Инфоурок Социальному педагогу Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Занятие гнев,злость,агрессия"

Внеклассное мероприятие "Занятие гнев,злость,агрессия"

Скачать материал

Занятие 3: «Гнев, злость, агрессия»

Предназначено для групповых занятий детей в возрасте от 13 до 16 лет, в т.ч., для находящихся в неблагополучных социальных условиях в целях профилактики агрессии и нарушений поведения. Группы формируются из подростков от 10 до 20 человек в группе, при оптимальных 12-18 человек.

 

Цель: Расширение знаний и навыков о гневе, злости и обиде, формирование адекватных способов взаимодействия с гневом.

Задачи:

1.      Изучить реакции на собственный гнев и на гнев других.

2.      Обсудить свои собственные реакции на гнев.

3.      Определить здоровые и нездоровые реакции на гнев.

4.      Обменяться идеями по поводу адекватных способов взаимодействия с гневом.

5.      Осознать ошибочность представления о гневе.

 

Упражнение «Какого цвета твое настроение?»

Направлено на диагностику актуального настроения в группе.

Инструкция: Участникам предлагается высказать свои ассоциации с актуальным настроением посредством цвета.

Ведущий: «Ребята, давайте начнем сегодняшнее занятие с рассказа о вашем самочувствии и настроении. А делать мы это будем с помощью цвета. Вам необходимо назвать не только цвет, с которым ассоциируется сегодня ваше настроение, но и объяснить, почему вы выбрали именно этот цвет для вашего настроения. Например, мое настроение сегодня желто-зеленое. С одной стороны оно солнечное и яркое, теплое, с другой стороны спокойное, я чувствую равновесие. Или, мое настроение сегодня фиолетовое, потому что мне сегодня грустно, темно и непонятно… Все поняли инструкцию?»

Время: 5 минут

 

Информационный блок:

Ведущий: Прошлый раз мы рассмотрели множество эмоций, говорили о том, как  они проявляются, играли, изображали их. Мы говорили об очень разных эмоциях: таких как радость, восторг, уныние, злость… Сегодня мы с вами подробнее поговорим о злости, гневе, агрессии.

Что такое агрессия, как вы думаете?

(Обсуждение 1-2 минуты)

Агрессия – это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физический ущерб людям (отрицательные переживания, состояния напряженности, страха, подаленности и т.д.)

Всем ли теперь понятно, что такое агрессия?

(Обсуждение 1-2 минуты, уточнение информации)

Чтобы немного лучше понять это явление, предлагаю вам  еще одно упражнение.

 

Упражнение «Толкалки»

Позволяет канализировать агрессию через игру и движение.

Инструкция:

Ведущий: Разбейтесь на пары. Встаньте на расстоянии вытянутой руки друг для друга. Поднимите руки и обопритесь ладонями на плечи своего партнера. По моему сигналу начните толкать друг друга ладонями. Выигрывает тот, кто сдвинет своего партнера с места. Будьте внимательны ,никто никому не должен причинить боль. Не толкайте своего партнера к стене или на какую-нибудь мебель. Когда я крикну «стоп!», все должны остановиться.

Время: 5 минут

Обсуждение:

Насколько вам понравилась игра?

Вы толкались изо всех сил или сдерживали себя?

Когда вы играли вы, больше толкали партнера или больше сопротивлялись?

Вы с партнером оба действовали по правилам?

Что вы придумали, чтобы победить?

Что каждый из вас сейчас чувствует по отношению к своему партнеру?

Время: 10 минут

 

Упражнение «Проявление гнева»

Позволяет провести диагностику проявления гнева, а так же актуализировать осознание подростком проявления гнева у него и его ближайшего окружения.

 

Бланк:

1.      Когда я злюсь, я обычно _______________________________________________

2.      Приносит ли такая реакция мне пользу? Почему да, почему нет? _____________

3.      Как выражают гнев в моей семье?

Мама: _______________________________________________________________

Папа: _______________________________________________________________

Сестры (братья) ______________________________________________________

Другие важные мне люди: ______________________________________________

4.      Как я могу улучшить свой способ справляться с гневом и порождаемым им чувствами? __________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Инструкция: Раздайте группе бланки для заполнения. Скажите участникам, что им нужно найти себе спокойное место и заполнить  свои листы.

Время: 15 минут

Ведущий: «Что вы делаете, когда  злитесь?»

(Все ответы фиксируются на доске)

Каждый ответ обсуждается группой и решается, какие это реакции: здоровые или нездоровые. Взяв этот обмен идеями за основу, поработайте с заполненными материалами, обсудив каждый вопрос анкеты.

После этого раздайте участникам листки со списком ошибочных представлений о гневе.

Время: 20-25 минут

 

Ошибочные представления о гневе:

Злиться нехорошо.

Гнев – нездоровая эмоция.

Гнев – пустая трата времени и энергии.

Хорошие, добрые люди никогда не сердятся.

Когда мы злимся, мы теряем над собой контроль и становимся сумасшедшими.

Если мы сердимся на кого-нибудь, мы теряем этого человека.

Другие люди не должны злиться на нас.

Если другие злятся на нас, значит, мы сделали что-то неправильно.

Если другие злятся на нас, это происходит из-за нас, и мы сами в этом виноваты.

Если мы злимся на кого-то, это происходит из-за него, и он сам в этом виноват.

Если мы злимся на кого-то, нашим отношениям конец, и этот человек должен уйти.

Если мы злимся на кого-то, мы должны наказать этого человека за то, что он заставил нас так переживать.

Если мы злимся на кого-то, он должен изменить свое поведение так, чтобы мы перестали на него злиться.

Если мы в гневе, нам нужно закричать.

Если мы злимся на кого-то, это значит, что мы его больше не любим.

Если кто-то злится на нас, это значит, что он нас больше не любит.

Злиться можно только тогда, когда мы можем оправдать свои чувства.

 

(Обсуждение: примерно 20 минут)

Комментарий для ведущего: В ходе дискуссии обсудите эти представления и корректные способы выражения чувства гнева.

Домашнее задание:

- Обратите внимание на то, как изменилось ваше поведение. А оно изменилось?

- Понаблюдайте за собой и со стороны за тем, как вы злитесь и как злятся другие?

- Попробуйте оценить свои эмоции и поступки. Можно ли было поступить иначе? Если да, то как?

- Сделайте соответствующие записи в дневнике.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие "Занятие гнев,злость,агрессия""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 699 462 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.02.2018 823
    • DOCX 42 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Диденко Наталья Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Диденко Наталья Леонидовна
    Диденко Наталья Леонидовна
    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 79460
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 353 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 316 человек

Курс повышения квалификации

Концептуальные, содержательные и методические основы дополнительного образования для детей с особыми образовательными потребностями

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 102 человека

Курс профессиональной переподготовки

Организация услуги по воспитанию детей в специальной (коррекционной) школе-интернате

Специалист в области воспитания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Мини-курс

Инструменты саморазвития: от цели к результату

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 257 человек из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 96 человек

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе