Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие-игра "Все работы хороши!"

Внеклассное мероприятие-игра "Все работы хороши!"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Название документа Презентация.pptx

Внеклассное мероприятие-игра во 2-А классе «Все работы хороши!» Учитель Брито...
«Таинственное слово» 	рыбак швея повар каменщикинженер водитель матрос
пункт первый презентации пункт второ презентации пункт третий презентации пун...
«Бюро находок»
пункт первый презентации пункт второ презентации пункт третий презентации пун...
пункт первый презентации пункт второ презентации пункт третий презентации пун...
пункт первый презентации пункт второ презентации пункт третий презентации пун...
 МОЛОДЦЫ!
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внеклассное мероприятие-игра во 2-А классе «Все работы хороши!» Учитель Брито
Описание слайда:

Внеклассное мероприятие-игра во 2-А классе «Все работы хороши!» Учитель Бритова Марина Борисовна ГБОУ «СОШ № 50» г. Севастополь

№ слайда 2 «Таинственное слово» 	рыбак швея повар каменщикинженер водитель матрос
Описание слайда:

«Таинственное слово» рыбак швея повар каменщикинженер водитель матрос

№ слайда 3 пункт первый презентации пункт второ презентации пункт третий презентации пун
Описание слайда:

пункт первый презентации пункт второ презентации пункт третий презентации пункт четвертый презентации пункт пятый презентации Каменщик

№ слайда 4 «Бюро находок»
Описание слайда:

«Бюро находок»

№ слайда 5 пункт первый презентации пункт второ презентации пункт третий презентации пун
Описание слайда:

пункт первый презентации пункт второ презентации пункт третий презентации пункт четвертый презентации пункт пятый презентации Маляр

№ слайда 6 пункт первый презентации пункт второ презентации пункт третий презентации пун
Описание слайда:

пункт первый презентации пункт второ презентации пункт третий презентации пункт четвертый презентации пункт пятый презентации Парикмахер

№ слайда 7 пункт первый презентации пункт второ презентации пункт третий презентации пун
Описание слайда:

пункт первый презентации пункт второ презентации пункт третий презентации пункт четвертый презентации пункт пятый презентации Повар

№ слайда 8  МОЛОДЦЫ!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!

Название документа Сценарий.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное

образовательное учреждение

города Севастополя «СОШ № 50»







Внеклассное мероприятие-игра

во 2-А классе

«Все работы хороши!»







Подготовила

учитель начальной школы

ГБОУ «СОШ № 50»

Бритова Марина Борисовна













г. Севастополь

2015 г.

Внеклассное мероприятие-игра во 2-А классе

«Все работы хороши!»


Цели: расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях; развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков; прививать интерес к рабочим профессиям, труду.

Ход игры

I. Сообщение темы.

Учитель. Ребята, я предлагаю начать наше занятие с просмотра мультфильма.

(Просмотр мультфильма «Все профессии нужны, все профессии важны»)

Учитель. Как вы думаете, какая тема нашего занятия?

(слайд 1) Сегодня у нас необычный урок, урок-игра «Все работы хороши!».

Профессия - это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьезному выбору. А что вы знаете о профессиях, мы сегодня и узнаем.

Профессий много есть на свете,

Но выбрать вы должны лишь ту,

Что всех дороже вам на свете,

Чтоб посвятить себя труду.

II. Игровая часть.

Чтец 1.

Светом ласковым согреты

Мы на солнечной Земле.

Наступает день с рассветом

В каждом городе, селе.

Чтец 2.

Утро ясное зовёт

В поле, шахту, на завод:

Начинается работа!

И у нас свои заботы.

Чтец 3.

Время тратим не напрасно:

Чтоб всегда всё было ясно –

Знаем математику на «пять»,

Любим строить, рисовать.

Чтец 4.

Научились мы дружить,

Добрым делом дорожить,

Подрастём - всё будем сами

Делать этими руками.

Много я узнать хочу –

Выбрать дело по плечу.


Класс объединить по группам.

Учитель. А сейчас мы с вами поиграем и узнаем, какая группа лучше знает профессии.


Игра «Таинственное слово».

Учитель.

Да, профессий всех не счесть,

Присмотреться время есть,

Кем же вы хотите стать?

Любопытно всем узнать.


Задание. Группам раздаются карточки, на каждой из которых написано слово, но буквы в нем представлены самым немыслимым образом. Учащиеся должны угадать, какое слово зашифровано:

баркы              явше            праов        щакнемки

жирнене          ьевдитол      ртомас


Проверка задания на слайде 2.

(Рыбак, швея, повар, каменщик, инженер, водитель, матрос.)


Конкурс «строителей».

Учитель. Первыми приглашаем посоревноваться каменщиков.

(слайд 3)

Ученик.

Готов поделиться мечтою своею,

Строителем хочется стать поскорее.

Дома и дворцы научусь возводить

И школы, куда будут дети ходить.


Задание. Составить из разрезанной на части картинки рисунок дома.


hello_html_m177ce613.jpg

Рис. 1. Образец разрезанной на части картинки


(слайд 4)

Игра «Бюро находок».

Учитель. В бюро находок поступило много вещей. Как вы думаете, кто их потерял? Назовите профессию владельца этих предметов:

ножницы            шпатель                          лампочка

кастрюля           термометр                       фотоаппарат

кисть                  сантиметровая лента      гаечный ключ

 указка


(слайд 5)

Учитель. Теперь в соревнование вступают маляры.

Ученик.

Красить комнату пора,

Пригласили маляра.

Но не с кистью и ведром

Наш маляр приходит в дом.

Вместо кисти он принес

Металлический насос.

 

Брызжет краска по стене,

Солнце светится в окне.

Стали стены голубыми,

Словно небо в вышине.

Новый дом почти готов,

Примет к празднику жильцов.


Задание.

На доске прикреплены рисунки дома, выполненные на листе бумаги. 2-3 учащихся от каждой команды должны раскрасить по своему вкусу дома так, чтобы это было красиво и быстро.


hello_html_6213a093.jpg

Рис. 2. Дом для раскрашивания


Учитель. Пока наши маляры работают, мы проведем викторину «Угадай профессию».


Викторина «Угадай профессию».

1) Кто пашет, сеет, хлеб убирает? (Хлебороб.)

2) Кто хлеб нам выпекает? (Пекарь.)

3) Кто лекарства отпускает? (Аптекарь.)

4) Одевает кто нас модно?

Кто костюм шьет выходной?

Всем известно - он... (портной).

5) К нам приходит с письмом прямо в дом - кто же он? (Почтальон.)

6) Вот на краешке с опаской он железо красит краской;

У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (Маляр.)

7) Ночью, в полдень, на рассвете службу он несет в секрете,

На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (Пограничник.)

8) Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет,

А огромную ракету. Дети, кто, скажите, это? (Космонавт.)

9) Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней? (Доктор.)

10) Служит дорогой Отчизне старший брат.

Охраняет наши жизни, он - ... (солдат).

11) Заболело ухо у кота, поднялась в доме суета.

Дед ворчит, сестренка хнычет,

Суп в кошачьей миске стынет.

Что мне делать? Как мне быть?

Где котенка полечить? (У ветеринара.)

12) Кто учит детишек читать и писать, 
Природу любить, стариков уважать? (Учитель)

13) У этой волшебницы,
Этой художницы,
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы.
Она обладает
Таинственной силой:
К кому прикоснётся,
Тот станет красивый. (Парикмахер)


Оценивание работ маляров.


Музыкальная пауза.

Частушки:

Говорю я всем знакомым,
Что хочу быть астрономом.
Не люблю я ночью спать,
Лучше звёзды изучать.
 
***
 

Я люблю перед всем классом
На уроках отвечать.
Этот опыт пригодится –
Я хочу артисткой стать!
***
 

Пожалей меня, мамуля,
Дай мне школу пропустить!
— Ты ж, сыночек, там директор,
Должен ты на месте быть!
***
 
Я решил, что ни к чему
Боксом заниматься –
Стану я зубным врачом,
Все его боятся.
***
 
Вовка хвалится ребятам,
Что он станет адвокатом.
А пока не адвокат,
Он колотит всех подряд.
***
 
Быть разведчиком хочу я,
Ведь находчив я и смел.
Мама спрятала конфеты,
Я разведал где – и съел!
***
 
Наконец до десяти-то
Научился я считать.
И теперь судьёй по боксу
Я могу уж точно стать.
***
 
Стану мастером по стрижке
И Лариске отомщу –
Обстригу аж под мальчишку,
А потом тогда прощу.
***
 
На гимнастику хожу,
Ем лишь раз в неделю.
По секрету вам скажу:
Стать хочу моделью.
***
С трактористом я дружу,
Помогать ему хожу.
Тракторист ведет машину,
А я рядышком сижу!

***
Мы частушки вам пропели –

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали!


(слайд 6) Конкурс «Парикмахеры»

Учитель. А продолжат наши соревнования парикмахеры.

Ребята, а кто знает, как раньше назывался парикмахер? Раньше парикмахеров называли цирюльниками, и они выполняли не только обязанности парикмахеров, но и владели приемами врачевания.

Им приходилось:

делать парики, шиньоны;

чесать и убирать на голове мужские и женские волосы;

брить бороду и даже... дергать зубы и лечить голову от выпадения волос.


Задание. Красиво уложить волосы на голове своего помощника, используя банты, заколки. Придумать своей прическе оригинальное название.

Оценивание причёсок.


(слайд 7) Конкурс «Умелый повар»

Ученик.

Кто в столовой самый нужный?
Кто готовит сотни блюд?
Все ответят сразу дружно:
Его поваром зовут.

Учитель. Желающим стать в будущем поварами предоставляется уже сейчас возможность попробовать свои силы в приготовлении самых простейших блюд. Для этого не нужны кастрюли, плиты, столы – чтобы приготовить, например, манную кашу или щи. Достаточно наличия воображения, смекалки и набора необходимых знаний.

Игра «Что лишнее?»

Игроки получают смешанный «набор продуктов» - карточки с изображением различных продуктов. Необходимо найти лишний продукт, который не понадобится для приготовления того или иного блюда.

Оценивание.


Учитель. А сейчас ребята расскажут вам стихотворение.

Ученик 1:

- Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
- Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!

Ученик 2:

- И все портные в городе
За ним ушли домой.
Ходили б люди голые

По улице зимой!

Ученик 3:

- Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
- Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!

Ученик 4:

- Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.

Ученик 5:

- Подумайте, что было бы, 
Когда б сказал шофёр:
- Возить людей не хочется, –
И выключил мотор.

Ученик 6:

- Троллейбусы, автобусы,
Засыпаны снежком.
Рабочие на фабрику
Ходили бы пешком.

Ученик 7:

- Сказал учитель в школе бы:
- Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!

Ученик 1:

- Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А мы бы неучёными
До старости росли.

Ученик 2:

- Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает никто и никогда!
И люди не откажутся от нужного труда!

Ученик 3:

- Учитель обязательно
Придёт наутро в класс.
А пекари старательно
 
Хлеб испекут для нас.

Ученик 4:

- Любое дело выполнят,
Что им не поручи,
Портные и сапожники,
 
Шофёры и врачи!

Ученик 5:

- Мы все семьёю дружною
В одной стране живём,
И каждый честно трудится
 
На месте на своём!


III. Итог игры.

Заключительное слово учителя. Молодцы, ребята!

Вы сегодня свои умения и знания по технологии показали,

о профессиях разных много рассказали.

Как видите, дети, профессий немало –

Такую себе выбирай,

Чтоб делом всей жизни твоей она стала,

Чтоб честным трудом ты прославил свой край.


Вручение детям дипломов «За трудолюбие»




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров9
Номер материала ДБ-390373
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх