Внеклассное мероприятие "Всё начинается с семьи"

Тема: «Всё начинается с семьи».

Цель: воспитывать добрые уважительные отношения между детьми и родителями, способствующие

           сплочению семьи, взаимопониманию между школой и семьёй.

Оборудование: пословицы, памятки для родителей, музыкальные произведения, муляжи овощей,

                           предметные картинки фруктов и продуктов, «Десять заповедей для родителей»,

                           мультимедийный комплекс, рисунки кирпичиков  на  шарах.

Высказывания: «Родитель! Люби своё дитя! Но не слепо. Не потокая его капризам, а требовательно

                           и нежно, воспитывая Личность».

 «Все мы родом из детства».

                                                                                                                      Антуан де сен Экзюпери

                                                           Ход  мероприятия

Приветствие учителям, гостям, родителям, учащимся.

Ведущий: Что такое семья? Это слово, которое понятно всем. Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – это дом, родители, близкие родственники. Это любовь и заботы, труды и

радости, привычки и традиции.

                                               В семейном кругу мы с вами растём,

                                               Основа основ – родительский дом.

                                               В семейном кругу все корни твои,

                                               И в жизнь ты выходишь из семьи.

                                               В семейном кругу мы жизнь создаём,

                                               Основа основ – родительский дом.

Могущество народа – в семье. Силён тот народ, который имеет крепкие семьи, живущие в согласии,

мирно и доброжелательно. Счастлив человек, который знает и ценит свои корни, а значит – гордится

своей семьёй.

Сегодня мы послушаем родителей и детей, бабушек и дедушек, которые расскажут о своих семейных традициях, о том, что, по их мнению, является главным в семье.

Дети и родители исполняют песню «Взрослые и дети».

Ведущий: Да, семья – это взрослые и дети и взаимоотношения их между собой. Выдающийся педагог В. Сухомлинский говорил: «Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их».

Вот какие десять правил предлагает американский психолог доктор Виктора Клейна. (Ведущий читает только главные пункты.)

Стихотворение читает Цивенко Наталья

На свете много есть чудес,

И малых, и больших…

Но больше всех земных чудес –

Растить детей своих.

Семье родной дарить тепло

И сердца доброту,

В глазах детей читать восторг

И видеть их мечту.

Дети – это наша радость,

Наше будущее - в них,

Нашу силу, наше счастье

Всё черпаем в детях мы.

Да, конечно, с ними трудно:

Шаловливы иногда,

Но без них нам будет грустно,

Будет наша жизнь мрачна.

Так пускай под мирным небом

Наши дети вырастут,

Всё, что в детстве мы им дали,

В добрые дела возьмут.

«Живые пословицы» (у каждого участника часть пословицы, ведущий читает пословицы, а дети выходят с соответствующими словами).

Ведущий: Многовековой опыт семейного воспитания народ отразил в пословицах:

1. Где в семье лад, не нужен и клад.

2. Дети – зеркало семьи.

3. Наши дети – наша старость.

4. Семья без детей, что дерево без корней.

5. В какой семье любовь да совет, в той и горя нет.

6. Дружная семья гору сдвинет.

Этот ряд пословиц можно продолжать бесконечно. В нашем зале сегодня присутствуют родители,

которые воспитывают своих детей – мамы и папы. У каждого из них – свои секреты воспитания,

каждый гордится свое семьёй и своими детьми.

Ведущий: Семья – это маленькое государство, у руля которого может стоять отец, а может мать, а

бывает, что они вдвоём берутся за управление семейным кораблём. Но совсем не главное, кто капитан этого корабля, главное, чтобы в доме не было сквозняков и ветров бездумья, отчуждения,

чтобы жилось в нём уютно, комфортно и спокойно.

- Всем родителям, присутствующим сегодня в зале, учащиеся дарят песню.

Ничего на свете лучше нету,

Чем очаг семьи, теплом согретый,

Взгляд детей улыбчиво счастливый,

Добротою мир семьи творимый.

Ваш причал – детей сердца родные,

Ваши стены – их глаза живые,

Ваша крыша – дом один большой.

Ваше счастье – жить одной судьбой.

Вы своё призванье не забудьте,

Детям вы всегда примером будьте.

Жизнь семьи – основа всем ученьям,

Нет превыше и важней значенья.

Ведущий: Мать и отец – первые и главные воспитатели. Они учат детей понимать людей и ценить жизнь. Они передают детям лучшее. Общество – это огромный дом, сооружённый из маленьких кирпичиков – семей. А крепкие кирпичики – это крепкий дом.

            Ю. Я. Яковлев сказал: «Любовь к Родине начинается с любви к матери. И всё лучшее, что в человеке, даётся ему от матери». Материнскую любовь трудно описать. Самозабвение, то есть способность забывать о себе ради своего ребёнка – это признак истинной любви. И сегодня наши дети адресуют слова любви и благодарности своим мамам.

Учащиеся читают стихи:

Мужаем мы. Всему приходит час.

Но с юных лет и до кончины самой

С биеньем сердца вечно бьётся в нас

Рождённое любовью слово «мама»!

Оно горит, как добрая звезда,

Из тысяч слов особенное слово:

Его не старят, не мельчат года.

Оно всегда и трепетно и ново.

                                    (Дж. Дажин)

Первое слово мы произносим – мама!

Последнее слово из жизни уносим – мама!

На жизнь и на песню, на счастье дала ты мне право,

И я говорю тебе каждой строкою за это – слава!

Ничто не сотрёт это слово, ничто не остудит на свете.

Пусть тот, кто про мать позабыл,

Презренным пребудет навеки!...

Учащиеся исполняют песню «Песенка мамонтёнка».

Ведущий: В «Песне о Гайавате» Г. Лонгфелло есть строки:

Муж с женой подобен луку,

Луку с крепкой тетивою;

Хоть она его сгибает,

Но ему сама послушна,

Хоть она его и тянет,

Но сама с ним неразлучна:

Порознь оба бесполезны!

Интересы отца и матери направлены на общую цель: вырастить детей физически и нравственно

здоровыми. Отец выполняет роль связующего звена: в обществе он выступает как носитель

семейного начала и интереса, а в доме – как носитель общественного. Как правило, отец прививает

детям привычки, требующие напряжения волевых усилий, самоотверженности, воспитывает в них

чувство долга и ответственности.

Английский поэт Вордсворт как – то сказал неожиданно: «Ребёнок – отец мужчины».

Именно дети делают мужчину мужчиной – смысл этого блестящего парадокса. Став отцом,

мужчина впервые во всю силу испытывает, каким должен быть высший идеал человека, идеал человеческого отношения к другому человеку.

А сейчас ребята расскажут какие душевные качества они отметили в характере своих родителей.

(Дети выходят и руках у них «Цветок души», на лепестках которого написаны душевные качества

их мам и пап.)

Ведущий: В народе говорят: внуков любят больше, чем собственных детей. О дедушках и бабушках

можно рассказать очень долго. Они внимательные и заботливые, много времени уделяют внукам,

радуются успехам в учёбе и даже готовят уроки вместе с внуками.

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорочке.

Рассказывали бабушки:

У нас одни «пятёрочки»!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки!

Хотя диктант писали

Не бабушки, а внуки.

Багато в бабусі турбот – не злічити:

Самій всю роботу нелегко зробити.

І хочеться вам таке розказати:

Ми будемо бабусям завжди допомогати.

Ведущий: Внуки не остаются в стороне, когда нужна помощь бабушке. А сейчас мы проведём

игру – конкурс «Бабушкины помощники».

1.Представьте себе, что вам поручили принести овощи для борща. Что вы возьмёте? (На столе лежат муляжи овощей).

2.Из каких фруктов бабушка может сварить вам компот? (На столе лежат муляжи фруктов).

3.Сколько стоит булка хлеба?

4.Какие продукты нужны, чтобы сделать блинчики? (На столе лежат предметные картинки разных продуктов).

5.У вас есть нитки (белые, чёрные, зелёные). На чёрных брюках оторвалась пуговица, какого цвета надо взять нитку?

А вот задания следующего конкурса для вас приготовили ваши бабушки. Конкурс этот называется «Волшебная шкатулка». Когда вы были дошкольниками бабушки с вами играли, пели песни вам,

читали сказки, учили стихотворения. И вот сегодня вам бабушки предлагают очень интересные задания. 

Показ слайдов:  Загадки – шутки. (Читает ведущий)

                             Слова с буквой «я». (Дети находят и называют их)

                             Подбери слова. (Дети подбирают для каждого животного подходящее слово)

                             Гляди в оба! (Ребята находят животных на картинке)

                             Что лишнее? (Учащиеся находят, что лишнее в каждой группе предметов)

                             Перепутаница. (Ребята находят ошибки, которые допустили животные)

У мамы – работа.

У папы – работа.

У них для меня остаётся суббота.

А бабушка дома всегда,

Она не ругает меня никогда.

Усадит, накормит:

- Да ты не спеши.

Ну, что там стряслось у тебя расскажи?

И нам хорошо вот так быть вдвоём,

Без бабушки милой пустеет наш дом.

                                    (З. Пилипенко)

Ведущий: А вот как ребята представляют своих бабушек и дедушек. (Дети выходят и в руках у них

«Цветок души», на лепестках которого написаны душевные качества бабушек и дедушек).

В исполнении вокальной группы звучит песня «Золотая свадьба» (Муз. Р. Паулса)

Ведущий: Чем больше расстояние, отделяющее старшее поколение от младшего, тем слабее родственные связи. Эликсир жизни для любого нормального человека в любом возрасте – сознание нужности близким  людям, возможность любить и быть любимым. Если у пожилого человека есть такое сознание и чувство, можно считать, что судьба к нему добра.

Мы приглашаем на сцену бабушку Астратенко Ольгу Фёдоровну и просим её поделиться советами семейного воспитания.

В исполнении вокальной группы звучит песня «Родительский дом» (куплет и припев). Просмотр слайдов (фотографии домов учащихся).

Ведущий: Родственные чувства становятся для детей школой личных душевных свойств. На этих чувствах дети учатся любви, дружбе, подчинению и руководству, учатся быть мужчиной и женщиной.

Учить ребёнка видеть и понимать людей – это, пожалуй, самое сложное в трудном деле воспитания человека. Родительская любовь должна быть такой, чтобы у ребёнка пробуждалась чуткость сердца к окружающему миру, ко всему, что создаёт человек, что служит человеку, и, конечно, прежде всего, к самому человеку.

Всему начало – отчий дом. И тепло в этом доме создают все члены семьи.

А дом, заставленный добром, - ещё не дом.

И даже люстра над столом – ещё не дом.

И на окне с живым цветком – ещё не дом.

И даже с чайника баском – ещё не дом.

Когда вечерняя сгустится темнота,

Так эта истина понятна и проста –

Что от ладоней до окна наполнен дом

Своим теплом.

                        (Л. Суслова)

Пусть ваши дома всегда будут наполнены теплом и звонким детским смехом!

Родители и учащиеся исполняют песню:

Где – то на белом свете

Наша семья живёт,

Горя и бед не знает,

Дружною слывёт.

Вместе читаем книги,

Вместе в кино идём,

В праздник поём и пляшем,

В будни дела найдём

Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла,

Дружная у нас семья.

Мама бельё стирает,

Дети моют пол,

Папа обед готовит,

Слушая футбол.

Спорится вмиг работа.

Каждый к труду привык.

И отдыхать умеем –

Жарим в лесу шашлык!

Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла,

Дружная у нас семья.

Но не всегда родители понимают поведение детей. Чтобы не было ошибок в воспитании ребята приготовили детские заповеди. (Заповеди  читает ведущий,  а последние слова дети говорят хором.

Каждый ребёнок вручает  заповедь своему  родителю).

Ведущий: Чувства, на которые опирается хорошая семья хороших детей, похожи на строительные кирпичики счастья, и из них можно создать островок «домашнего рая». Семья может быть главным месторождением счастья в нашей жизни, но при  одном условии: относится к другим как к себе,

стараться давать другим и себе это счастье.

 На каждом шарике  рисунок кирпичика со словами, которые являются основой создания крепкой семьи (любовь, забота, уважение, внимание, чуткость, обида, страх, вражда, искренность, взаимопонимание, взаимовыручка, ласка, доброта, вежливость, ответственность, чувство долга).

Чтобы построить крепкую семью надо заложить фундамент. Давайте выберем слова – кирпичики для фундамента вашего дома. (Дети с родителями выбирают)

- ( Почему у нас остались лишние кирпичики (вражда, страх, обида) ? (Ответы детей).

 - Школа – это наш дом. В нём тоже должен быть фундамент. Давайте возьмёмся за руки, чтобы передать друг другу те прекрасные качества человеческой души, которые вы выбрали для строительства взаимоотношений. ( Дети и родители взявшись за руки становятся в круг)

Звучит мелодия песни «Взрослые и дети».

Краткое описание документа:

Тема: «Всё начинается с семьи».

Цель: воспитывать добрые уважительные отношения между детьми и родителями, способствующие

           сплочению семьи, взаимопониманию между школой и семьёй.

Оборудование: пословицы, памятки для родителей, музыкальные произведения, муляжи овощей,

                           предметные картинки фруктов и продуктов, «Десять заповедей для родителей»,

                           мультимедийный комплекс, рисунки кирпичиков  на  шарах.

Высказывания: «Родитель! Люби своё дитя! Но не слепо. Не потокая его капризам, а требовательно

                           и нежно, воспитывая Личность».

 «Все мы родом из детства».

                                                                                                                      Антуан де сен Экзюпери

                                                           Ход  мероприятия

Приветствие учителям, гостям, родителям, учащимся.

Ведущий: Что такое семья?Это слово, которое понятно всем. Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – это дом, родители, близкие родственники. Это любовь и заботы, труды и

радости, привычки и традиции.

                                               В семейном кругу мы с вами растём,

                                               Основа основ – родительский дом.

                                               В семейном кругу все корни твои,

                                               И в жизнь ты выходишь из семьи.

                                               В семейном кругу мы жизнь создаём,

                                               Основа основ – родительский дом.

Могущество народа – в семье. Силён тот народ, который имеет крепкие семьи, живущие в согласии,

мирно и доброжелательно. Счастлив человек, который знает и ценит свои корни, а значит – гордится

своей семьёй.

Сегодня мы послушаем родителей и детей, бабушек и дедушек, которые расскажут о своих семейных традициях, о том, что, по их мнению, является главным в семье.

Дети и родители исполняют песню «Взрослые и дети».

Ведущий: Да, семья – это взрослые и дети и взаимоотношения их между собой. Выдающийся педагог В. Сухомлинский говорил: «Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их».

Вот какие десять правил предлагает американский психолог доктор Виктора Клейна. (Ведущий читает только главные пункты.)

Стихотворение читает Цивенко Наталья

На свете много есть чудес,

И малых, и больших…

Но больше всех земных чудес –

Растить детей своих.

Семье родной дарить тепло

И сердца доброту,

В глазах детей читать восторг

И видеть их мечту.

Дети – это наша радость,

Наше будущее - в них,

Нашу силу, наше счастье

Всё черпаем в детях мы.

Да, конечно, с ними трудно:

Шаловливы иногда,

Но без них нам будет грустно,

Будет наша жизнь мрачна.

Так пускай под мирным небом

Наши дети вырастут,

Всё, что в детстве мы им дали,

В добрые дела возьмут.

«Живые пословицы» (у каждого участника часть пословицы, ведущий читает пословицы, а дети выходят с соответствующими словами).

Ведущий: Многовековой опыт семейного воспитания народ отразил в пословицах:

1. Где в семье лад, не нужен и клад.

2. Дети – зеркало семьи.

3. Наши дети – наша старость.

4. Семья без детей, что дерево без корней.

5. В какой семье любовь да совет, в той и горя нет.

6. Дружная семья гору сдвинет.

Этот ряд пословиц можно продолжать бесконечно. В нашем зале сегодня присутствуют родители,

которые воспитывают своих детей – мамы и папы. У каждого из них – свои секреты воспитания,

каждый гордится свое семьёй и своими детьми.

Ведущий: Семья – это маленькое государство, у руля которого может стоять отец, а может мать, а

бывает, что они вдвоём берутся за управление семейным кораблём. Но совсем не главное, кто капитан этого корабля, главное, чтобы в доме не было сквозняков и ветров бездумья, отчуждения,

чтобы жилось в нём уютно, комфортно и спокойно.

- Всем родителям, присутствующим сегодня в зале, учащиеся дарят песню.

Ничего на свете лучше нету,

Чем очаг семьи, теплом согретый,

Взгляд детей улыбчиво счастливый,

Добротою мир семьи творимый.

Ваш причал – детей сердца родные,

Ваши стены – их глаза живые,

Ваша крыша – дом один большой.

Ваше счастье – жить одной судьбой.

Вы своё призванье не забудьте,

Детям вы всегда примером будьте.

Жизнь семьи – основа всем ученьям,

Нет превыше и важней значенья.

Ведущий: Мать и отец – первые и главные воспитатели. Они учат детей понимать людей и ценить жизнь. Они передают детям лучшее. Общество – это огромный дом, сооружённый из маленьких кирпичиков – семей. А крепкие кирпичики – это крепкий дом.

            Ю. Я. Яковлев сказал: «Любовь к Родине начинается с любви к матери. И всё лучшее, что в человеке, даётся ему от матери». Материнскую любовь трудно описать. Самозабвение, то есть способность забывать о себе ради своего ребёнка – это признак истинной любви. И сегодня наши дети адресуют слова любви и благодарности своим мамам.

Учащиеся читают стихи:

Мужаем мы. Всему приходит час.

Но с юных лет и до кончины самой

С биеньем сердца вечно бьётся в нас

Рождённое любовью слово «мама»!

Оно горит, как добрая звезда,

Из тысяч слов особенное слово:

Его не старят, не мельчат года.

Оно всегда и трепетно и ново.

                                   (Дж. Дажин)

Первое слово мы произносим – мама!

Последнее слово из жизни уносим – мама!

На жизнь и на песню, на счастье дала ты мне право,

И я говорю тебе каждой строкою за это – слава!

Ничто не сотрёт это слово, ничто не остудит на свете.

Пусть тот, кто про мать позабыл,

Презренным пребудет навеки!...

Учащиеся исполняют песню «Песенка мамонтёнка».

Ведущий: В «Песне о Гайавате» Г. Лонгфелло есть строки:

Муж с женой подобен луку,

Луку с крепкой тетивою;

Хоть она его сгибает,

Но ему сама послушна,

Хоть она его и тянет,

Но сама с ним неразлучна:

Порознь оба бесполезны!

Интересы отца и матери направлены на общую цель: вырастить детей физически и нравственно

здоровыми. Отец выполняет роль связующего звена: в обществе он выступает как носитель

семейного начала и интереса, а в доме – как носитель общественного. Как правило, отец прививает

детям привычки, требующие напряжения волевых усилий, самоотверженности, воспитывает в них

чувство долга и ответственности.

Английский поэт Вордсворт как – то сказал неожиданно: «Ребёнок – отец мужчины».

Именно дети делают мужчину мужчиной – смысл этого блестящего парадокса. Став отцом,

мужчина впервые во всю силу испытывает, каким должен быть высший идеал человека, идеал человеческого отношения к другому человеку.

А сейчас ребята расскажут какие душевные качества они отметили в характере своих родителей.

(Дети выходят и руках у них «Цветок души», на лепестках которого написаны душевные качества

их мам и пап.)

Ведущий: В народе говорят: внуков любят больше, чем собственных детей. О дедушках и бабушках

можно рассказать очень долго. Они внимательные и заботливые, много времени уделяют внукам,

радуются успехам в учёбе и даже готовят уроки вместе с внуками.

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорочке.

Рассказывали бабушки:

У нас одни «пятёрочки»!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки!

Хотя диктант писали

Не бабушки, а внуки.

Багато в бабусі турбот – не злічити:

Самій всю роботу нелегко зробити.

І хочеться вам таке розказати:

Ми будемо бабусям завжди допомогати.

Ведущий: Внуки не остаются в стороне, когда нужна помощь бабушке. А сейчас мы проведём

игру – конкурс «Бабушкины помощники».

1.Представьте себе, что вам поручили принести овощи для борща. Что вы возьмёте? (На столе лежат муляжи овощей).

2.Из каких фруктов бабушка может сварить вам компот? (На столе лежат муляжи фруктов).

3.Сколько стоит булка хлеба?

4.Какие продукты нужны, чтобы сделать блинчики? (На столе лежат предметные картинки разных продуктов).

5.У вас есть нитки (белые, чёрные, зелёные). На чёрных брюках оторвалась пуговица, какого цвета надо взять нитку?

А вот задания следующего конкурса для вас приготовили ваши бабушки. Конкурс этот называется «Волшебная шкатулка». Когда вы были дошкольниками бабушки с вами играли, пели песни вам,

читали сказки, учили стихотворения. И вот сегодня вам бабушки предлагают очень интересные задания. 

Показ слайдов:  Загадки – шутки. (Читает ведущий)

                             Слова с буквой «я». (Дети находят и называют их)

                             Подбери слова. (Дети подбирают для каждого животного подходящее слово)

                             Гляди в оба! (Ребята находят животных на картинке)

                             Что лишнее? (Учащиеся находят, что лишнее в каждой группе предметов)

                             Перепутаница. (Ребята находят ошибки, которые допустили животные)

У мамы – работа.

У папы – работа.

У них для меня остаётся суббота.

А бабушка дома всегда,

Она не ругает меня никогда.

Усадит, накормит:

- Да ты не спеши.

Ну, что там стряслось у тебя расскажи?

И нам хорошо вот так быть вдвоём,

Без бабушки милой пустеет наш дом.

                                   (З. Пилипенко)

Ведущий: А вот как ребята представляют своих бабушек и дедушек. (Дети выходят и в руках у них

«Цветок души», на лепестках которого написаны душевные качества бабушек и дедушек).

В исполнении вокальной группы звучит песня «Золотая свадьба» (Муз. Р. Паулса)

Ведущий: Чем больше расстояние, отделяющее старшее поколение от младшего, тем слабее родственные связи. Эликсир жизни для любого нормального человека в любом возрасте – сознание нужности близким  людям, возможность любить и быть любимым. Если у пожилого человека есть такое сознание и чувство, можно считать, что судьба к нему добра.

Мы приглашаем на сцену бабушку Астратенко Ольгу Фёдоровну и просим её поделиться советами семейного воспитания.

В исполнении вокальной группы звучит песня «Родительский дом» (куплет и припев). Просмотр слайдов (фотографии домов учащихся).

Ведущий: Родственные чувства становятся для детей школой личных душевных свойств. На этих чувствах дети учатся любви, дружбе, подчинению и руководству, учатся быть мужчиной и женщиной.

Учить ребёнка видеть и понимать людей – это, пожалуй, самое сложное в трудном деле воспитания человека. Родительская любовь должна быть такой, чтобы у ребёнка пробуждалась чуткость сердца к окружающему миру, ко всему, что создаёт человек, что служит человеку, и, конечно, прежде всего, к самому человеку.

Всему начало – отчий дом. И тепло в этом доме создают все члены семьи.

А дом, заставленный добром, - ещё не дом.

И даже люстра над столом – ещё не дом.

И на окне с живым цветком – ещё не дом.

И даже с чайника баском – ещё не дом.

Когда вечерняя сгустится темнота,

Так эта истина понятна и проста –

Что от ладоней до окна наполнен дом

Своим теплом.

                        (Л. Суслова)

Пусть ваши дома всегда будут наполнены теплом и звонким детским смехом!

Родители и учащиеся исполняют песню:

Где – то на белом свете

Наша семья живёт,

Горя и бед не знает,

Дружною слывёт.

Вместе читаем книги,

Вместе в кино идём,

В праздник поём и пляшем,

В будни дела найдём

Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла,

Дружная у нас семья.

Мама бельё стирает,

Дети моют пол,

Папа обед готовит,

Слушая футбол.

Спорится вмиг работа.

Каждый к труду привык.

И отдыхать умеем –

Жарим в лесу шашлык!

Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла,

Дружная у нас семья.

Но не всегда родители понимают поведение детей. Чтобы не было ошибок в воспитании ребята приготовили детские заповеди. (Заповеди  читает ведущий,  а последние слова дети говорят хором.

Каждый ребёнок вручает  заповедь своему  родителю).

Ведущий: Чувства, на которые опирается хорошая семья хороших детей, похожи на строительные кирпичики счастья, и из них можно создать островок «домашнего рая». Семья может быть главным месторождением счастья в нашей жизни, но при  одном условии: относится к другим как к себе,

стараться давать другим и себе это счастье.

 На каждом шарике  рисунок кирпичика со словами, которые являются основой создания крепкой семьи (любовь, забота, уважение, внимание, чуткость, обида, страх, вражда, искренность, взаимопонимание, взаимовыручка, ласка, доброта, вежливость, ответственность, чувство долга).

Чтобы построить крепкую семью надо заложить фундамент. Давайте выберем слова – кирпичики для фундамента вашего дома. (Дети с родителями выбирают)

- ( Почему у нас остались лишние кирпичики (вражда, страх, обида) ? (Ответы детей).

 - Школа – это наш дом. В нём тоже должен быть фундамент. Давайте возьмёмся за руки, чтобы передать друг другу те прекрасные качества человеческой души, которые вы выбрали для строительства взаимоотношений. ( Дети и родители взявшись за руки становятся в круг)

Звучит мелодия песни «Взрослые и дети».