Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Занимательная Геометрия"

Внеклассное мероприятие "Занимательная Геометрия"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:



ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ


Г

Е

О

М

Е

Т

Р

И

Я

Провела И. А. Лисицына




Тема. Занимательная геометрия.

Цель: Воспитать любовь к математике, чувство коллективизма,

взаимопомощи.


Задачи: 1. Расширить знания детей в области математики.

2. Развить у детей память, гибкость мышления, способ-

ность к переключению от одной умственной операции

к другой.

3. Воспитать любовь к математике, чувство коллективи-

зма, взаимопомощи.


Наглядность. Карточки с заданиями, геометрические фигуры (4 квадрата, 2 разносторонних треугольника, 2 прямоугольных треугольника, 2 равнобедренных треугольника, 2 прямоугольника, 2 квадрата, 2 ромба, 12 палочек).


Инструменты. Ножницы.


Ход мероприятия.

Разделить детей на три команды. (Каждый участник выбирает карточку определённого цвета: красного, зелёного, жёлтого).

Я хочу прочитать вам сказку. По ходу чтения сказки вам будут заданы вопросы, вы их обсуждаете, выбираете того, кто будет отвечать, потом сигналите поднятием карточек. Покажите, как это вы проделаете.


Задание 1.

Жила на свете важная фигура. Важность её признавалась всеми людьми, ибо при изготовлении многих вещей форма её служила образцом. А имела фигура такой вид:

Кого бы ни встретила она на своём пути, всем хвасталась:

- Посмотрите, какой у меня красивый вид: стороны мои все равны, углы все прямые. Если я перегнусь по средней вертикальной линии, то противоположные стороны мои так сольются, и углы один на другой точь-в-точь произойдёт наложение. Если перегнусь я по средней горизонтальной линии, опять углы мои и противоположные стороны сравняются. Захочу по любой прямой, идущей с угла на угол, тогда и соседние линии сольются. Красивее нет фигуры на свете! И вы не удивляйтесь, если увидите меня, то большим, то маленьким: я по размеру стороны могу быть всяким. Только красота моей фигуры от этого не изменится.

- Как же зовут тебя, брат?

- А зовут меня просто … (Назовите эту фигуру, ребята).

Ходил квадрат по свету… и стало тяготить его одиночество: ни побеседовать задушевно не с кем, ни потрудиться в дружной и хорошей компании не приходится. А уж какое веселье одному! Весело бывает только вместе с друзьями. И решил квадрат поискать родственников.

- Если встречу родственника, то я его сразу узнаю, - думал квадрат. – Ведь он на меня должен быть чем-то похож.

Однажды встречает он на пути такую фигуру:

Стал квадрат к ней приглядываться.

Что-то знакомое, родное обнаруживал он в этой фигуре. И спросил он тогда:

- Как зовут тебя, приятель?

- Называют меня… (Назовите, ребята вторую фигуру).

- А мы не родственники ли с тобою? – продолжал спрашивать квадрат.

- Я бы тоже был рад узнать об этом. Право, по размерам и по отношению моих смежных сторон я могу быть разным. Но если у нас найдутся четыре неизменных сходных признака, значит, мы с тобой из одного рода и у нас имеется общее название, - отвечал прямоугольник.

Стали они искать и обнаружили эти четыре признака сходства.

(Какие четыре признака сходства у квадрата и прямоугольника, ребята? Какое общее название у этих фигур,)

Обрадовались фигуры тому, что, нашли друг друга.

Стали они теперь вдвоём жить-поживать, вместе трудиться, вместе и веселиться, вместе по белу свету шагать.

Отдыхают они однажды на опушке леса и видят: выходит из-за кустарника какая-то новая фигура и направляется прямо к ним. А вид она имела такой:

Поздоровалась вежливо фигура с квадратом и прямоугольником и с облегчением говорит:

- Долго я искала представителей нашего старинного рода. Наконец-то я вас встретила, разыскала своих родственников.

- А зовут тебя как? – с удивлением спросили новую фигуру.

- Зовут меня трапеция.

- Но как ты докажешь, что мы родственники?

- Очень просто. Мы имеем два общих признака. И эти два признака сходства были немедленно названы.

(Что это за признаки? Назовите их, ребята).

Так встретились и стали вместе жить три родственные фигуры, которые назывались теперь одним словом… (Каким одним словом назывались фигуры?)


Задание 2.

Послушайте стихотворение:

Жили-были два брата:

Треугольник с Квадратом

Старший квадратный.

Добродушный. Приятный.

Младший – треугольный,

Вечно недовольный.


Стал расспрашивать Квадрат:

«Почему ты злишься, брат?»

Тот кричит ему: «Смотри:

Ты полней меня и шире.

У меня углов лишь три,

У тебя же их четыре».


Но Квадрат ответил: «Брат!

Я же старше, я – Квадрат».

И сказал ему нежней:

«Неизвестно, что нужней!»


Но настала ночь, и к брату

Натыкаясь на стволы,

Младший лезет воровато

Срезать старшему углы.


Уходя, сказал: «Приятных

Я тебе желаю снов!

Спать ложился - был Квадратом,

А проснёшься без углов!»

Но наутро младший брат

Страшной мести был не рад.

Поглядел он - нет Квадрата.

Онемел. Стоял без слов…

Вот так месть! Теперь у брата

Сколько новеньких углов? (Восемь.)



Задание 3. «Превращалки.»

На листке – четыре геометрические фигуры: круг, треугольник, половина круга, прямоугольник. Что можно дорисовать к каждой из этих фигур, чтобы превратить её в тот или иной рисунок.


Задание 4. «Перевёртыши».



Задание 5. «Задача-смекалка».

Как по двум прямым линиям разрезать квадрат, чтобы из полеченных частей можно было сложить два новых квадрата?


Задание №6. «Угадай фигуру».

Дети должны среди фигур найти по признакам соответствующую фигуру и показать, подняв вверх.


1) 3 угла, 3 вершины, 3 разные стороны;

2) 3 стороны, 3 вершины, 3 угла, причём 1 прямой;

3) 3 угла, 3 стороны, а 2 из них равные;

4) 3 стороны, 3 угла, 2 из них прямые; (ловушка);

5) 3 стороны, 3 угла, 2 из них не прямые;

6) 4 стороны, 4 угла, все углы прямые;

7) 4 прямых угла, 4 стороны, все стороны равные;

8) 4 угла, только противоположные углы равны, 4 стороны, все стороны равные.


Задание №7. «Строительство».

1 команда

Построить из пяти палочек два треугольника.





2 команда.

Построить из семи палочек три треугольника.





Подведение итогов.







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров21
Номер материала ДБ-251073
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх