Инфоурок Классному руководителю КонспектыВнеклассное мероприятие "Я, ты, он, она - вместе дружная семья"

Внеклассное мероприятие "Я, ты, он, она - вместе дружная семья"

Скачать материал

"Я, ты, он, она - вместе дружная семья!"

Цель:  укрепление мира и дружбы между народами, живущими на Дону.

Задачи:

  1. Знакомство с традициями, обычаями  и национальной кухней различных народов, проживающих в  Ростовской области;
  2. Развитие  навыков культурного общения, расширение кругозора;
  3. Воспитание толерантного отношения к представителям разных народов;
  4. Создание благоприятных условий для выявления и развития творческих способностей учащихся школы;
  5. Воспитание гражданина многонационального государства, личности, ориентирующейся в международном пространстве культур.

 

Ход мероприятия

Начинается мероприятие песней С.Ротару " Я, ты, он, она - вместе дружная семья!"

Музыка стихает, выходят ведущие. На фоне слайдов читают слова.

1Ведущий

Родина … Наверное, нет ничего дороже этого слова. Родина… Сразу же перед глазами встают необъятные поля, веселые ручейки, зеленые сады и леса, певучие птицы. И какой бы ни была она, все равно нет дороже и краше её.

2 Ведущий

Где бы мы ни были, как бы далеко не находились от нее, в наших сердцах останется светлая память о Родине – могучей, красивой, сильной. Никогда человек не должен забывать свою родину - ведь он здесь родился и вырос.

1Ведущий

Огромна и могуча моя любимая Родина - Россия. До боли в душе близки и дороги мне зеркальные озера и реки, голубые просторы морей и океанов, необъятная ширь зеленых лугов и лесов, золотые нивы хлебов… не хватает слов, чтобы описать всю красоту ее природы.

2 Ведущий

Такая большая она и такая родная! Я горжусь славным прошлым России, радуюсь ее достижениям! Многолюдны и многочисленны города, разбросанные в стране нашей. На многих языках говорят люди, населяющие эту величественную страну. И у каждого народа - своя история, свои обычаи.

1Ведущий

(карта Юга России)

Если внимательно посмотреть на политико-административную карту России, то на Юге европейской ее части чуть севернее пестро раскрашенного платка республик Северного Кавказа, там, где прорезает равнину голубая лента Дона и плещутся воды самого маленького и мелководного в России Азовского моря, выделяется одна из территорий, по форме напоминающая большую разросшуюся кисть винограда.

2 Ведущий

Это Ростовская область, земля, на которой мы живем.

Там, где Дон широкий блещет,

Где степной ковыль трепещет,

Где в небесной ясной дали

По воздушной синей глади

Царь пернатый грозно реет,

Где курган былинный дремлет.

Где под тихий ночи шепот

Ясно слышен конский топот,

Там мой край родной!

              В.Г.Седов « Край родной»

1Ведущий

О родной донской земле писал в своем стихотворении в прозе "Родимый край" известный донской писатель Ф.Д.Крюков.

"Родимый край...Как ласка матери, как нежный зов ее над колыбелью, теплом и радостью трепещет в сердце волшебный звук знакомых слов.

Тебя люблю, Родимый Край...

2 Ведущий

И тихих вод твоих осоку, и серебро песчаных кос, плач чибисов в куге зеленой, песнь хороводов на заре, и в праздник шум станичного майдана, и старый милый Дон - не променяю ни на что...Родимый край...

1Ведущий

Напев протяжный песен старины, тоска и удаль, красота разлуки и грусть безбрежная щемит мне сердце болью печали, невыразимо близкой и родной...

2 Ведущий

Читаешь эти строки, и перед глазами встают бескрайние просторы степи, тенистые левады, привольно раскинувшиеся казачьи станицы, на майдане которых блестят золотыми куполами храмы. К Тихому Дону выходит по воду статная казачка с коромыслом, на песчаной косе плещутся в воде казачата, вихрем несется по степи на гнедом жеребце лихой казак...

Исполняется песня "Казачья"

1Ведущий

История донского казачества уходит корнями в глубокую древность.

Донские степи всегда были привлекательны для кочевых народов. Через них проходили направления, по которым шли миграции в эпоху Великого переселения народов.

Поэтому Дон был котлом, где встречались народы, языки, религии, и появилось то объединение народов, которое именуется казачеством.

2Ведущий

Слово "казак" с разных языков переводится по-разному.

- в скифском значении - "белый олень"

- половцы называли народ - "белый гусь"

- тюркские племена - "вольный бродяга"

- татары и турки - "легковооруженный конный воин"

- монголы - "военный страж"

Н.М.Кармзин считал, что это имя означало вольницу, наездников, удальцов.

1Ведущий

Как же одевались казаки?

Своеобразный облик донской казачьей одежды складывался веками. На Дону очень любили одежду ярких, живописных расцветок, которую казаки привозили из походов. В конце XVII – начале XVIII сложился традиционный тип мужской одежды, обязательным элементом которой был ЗИПУН, представляющий собой распашную верхнюю одежду без ворота. Отличались казаки и военной формой: серо-синие шаровары без лампас, мундиры василькового или алого цвета.

2 Ведущий

Чем занимались казаки?

Главными средствами их существования были скотоводство, рыболовство, охота и военные походы.

Казаки частично выращивали скот, а частично добывали у неприятеля. У татар и турок отбивали они себе коней, оружие, дорогую материю для одежды и золото, за которое покупали все, что нужно.

1Ведущий

Долго на одном месте не задерживались из - за частых столкновений с другими народами. Поэтому казаки хлеба не сеяли, основательных домов не возводили.

И только при атамане Сары - Азмане в 1549 году начали строить казачьи городки.

2 Ведущий

Казаки в общежитии своем были привязаны друг к другу, как братья, гнушались воровством между собою. Но грабеж у неприятелей был для них вещью обыкновенной. Религию чтили свято. Трусов не терпели. Первейшими добродетелями были целомудрие и храбрость.

1 Ведущий

Как же воспитывались дети казаков? (работа с залом)

1. Уважение к старшим с детства воспитывалось у казаков наставлениями и личным примером родителей. Молодые казаки стыдились сделать при старике малейшую непристойность. Любой старец мог не только напомнить юноше о его обязанностях, но и наказать его, не опасаясь гнева родителей.

2. Дети, как наследники семейных традиций, были заботой всего казачества. Сыновей казаки берегли. Трехлетние казачата уже сами ездили верхом по двору. А в 5 лет уже скакали, отводя лошадь в табун. В 7 лет мальчика переводили к старшим братьям на мужскую половину. Лишали сладостей, приучали к труду и военному искусству.

3. Но строгое воспитание не исключало заботы не только родителей, но и всей станицы. К детям сиротам отношение было особым. Старики и крестные следили за их здоровьем и воспитанием. Талантливых детей отправляли учиться за казенный счет. Единственного наследника рода отмечали серьгой в ухе, а в военных походах сослуживцы прикрывали его собой, стараясь сохранить ему жизнь.

4. На охотничьих испытаниях, джигитовках старые казаки нещадно вырабатывали у молодых навыки, которые им пригодились бы на настоящей войне.

Видео о джигитовке.

2 Ведущий.

Кто знает, как воспитывали девочку?

5. Девочку воспитывали, как будущую жену, мать, хозяйку. Жизнь девушек регламентировалась строгими правилами: допоздна не гулять, в мужском обществе не находиться, проводить время в кругу домашних или подруг, готовить себе приданное.

6. Девочку в доме очень любили. Все девичьи праздники отмечались в узком кругу, куда приглашались только родственники. Подарки буквально сыпались на девочку, но это не означало, что жизнь ее была сплошным праздником: с пяти лет она была нянькой, с семи – она помогала матери по хозяйству, шить, вышивать, прясть.

1 Ведущий.

Все самые главные вопросы казаки решали на общем собрании, которое называли Кругом. Обычно казачий Круг собирался два раза в год - в январе и в мае.

На Круг приглашались только мужчины.

2 Ведущий.

На войсковом Кругу решали вопросы, касающиеся всего войска: выборы атамана, объявление похода, дележ добычи и государева жалования между казаками, принимали послов, утверждали решение помощи старикам, вдовам, сиротам и другие вопросы.

1 Ведущий.

Герб, гимн и флаг Всевеликого Войска Донского были приняты на Большом Кругу в Новочеркасске.

(Слайд герб, флаг, текст гимна и его звучание)

2 Ведущий.

Донские казаки были активными участниками разгрома армии Наполеона, участвовали в Первой мировой войне с Германией в 1914 году, в 1941-1945 в Великой Отечественной войне.

Но 29 января 1919 года была издана директива Я. М. Свердлова «О расказачивании», так как казаки в период Гражданской войны 1919 года были разделены на два лагеря: красных и белых. Когда врагами становились не только соседи, но и кровные родственники.

1 Ведущий.

В последнее двадцатилетие начался процесс возрождения казачества. Восстанавливается разорванная связь времен. Потомки казаков интересуются своей историей, изучают историко – культурное наследие казачества.

2 Ведущий.  Наш край не зря называют многонациональным. Здесь живут рядом русские и татары, украинцы и белорусы, армяне и грузины, чеченцы и дагестанцы, калмыки и корейцы.У нас на Дону  никому не тесно, мы хотим жить в дружбе и согласии.

1 Ведущий. Русские, чеченцы, татары  и армяне,
                     грузины, дагестанцы, калмыки, казаки.

                 На Дону -  земле родной,
                 Живем мы все большой  семьей.

Чтец 1. Страны – побратимы, наш славянский род.
И язык похожий и похож народ.
Ведь была когда-то Киевская Русь,
А теперь есть страны:
Видна Украина, Россия, Беларусь.

Через все преграды: горы и моря,
Сквозь века шагают три богатыря.
Украина-вольница,
Беларусь - березовый рай,
И Россия - матушка - необъятный край.

Украина песнями славится,
Городами светлыми, новыми.
А какие сады вишневые!
А пшеница в поле - красавица!

Чтец 2. Вместе воевали и к победе шли,
Вместе погибали в Бресте и в Орле.
Вместе поднимали страны из руин.
У народов наших есть закон один:
Помнить лишь хорошее,
О плохом забыть.

В наших песнях прославятся пусть
Партизанские дети и внуки,
Их рабочие сильные руки.
Счастья, мира тебе, Беларусь!

Народы Кавказа.

2 Ведущий.

Ближайшими соседями казаков были народы, населявшие Предкавказье или Северный Кавказ: адыгйцы, черкесы, абазины, ногайцы, карачаевцы, кабардинцы, осетины, чеченцы, ингуши, дагестанцы.

1 Ведущий.

Единый образ культуры Кавказа сформировался давно. История свидетельствует о том, что во II-IV веках нашей эры предки кавказских народов, живших по нижнему течению Дона и Кубани, были разгромлены гуннами,что заставило их переместиться на склоны Кавказского хребта.

2 Ведущий.

Предположительно, в силу геоклиматических условий каждый народ должен был приспосабливаться к ним. Кто не смог приспособиться к условиям, тот погибал или перемещался на другое жизненное пространство. Может, поэтому среди воинов-горцев не осталось неловких, добродушных, покорных и робких. Впоследствии именно героика сблизила русских казаков с чеченцами и ингушами, так как отношения между ними были кунацкими (дружескими).

 

Чтец 1. Я расскажу вам об обычаях и традициях народов Северного Кавказа Губанова Настя

Горцы, в основном, исповедуют ислам, кроме осетин – христиан. В Северном Дагестане проживают и горские евреи, исповедующие иудаизм. Главой семьи является старший мужчина. Вся семья беспрекословно ему подчиняется. Дети не могли спорить с отцом, заговаривать первыми, сидеть в его присутствии, показываться в небрежном виде, курить, танцевать.

Как происходил обряд бракосочетания?

У всех народов Кавказа существовали две основные формы заключения брака. По сговору и брак уводом. Брак по сговору предполагал сватовство, договор о размерах выкупа невесты – колыма, который всегда был очень большим. При этом реализовывался обычай люлечного обручения, когда родители договаривались о заключении брака между детьми с самого раннего их возраста.

Брак уводом совершался по экономическим соображениям бедных семейств, чтобы избавиться от части свадебных расходов.

После рождения ребенка его развитие сопровождалось религиозными обрядами.

1. Обряд становления на ноги предусматривал ставить ребенка на пирог, затем разрезать пирог и раздавать соседям.

2. Обряд аталычества, когда ребенка отдавали на воспитание в другую семью. Там мальчика учили правилам поведения, верховой езде, стрельбе, хозяйственным навыкам. Девочку учили рукоделию, особенностям женского поведения и работы.

3. Обычай куначества. Куначество как правило возникало между хозяином и гостем после обмена подарками и испития одной чаши вина, куда брошены золотые и серебряные монеты в знак дорогой дружбы. Гостя принимали в любое время дня и ночи, оставляя даже часть обеда или ужина на случай его неожиданного прихода. По обычаю горцев гость не должен нуждаться ни в чем. Поэтому до сих пор на Кавказе по традиции оставляют для гостей лучшую посуду и вещи. Достойно принять кунака – честь для горца.

Чтец 2. Дома, в которых проживали кавказцы, имели свои особенности. Во – первых, это каменные дома с плоской крышей – основной вид жилья у адыгов, кабардинцев, осетин, чеченцев, ингушей и других. Другой тип жилища – срубной дом, который предпочитали карачаевцы и балкарцы. В горах Осетии и Ингушетии вплоть до XIX века преобладали двух и трехэтажные жилые башни. На первом этаже держали скот и инвентарь, второй этаж был жилым, на третьем находилась кунацкая комната. Отдельно от жилых построек располагались оборонительные башни в 4 и 5 этажей, нашедшие отражение в фольклоре горских народов.

Чтец 3 (На фоне слайдов об Осетии)

В моем родном селе в ущелье Джава,

В Осетии средь каменных громад,

Как памятники доблести и славы

Повсюду башни старые стоят.

Они, как будто вечные вершины,

Подобье старых неприступных скал.

Какие возвели их исполины?

Кто эти глыбы в небо поднимал?

И этот белый камень шлифовал?

Видны на этих башнях и отныне

Следы боев. Они на них везде.

И камни, цвета выжженной полыни,

Из них повыпадали кое - где.

Здесь мои предки – храбрые аланы,

Средь испытаний закалив сердца,

С врагами бились крепко, неустанно,

Рубились в этих башнях до конца.

На башни неприступные, седые

Бросаю я свой восхищенный взгляд.

Молчат, молчат свидетели немые,

И только шрамы сами говорят.

Как воины спокойно, непреклонно

Они стоят средь скал и у дорог.

Смотрю: у башни, что в саду Ростома

Зияет до сих пор пробитый бок,

И кто – то дверь тяжелую поджег.

На каждый камень сердцем откликаюсь,

Смотрю на башни. В древность окунаюсь.

 

Чтец 1. Одежда народов Северного Кавказа

Традиционная одежда народов Северного Кавказа изготавливалась в основном из местных материалов: шапки и шубы из овчины, обувь - из кожи скота, шляпы, бурки – из войлока, башлыки, черкески, штаны и бешметы – из домотканого сукна. Дорогостоящий бархат или шелк привозили из соседних государств. Комплект мужской одежды состоял из бешмета, штанов, черкески, бурки и папахи.

Женская одежда. Все горянки носили длинную рубаху с разрезом на груди и маленьким стоячим воротником, застегнутым на пуговицу.

Кабардинки и осетинки поверх рубахи надевали платье. Под платье надевали кафтанчик, украшенный серебром. Кавказские женщины всегда носили головные уборы: шали, шарфы, косынки, платки. Женская обувь по фасону была схожа с мужской, отличалась богатством отделки. Детской одежды у горцев не существовало.

1 Ведущий.  Народы, населявшие Северный Кавказ, впитывали на протяжении веков многие культурные влияния, приносимые вторгавшимися в эти края хазарами, арабами, половцами.

Песню, танец, обряд сопровождала инструментальная музыка.

Богатство музыкального сопровождения проявляется в танце.

Характерный танец своеобразный символ народа Северного Кавказа – мужской сольный танец.

Исполняется танец «Лезгинка» (видео)

2 Ведущий. Когда дружат дети – дружбе жить. Дружите, несмотря ни на что. Дружите, побеждая межнациональную рознь и расовую нетерпимость. Ведь в дружбе бывают ситуации, когда кто-то должен первым сказать верное слово, сделать первый шаг. И помните: не может быть дружбы между народами, между государствами  без дружбы конкретных людей.


1 Ведущий. Мы -  поколение, от которого зависит, как будут складываться отношения между народами, живущими на Дону. Нам  выбирать друзей, надежных, верных, и для себя, и для своей страны. Ведь детская дружба – это ниточка, которая потянет за собой дружбу на целую жизнь, навсегда!

 

                    Чтец 2. Полюбили мы друг друга

                    Дружба крепкая у нас.

                    Вместе с нами наша дружба

                    Славит Родину сейчас!

                              Сколько нас, нерусских, у России,

                              И татарских и иных кровей,

                              Имена носящих непростые,

                              Непростых российских сыновей!

                             Любим мы края свои родные

                              И вовек, ни завтра, ни сейчас

                              Отдалить нельзя нас от России

                              Родина немыслима  без нас!

                              Родина наша - это страна,

                              Очень и очень большая она.

                              Родина наша - это наш дом,

                              Где мы все вместе дружно живем!

            Пусть все мы              

            По - разному песни поем

            Но все мы мечтаем

            Лишь об одном:

              Все:  Пусть будет мир в нашем доме родном

Исполняется заключительная песня «Мы дети твои – Россия!»

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие "Я, ты, он, она - вместе дружная семья""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Логист

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель:укрепление мира и дружбы между народами, живущими на Дону.

Задачи:

  1. Знакомство с традициями, обычаямии национальной кухней различных народов, проживающих вРостовской области;
  2. Развитие навыков культурного общения, расширение кругозора;
  3. Воспитание толерантного отношения к представителям разных народов;
  4. Создание благоприятных условий для выявления и развития творческих способностей учащихся школы;
  5. Воспитание гражданина многонационального государства, личности, ориентирующейся в международном пространстве культур.
  6. В ходе мероприятия использованы технологии развивающего обучения, ИКТ-технологии, Звучат стихи, песни различных народов, проживающих на Дону. На мероприятии царит доброжелательная, творческая атмосфера.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 870 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.11.2019 483
    • DOCX 35.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Павлова Лилия Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Павлова Лилия Викторовна
    Павлова Лилия Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3291
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС в условиях современной школы

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 752 человека из 74 регионов
  • Этот курс уже прошли 6 979 человек

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 126 человек

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 389 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 282 человека

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: обзор и основы психологической работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 21 человек