сижу возле печурки при свете гасилки и пишу это письмо. Завтра, как встанем, передам его связному. Интересно знать, что ты поделываешь сейчас? У нас на фронте как стемнеет немного, так и ночь. А у вас в тылу – электрический свет. Поди, ложитесь спать  часов 12. Я часто вспоминая тебя, Лида, много думаю о тебе. Вот и сейчас хочется поговорить с тобой обо всем, что чувствую, что переживаю… Лида, я видел, как умирали мои товарищи. А сегодня комбат рассказал случай, как погиб один генерал, погиб, стоя лицом на запад. Я люблю жизнь, хочу жить, но фронт – такая штука, что вот живешь, живешь – и вдруг пули или осколок ставят точку в конце твоей жизни. Но если мне суждено погибнуть, я хотел бы умереть так, как этот генерал: в бою и лицом на запад.

Крепко целую. Твой Шура».

Читает девушка, сидящая за столом.

Август 41 год.       «Дорогая Маша! Вот я и на фронте. Уже слышу стрельбу в соседнем лесочке. Там наши моряки отбивают очередную атаку фашистов. Враг настойчиво рвется вперед. Но ты поверь мне, Москву мы не отдадим ни за что. Разгром врага под Москвой неминуем. Это будет началом его полного разгрома. Перед нами стоит благородная задача – очистить советскую землю от фашистских варваров, чтобы наши дети – будущее нашей Родины – жили спокойно и не знали, что такое война. Я уверен в нашей победе. Мне скоро выпадет счастье бить врага. Дорогая жена! Помни, в этой битве я буду либо героем, либо погибну за великое дело нашего народа. Постарайся связаться с мамой.

Целую, твой Иван Колосов».

Читает мать солдата, сидящая за столом.

Сентябрь 41 года.      «Завтра я умру, мама. Ты прожила 50 лет, а я лишь – 24. Мне хочется жить. Ведь я так мало сделал. Хочется жить, чтобы громить ненавистных фашистов. Я знаю, за мою смерть отомстят. Не плачь, мама. Я умираю зная, что все отдал победе. За народ умереть не страшно. А как бы хотелось пожить и посмотреть какая будет дальше жизнь…

Твой сын Георгий».

Один солдат поет песню «Темная ночь» (Один куплет Музыка Н. Богословского.       Слова В. Агапова)

        Темная ночь только пули свистят по степи,

        Только ветер гудит в проводах,

        Тускло звезды мерцают.

        В темную ночь, ты, любимая, знаю, не спишь,

        И у детской кроватки тайком

        Ты слезу утираешь.

В это время идут слайды о войне.Голос умолкает. Фонограмма куплета песни «Темная ночь» звучит. Выстрелы. На сцене девушка и юноша. Прожектор высвечивает их поочередно.

Идут слайды о войне.

         Он: «Как больно, милая, как странно,

                  Сроднясь в земле, сплетясь ветвями.

                  Как больно, милая, как странно,

                  Раздваиваясь под пилой.

                  Не зарастет на сердце рана,

                  Прольется чистою слезой.

                  Не зарастет на сердце рана, 

                  Прольется пламенной смолой.

         Она: Пока жива, с тобой я буду,

                  Душа и кровь неразделимы!

                  Пока жива, с тобой я буду, 

                  Любовь и смерть всегда вдвоем!

                  Ты понесешь с собой повсюду,

                  Не забывай меня, любимый!

                  Ты понесешь с собой повсюду,

                  Родную землю, отчий дом.

         Он:   Но если мне укрыться нечем

                  От жалости неисцелимой,

                  Но если мне укрыться нечем

                  От холода и темноты?

        Она:  За расставаньем будет встреча,

                  Не забывай меня, любимый,

                  За расставаньем будет встреча,

                  Вернемся оба: я и ты.

           Он: Но если я безвестно кану

                  В холодный свет луча дневного?

                  Но если я безвестно кану

                  За звездный пояс, в млечный дом?

         Она: Я за тебя молиться стану,

                  Не забывай меня, любимый,

                  Я за тебя молиться стану,

                  Чтоб ты вернулся невредим». 

Свет гаснет, девушка и юноша медленно уходят в разные стороны. Луч света направляется на ведущего.        

Ведущий:

Но не только приходили письма были и похоронки.  

Освещаются на табуретке солдатская пилотка, пачка писем, стакан водки, накрытый куском черного хлеб, фотография в черной рамке. Девушка, сидя рядом, читает стихотворение:

              Его зарыли в шар земной,

              А был он лишь солдат,

              Всего, друзья, солдат простой,

              Без званий и наград.                      

              Ему, как мавзолей, земля –

              На миллион веков,

              И млечные пути пылят

              Вокруг него с боков.

              На рыжих скатах тучи спят,

              Метелицы метут,

              Грома тяжелые гремят,

              Ветра разбег берут.

              Давным – давно окончен бой…

              Руками всех друзей

              Положен парень в шар земной,

              Как будто в мавзолее.

Ведущий:

Вот так на трудных дорогах войны ценой миллионов жизней завоевывалась победа, победа над фашисткой Германией, поработившей половину мира, считающей себя нацией господ. Для кого-то война закончилась там на поле боя вместе с жизнью, а для кого-то до сих пор живет в сердцах и страшных ночных кошмарах.

Девочка из начальной школы читает стихотворение М. Борисова «Бабушка - партизанка».

               Вот так новость: бабушка сказала,

               Что она сражалась в партизанах!

               Ты ж трусиха, милая бабуля…

               У меня – пустяшная простуда,

               У тебя  - сейчас же с сердцем худо.

               Если оцарапаюсь до крови,

               Ты теряешь все свое здоровье.

               А когда в кино палят из пушек,

               Ты же сразу затыкаешь уши!

               Бабушка в ответ сказало тихо:

               - Верно ! Я тогда была трусиха…

               И тогда при виде чьей-то крови

               Начисто теряла я здоровье,

               А когда с пригорка пушка била,

               Мне за всю деревню страшно было!

               Только за себя я не боялась.

               Так вот и в отряде оказалась.

Ведущий:

Предоставляется слово нашим землякам,  братчанам -  участникам Великой  Отечественной Войны.

      Воспоминания ветеранов о первых днях войны. Вручаются цветы ветеранам.

 После выступления ветеранов на сцену выходят все участники, зажигают свечи. Под баян исполняют песню «Журавли.» (слова Р. Гамзатова. Перевод Н. Гребнева. Музыка Я. Френкеля.)           

            Мне кажется порою, что солдаты,

            С кровавых не пришедшие полей,

            Не в землю нашу полегли когда-то,

            А превратились в белых журавлей.

            Они до сей поры с времен тех дальних

            Летят и подают нам голоса.

            Не потому ль так часто и печально

            Мы замолкаем, глядя в небеса?

            Летит, летит по небу клин усталый,

            Летит в тумане на исходе дня.

            И в том строю есть промежуток малый,

            Быть может, это место для меня.

            Настанет день, и с журавлиной стаей

            Я поплыву в такой же сизой мгле,

            Из-под небес по-птичьи окликая

            Всех вас, кого оставил на земле

            Мне кажется порою, что солдаты,

            С кровавых не пришедшие полей,

            Не в землю нашу полегли когда-то,

            А превратились в белых журавлей.

 Идут слайды- фотографии ветеранов Великой Отечественной Войны          г. Братска.   

      Ведущий:

       Погибшие, они остались жить; незримые, они находятся в строю, за них говорят строки, оборванные пулей. За них стихи продолжают сегодня жить, любить и бороться.

Люди!

Пока сердца стучат,-

Помните!

Какой ценой завоевано счастье;

Пожалуйста, помните!  

      Преклоняем колена перед памятью павших…

Через века, через года –

Помните!

О тех, кто уже не придет никогда,

Пожалуйста, помните!

Памяти павших, будем достойны!

Вечно достойны!

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие " Война! Страшнее нету слова…""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 651 908 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.10.2017 555
    • DOCX 69.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тишина Алена Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тишина Алена Петровна
    Тишина Алена Петровна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5166
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 246 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 1 164 человека

Курс повышения квалификации

SoftSkills нашего времени

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 89 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология физического воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 163 человека из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 84 человека