Внеклассное мероприятие "Зимнее математическое путешествие"

Игра разработана для учащихся 5-6 класса.

Конкурсы оцениваются по балльной системе.

В конце игры подводятся итоги, проходит награждение.

ЦЕЛЬ: Вовлекая учащихся в игру, прививать интерес к математике, развивать логическое мышление, познавательный интерес.

ЗАДАЧИ:

Обучающие:

· Систематизация знаний по темам «Действия с натуральными числами», «Решение уравнений», «Площади».

· Повторение правил дорожного движения.

Развивающие:

   Предложить учащимся решить сложные задания по сборке куба и квадрата. Разобрать задания, если учащие не смогут их выполнить.

Воспитательные:

· Формировать навыки коллективной работы, учить работать в группе.

Формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования.

        Коррекционные: пополнение словаря математических терминов, развитие остаточного слуха, внятности произношения.

·         

1        Организационный момент

Ах, эта математика - наука очень строгая. 
Учебник математики всегда берёшь с тревогою. 
Там функции и графики и уравнений тьма, 
А модуль может запросто свести тебя с ума. 

И правила, и формулы- всё так легко забыть. 
Но всё ж без математики нам невозможно жить 
Любите математику и вы поймёте вдруг, 
Что правда «Математика-царица всех наук! (вместе)

Песня   (Мы желаем счастья вам…)

1. Нам без математики нельзя, 
    Математика для нас важна –
    Делает нас сильными и мудрыми она.
    Снова всех сплотила нас она, 
    В этом зале вместе собрала.
    Рады всех приветствовать мы
    И пропеть друзьям.

Припев. Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом.
               Как солнце по утрам пусть оно приходит в дом.
               Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким –
               Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим.

2. Математика везде нужна,
    Помогает в жизни нам она, 
    Корабли водить на море, строить города.
    Будем с математикой дружить,
    Интересней будет в жизни жить.
    Рады всех приветствовать мы
    И пропеть друзьям.

Припев. Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом.
               Как солнце по утрам пусть оно приходит в дом.
               Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким –
               Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим.

Математика повсюду глазом только поведешь 
И примеров сразу уйму ты вокруг себя найдешь. 
Каждый день, вставая бодро, начинаешь уж решать 
Идти тихо или быстро, чтобы в класс не опоздать. 
  Вот строительство большое..  Прежде, чем его начать, 
  Нужно все еще подробно начертить и рассчитать. 
А иначе рамы будут с перекосом, потолок провалится. 
А кому, друзья, скажите, это может нравиться? 
Ох, скажу я вам, ребята, все примеры не назвать. 
Но должно быть всем понятно, что математику 
Нам нужно знать на пять (вместе).

Учитель объявляет тему мероприятия, его цели, представляет соревнующиеся команды.

Сегодня  .. декабря,  наступила зимы. Посмотрите, как красиво вокруг!

Пришла, рассыпалась клоками,

Повисла на суках дубов,

Легла волнистыми холмами

Среди полей, среди лесов.

Опять погода стужей дышит,

Зато на окнах, сквозь лучи,

Мороз опять узоры пишет

Своей серебряной парчи.

Зима дарит нам не только красивые пейзажи, но и весёлые игры, катание с горок, на лыжах, на коньках, рыбалку, любимый всеми вами праздник Новый год. Но и не забывайте, что зима самое холодное время года, поэтому помните, что птичкам лесным холодно и надо их подкармливать, для чего нужно сделать кормушки, хотя бы используя для этого пакет из-под сока.

             На безлюдный простор

             Побелевших полей

              Смотрит весело лес

             Из-под чёрных кудрей.

Словно рад он чему,

И на ветках берёз

Как алмазы горят

Капли сдержанных слёз.

2. Математическое путешествие

Первый конкурс: «Старт. Девиз путешествия»

        Командам выдаются карточки с вычислительными примерами, надо устно вычислить и потом, с помощью ключа, составить фразу начала путешествия.

50·8+300

5400:9

900000:100

0:54+46∙0

16∙4∙25

8484:4

125∙4∙2

34+36+66+64

342 : (340+2)

(45+55) ∙ 91

(714-0 ∙ 14) ∙ 1

За правильно решённый пример даётся 1 балл + за верно расшифрованную фразу 2 балла. Итак, максимальный балл за первое задание 13.

КЛЮЧ:     1600 – Р               200 – П                   714 –Ь             700 –В              9000 – О                   9100 – Т           600 – Д           0 – Б             2121 – Ы          1000 – Й              1 – У

ОТВЕТ: « В ДОБРЫЙ ПУТЬ»

Второй конкурс: « Остановка у ДЕДА МОРОЗА»

   Надо помочь Деду Морозу собрать новогодние шары, постарайтесь не разбить их, ведь это шары для новогодних ёлок. Чтобы не разбить их, надо верно решить уравнения. При решении будьте внимательны, помогайте друг другу.

Х : 16 = 324 + 284

(24 + Р) : 15 = 8

(148 – Х ) ∙50 = 1500

6Т + 3Т – Т = 6400

6Х + 5Х – 33 = 0

528 : К – 24 = 64

ОТВЕТЫ:  9728 ;   96;   118;    800;   3;    6.

Третий конкурс: «Страна Снежной королевы»

      Мы проезжаем страну Снежной королевы. Снежная королева даёт нам задание: из 7 кусочков оргстекла собрать квадрат.

 

Четвёртый конкурс: «Трудный переезд»

  Команды получают карточки с двумя задачами.

Оценка по 5 баллов за каждую решённую задачу.

Задача№1.

Сколько минут в сутках?                                                                                                            Ответ: 1440 минут

Задача №2. Сейчас между собакой и кошкой 30 метров. Через сколько секунд собака догонит кошку, если скорость собаки 10м/с, а кошки 7м/с?

                      Ответ: 30 : (10-7) =10 секунд

Пятый конкурс: «Правила дорожного движения»

       Мы проезжаем лес непослушных зверюшек. Каждой команде даются три иллюстрации, где есть нарушения лесными зверюшками правил дорожного движения. За 2 минуты команды должны обсудить, найти нарушения и дать ответ.  

     Оценка: по 2 балла за каждый верный ответ.

Шестой конкурс: «Два жадных медвежонка»

  На пути у нас два медвежонка, которые спорят, чья шоколадка больше. Надо им помочь.

Командам выдаются рисунки с изображением и размерами «шоколадок». (Учащиеся должны измерить площадь этих фигур и сравнить их)  Время – 2 минуты. Оценка 5 баллов за верное решение.

 

Ответ: они имеют одинаковую площадь.

10 ∙5 +8 ∙4 = 82(кв.см),     10 ∙7 + 4 ∙3 =82(кв.см)

Медвежата съедят шоколада поровну.

3. Подведение итогов.