958477
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Занимательная Геометрия"

Внеклассное мероприятие "Занимательная Геометрия"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ


Г

Е

О

М

Е

Т

Р

И

Я

Провела И. А. Лисицына




Тема. Занимательная геометрия.

Цель: Воспитать любовь к математике, чувство коллективизма,

взаимопомощи.


Задачи: 1. Расширить знания детей в области математики.

2. Развить у детей память, гибкость мышления, способ-

ность к переключению от одной умственной операции

к другой.

3. Воспитать любовь к математике, чувство коллективи-

зма, взаимопомощи.


Наглядность. Карточки с заданиями, геометрические фигуры (4 квадрата, 2 разносторонних треугольника, 2 прямоугольных треугольника, 2 равнобедренных треугольника, 2 прямоугольника, 2 квадрата, 2 ромба, 12 палочек).


Инструменты. Ножницы.


Ход мероприятия.

Разделить детей на три команды. (Каждый участник выбирает карточку определённого цвета: красного, зелёного, жёлтого).

Я хочу прочитать вам сказку. По ходу чтения сказки вам будут заданы вопросы, вы их обсуждаете, выбираете того, кто будет отвечать, потом сигналите поднятием карточек. Покажите, как это вы проделаете.


Задание 1.

Жила на свете важная фигура. Важность её признавалась всеми людьми, ибо при изготовлении многих вещей форма её служила образцом. А имела фигура такой вид:

Кого бы ни встретила она на своём пути, всем хвасталась:

- Посмотрите, какой у меня красивый вид: стороны мои все равны, углы все прямые. Если я перегнусь по средней вертикальной линии, то противоположные стороны мои так сольются, и углы один на другой точь-в-точь произойдёт наложение. Если перегнусь я по средней горизонтальной линии, опять углы мои и противоположные стороны сравняются. Захочу по любой прямой, идущей с угла на угол, тогда и соседние линии сольются. Красивее нет фигуры на свете! И вы не удивляйтесь, если увидите меня, то большим, то маленьким: я по размеру стороны могу быть всяким. Только красота моей фигуры от этого не изменится.

- Как же зовут тебя, брат?

- А зовут меня просто … (Назовите эту фигуру, ребята).

Ходил квадрат по свету… и стало тяготить его одиночество: ни побеседовать задушевно не с кем, ни потрудиться в дружной и хорошей компании не приходится. А уж какое веселье одному! Весело бывает только вместе с друзьями. И решил квадрат поискать родственников.

- Если встречу родственника, то я его сразу узнаю, - думал квадрат. – Ведь он на меня должен быть чем-то похож.

Однажды встречает он на пути такую фигуру:

Стал квадрат к ней приглядываться.

Что-то знакомое, родное обнаруживал он в этой фигуре. И спросил он тогда:

- Как зовут тебя, приятель?

- Называют меня… (Назовите, ребята вторую фигуру).

- А мы не родственники ли с тобою? – продолжал спрашивать квадрат.

- Я бы тоже был рад узнать об этом. Право, по размерам и по отношению моих смежных сторон я могу быть разным. Но если у нас найдутся четыре неизменных сходных признака, значит, мы с тобой из одного рода и у нас имеется общее название, - отвечал прямоугольник.

Стали они искать и обнаружили эти четыре признака сходства.

(Какие четыре признака сходства у квадрата и прямоугольника, ребята? Какое общее название у этих фигур,)

Обрадовались фигуры тому, что, нашли друг друга.

Стали они теперь вдвоём жить-поживать, вместе трудиться, вместе и веселиться, вместе по белу свету шагать.

Отдыхают они однажды на опушке леса и видят: выходит из-за кустарника какая-то новая фигура и направляется прямо к ним. А вид она имела такой:

Поздоровалась вежливо фигура с квадратом и прямоугольником и с облегчением говорит:

- Долго я искала представителей нашего старинного рода. Наконец-то я вас встретила, разыскала своих родственников.

- А зовут тебя как? – с удивлением спросили новую фигуру.

- Зовут меня трапеция.

- Но как ты докажешь, что мы родственники?

- Очень просто. Мы имеем два общих признака. И эти два признака сходства были немедленно названы.

(Что это за признаки? Назовите их, ребята).

Так встретились и стали вместе жить три родственные фигуры, которые назывались теперь одним словом… (Каким одним словом назывались фигуры?)


Задание 2.

Послушайте стихотворение:

Жили-были два брата:

Треугольник с Квадратом

Старший квадратный.

Добродушный. Приятный.

Младший – треугольный,

Вечно недовольный.


Стал расспрашивать Квадрат:

«Почему ты злишься, брат?»

Тот кричит ему: «Смотри:

Ты полней меня и шире.

У меня углов лишь три,

У тебя же их четыре».


Но Квадрат ответил: «Брат!

Я же старше, я – Квадрат».

И сказал ему нежней:

«Неизвестно, что нужней!»


Но настала ночь, и к брату

Натыкаясь на стволы,

Младший лезет воровато

Срезать старшему углы.


Уходя, сказал: «Приятных

Я тебе желаю снов!

Спать ложился - был Квадратом,

А проснёшься без углов!»

Но наутро младший брат

Страшной мести был не рад.

Поглядел он - нет Квадрата.

Онемел. Стоял без слов…

Вот так месть! Теперь у брата

Сколько новеньких углов? (Восемь.)



Задание 3. «Превращалки.»

На листке – четыре геометрические фигуры: круг, треугольник, половина круга, прямоугольник. Что можно дорисовать к каждой из этих фигур, чтобы превратить её в тот или иной рисунок.


Задание 4. «Перевёртыши».



Задание 5. «Задача-смекалка».

Как по двум прямым линиям разрезать квадрат, чтобы из полеченных частей можно было сложить два новых квадрата?


Задание №6. «Угадай фигуру».

Дети должны среди фигур найти по признакам соответствующую фигуру и показать, подняв вверх.


1) 3 угла, 3 вершины, 3 разные стороны;

2) 3 стороны, 3 вершины, 3 угла, причём 1 прямой;

3) 3 угла, 3 стороны, а 2 из них равные;

4) 3 стороны, 3 угла, 2 из них прямые; (ловушка);

5) 3 стороны, 3 угла, 2 из них не прямые;

6) 4 стороны, 4 угла, все углы прямые;

7) 4 прямых угла, 4 стороны, все стороны равные;

8) 4 угла, только противоположные углы равны, 4 стороны, все стороны равные.


Задание №7. «Строительство».

1 команда

Построить из пяти палочек два треугольника.





2 команда.

Построить из семи палочек три треугольника.





Подведение итогов.







Общая информация

Номер материала: ДБ-251073

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.