Внеклассное мероприятие по русскому языку для 4
класса
«Знатоки
русского языка»
Цель: расширение знаний
в области русского языка, словарного запаса, совершенствование умения осознанно
применять изученные правила.
Задачи:
·
закрепление полученных знаний в игровой форме;
·
расширение кругозора и словарного запаса учащихся;
·
повышение интереса и активности к изучению русского
языка;
·
формирование умения работать в группе.
Оборудование: конверты с квадратиками желтого и красного цвета;
жетоны красного и синего цвета; слово «ТРАНСПОРТ»; высказывания о русском
языке.
Ведущий: Ребята, вы уже заканчиваете четвертый
класс, начальную школу. За эти четыре года вы многому научились, многое узнали.
Русский язык –
необыкновенный язык, и в этом мы сегодня убедимся.
Он может быть не только серьезным, но и достаточно веселым, загадочным. В этой
науке скрывается много различных чудес.
Выходят дети и читают стихи
Грамматика, грамматика – наука очень строгая!
Учебник по
грамматике всегда беру с тревогой я!
Она трудна, но без нее плохое было бы житье!
Не составишь телеграмму и открытку не отправишь,
Даже собственную маму с днем рожденья не
поздравишь!
Отправляя поздравленье, помни правила
склоненья,
Род, число и падежи крепко в памяти держи.
А приставки и частицы – вроде хитреньких зверьков:
Им охота порезвиться, обмануть учеников.
Ты к себе их приручи, их привычки изучи!
Русский, мой язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Определять – проще нет,
Где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова?
Нет проще ничего такого.
Бывают
звуки разные:
Согласные и гласные.
Я знаю, как писать ЖИ-ШИ,
Изучила падежи.
Числа, время, состав слова.
Повторять, готова я, снова и снова.
Сколько правил! Правил
сколько! С непривычки бросит в дрожь!
Будь внимательным – и
только! Все запомнишь, Все поймешь!
Все вместе:
Будь внимательным, и только!
Все запомнишь, все поймешь.
Ведущий:
Сегодня вам предоставляется возможность блеснуть вашими
знаниями по русскому языку, и выявим лучших знатоков русского языка. Постарайтесь
быть внимательными, сосредоточенными, вспомните правила, которые изучили.
Для этого нам нужно создать две
команды. В команды попадут те из вас, которые первыми, верно, ответят на мои
вопросы. Каждый отвечает только один раз. Кто дает правильный ответ, получает
жетон красного или синего цвета, они и будут пропуском в команду. Остальные
станут болельщиками.
Вопросы:
1. Мы слышим и произносим? (звуки)
2. Сколько букв в русском алфавите? (33)
4. Сколько согласных звуков?
5. Мы пишем и видим?
6. Сколько букв, не имеющих звуков? (2- Ь, Ъ)
7. Сколько гласных букв в русском языке? (10 букв)
8. Какая часть слова самая главная? (Корень)
9. Когда пишется разделительный мягкий знак? (После
согласных перед гласными буквами и, е, ё, ю, я.)
10. Какие слова называются синонимами? (Близкие по
значению, но разные по звучанию и написанию.)
11. Какие слова называют антонимами? (Противоположные по
значению.)
12. С помощью, каких частей слова образуются новые слова?
13. Сколько звуков в слове ЕЛ? (три)
14. Какие гласные могут обозначать два звука?
(Е,Ё,Ю,Я)
15. Слова какой части речи обозначают предмет?
(Имя существительное)
16. Сколько падежей в русском языке? (шесть)
17. Чем кончается день и ночь? (ь)
Ведущий: У нас образовались две команды: первая команда —
те, у кого красные жетоны, вторая — те, у кого синие жетоны. А пока
посовещайтесь, выберите капитана, придумайте название команды и девиз.
За каждый правильный ответ вы будете получать по
одному жетону. Команда, набравшая наибольшее количество жетонов, является
победителем и знатоком русского языка. Если команда готова дать ответ, капитан
поднимает руку и объявляет участника, который даёт ответ. Выкрики с места,
хоровой ответ на вопросы не засчитываются.
1 команда: «Слово»
Девиз:
«К бою честному готовы
Ребята
из команды «Слово»
2 команда: «Предложенье»
Девиз:
«Мы команда «Предложение»!
Пусть нам сопутствует везение»
Конкурс с
болельщиками «Назовите одним словом»
Болтливый человек — ... (болтун).
Ленивый человек — ... (лентяй).
Храбрый человек — ... (храбрец).
Мудрый человек — ... (мудрец).
Богатый человек — ... (богач).
Грубый человек — ... (грубиян).
Сильный человек — ... (силач).
Веселый человек — ... (весельчак).
Конкурсы
Конкурс с болельщиками
(2 слайд)
Найдите каждому устойчивому выражению в левой колонке противоположное
по значению в правой, соедините линией.
1.
Сидеть сложа руки.
Воды в рот набрать.
2.
Держать ухо востро.
В руки взять.
3.
От рук отбиться.
Ворон считать.
4.
Во всю ивановскую (кричать) Своим
горбом жить.
5.
На чужой шее сидеть. Не
покладая рук.
4. Из букв слова «ТРАНСПОРТ» нужно составить
как можно больше новых слов.
(Спорт, порт, трос, пост, транс, торт, стоп, сорт, наст, нос, сон, рот,
спор, пот, сор, рост, рапорт, старт, тропа, сноп, роса, сатрап.)
Конкурс для болельщиков «Логические загадки»
1. Что
стоит посередине земли? (Буква «М».)
2. Чем
кончается лето и начинается осень? (Буквой «О».)
3.
В городе увидишь, а в селе - никогда. В море, озере, даже в болоте увидишь, а в
реке - никогда. (Буква «О».)
4.
Что находится в начале книги? (Буква «К».)
5. Чем
кончается лето и начинается осень? (Буквой «О».)
6. Что находится
в середине капусты? (Буква «У».)
7. Если бросить в
Черное море красный камень, каким он станет? (Мокрым.)
5. Составьте слово по названным частям речи
1-я команда
Его корень в слове «лесной», приставка в слове «перелет», суффикс в
слове «грибок», окончание, как у слова «волк». (Перелесок)
2-я команда
Его корень в слове «дороженька», приставка в слове «попрыгать», суффикс
в слове «лесник», окончание, как у слова «заяц». (Подорожник)
6. Конкурс «Части речи»
Я делу отдаюсь сполна,
Я заменяю имена. (Местоимение)
Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь. (Прилагательное)
Давно живу я в мире этом,
Даю названия предметам. (Существительное)
Что без меня предметы? Лишь названья.
А я приду — все в действие придет. (Глагол)
7. Раскрыть скобки
Язык (до) Киева (до) ведет.
Хорошее слово (до) сердца (до) йдет.
Поставьте правильно ударение (4 слайд)
1.
Нет ничего красивее персидского ковра.
2.
На столе стояли вкусные торты.
3.
Не следует баловать своих детей.
4.
Они позвонят мне завтра.
5.
Детский журнал я выписала на почте по каталогу.
8 конкурс «Ералаш»
Командам раздаются карточки с четверостишиями и полоски с
продолжениями строк. Надо разложить полоски правильно, чтобы каждая оказалась
на своем месте, по смыслу написанного.
1. Злой кабан…..(томился в клетке),
Пароход…….. (сидел на ветке),
Соловей …….(точил клыки),
Дикобраз ……(давал гудки).
2. Кошка……….(физику учила),
Буратино …..(шил себе штаны),
Маша ……….(хвостик свой ловила),
Портной……..(все поел блины).
3. Кот ………….(накрыл к обеду стол),
Чиж…………(усами шевелил),
Рак ………….(летал под облаками),
Стол ……….(гонялся за мышами).
- Это что за ералаш?
Я приказываю вам
Все расставить по местам.
Конкурс для болельщиков «Крылатые выражения»
1. Рукой
подать (близко)
2. Через
час по чайной ложке (медленно)
3. Морочить
голову (обманывать)
4. Во
весь дух (быстро)
5. Зарубить
на носу (запомнить)
6. Кот
наплакал (мало)
7. Опустив
рукава (плохо работать)
8. Засучив
рукава (хорошо работать)
9. Путаться
под ногами (мешать)
10. Пропустить мимо ушей
(прослушать)
9 конкурс «ПОСЛОВИЦЫ» (6 слайд)
Как красивые вещи
украшают наш быт, так мудрые пословицы украшают нашу речь. Услышав пословицу,
мы невольно ее запоминаем. Главное в пословицах – они учат, но не грубо, а
мягко и ненавязчиво. В старину говорили «Чему Ваня не научился, того Иван не
выучит». Понятно, что пословица относится к любому человеку: упустишь золотое
время, не узнаешь чего-нибудь – потом не наверстаешь.
Тема
финала – «пословицы». Перед
вами таблица, в которой 9 ячеек. Вы выбираете число, за ним задание. За полный
и правильный ответ вы получаете 1 балл.
1.Подбери
пословицу.
Надо выбрать из
правого ряда пословицу, аналогичную по смыслу пословице левого ряда.
|
Не все золото, что
блестит.
|
Как аукнется, так и
откликнется.
|
|
Сытый голодного не
разумеет.
|
|
Не по виду
суди, а по делам гляди.
|
|
Не сделавши дела –
не хвались.
|
|
Рука руку моет.
|
2.Замени
пословицами (участник может выбрать для замены любые 3)
Учись всю жизнь (Век живи – век учись).
Беречь время. (Делу время – потехе час).
Не болтай. (Держи язык за зубами).
Не торопись, делай
все аккуратно. (Поспешишь – людей насмешишь).
Не ссорься. (Лучше худой мир, чем добрая ссора).
3.Угадай
пословицу. (участник может выбрать любые 3)
Каравай.- На чужой каравай рот не открывай.
Дерево. – Человек без друзей, что дерево без корней.
Кость. – Последнему гостю – кость. Незваный гость хуже татарина.
Сани.- Любишь кататься – люби и саночки возить.
Воробей.- слово не воробей, вылетит- не поймаешь.
4.По двум словам
собери пословицу.
-Дело, мастер.(Дело
мастера боится).
-Труд, лень.( Труд кормит, а лень портит).
-Встречают,
провожают. (По одежке встречают, по уму провожают.)
5. Замените
пословицы разных народов русскими пословицами с тем же смыслом.
-Тот не заблудится,
кто спрашивает. (Язык до Киева доведет).
-Тот, кто не учится,
ходит в потемках. (Учение - свет, а неученье - тьма).
6.Из данных слов
составьте пословицы.
Монастырь, не, уставом, в, ходят, чужой, со, своим. (В чужой монастырь
со своим уставом не ходят).
Коню, не, в, дареному,
зубы, смотрят. (Дареному коню в зубы не смотрят).
7.Назовите
пословицу, которая подходит по смыслу данному тексту.
Лесной обычай.
Певчие птицы
сбиваются в стайки и странствуют по кустам и деревьям. В стае есть свой обычай.
Первый увидевший врага должен пискнуть или свиснуть. Стая успеет уйти от
опасности. Если один попал в беду, стая поднимет шум и гам, устрашая врага.
(Один за всех, и все за одного).
8.Ответь на
вопрос, вспомнив известную пословицу (участник может
выбрать любые 3).
- Чего не вырубишь
топором? (что написано пером).
- Когда приходит
аппетит? (во время еды).
- Что любят деньги? (счет)
Дополнительные: (на слайде нет) или можно дать для разминки и лучшего
понимания.
Где черти водятся? (
в тихом омуте).
Что знает кошка? (чье
мясо съела).
Если своя, то не
тянет.(ноша).
Порядковый номер
блина, получившегося комом. (блин).
Они считаются
классической парой. (сапоги)
Дорога к обеду (ложка).
9.Загадки в
пословицах и поговорках.
(чем меньше
понадобится подсказок, тем лучше: с 1 раза – 3 балла, со 2 -2б., с 3р -1балл.)
-например
(разобрать):
–Лапки ее
мягки, да когти остры.-3б.
-Чует она,
чье мясо съела.-2б.
-Доброе
слово и ей приятно. -1б. (кошка)
1. -Не гони его
кнутом, гони овсом.
- Он копытом даст
сдачи.
-Дареному ему в
зубы не смотрят.(конь)
Дополнительные:
(на слайде нет) или можно дать для разминки и лучшего понимания:
А. -Хлеб-соль ешь,
а ее режь.
. -Она в огне не
горит, и в воде не тонет.
-В ногах ее
нет. (правда)
Б.- Оно пуще стрелы
разит.
-Оно-серебро,
молчание – золото.
-Оно не воробей,
вылетит – не поймаешь. (слово)
В. -Оно - лучший
врач.
-Оно – деньги.
Учитель: Подошло время подвести окончательные результаты нашего
познавательного КВН.
Молодцы! Со всеми заданиями вы справились блестяще! А помог
вам в этом – русский язык - это удивительное и неповторимое чудо, которое
позволяет выражать свои мысли, чувства, настроение, передавать увиденное и
услышанное.
Подведение итогов.
Награждение команд. Команда, набравшая наибольшее количество очков
побеждает.
- Давайте уважать, ценить, любить, беречь наш язык –
великий русский язык!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.