Внеклассное мероприятие "Зимние олимпийские игры"

Внеклассное мероприятие.

Демина Наталия Викторовна

Зимние Олимпийские игры 2014.

Цель: Популяризация Олимпийских игр и формирование позитивного отношения учащихся к проведению Олимпийских игр в городе Сочи.

Задачи:

1.     Распространение идей олимпийского движения среди младших школьников.

2.     Привлечение учащихся  к регулярным занятиям физической культурой.

3.     Воспитание любви к своей малой родине, гордости и уважения к своей стране.

4.     Повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, расширения объема знаний.

1.     Вводная часть.

(Звучит  маршевая музыка)

Первый чтец:

Праздник спортивный гордо
вступает в свои права
Солнцем улыбки доброй
Встречает его детвора

Второй чтец:

Нам смелым, и сильным, и ловким
Со спортом всегда по пути
Ребят не страшат тренировки-
Пусть сердце стучится в груди.
Нам смелым, и сильным, и ловким
Быть надо всегда впереди.

В зал вносится флаг олимпийских игр и олимпийский огонь. (вносят Зайка, Мишка, Леопард)

Зайка:

            Что такое Олимпиада? 
             Это честный спортивный бой! 
             В ней участвовать – это награда 
             Победить же может любой! 
Мишка:
             Мы игры олимпийцев открываем 
             На этот праздник приглашаем всех! 
             Здоровья, счастья, радости желаем, 
            Пусть олимпийский к вам придет успех! 
Леопард:
              Праздник радостный, красивый, 
              Лучше не было и нет, 
              И от всех детей счастливых 
             Олимпиаде - наш: 

Дети: привет! 

2.     Ход мероприятия

ü Далее входят колоннами команды. У каждой команды ест своя эмблема

ü Построение команд

ü Приветствие команд.

ü Выдача маршрутных листов. Команды вместе с судьями, ответственными за соревнования на условных  стадионах, расходятся  по пунктам, указанным в маршрутных листах.

1.     Соревнования по конькобежному спору

 Условия: каждый участник на роликовых коньках преодолевает отмеренное расстояние.  В протокол соревнования заносится время каждого участника, в маршрутный лист – общее время команды.

2 .Спортивная викторина

Условия: Вопросы задаются с учетом возраста участников. Примерные вопросы:

 1. Что означает олимпийский символ?

2. В честь кого проводились древние олимпийские игры?

3. Кто не мог принимать участие в древних олимпийских играх?

4. Как зажигается олимпийский огонь?

5. Город Сочи претендует на проведение, каких по счету, олимпийских игр?

6. Перечислить зимние виды спорта?

 В протокол и маршрутный лист вносится количество правильно названных ответов.

3. Соревнования по фигурному катанию.

 Условия: участники соревнований по одному на роликовых коньках должны проехать между 10 – ю препятствиями, не задев их. За каждое не сбитое препятствие – 1 балл. В протокол  заносятся результаты каждого участника, в маршрутный лист – общее количество баллов, полученных командой.

 4.  соревнования по керлингу.

 Условия: с расстояния 5 метров участники ведут  клюшкой теннисный мяч и выталкивают кегли из очерченного поля. Дается 3 попытки, засчитывается лучшая. В протокол записывается количество выбитых кеглей, в маршрутный лист – общее количество баллов.

5. Конкурс Снеговиков

 Условия: участники из заготовленных шаблонов лепят снеговика и раскрашивают его. В  протокол и маршрутный лист  заносится время выполнения задания.

6. Лыжная эстафета

Условия: участники друг за другом бегут  на лыжах, передавая эстафетную палочку. В протокол вносится  время каждого участника, в маршрутный лист - общее время команды.

7. Соревнования по санному спорту

Условия: участники от линии старта забираются по шведской стенке и скатываются по скамейке друг за другом. В маршрутный лист  вносится общее время команды.

8.Соревнования по биатлону

 Условия: участники преодолевают полосу препятствий, состоящую из перекатов по  мату, проползанию по гимнастической скамейке, прыжки через скакалку и стрельба из игрушечного  пистолета игрушечными пульками по мишеням. В  протокол заносятся количество попаданий и время каждого участника, в маршрутный лист – командный результат.

3.        Итоги соревнований.

Все собираются в спортивном зале.  Подводятся итоги. Награждаются победители.

Чтение стихотворения, которое сочинила ученица 2 класс

Олимпиаду в Сочи

Мы смотрим, удивляемся.

И с каждым днём всё больше

С Россией прославляемся.

Олимпийская команда

Борется, старается!

Олимпийские медали

Блестят и набираются.

Мы болеем за Россию,

За родную нашу,

Потому что Родина

Всех сильней и краше!

Зайка, Мишка и Леопард опускают флаг, гасят олимпийский огонь и уходят

Зайка. Всем спасибо за внимание,

 За задор и звонкий смех,

 За огонь соревнований,

 Обеспечивший успех.

Мишка. Вот настал момент прощания,

 Будет краткой наша речь:

 Говорим вам «До свидания!

 До счастливых новых встреч!»

Краткое описание документа:

Цель: Популяризация Олимпийских игр и формирование позитивного отношения учащихся к проведению Олимпийских игр в городе Сочи.

Задачи:

1.     Распространение идей олимпийского движения среди младших школьников.

2.     Привлечение учащихся  к регулярным занятиям физической культурой.

3.     Воспитание любви к своей малой родине, гордости и уважения к своей стране.

4.     Повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, расширения объема знаний.