Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие: "Земля-наш дом родной"

Внеклассное мероприятие: "Земля-наш дом родной"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



МБОУ «Михневская начальная общеобразовательная школа»









Праздник в 4 классе на тему:


«Земля – наш дом родной»!






Учитель: Балуева

Надежда Николаевна.









2014 г.




Цель: показать красоту родной природы, воспитывать уважение и любовь к ней, повысить познавательную активность детей, привить основы экологических знаний, выработать привычку бережного отношения к планете, на которой мы живём, сформировать представление о единстве природы и человека, об отрицательном влиянии людей на неё и о необходимости её охраны.



Оборудование: аудиозапись пение птиц, звон колокола;

диски с музыкой для песен и танца; украшенная сцена;

шары.

























Учитель: Ребята, сегодня мы поговорим о планете, на которой живём. Как она называется?

Здравствуй, планета!

Здравствуй, Земля!

Отныне мы дети твои и друзья.

Отныне мы вместе большая семья –

Цветы и деревья, птицы и я!

Земля – наш дом. Это окружающий нас мир природы, это все живые существа нашей планеты. А человек – хозяин на этой земле. Значит, он должен заботиться о ней, оберегать и сохранять её богатства. Космонавты, летая в космос, сделали вывод о том; что Земля – самая красивая планета!


Ученики: Есть одна планета – сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных.


Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В реку смотрят удивлённо.


Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету.


(дети исполняют песню «Маленькая земля»)


Есть в межпланетной карусели

Маленькая Земля!

Там – мир животных, мир растений,

Там жизнь любви полна!

Вслед за зимой весна приходит,

Ночи сменяют дни,

Но, об одном мы только просим –

Ты её сбереги!



Припев: Маленькая Земля! - 2 раза

Та, что нас с вами приютила,

Маленькая Земля! - 2 раза весь припев.


Ученики: Возле речки в тумане

Чуть звенят тополя.

Может, ими и манит

Человека Земля?


Иль берёзкой кудрявой,

Не скупой на слова?

Или клёном, который

Всем лесам голова?


Что ж, Земля привлекает

Или этим, иль тем.

В суть вопроса вникая,

Я так думаю – всем!


И рябины кустами,

И лужком заливным,

И грибными дождями,

И дождём не грибным.


Первой звонкой капелью

И росой на устах,

Соловьиною трелью

В соловьиных кустах.


И родными местами

Где ты жил, где ты был,

И цветами, цветами –

Чуть о них не забыл!


(девочки исполняют танец цветов)


Учитель: Наша небольшая планета Земля добра к нам. И нам надо стараться беречь и охранять всё живое везде и всюду, как это делают сказочные герои в своём лесу.

Винни - Пух: Знаешь, Пятачок, у меня сегодня ужасно поэтическое настроение.

Пятачок: Это почему, Вини?


В-П: Я на завтрак съел горшочек с поэтическим мёдом. Вот послушай, какое стихотворение я сочинил.

Если будешь долго-долго

Наблюдать за нашим лесом,

За любимым старым лесом.

Многое увидишь тут:

Как в воде резвятся рыбки,

Ветерок порхает зыбкий.

П: Винни – Пух, это замечательное стихотворение про наш тихий лес, про нашу чистую ре… Ой! Что это Пух?

В – П: Это какие - то гадкие грязные пятна плывут по нашей прозрачной речке! Смотри, смотри, Пятачок, ещё клочья бумаги и всякий мусор! (Вытаскивает веточкой из речки разный мусор).

П: Что же это, Винни? Откуда?

В-П: Я думаю, что это злые Бяки и Буки так засорили нашу любимую речку!

П: Ой, Пух, я боюсь!

В-П: Бояться тут нечего, надо что-то делать. Но что? Знаешь, Пятачок, пойдём-ка к Кристоферу Робину, уж он-то нам всё объяснит.

П: Пойдём скорее, Пух, пока злые Буки и Бяки не засорили всю речку!


В это время на поляну выходит Тигра с перебинтованной лапой, с костылём.


Тигра: Привет, ребята!

В-П: Привет, Тигра! Что это с тобой?

П: Тебе, наверное, отдавил ногу какой-нибудь ужасный Слонопотам?

Т: Я, как обычно, играл в прятки с Крошкой Ру. Всё было прекрасно, мы резвились на полянке, а потом я решил перепрыгнуть через кустик… И вдруг ой-ей-ей… Мне стало так больно. Там за кустом оказалась целая куча каких-то стёкол, консервных банок, проволоки и всё это такое колючее.

П: Бедный, бедный Тигра, как тебе не повезло… (гладит его по голове)

Т: А ещё больше не повезло крошке Ру, ведь когда он услышал моё рычание, он испугался и упал в речку, и….

Все: И…?

Т: И теперь его …моют! Да, да Кенга изо всех сил трёт его мочалкой, ведь из реки он вылез такой грязный!!!

В-П: Да, мы видели, какой стала вода в реке. Что это с ней случилось?


На поляне появляется Кристофер Робин.

Кристофер: Друзья мои, доброе утро! Как я рад всех вас видеть! Но чем вы так встревожены?

Все по очереди говорят: Наша речка стала такой грязной!

Это всё злые Бяки и Буки!

Ужасные осколки, все лапы изрезал,

Ру упал в реку и теперь его моют!

К: Я всё понял. И я тоже заметил, как изменился наш лес, он стал не такой чистый и радостный, как прежде.

В-П: Но почему?

К: Мне стыдно говорить, но это люди так жестоко обращаются с природой. Вот Тигра поранил свои лапы потому, что люди устроили в лесу мусорную свалку. Они попросту вывозят из города разный хлам и бросают его здесь, в лесу. Да и мусор в реке – всё тоже самое.

В-П: Да-а, ну и дела…

П: А что же нам делать?

Т: Я знаю, нам надо беречь и охранять наш лес!

К: Правильно. А сейчас давайте все вместе уберём весь мусор и почистим речку.


(все убирают мусор, а потом поют песню на мотив песенки из мультфильма «Бременские музыканты»)


Ничего на свете лучше нету,

Чем спасти от гибели планету.

Будет лес любимый свеж и зелен,

Эту радость мы с тобой разделим. – 2 раза.


Береги ты всё живое рядом

И на всё смотри хозяйским взглядом.

Знают даже маленькие дети –

Должен быть порядок на планете. – 2 раза.

Учитель: Какие же молодцы наши сказочные герои! Какой хороший пример они показали нам, людям!


Ученики: Взгляни на глобус – шар земной-

Ведь он вздыхает как живой.

И шепчут нам материки:

«Ты береги нас, береги!»


Грустит глубокая река,

Свои теряя берега.

И слышу голос я реки:

«Ты береги нас, береги!»


В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза.

И тихо просят родники:

«Ты береги нас, береги!»


(дети исполняют песню «Родники»)


Ученик: Природа – это дом, в котором мы живём

И в нём шумят леса, текут и плещут реки.

Под небом голубым, под солнцем золотым

Хотим мы в доме этом жить во веки!

Нашу природу украшают разные насекомые. Они радуют нас своей яркой окраской. Мы должны проявлять к ним больше доброты,ведь жизнь этих насекомых очень коротка.


Сценка «Ребёнок и мотылёк».


Ученик: Мотылёк, как же так?

Целый день ты летал

И совсем не устал?

Расскажи, как живёшь:

Что ты ешь? Что ты пьёшь?

Где твой мир? Где твой дом?

Расскажи обо всём!



Мотылёк: Я живу на лугах, и в садах, и в лесах.

Я летаю весь день в голубых небесах.

Солнца ласковый свет озаряет мой кров,

Мне еда и питьё – ароматы цветов.

Но живу я недолго – не более дня.

Будь же добрым со мной и не трогай меня!


Ученик: Дерево, цветы, трава и птицы

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.


(ученики исполняют песню «Наша с тобою Земля»)


Земля: Я – Земля, я - Земля, я – Земля!

Усталость моя беспредельна!

О стоне моём не взыщите.

Люди моей планеты.

Планета в опасности!



(Звучит колокол)


Учитель: Вы слышите звон колокола? Во все времена, ребята, колокола были вестниками тревоги, они сообщали народу о беде. По ком звонят колокола сегодня? Они звонят по каждому из нас, живущих на Земле, потому что и мы с вами и наша планета в опасности. С каждым годом на планете становится всё меньше лесов. Из-за того, что лесов становится меньше, а воздух и вода загрязняются, страдают растения и животные, болеют люди. Чтобы по утрам мы просыпались от весёлого пения птиц, чтобы вокруг было много лесов и цветов, нужно всем вместе беречь и охранять нашу Землю! Ведь Земля – это наш дом!




Ученики: Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвём цветы –

Опустеют все поляны,

И не будет красоты!


Все- все –

Все на свете нужны!

И мошки

Не меньше нужны,

Чем слоны.


Нельзя обойтись

Без чудищ нелепых

И даже без хищников

Злых и свирепых!


Нужны все на свете!

Нужны все подряд –

Кто делает мёд

И кто делает яд!


Учитель: Любите родную природу –

Озёра, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились

Живём мы с тобою на ней.

Так будем же, люди все вместе

Мы к ней относиться добрей!


(все исполняют песню «Этот мир»)







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров39
Номер материала ДБ-164398
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх