Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю КонспектыВнеклассное мероприятие "Закрытие школы будущего первоклассника"

Внеклассное мероприятие "Закрытие школы будущего первоклассника"

библиотека
материалов

Ведущий 1: Внимание! Внимание! Сегодня в далекое путешествие на Планету Знаний отправляется большой экипаж космического корабля будущего 1-А, и 1-Б классов, которым предстоят интересные приключения, иногда легкие, иногда очень сложные. Но мы верим, что они справятся, ведь это самый молодой экипаж в нашей школе – экипаж 2019 года!

Капитан экипажа 1-А – учитель …

Капитан экипажа 1-Б- учитель …


В зал входят учителя с детьми и рассаживаются на свои места.


Ведущий 2: - Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! В сентябре вы придете в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей.


(стук в дверь, приносят письмо.)


Ой, ребята, письмо. Интересно, от кого оно? Давайте прочитаем.


«Здравствуйте, ребята. Меня зовут ЯИНАНЗ. Я с планеты Знаний. Приглашаю вас в космическое путешествие ко мне в гости. Надеюсь, что оно будет интересным и полезным. До встречи!»


Ведущий 1: Ну, что, ребята, отправляемся в путешествие? А на чём же мы полетим? Ну, конечно, на ракете. Расселись? Отлично! Обратный отсчёт 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0, пуск!


Звучит космическая музыка (танцуют буквы)


Ведущий 2: Ой, мы куда-то приземлились. Давайте посмотрим, где мы?


Да мы же на планете БУКВАРИЯ! Её жители приготовили для вас загадки и хотят узнать, хорошо ли вы знаете, что необходимо будущим первоклассникам.


Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель.)


Я все знаю, всех учу.

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

(Книга.)


То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей - ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я?

(Тетрадь.)




Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

(Карандаш.)


Я люблю прямоту,

Я самая прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка.)


Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

(Кисточка.)

У меня чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста -

Помарку стерла я с листа.

(Резинка)

Я нужна вам для порядка

Зря страницы не листай.

Там, где я лежу, читай. (Закладка.)


Что за палочка в руке

Быстро чертит на листке?

Всё, что нужно, написал?

Положи ее в пенал!

(Ручка.)


Ведущий 1: Отлично! Молодцы! Продолжаем путешествие. Все на борт ракеты. Обратный отсчёт …


Звучит космическая музыка (танцуют цифры)

А мы опять где-то приземлились! А это у нас планета - ЦИФИРИЯ.

Её жители предлагают вам игру «Весёлый счёт». Вам нужно будет хором закончить стихотворение и правильно назвать цифру. Итак, начали!


1) В задачнике жили один да один,

Пошли они драться один на…(один).


2) А у нас огонь погас - это раз,

Грузовик привез дрова - это…(два).


3) Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь на пари-

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а…(три).


4) Дали туфельку слону,

Взял он туфельку одну

И сказал: «нужны пошире,

И не две, а все …(четыре).


5) Цветик радостную весть

Объявляет всем:

К одному прибавить шесть- Это будет…(семь).


7) Вот поставленные в ряд

Сестры-куколки стоят

-Сколько вас?

У них мы спросим,

И ответят куклы…(восемь).


8) Восемь кубиков у Саши,

Еще один кубик у Паши.

Вы кубики эти

Сосчитайте, дети! (девять)


9) Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки.

Если ж слева рядом с ним

Единицу примостим,

Он побольше станет весить,

Потому что это…(десять).


Ведущий 2: Молодцы! Цифры вы знаете.

Превосходно! Предлагаю продолжить путешествие. По местам. Обратный отсчёт … а пока летим поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы там, где надо, говорите - Я.


Кто любит шоколад? Я.

Кто любит мармелад? Я.

Кто любит груши? Я.

Кто не моет уши? Грязнуля.

Кто любит апельсин? Я.

Кто любит мандарин? Я.

Кто пьёт бензин? Машина.




Ведущий 1: Вот мы и приземлились на третьей планете ЧИТАНИИ.

Жители этой планеты обожают читать и хотят узнать хорошо ли вы знаете сказки и их героев.


- Догадайтесь, о ком идёт речь?


- Кто спаситель Мухи - Цокотухи? (Комар.)


- Волшебник, который всегда лезет в бутылку? (Джинн.)


- Средство передвижения Бабы Яги. (Ступа.)


- Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина.)

 

А вот и планета ЗНАНИЙ! Смотрите здесь какая-то посылка, а в ней письмо. Читаем?

«Дорогие мои будущие первоклассники! Жители планет Буквария, Цифирия и Читания, сообщили мне, как блестяще вы справились со всеми их заданиями. Вы огромные молодцы! К сожалению, я не смогла лично вас встретить на моей планете, но приготовила для вас последний конкурс и награды за пройденные испытания. Конкурс называется «собери портфель». Я желаю вам удачи. С приветом Яинанз.»


Ведущий 2: Давайте попробуем собрать портфель.

Итак, подведём итоги. Вы на отлично справились со всеми заданиями. За это вы получаете медали. И последнее. Чтобы стать настоящим будущим первоклассником необходимо принять клятву:

1. Никогда не опаздывать в школу (Клянемся!)

2. Быть внимательным на уроке (Клянемся!)

3. быть вежливым и не забывать здороваться с учителями (Клянемся!)

4. Добросовестно готовить домашние задания (Клянемся!)

5. Не получать плохих отметок (Клянемся!)




















Четвёрка: Спасибо ребята! А теперь задание на внимание. Сейчас я называю различные слова, а когда будет название животного, вы хлопаете:

Стол, кровать, чашка, букашка,

волк, книга, ручка, тучка,

тетрадь, корова, дом, гром,

крышка, кошка, морозы, грозы.


Пятёрка: А когда я назову растение вы топаете:

Диван, чемодан, газета, кассета,

салфетка, свёкла, морковь, любовь,         

дуб, друг, игрушка, петрушка.

             лиса, звезда, берёза, угроза.

Четверка: А теперь ,когда услышите животное хлопаете, а когда скажу растение топаете:

Мяч, собака, озеро, скакалка, скалка,

облако, сосна, рыба, солнце, небеса,

астра, тюльпан, тюлень, репей,          

торт, Тортилла, орех, трава, весна.


Ведущая: Какие вы внимательные ребята.

Четвёрка: У нас осталось ещё одно испытание, ведь чтобы идти в школу нужно иметь хороший словарный запас. В забавные рифмы со мной поиграйте. Я начинаю, вы продолжайте:

  1. Что сегодня на обед?

Ну, конечно же, … (омлет)

  1. Поругала мама Клашу

За не съеденную … (кашу)

  1. Любит отмечать народ

Славный праздник… (новый год)

  1. Сеня сено нес охапку,

Уронил в сенях он … (шапку)

Пятёрка: В день весенний, солнечный,

Ручейки… (бегут)

  1. Дети мамам песенку

Весело …(поют)

  1. Как у нашего у Димки

Очень модные … (ботинки)

  1. Потерял свой дневник

Непоседа - ..(ученик)

Четвёрка: Какие вы молодцы!


Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.