Внеклассное мероприятие "Знай. Люби. Охраняй"

Внеклассное мероприятие.

«Знай. Люби. Охраняй».

(для учащихся 7-х классов)

Цель: воспитывать бережное отношение к природе, осуществлять экологическое образование и воспитание.

«Я не знаю ничего более прекрасного, чем наша земля» (К.Г. Паустовский).

«Человека не может не занимать природа. Он связан с ней тысячью нитей, он сын её» (Л.Н. Толстой)

«Человек, который понимает природу, - благороднее, чище» (Л.М. Леонов)

«Человек должен устраивать землю так же заботливо, как он привык устраивать своё жильё, свой дом» (А.М. Горький)

«Человек должен украшать землю» (М.А. Шолохов)

Ведущий: Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает – леса, поля, реки, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это  - природа, наша жизнь. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна. Наша природа полна поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, оказывает благотворное влияние на его душу.

2-й ведущий: А сколько тайн хранит в себе каждая неприметная травинка, каждый цветок.

Вы проходите мимо цветка?

Наклонитесь, поглядите на чудо, которое видеть раньше вы нигде не могли.

Оно умеет такое, что никто на земле не умеет.

Например:

Он берет крупинку мягкой черной земли,

Затем он берет дождя дождинку,

И воздуха голубой лоскуток,

И лучик, солнышком пролитый все смешает потом,

И вот из одной и той же черной земли

Он то красный, то синий, то сиреневый, то золотой.

3-й ведущий: Ребята, не рвите зря охапки цветов. Пусть они цветут те не долгие мгновения, которые отпущены им природой, и радуют нас.

Все рожь кругом, как степь живая,

Ни замков, ни морей, ни гор...

Спасибо, сторона родная,

За твой врачующий простор.

Ученик:

Подарила сполна тебе Родина-мать

Все, что может она только сыну отдать.

Подарила рассвет и отцовский порог,

И на тысячу лет дали звездных дорог.

Цветы калины в полях, чистоту родника

Отстояла в боях, пронесла сквозь века.

Подарила тебе полевые цветы,

Бесконечный сияющий мир.

Ведущий: Из всех природных ресурсов нашей планеты самое большое богатство – земля. Она наша кормилица. Мы должны беречь землю, заботиться о ней, умножать её плодородие.

Стихотворение:

Она нам не жалеет ничего,

Даря свои бесценные плоды.

И требует взамен лишь одного:

Чтоб люди были к ней добры.

Будь благодарен каждому клочку земли,

Куда ступал ты на веку.

Земля тебе дарует благодать,

Даёт тебе все то, что может дать.

Ведущий: Людям стало не хватать чистой воды. Её стало меньше, так как реки и озера из-за вырубки лесов пересыхают. Гибнет рыба.

Стихотворение:

Я не хочу, чтоб речка высыхала,

Где плещет столько рыбок золотых,

Где пляшет резво лодка у причала,

Где теплый вечер так порою тих!

Пусть на земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда,

Пусть чистой остаётся в них навеки,

Студеная и вкусная вода.

Ученик: Трудно представить себе Землю без лесов. Лес – чудесное творение природы. Леса украшают Землю. Вслушайтесь в неповторимые звуки леса.

(Звучит грампластинка «Голоса леса»).

Стихотворение:

Берёзы жёлтою резьбой,

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

Лес, точно терем расписной,

Заворожённый тишиной.

(«Лесной марш» Шаинского).

Ученик: Без леса жизнь на Земле давно бы прекратилась. Лес – это лёгкие нашей планеты. Он помогает сохранять в почве влагу, без него пересохли бы реки и озера, не давали бы урожая поля и сады. В лесу растут грибы, ягоды, лекарственные травы, живут звери и птицы. Из древесины люди изготавливают множество вещей, необходимых им: дома, мебель, бумагу, ткани, карандаши, спички и многое другое. Очень важно для человека охранять лес и беречь его.

(Школьники исполняют песню «Тонкая рябина»).

Ученик: А все люди бережно относятся к лесу? Придите в лес и вы увидите следы варварского отношения к нему.

Звучит песня «С чего начинается родина».

Ведущий: природа, которая дает нам все для жизни, требует от нас значительного, бережного отношения к себе. Все мы, ныне живущие, в ответе за нашу природу перед потомками. Природа хороша по-своему во все времена года. Но особенно волшебные краски украшают растений осенью.

Ученые с тревог8ой замечают, что животный и растительный мир на нашей планете становится беднее. На земле уже исчезли многие виды растений и животных. Поэтому ученые составили Красные книги. В них перечислены те виды растений и животных, которые оказались на грани вымирания.

Ученик: Человек слишком долго брал от природы и не задумывался, что её богатства не вечны, что брать их надо разумно, расходовать бережно, и что когда-то они могут иссякнуть. Леса вырублены, реки мелеют, сотни видов животных, птиц, растений, находятся на грани вымирания.

Стихотворение:

Богаты мы,

Но считанные птицы,

Над считанными рощами летят,

Дрожит камыш на считанных озерах,

И считанные рыбы плывут в реке.

И восковые считанные зерна,

Неслышно зреют в малом колоске.

Неужто внуки лишь по Красной книге,

Узнают, как богаты были мы?!!

Ученик: Чтобы нормально жить, людям необходимы полезные ископаемые. Ученые подсчитали, что, если мы будем использовать природные ресурсы такими темпами, как сейчас, то их хватит ненадолго.

  Стихотворение ученика:

Как яблоко на блюде,

У нас Земля одна.

Не торопитесь, люди,

Все выскрести до дна.

Не мудрено добраться,

До скрытых тайников,

Разграбить все богатство,

У будущих веков.

Мы общей жизни зерна,

Одной судьбы родня,

Нам пировать позорно,

В честь будущего дня.

Поймите это, люди,

Как собственный приказ.

Не то Земли не будет,

У каждого из нас.

   Стихотворение:

Все так изранено в лесу,

Как после дней войны.

Здесь уцелевшей не найти,

Ни ели, ни сосны.

Березу ножиком пырнул,

Какой – то живоглот.

Мне кажется, из-под коры,

Моя слеза течет.

Земля в ожогах и рубцах,

Как в дни большой беды.

Хмельного ухарства следы,

Беспечности следы.

Ушли, обиде красоту,

Смутив лесной уют.

Не услыхав, что за спиной,

Все листья слезы льют.

Ученик: В лесу живут братья наши меньшие: птицы и звери.

Птицы – защитники лесов, полей, садов. Они сохраняют урожай, уничтожая в день огромное количество вредных насекомых. Хищные птицы ловят на полях грызунов.

Птицы украшают нашу жизнь. Вслушайтесь в их неповторимые голоса.

(Звучит грампластинка «Голоса птиц»).

Ребята, охраняйте птиц, зимой подкармливайте их, устанавливайте искусственные гнезда.

(Звучит грампластинка «Аист на крыше»).

Очень тяжело зимой без корма птицам и зверям.

  Стихотворение:

Морозы жесткие в этом году,

Тревожно за яблоньку в нашем саду.

Тревожно за Жучку в ее конуре,

Но больше всего беспокойно за птиц.

За наших воробышков, галок, синиц,

Ведь очень уж холодно в воздухе им.

Поможем ли им, беззащитным таким,

Поможем!

Их надо кормить, и тогда

Им будет легко пережить холода!

  Стихотворение:

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов к вам

Слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть одна –

И не страшна будет им зима.

Приучите птиц в мороз к своему окну,

Чтоб без песни не пришлось

Нам встречать весну!

   Стихотворение:

Пусть птица, любая зверушка

Знает – в лесу ей готова кормушка,

Отличная, новая

Лесная столовая!

Голодный, грустный, худой

По лесу бродит лось зимой.

В беде друзей не бросим,

Вот сено – ешьте лоси!

Для зверей, птиц созданы заповедники, ног, несмотря на это, они гибнут от браконьеров.

   Стихотворение:

Раненая птица в руки не давалась,

Раненая птица – птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне сниться:

На траве кровавой вздрагивает птица.

Птицы, рыбы, звери

В души людям смотрят,

Вы их жалейте, люди,

Не убивайте зря.

Ведь небо без птиц – не небо!

А море без рыб – не море!

А лес без зверей – не лес!

   Стихотворение:

Человек!

Щади зверей и птиц,

Деревья и цветы,

Ведь это все слова,

Что цари природы – ты!

Пусть птенцам

И маленьким зверятам

Хорошо живется с нами рядом.

Удивителен мир насекомых. Некоторые насекомые опыляют растения, борются с вредителями леса и другими вредными насекомыми. К примеру, божьи коровки, муравьи уничтожают тлю на кустарниках и деревьях, стрекозы – комаров.

Ребята! Никогда не разоряйте муравейников. Лес, где есть муравейники, защищен от вредителей.

   Стихотворение:

Все на свете нужны.

И мошки на свете

Не меньше нужны, чем слоны.

Нужны все на свете,

Нужны все подряд,

Кто делает мед, и кто делает яд.

Ведущий: Ребята! Мы должны сберечь природу нашей Родины для нас и наших потомков. Охрана природы – святой долг и обязанность каждого. Берегите каждое дерево, веточку, каждый цветочек. Не рубите деревьев без нужды, не ломайте их. Убирайте за собой мусор на лесных полянах. Не допускайте пожара в лесу. Не загрязняйте реки, озера, не разоряйте птичьи гнезда, не убивайте зверей, а наоборот, боритесь с браконьерами.

(Ребята читают по одному четверостишью)

Берегите Землю!

Берегите.

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинке солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Ястреба, парящего над полем,

Полумесяц над речным покосом,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите Землю!

Берегите себя, чудо песен,

Городов и весей,

Мрак глубин и волю поднебесий.

Старости последнюю отраду,

Женщину, бегущую к детсаду,

Небо в звездах, океан и сушу,

И в бессмертье верящую душу,-

Всех судеб связывающие нити!

Берегите доброту и жалость,

Чтоб она за слабого сражалась.

Берегите будущего ради.

Все дарю!

И все от вас приемлю!

Только берегите

Эту Землю!