Внеклассное мероприятие "Земля- наш общий дом"

Тема:  "Земля-наш общий дом.”

Цели: 1) Расширить представление детей об экологических законах.

            2) Способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной природе.

Берегите эти земли , эти воды

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя.

(Е. Евтушенко)

Ход мероприятия

I.      У- Здравствуйте ребята, садитесь.

- Садитесь.

В класс пришел не хмурь лица,

Будь активным до конца.

Не стесняйся, не ломайся,

Всем законам подчиняйся.

У- Ребята, вы любите праздники?

- У нас гости, значит у нас праздник.

- На свете много разнообразных праздников: государственные, ист-ие, религиозные, но есть еще праздники, которые включены в экологический календарь.

- А вы знаете какой замечательный праздник отмечают 22 апреля? (Д/Р. Ленина.)

- Правильно. Это хорошо что вы помните историю. Но еще 22 апреля по экологическому календарю отмечают международный день Земли. И я хочу приурочить наш сегодняшнее мероприятие к этому празднику.

Тема  мероприятия: «Земля – наш общий дом.»

Цели: 1) Расширить представление детей об экологических законах.

            2) Способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной природе.

Итак друзья, начнем наш час.

Затей у нас большой запас.

А для кого они?

Для вас!

II.      Звучит колокольный звон.

Ученик – Во все времена колокола были вестниками тревоги. Они звучали в дни торжества и людских бед, когда человеческому голосу не под силу  было вскричать боль.

По ком звонят колокола сегодня?

Они звонят по каждому из нас, живущему на планете Земля.

- Стихотворение «Моя планета»

                        Баккуева Ф.

Города моря надем.

Горы, части света

Умещается на нем

Целая планета.

У – Угадайте, что это? А что такое глобус. Давайте, еще раз окинем своим мысленным взором нашу планету. Сейчас она уже не кажется нам огромной и бесконечной. Этот голубой шар – наш общий дом, и мы за нее в ответе. Кротко и емко сказал великий знаток природы, писатель М.Пришвин «Охранять природу – значит охранять Родину».

- Стихотворение «Храм» (жилкибаева Т.)

 У – Земля живая. У нее есть душа. И эта душа болит. И глаза полны слез . ведь чего только долго терпела Земля. Но вот она вскричала: Спасите меня! Я гибну!

- Стихотворение (Мусукова Х.)

- Сегодняшнее состояние Земли… Наше спасение в экологической культуре (Занибекова М.).

У – Так давайте проверим, насколько вы экологически культурны и проведем Конкурс эрудитов

У – А стихи об экологии и природе вы знаете? Давайте послушаем.

 Литературная минутка.

Заключение.

У – В заключений хотелось бы вспомнить сказку А.С. Пушкина о золотой рыбке.

- Как закончилось сказка? (ответы)

- Да, в сказке есть предупреждение. Золотая рыбка – это природа – мудрая, щедрая, строгая. Старуха – это мы, люди. Сказка учит: Человек! Обуздай свою алчность, иначе и ты останешься у разбитого корытца. Так будем же беречь нашу землю, повсюду, на каждом шагу. Все вместе, и каждый в отдельности. Ведь наш завтрашний день будет таким, каким мы сделаем его сегодня.

- Песня « Солнечный круг».

- А сейчас, давайте все встанем в круг, чтобы посмотреть друг другу в глаза, предать улыбкой свое маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек – это тот, кто любит людей и животных, помогает им. Добрый человек – любит природу и сохраняет ее.

Давайте прочитаем хором:

- Спроси у жизни строгой.

- Какой идти дорогой?

- Так давайте же встав сегодня на этот путь «Дорогу добра», не сворачивать с него, и освещать своим, пусть маленьким солнышком – своей заботой, эту землю.

 Берегите себя и все то, что вас окружает.

Все так дружно отвечали

Здорово изображаем.

И хоть жалко расставаться

Но пришла пора прощаться.

- Благодаря всех за участие и помощь.

- Давайте поаплодируем друг другу.

- Дорогие гости, спасибо за внимание.

- Спасибо!