Внеклассное мероприятие «Все работы хороши».

Материал подготовила

 Устинкина Наталья Анатольевна,

 учитель технологии.

Внеклассное мероприятие по технологии

для 4 – 5 классов

«Все работы хороши».

Цель: повышение интереса к изучаемому предмету; развитие сообразительности, внимания, точности, пространственного представления.

Оборудование: карточки с рисунком дома; карточки с заданиями; краски и кисточки; инструменты, загадки, изделия.

Ход мероприятия:

Ведущий: Сегодня у нас познавательная игра «Все работы хороши».

      Профессия – это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьезному выбору.

      А, что вы знаете о профессиях, мы сегодня и узнаем.

                                             Профессий много есть на свете,

                                             Но выбирать вы должны лишь ту,

                                             Что всех дороже вам на свете,

                                              Чтоб посвятить себя труду.

1.Игра «Таинственное слово»  (желательно каждому обучающему дать задание).

                                             Да, профессий век не счесть,

                                             Присмотреться время есть,

                                             Кем же вы хотите стать?

                                            Любопытно всем узнать.

    Я даю вам карточки, на каждой из которой написано слово, но буквы в нем переставлены самым немыслимым образом. Вы должны угадать, какое слово зашифровано:

Баркы       еявш         праов         щакнемки        жирнене      дьевитол       ртомас

(рыбак, швея, повар, каменщик, инженер, водитель, матрос).

2.Конкурс «строителей».

Готов поделиться мечтою своею,

    Строителем хочется стать поскорее.

 Дома и дворцы научусь возводить,

 И школы, куда будут дети ходить.

Составить из разрезанной на части картинки рисунок дома. 

3.Викторина «Угадай профессию».

1)Пашет, сеет, хлеб убирает. Кто? (хлебороб)

2)А кто хлеб нам выпекает? (пекарь)

3)Кто лекарства отпускает? (аптекарь)

4)Одевает кто нас модно? Кто костюм шьет выходной? Всем известно – он ..(портной)

5)К нам приходит с письмом прямо в дом – кто же он?  (почтальон)

6)Вот на краешке с опаской он железо красит краской;

    У него в руках ведро, сам расписан он пестро.  (маляр)

7)Ночью, в полдень, на рассвете службу он несет в секрете,

    На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (пограничник)

8)Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет,

    А огромную ракету, дети, кто, скажите это?  (космонавт)

9)Кто в дни болезней всех полезней

    И лечит нас от всех болезней.  (доктор)

10)Тот кто точит все детали…(токарь)

4.Конкурс маляров.

Красить комнату пора,

Пригласили маляра.

Но не с кистью и ведром

Наш маляр приходит в дом.

Вместо кисти он принес

Металлический насос.

Брызжет краска по стене,

Солнце светится в окне.

Стали стены голубыми,

Словно небо в вышине.

Новый дом почти готов,

Примет к празднику жильцов.

Вам дается рисунок с домиком, вы должны его по своему вкусу раскрасить, чтобы это было быстро и красиво.

5.Игра «Отгадай пословицу».

Я начинаю пословицу, а вы продолжите ее.

·         Без труда - ….(не вынешь рыбку из пруда).

·         Без охоты - ….(нет работы).

·         Без дела жить - …(только небо коптить).

·         Была бы охота - …(заладится всякая работа).

·         Без топора не плотник, …(без иглы не портной).

·         Люби дело, …(мастером будешь).

6.Игра «Кто потерял свой инструмент?»

В бюро находок поступило много вещей. Как вы думаете, кто их потерял? Назовите профессию, владельца этих предметов:

Ножницы, кастрюля, кисть, калькулятор, термометр, гиря, сито, гаечный ключ, сантиметровая лента, указка, топор.

7.Самый быстрый  «Гвоздобой».

Сотрясается весь дом,

Бьет Серега молотком.

Покраснев от злости,

Забивает гвозди.

Гвозди гнутся,

Гвозди мнутся,

Гвозди извиваются –

Над Серегою они

Просто  издеваются,

В стенку не вбиваются.

Вот совсем другое дело

Гвозди в землю забивать

Тук – и шляпки не видать.  (Берестов В.)

За 1 минуту кто больше забьет гвоздей.

8.Составить слова из слова.

1).Заготовка

2)Древесина.

 9.Отгадайте загадки.

1.Он с рубанком и пилой,

    Пахнет от него смолой.

    Он не слесарь, не маляр.

    Кто же от такой?     (Столяр).

2.Топором обтешет бревна,

    Дом построит иль сарай.

    Что за мастер – отгадай.    (Плотник)

3.Металлический солдатик

    На одной стоит ноге,

    Ногу выставив другую

    В мягком черном сапоге.   (Циркуль)

4.Без линейки и размеров

    Ты разметку проведешь.

     На листок его положишь –

     Аккуратно обведешь.  (Шаблон)

5.Пробить отверстие в доске,

    Зимою заглянуть под лед

     Поможет вам…(коловорот)

6.Бьют Ермилку

    Что есть сил по затылку!

     А он не плачет,

     Только ножку глубже прячет.   (Гвоздь)

7.У печи стоит, но не пекарь.

    Молотком бьет, но не плотник.   (Кузнец)

10. «Знаток технологии».

На столе находятся изделия, полученные путем сгибания,  склеивания,  нанизывания, резания, выпиливания, точения, сшивания и выжигания. Я называю технологический процесс, а вы находите изделие.

11.Блицигра.

На столе лежат карточки с кратким описанием профессии. Вы выбираете карточку, думаете и отвечаете.

1.Изготавливает мебель.    

2.Работает топором, строит дома.

3.Выполняет облицовку стен, полов.

4.Обрабатывает металлы, используя ручные инструменты.

5.Работает на винторезном токарном станке.

6.Владелец сельскохозяйственного предприятия.

7.Занимается приготовлением пищи.

8.Выполняет графические работы.

9.Оформляет интерьер помещений.

10.Обрабатывает металлы тепловым воздействием.

11.Выполняет ремонтно-строительные работы, используя мел, известь, краски и эмали.

12.Изготавливает изделия из тонколистового металла.

13.Он знает о способах обработки материалов и пищевых продуктов.

14.Обеспечивает связь между абонентами.

15.Следит за качеством технологического процесса и готовой продукции.

(Ответы: столяр, плотник, плиточник, слесарь, токарь, фермер, повар, чертежник, дизайнер, термист, маляр, жестянщик, технолог, телефонист, контролер).

12.Подведение итогов. Сами себя оценивают.

Молодцы, ребята! Вы сегодня свои умения и знания показали.

Как видите, профессий немало – такую себе выбирай,

Чтоб делом всей жизни твоей она стала,

Чтоб честным трудом ты прославил свой край.