Цель:
воспитание
гражданской позиции у детей, чувства любви к малой и большой
Родине на
основе знакомства с историческими, культурными и природными
ценностями
родного края.
Задачи:
- уточнить и
закрепить знания детей о своей Родине;
- создавать
условия для познавательно-поисковой
деятельности;
-
воспитывать чувство патриотизма, бережного отношения к родному краю и его
культурному наследию.
Участники: обучающиеся
4- Б класса
Предполагаемый
результат:
Возрастающий
интерес детей к исследовательской деятельности.
Умение
выражать собственное мнение, анализировать.
Итоговым
результатом является деятельность детей, где дети покажут свои знания о
родном крае.
Ход мероприятия.
Ведущий: Ребята,
давайте на минуточку задумаемся и ответим на вопрос: А что такое Родина?
(Ответы
учащихся)
А теперь
мы с вами немного поиграем. Подберите, пожалуйста, синонимы к слову Родина.
Ответы
детей:
- родник,
- природа,
-
рождение,
- родня,
- родной,
- народ,
- урожай,
- родить,
- родинка
Учитель: У
каждого из нас есть неотъемлемое право любить свой родной край и утверждать,
что нет земли красивее, благодатнее, неповторимей. Только глупец будет спорить,
мудрый же человек согласится, хотя и добавит при этом: «Конечно, ты прав,
дорогой друг, но моя родина тоже прекрасна...»
Великий
чилийский поэт Пабло Неруда назвал Крым орденом на груди планеты Земля. Не
только его, но и многих других творческих людей очаровала красота этого края,
который боги создали для себя, но затем подарили людям.
Крым
- удивительное место, которое вызывало восхищение у всех, кто здесь побывал. Не
оставил он равнодушным и многих писателей, поэтов и художников, побывавших
здесь. К.Г. Паустовский (1892-1968) писал:
«Есть
уголки нашей земли настолько прекрасные, что каждое посещение их вызывает
ощущение счастья, жизненной полноты, настраивает всё наше существо на
необыкновенно простое и плодотворное лирическое звучание. Таков Крым... Каждый,
кто побывал в Крыму, уносит с собой... сожаление и лёгкую печаль, какую
вызывают воспоминания о детстве, и надежду ещё раз увидеть эту полуденную
землю.»
Ведущий:
Сегодня
мы пригласили исследователей, которые изучали Крым. Предоставим им слово
Ученик
Историк
Крым - слово татарского происхождения,
также, как и названия городов: Симферополь, Ялта, Алушта и др. ,что указывает
на то, что эта территория населялась татарами и называлась Крымско - татарским
ханством и входила в состав Османской империи вплоть до 1784г.,когда
российские войска под предводительством князя Г. Потемкина и флот под
командованием А.Орлова одержали победу в войне с Османской империей и
полуостров был присоединен к Великой Российской империи, также, как и
материковая часть Причерноморья. Князем Потемкиным по Указу императрицы
Екатерины 2 й были заложены города: Одесса, Николаев, Севастополь, ставший
городом русских моряков - здесь строился российский флот, селились семьи
солдат, офицеров, строителей.
Ученик искусствовед.
Крым по природе и красоте своей во все времена притягивал к
себе людей искусства. Это были и художники и поэты, режиссеры, актеры,
музыканты. Все ехали в Крым за
вдохновением. Пейзажи полуострова восхищали их всех.
Крым - край
удивительной красоты, не оставляющий равнодушным никого, кто хотя бы раз
побывал на этой приветливой земле "Волшебный край, очей отрада!"
- восхищался молодой Пушкин. "Краем вечного сиянья" называла Крым
Леся Украинка, а Адам Мицкевич - одной из прекраснейших местностей в мире.
"Крым произвел на меня такое сильное впечатление... что я ходил здесь как
во сне", - писал Михаил Коцюбинский, не раз бывавший на Южнобережье по
делам службы. Многие поэты, прозаики, художники, композиторы воспели красоту
древней Тавриды. И сейчас Крым - "жемчужина" для поэтов,
художников, создающих здесь свои прекрасные творенья...
6 ученик географ
Ребята, я хочу предложить вам путешествие, но чтобы
отправится в дорогу по Крыму, нам нужна карта. Я предлагаю вам конкурс « Кто быстрее составит карту»
Мы живём в удивительно
красивом уголке нашей страны под названием Крым. Давайте рассмотрим карту. С
чем можно сравнить Крым на карте? (ответы детей)
Поэт
Гаспринский увидел в нём летящую птицу.
Его называют «Зелёный
остров»,
Прекрасный остров,
Чудесный Крым.
Он с легкокрылой
стремительной чайкой,
Летящей над пенной волною,
сравним..
Итак в путь! Мы будем плыть
на теплоходе, ехать на автобусе. По дороге узнаем много нового и интересного о
Крыме. Отправляемся на теплоходе к ближайшему нашему соседу – в город
Феодосию.
1.
Море
Чёрное шумит,
Край наш морем знаменит.
Славен солнцем южным
И народом дружным.
Феодосия
– это город-порт, город-курорт. В городе много замечательных мест. Интересны
музей Александра Грина и картинная галерея Айвазовского. Художник очень любил
рисовать море. На его картинах оно спокойное и бурное, ласковое и грозное, но
всегда прекрасное. Ребята кто знает стихи о нашем море?
Карадагский
заповедник
Древний
вулкан, уснувший более 150 миллионов лет назад, расположен в восточном Крыму
между поселками Коктебель и Курортное. Главная достопримечательность Карадага -
скала, поднимающаяся из моря в виде огромной арки, которую прозвали Шайтан Капу
(Чертова Пасть). Десятки видов растений и животных, живущих на Карадаге,
включены в Красную книгу Крыма.
Ученик
4 – Б класса
Кто
твердит упрямо в споре
Будто
мрачно наше море?
Ты
его окинешь взором –
Удивит
оно простором.
А
разгладится слегка –
Отражает
облака.
Море
нежно-голубое,
Море
дышит, как живое.
На волнах уставших чаек
Море
ласково качает.
Всё
богатство светлых вод
Щедро
людям отдаёт.
И
вбирая солнца жар,
Сберегает
звёздный дар.
Море,
мы навек с тобою
Крепко связаны
судьбой
2.
Наше
путешествие продолжается. Мы отправляемся в город Судак. Вдали виднеются горы.
Как они называются? (Крымские горы) может вы знаете, какие деревья растут в
Крымских лесах? Какие животные водятся? Предлагаем вам полюбоваться чудесными
пейзажами В долинах у гор выращиваю виноград. Под судаком очень благоприятные
условия для виноградников.
Мы
приближаемся к красавице-Ялте. Что вы знаете о Ялте?
3.
Ученик.
Ялта
– чудо Крыма. Расположена Ялта на берегу моря, на высоких холмах. Горы защищают
Ялту от холодных ветров; морской и лесной воздух полезны для здоровья людей.
Поэтому Ялта – всемирно-известный курорт. На востоке мы видим Медведь-гору.
Смотри
и впрямь гора-медведь.
Застывшая
лавина.
Не
может встать, ходить, сидеть,
Урчать
и есть малину.
Лежит
себе из века в век
У
моря косолапый.
От
всех ветров закрыт Артек
Своей
огромной лапой.
Ребята,
в Ялте много замечательных мест, одно из них – Никитский ботанический сад. Он
был создан в 1812 году Христофором Стевеном. В нём представлены растения всех
континентов планеты – около семи тысяч видов, разновидностей и сортов. В
Никитском ботаническом саду находится роща пробкового дуба, деревья в нём имеют
возраст 175 лет. А вот тисс ягодный. Его возраст 500 лет. В Никитском саду
собраны коллекции канн, хризантем и роз. Долго можно гулять по парку, любуясь
его красотой, но нам пора в путь.
Замок
«Ласточкино гнездо»
Недалеко
от Ялты, в курортном приморском поселке Гаспра, на отвесной 40-метровой скале
Аврора, возвышается «Ласточкино гнездо», напоминающее средневековый
рыцарский замок. Во время землетрясения 1927 года часть опорной скалы рухнула в
море, и обзорная площадка замка угрожающе нависла над пропастью. После
реставрации замок сохраняется как архитектурный памятник.
Ай-Петри
Гора
высится над городом Алупкой и посёлком Кореиз. На вершину ее ведет канатная
дорога «Мисхор - Ай-Петри» с самым длинным безопорным пролетом в Европе.
Ай-Петри – самая снежная точка Крыма. Высота его над уровнем моря - в пределах
1100-1300 м, это одно из немногих мест в Крыму, где почти всю зиму не тает
снег. Устойчивый снежный покров держится с середины декабря до марта, а иногда
и до середины апреля (в среднем 89 дней в году), а толщина снежного покрова
достигает метра
Ай-Петри
(с греческого Святой Пётр).На Ай-Петри наблюдается максимальное количество
туманных дней. Вершине горы принадлежит и еще один рекорд — «самое ветреное
место» — 125 дней в году здесь дует ветер со скоростью до 50 метров в секунду.
Если попытаться перечесть все достопримечательности
полуострова, выйдет как минимум больше двух сотен
Назовем
самые любимые, те, что стали его символами, продолжают манить к себе и остаются
неизменными, дарят покой и совершенно другое понимание времени, когда попадаешь
в них из будничной суеты и обыденности.
4.
Мы
направляемся в Евпаторию. Одна девочка написала стихи о своём городе.
На
крымской земле
Возле
самого моря
Стоит
на песочке моя Евпатория.
И
пусть этот город совсем небольшой,
Его
я люблю всей душой.
Евпатория
– известная детская здравница. А почему её так называют? Кто из вас отдыхал в
санаториях Евпатории? В Евпатории с давних пор живёт много разных народов. В
одно время она была центром караимов. Послушайте караимские народные загадки:
•
Дверь с разбегу распахнул, а сам дальше махнул. (ветер)
•
Как не хитри – голова снаружи, а тело внутри. (гвоздь)
•
Сложена слоями, полна муравьями.(книга)
•
В чёрной земле – красный кувшин. (Свёкла)
•
Во тьме появляется, во тьме исчезает, землю зажигает. (Молния)
•
Чёрный мул кровь высосет, крылья выпустит и улетит. (Комар)
5.
А
теперь садимся в автобус и продолжаем путешествие по живописным дорогам Крыма.
Отгадайте загадку и узнаете название города, в который мы направляемся.
1.
Как называется поле, где выращивают дыни, арбузы? (бахча)
2.
Куда складывают дрова, уголь, домашнюю утварь? (сарай)
Это
город Бахчисарай. Бахчисарай – это бывшая столица Крымского ханства. Расположен
в живописном месте в 15-20 км от моря. Самый известный памятник города бывший
ханский дворец. Он был резиденцией ханов Гиреев. В честь дворца назван город:
Бахчи – сад, сарай – дворец.
Ханский
дворец Это
целый музейный комплекс. Здесь расположены Музей истории и культуры крымских
татар. Ансамбль дворца создавали итальянские, иранские, турецкие, украинские и
русские мастера на протяжении XVI-XVIII веков. В Посольском дворике сохранилась
самая древняя часть дворца - портал железных дверей. В Фонтанном дворике -
Золотой фонтан и фонтан Слез, который своей известностью обязан Пушкину,
прославившему его в поэме «Бахчисарайский фонтан».
6.
Мы
направляемся в столицу Крыма. Как называется этот город? Какое название он
носил в древности? (Неаполис).
Южный
город в долине Салгира,
С нами ты,
Симферополь, всегда.
Сердце
Крыма, прекрасного мира
Называют
тебя неспроста.
В столице
работает правительство Крыма, Верховный совет Крыма. Рассмотрите герб и флаг
Республики Крым.
Флаг Крыма
поднимается
Под гимн в
родной стране.
Три цвета
развиваются
На древке
в вышине.
Синей
тонкой ленточкой
Как моря
полоса,
Как юбочка
у девочки
Как мамины
глаза.
Под нею
нежным облаком
Чистейший
белый цвет.
Весну
напоминает мне,
Подснежников
букет.
А ниже –
будто солнышко,
Раскрасив
небеса,
Зарёю
загорается
На флаге
полоса
Флаг Крыма
поднимается
К небесной
синеве,
И солнце
улыбается
Над ним
тебе и мне.
Учитель:
Прекрасная природа Крыма вдохновляла многих поэтов, писателей, художников.
Написано много рассказов, замечательных песен, стихов. Ученики нашего класса
готовы рассказать нам некоторые из них.
Ученики 4
- Б класса.
Моя земля!
Мой Крым родной!
Из века в
век всегда, ты, славен!
Своей
историей живой,
России
матушке ты равен
Отчизны
краешек особенный,
Долины,
горы, хлеб и соль…
Для всех
ты Крым,
А мне, ты,
Родина.
Мой дом,
судьба моя и боль.
Цвети мой
край! И хорошей!
Как жизнь,
мой Крым, ты людям нужен.
Чудесный
уголок земли,
Мой полуостров
тёплый, южный.
Ученики 4
- Б класса.
Къырым
меним анамдыр
Къырым
меним бабамдыр
Къырым
деген бу ульке
Манъа
догьмуш Ватандыр.
Мен анамны
пек севен,
Бабмны да
пек севен, ватанымны бильсенъиз,
Жданымдан
да пек севен.
Моя
матушка – мой Крым.
И мои батюшка
– мой Крым.
И на
сердце Крым похож
Очертанием
своим.
Я люблю
своих родных
Я души не
чаю в них.
Я люблю
тебя, мой Крым –
Счастье
прадедов моих.
Ведущий: «Пословицы
и поговорки о родном крае».
Учитель: КРЫМ
– это…
Учащиеся на цветных листах записывают определение слова, называя его вслух,
приклеивают свой лист на доску
IV.
Подведение итогов.
- Что
нового вы сегодня узнали?
- Какие
впечатления у вас остались?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.