Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие"К Победе шёл, Россия, твой солдат"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Внеклассное мероприятие"К Победе шёл, Россия, твой солдат"

библиотека
материалов

Пояснительная записка


  1. Номинация: методические материалы по организации торжественных мероприятий у памятников, мемориальных досок, посвящённых героям Боевой славы.


  1. Название: «К Победе шёл, Россия, твой солдат!»


  1. Краткое тематическое содержание. Мероприятие представляет собой театрализованное представление, посвящённое Дню Победы советских воинов в Великой Отечественной войне. Подбор стихотворений, песен, исторических материалов по данной тематике помогает передать военную обстановку, формировать представление учащихся о долге, чести, достоинстве, патриотизме советского солдата во время ВОВ. Раскрывает особенности обстановки нашей страны на фронте, в тылу, в оккупации.


  1. Цель работы: патриотическое воспитание учащихся.


  1. Задачи: 1.На примере подвига Советского Солдата воспитывать в учащихся чувства патриотизма, благодарности и уважения к людям старшего поколения;

2.расширить преставления учащихся о роли солдата, женщины, людских страданиях во время Великой Отечественной войны;

3.развивать творческие, артистические способности учащихся, умение держаться на сцене, уверенность в себе.


  1. Область применения: мероприятие можно использовать во время проведения торжественных мероприятий, посвящённых Дню Победы советских воинов в Великой Отечественной войне: при проведении митингов у памятников Боевой славы, во время чествования ветеранов ВОВ, как общешкольное мероприятие, как урок мужества в старших классах.


  1. Форма проведения: театрализованное представление.


  1. Ожидаемые результаты: участники мероприятия представят себе эпоху Великой Отечественной войны, почувствуют тяжесть испытаний, выпавших на долю людей старшего поколения, испытают чувство уважения и благодарности за к ним, будут стараться быть достойными их подвига.


  1. Предварительная работа

1.Для участников мероприятия шьётся (подбирается) военная форма времён Великой Отечественной войны: гимнастёрки, брюки-галифе, пилотки, плащ-палатки, кирзовые сапоги, для девушек – чёрные или зелёные юбки, санитарные сумки.

2.Для первой сцены девушки надевают цветные платья, волосы заплетают в косички.

3.Для гостей рисуются программки, заранее вывешивается афиша.

4.Готовятся сменяющиеся декорации: современная комната деда (для сцены 1), макеты деревьев (для сцены 2), картины военных действий (для сцен 2,3,5), комната блокадного Ленинграда (для сцены 4), картина Победы (для сцены 6,7)

5.Для сцены 6 готовятся цветы, воздушные шары и флажки.

6. Для имитации выстрелов используются воздушные шары, которые лопают за кулисами сцены.

7. Подбираются фонограммы песен «Священная война» (музыка А.Александрова, стихи В.Лебедева-Кумача), «Журавли» (музыка Я.Френкеля, стихи Р.Гамзатова), военного марша «Прощание славянки» (музыка В.Агапкина), «Эпизод нашествия» из седьмой («Ленинградской») симфонии Д.Шостаковича, отрывок из «Реквиема» В.А.Моцарта, а также запись диктора о начале войны.

  1. Участники мероприятия – учащиеся старших классов в количестве 23 человек, а также учащиеся младших классов (для заключительной сцены) в количестве 20 человек.





«К Победе шёл, Россия, твой солдат!»

(Театрализованное представление, посвящённое Дню Победы советских воинов в Великой Отечественной войне.)

Сцена первая - «Воспоминания»

Действующие лица: дед, внук.

(В роли ведущих – дед и внук. На авансцене с левой стороны комната, в ней столик и кресло. Дед сидит в кресле на авансцене и рассматривает свой военный альбом. Звучит мелодия песни «Журавли».)

Дед. 9 Мая – праздник необычный. Всякий праздник – это прежде всего радость, веселье, смех. Необычность 9 Мая в том, что радость переплетается с горем, смех со слезами. Сколько лет прошло, а не тускнеет от времени память. Для нашего поколения война против фашистских захватчиков стала высшим мерилом верности и самоотверженности, честности и благородства, мужества и бесстрашия.

(Проигрыш заканчивается, выходит внук и садится вместе с дедом в кресло.)

Внук. Дед, что это за книга у тебя в руках?

Дед. Это не книга, а мой военный фотоальбом.

Внук. Дед, расскажи мне о войне, я не знаю войны –

Мне ведь только двенадцать,

Не кричу по ночам – мне не снятся бои,

Отчего же мне, дед, так становится страшно,

Видя руки, пробитые пулей, твои?

Дед, скажи, почему вам не спится ночами?

Сколько лет уж прошло с той проклятой войны,

Залечила страна свои страшные раны –

Не смогли залечить свои раны лишь вы.

И всё ходите, ходите ночью в атаку,

И земля под ногами, как прежде горит,

И в землянке с гармонью, дымя папиросой,

В сорок третьем убитый дружок твой сидит.

Я не знаю войны – мне ведь только двенадцать,

Не кричу по ночам – мне не снятся бои.

Но войну, слышишь, дед,

Я навек проклинаю… за пробитые пулею руки твои.

Дед. Ну что же, мой милый внук, я расскажу тебе, слушай.

Самый светлый, самый летний день в году.

Самый длинный день Земли – двадцать второго,

Спали дети, зрели яблоки в саду.

Вспоминаем, вспоминаем это снова,

Вспоминаем эту ночь и в этот час – взрыв,

Что солнце погасил в страшном гуле,

Сквозь повязки неумелые сочась,

Кровь народа заалела в том июне

Шаг за шагом, вспоминаем, день за днём,

Взрыв за взрывом, смерть за смертью,

Боль за болью, год за годом, опалённые огнём,

Год за годом, истекающие кровью.

Сцена вторая «Первый день войны»

Действующие лица: выпускники (две девушки и два юноши)

(Фонограмма: пение птиц. На сцене расположены макеты разных деревьев, из-за них выходят несколько молодых пар, идущих с выпускного бала)

1девушка. Ребята, ребята, мы самые счастливые люди на свете. Мы закончили школу, и перед нами открыты все пути и дороги.

2 юноша. Ура! Мы взрослые, и это здорово!

3 девушка. Помните, у Блока:

О, весна без конца и без краю –

Без конца и без краю - мечта!

Узнаю тебя, жизнь! Принимаю!

И приветствую звоном щита!

Принимаю тебя, неудача,

И удача, тебе мой привет!

В заколдованной области плача,

В тайне смеха - позорного нет!

4 юноша. Принимаю бессонные споры,

Утро в завесах тёмных окна,

Чтоб мои воспалённые взоры

Раздражала, пьянила весна!

Принимаю пустынные веси

и колодцы земных городов!

Осветлённый простор поднебесий

и томления рабьих трудов

5 девушка. Перед этой враждующей встречей

Никогда я не брошу щита…

Никогда не откроешь ты плечи.

Но над нами – хмельная мечта!

И смотрю, и вражду измеряю,

Ненавидя, кляня и любя:

За мученья, за гибель – я знаю

Все. Всё равно – принимаю тебя!

(За сценой слышны звуки выстрелов)

6 юноша. Тише, ребята, что это?

1девушка. Где-то стреляют!

2 юноша. Что происходит?

( Навстречу выбегает юноша в военной форме.)

Юноша. Ребята, ребята, война! Началась война!

(Звучит в записи сообщение о начале войны. Включается фонограмма «Священная война», на сцену выходят те же выпускники, но уже в военной форме. На сцене меняются декорации, появляются картины боевых действий.)

Девушка .Ах, война, что ж ты сделала подлая:

Стали тихими наши дворы

Наши мальчики головы подняли –

Повзрослели они до поры,

На пороге едва помаячили и ушли,

За солдатом солдат.

До свидания, мальчики,

Мальчики, постарайтесь вернуться назад.

Нет, не прячьтесь, вы, будьте высокими,

Не жалеёте ни пуль, ни гранат,

И себя не щадите,

И всё-таки, постарайтесь вернуться назад.

Юноша. Ах, война, что ж ты , подлая , сделала:

Вместо свадеб разлуки и дым,

Наши девочки платьица белые раздарили сестрёнкам своим

Сапоги – ну куда от них денешься?

Да зелёные крылья пагон…

Вы наплюйте на сплетников, девочки,

Мы сведём с ними счёты портом,

Пусть болтают, что верить вам не во что,

Что идёте войной наугад…

До свидания, девочки,

Девочки, постарайтесь вернуться назад.

Сцена третья - «Женщины в годы Великой Отечественной войны»

Действующие лица – дед, внук, медсестра, зенитчица, десантница, чтец.

(По сцене проходит строй солдат, звучит песня «На безымянной высоте»)

На безымянной высоте


(Слова

М. Матусовского)

1.Дымилась роща под горою,

И вместе с ней горел закат.

Нас оставалось только трое

Из восемнадцати ребят.

Как много их, друзей хороших,

Лежать осталось в темноте

У незнакомого посёлка

На безымянной высоте.

2.Светилась, падая, ракета,

Как догоревшая звезда.

Кто хоть однажды видел это,

Тот не забудет никогда.

Он не забудет, не забудет

Атаки яростные те

У незнакомого посёлка

На безымянной полосе

3.Над нами «мессеры» кружили

И было видно, словно днём.

Но только крепче мы дружили

Под перекрёстным артогнём.

И как бы трудно не бывало,

Ты верен был своей мечте

У незнакомого посёлка

На безымянной высоте.

4. Мне часто снятся те ребята

Друзья моих военных дней,

Землянка наша в три наката,

Сосна, сгоревшая над ней.

Как будто вновь я вместе с ними

Стою на огненной черте

У незнакомого посёлка

На безымянной высоте.



Чтец. Сквозь кровь и пот,

Через огонь и воду,

Сквозь дым пожарищ,

Через трупный смрад,

Отстаивая право на свободу,

К Победе шёл, Россия, твой Солдат!

И не сломила, сердце не сгубила

И душу не растлила та война.

Видать нечеловеческая сила.

Ему, солдату русскому, дана.

Внук. Дедушка, а что это за фотография?

Дед. Это твоя бабушка.

Внук. А разве женщины воевали?

Дед. Да, внучек, совсем ещё девчонкой она пошла на курсы медсестёр.

(Выходят три девушки: медсестра, зенитчица, десантница.)

Медсестра. Только что пришла с передовой

Мокрая, замерзшая и злая,

А в землянке нету никого,

И, конечно, печка затухает.

Так устала руки не поднять,

Не до дров согреюсь под шинелью.

Прилегла, но слышу, что опять

По окопам нашим бьют шрапнелью.

Из землянки выбегаю в ночь,

А навстречу мне рванулось пламя,

Мне навстречу те, кому помочь

Я должна спокойными руками.

И за то, что снова до утра

Смерть ползти со мною будет рядом,

Мимоходом: «Молодец, сестра!»

Крикнут мне товарищи в награду.

Да еще сияющий комбат

Руки мне протянет после боя:

Старшина, родная,

Как я рад. Что опять осталась ты живою!

(Звучит песня «Тучи в голубом». На фоне музыки комбат приглашает на танец медсестру, они кружатся в вальсе.)

Тучи в голубом

(Слова В.Аксёнова, П.Синявского, музыка А.Журбина)


1.Снова весь фронт раскалён от огня,

Лупят зенитки три ночи, три дня.

А в гимнастёрке на снимке

Ты обнимаешь меня.

Припев:

Ах, эти тучи в голубом

Напоминают море,

Напоминают старый дом,

Где кружат чайки за окном,

Где мы с тобой танцуем вальс,

Где мы с тобой танцуем вальс,

Где мы с тобой танцуем вальс,

В миноре…

2.Если останусь живым на войне,

Встречусь с тобою в родной стороне,

Только пока я воюю,

Ты не забудь обо мне.

Припев.

3.Юнкерсы кружат, и небо в огне,

Думай, родная, всегда обо мне.

Из поднебесья мне виден

Милый твой профиль в окне.

Припев:

Ах, эти тучи в голубом

Напоминают море,

Напоминают старый дом,

Где кружат чайки за окном,

Где мы с тобой танцуем вальс,

Где мы с тобой танцуем вальс,

Где мы с тобой танцуем вальс,

В мажоре…



Зенитчица. Как разглядеть за днями след нечёткий?

Хочу приблизить к сердцу этот след

На батарее были сплошь – девчонки,

А старшей было – 18 лет.

Лихая чёлка над прищуром хитрым,

Бравурное презрение к войне

В то утро… танки вышли прямо к Химкам,

те самые.

С крестами на броне…

И старшая, действительно старея,

Как от кошмара заслоняясь рукой,

Скомандовала тонко: « Батарея! Ой, мамочка!..

Ой, родная!.. Огонь! – И – Залп!..

И тут они заголосили, девчоночки

Запричитали всласть.

Как будто бы вся бабья боль России

В девчонках этих вдруг отозвалась!

Кружилось небо, снежное, рябое.

Был ветер обжигающе горяч.

Былинный плач висел над полем боя,

Он был страшней разрывов – этот плач!

Ему протяжному земля внимала,

Остановясь на смертном рубеже.

- Ой, мамочка! Ой, страшно мне!

Ой, мама! И снова : «Батарея! А-а-а!» –

И уж пред ними посреди земного шара,

Левее безымянного бугра

Горели неправдоподобно жарко

Четыре чёрных танковых костра.

Десантница: Хочу, чтоб как можно спокойней и суше

Рассказ мой о сверстницах был …

Четырнадцать школьниц – певуний, болтушек –

В глубокий забросили тыл.

Когда они прыгали вниз с самолёта

В январском продрогшем Крыму,

Ой, мамочка! – тоненько выдохнул

кто-то в пустую светящую тьму.

Не смог побелевший пилот почему-то

Сознанье вины превозмочь…

А три парашюта, а три парашюта

Совсем не раскрылись в ту ночь…

Оставшихся ливня укрыла завеса,

И несколько суток подряд

В тревожной пустыне враждебного леса

Они свой искали отряд.

Случалось потом с партизанками всяко:

Порю в крови и пыли

Ползли на опухших коленях в атаку –

От голода встать не могли.

Я понимаю, что в эти минуты

Могла партизанкам помочь

Лишь память о девушках, чьи парашюты

Совсем не раскрылись в ту ночь.

Бессмысленной гибели нету на свете –

Сквозь годы, сквозь тучи беды

Поныне подругам, что выжили, светят

Три тихо сгоревших звезды.


Сцена четвёртая - «Дети блокадного Ленинграда»

Действующие лица: солдаты, девочка, мальчик, мать.

На сцене комната с заклеенными крест- накрест окнами, дети закутаны, они играют.

1 солдат. Что может быть страшнее, чем война?!

Лишь слёзы да страдания несёт она.

И счастье разбивает у людей,

Любимых разлучая и друзей.

2 солдат. Как смерч, врываясь в мирные дома,

Их рушит яростно, не ведая сама,

Что веру в разум убивает

И души пламенем отчаянья сжигает.

3 солдат. Чем оправдать детей невинных муки,

Скорбь матерей, седых от горя и разлуки

Надежд, ласкавших жизнь, крушенье

И мира варварское разрушенье?

4 солдат. Сотни тысяч заживо сожжённых

К нам взывают сквозь года.

Загляните же в глаза тех обречённых,

Что ушли из жизни навсегда.

1 солдат. Как перед ними оправдаться?

Как же объяснить, что вновь

Дети перестали улыбаться

И невинных рядом льётся кровь?

Неужели память коротка так наша

И уже забыли все о том,

Как же крик предсмертный страшен

Дитя, терзаемого палачом?

2 солдат. Светлы и лучезарны детства дни,

Когда освещены лучами солнца мирного они.

Но если же грозой военной небосклон объят

И дети от разрывов бомб не спят,

То детство превращается в страданье,

В какое-то чудовищное испытание,

Грехов несовершённых в искупленье.

И разве же не преступленье

Детей мгновений радостных лишать,

До времени взрослеть их заставлять!

  1. солдат. Одно желанье жило в их сердцах,

Не покидавшее несчастных даже в снах,-

Желанье – голод утолить,

Хотя бы корочку сухую откусить

И с наслаждением её жевать…

Кому пришлось такое испытать,

То продолжает и доныне

Он к хлебу относиться как к святыне.

(Брат и сестра в ожидании матери. Сестра, кутаясь в старую шаль, играет в куклы, брат ремонтирует табурет. Звучит в записи «Эпизод нашествия» из седьмой («Ленинградской») симфонии Д.Шостаковича.)

Сестра. Как холодно! И мама не идёт.

Быть может, хлебушка она нам принесёт.

Ну хоть бы крошечку где отыскать,

Голодной страшно мне идти в кровать.

Брат. А разве я есть не хочу? Хочу,

Но всё равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас, потяжелее, чем у нас.

Не разрываются снаряды здесь.

И дом у нас с тобою есть.

А главное – фашисты далеко.

Да и кому в стране легко?

Сестра. А помнишь блинчики с вареньем,

Чай с маминым печеньем,

Которое по праздникам пекла она

Сейчас я съела б всё одна!

Брат. Опять ты о еде заговорила!

Уж лучше б душу не травила!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны.

Сестра. А вот и мамины шаги слышны!

Брат (строго). Не вздумай хныкать перед ней,

Дай отдохнуть сначала ей.

(Медленно входит мать, дети бросаются к ней.)

Мама! Мама! Мы написали папе письмо.

(Брат читает письмо.)

Здравствуй, папа,

Ты опять мне снился,

Только в этот раз не на войне.

Я немножко даже удивился,

До чего ты прежний был во сне.

Папа! Ты вернёшься невредимый,

Ведь война когда-нибудь пройдет.

Миленький, голубчик мой родимый,

Скоро майский праздник к нам придёт.

Я тебя, конечно, поздравляю

И желаю вовсе не болеть,

Я тебе желаю всей душою

Поскорей фашистов одолеть.

Чтоб они наш край не разрушали,

Чтоб, как раньше, можно было жить,

Чтоб они мне больше не мешали

Обнимать тебя , любить

Чтоб над всем таким огромным миром

Днём и ночью был весёлый свет…

Поклонись бойцам и командирам,

Передай им от меня привет,

Пожелай им всякую удачу,

Пусть идут на немцев, как один…

я пишу тебе и чуть не плачу,

Это так… от радости…

Твой сын.

Сцена пятая - « Материнские слёзы»

Действующие лица: дед, мать, мальчик, чтец.

Дед. 1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война. Почти 26 миллионов жизней советских людей унесла она. Потоками крови и слёз была омыта за эти нескончаемо долгие четыре года наша многострадальная земля. И если бы собрать воедино горькие материнские слёзы, пролитые по погибшим сыновьям, то образовалось бы море скорби и потекли бы от него во все уголки планеты реки Страдания.

(На сцену выходят мальчик и мать.)

Мальчик. Напрасно, мать, не жди солдата, -

Обманывать он не привык.

То ветер грустно, хрипловато

Поёт, как старый фронтовик.

Тебе дрова он не нарубит,

К тебе с обновкой не придёт,

Но сын тебя и мёртвый любит

И бережёт за годом год.

Он пал в бою, в Отчизну веря…

Кого же ждёшь ты до сих пор?

То ветер постучался в двери,

То ветер подметает двор.

(В чёрной одежде выходит мать.)


Мать. Сыночек мой, кровиночка,

Украден он войной.

Листочек мой, травиночка,

Как пусто мне одной.

Прокаркала вороною

Беда, как в страшном сне.

Бумагой похоронною

Она пришла ко мне.

Я ворога проклятого

Отчаянно кляла.

Глаза свои проплакала –

И всё тебя ждала.

Придёшь походкой лёгонькой,

Шинелька нараспах.

Живой придёшь – целёхонький,

С улыбкой на губах.

Придёшь, огнём целованный,

С наградой боевой,

Пускай и забинтованный,

А всё-таки живой!

Неделя за неделею,

За годом год идёт…

Устала я надеяться,

Лишь боль во мне живёт.

Сыночек мой, кровиночка,

Прошло так много лет.

Листочек мой, травиночка,

Тебя всё нет и нет!


(Стихотворение читается на фоне «Реквиема» В.А.Моцарта.)

Чтец. Постарела мать за тридцать лет,

А вестей от сына нет и нет.

Но она всё продолжает ждать,

Потому что верит, потому что мать.

И на что надеется она?

Много лет как кончилась война.

Много лет, как все пришли назад,

Кроме мёртвых, что в земле лежат.

Сколько их в то дальнее село,

Мальчиков безусых не пришло.

Раз в село прислали по весне

Фильм документальный о войне.

Все пришли в кино – и стар и мал

Кто познал войну и кто не знал.

Перед горькой памятью людской

Разливалась ненависть рекой.

Трудно было это вспоминать .

Вдруг с экрана сын взглянул на мать.

Мать узнала сына в тот же миг,

И зашёлся материнский крик:

- Алексей, Алёшенька! Сынок! –

Словно сын её услышать мог.

Он рванулся из траншеи в бой.

Встала мать закрыть его собой.

Всё боялась – вдруг он упадёт,

Но сквозь годы мчался сын вперёд.

- Алексей! – кричали земляки. –

- Алексей! – просили. – Добеги!..

Кадр сменился. Сын остался жить.

Просит мать о сыне повторить.

И опять в атаку он бежит.

Жив – здоров, не ранен, не убит.

Дома всё ей чудилось кино…

Всё ждала, вот-вот в окно

Посреди тревожной тишины

Постучится сын её с войны.

Сцена шестая - «Вносится Знамя Победы, -

К выносу Знамени встать!»

Действующие лица: дед, солдаты, чтец.

Дед. Казалось, что уцелеть среди шквального огня, не лишиться рассудка при виде гибели тысяч людей и чудовищных разрушений было просто невозможно. Но сила человеческого духа оказалась сильнее металла и огня. Вот почему с таким глубочайшим уважением и восхищением мы смотрим на тех, кто прошёл ад войны и сохранил в себе лучшие человеческие качества: доброту, сострадание и милосердие.

(На сцену под военный марш выходят солдаты.)

1 солдат. Мы в снегах замерзали

И в болотах тонули гнилых,

В медсанбатах от ран умирали

И друзей хоронили своих.

2 солдат. Мы заживо в танках сгорали

И с гранатою шли на врага.

Жизнь свою мы за вас отдавали,

Хоть была она нам дорога.

3 солдат. Как хотелось любить и смеяться,

Хлеб растить и ласкать сыновей.

К материнским ладоням прижаться,

Благодарнее став и мудрей.

4 солдат. Но в холодной земле на чужбине

Мы остались лежать навсегда,

И хранит вечный сон наш доныне

Лишь далёкая в небе звезда.

5 солдат. Нам славы посмертной не надо,

Хоть наша судьба и горька.

Ведь высшая всем нам награда

Ваша память о нас на века!

6 солдат. Только нас в суете не забудьте.

Не предайте погибших за вас,

Милосердны и счастливы будьте

И молитесь почаще за нас.

Чтец. На жёсткую линию фронта


В немыслимой нашей судьбе

Весна сорок пятого года

Пришла не сама по себе.

Её через дымные вёрсты

Над Волгою, Бугом, Десной

Страдальные братья и сёстры

Несли, заслоняя собой.

Склонялись над ней в лазаретах

И вновь через все «не могу»

Тащили на грузных лафетах

По ступице в сером снегу.

Дыханьем своим cогревали

В окопах, в сырых блиндажах,

И пути на ней разрывали,

На горьких ложась рубежах.

Гремели и лязгали траки,

И облаком чёрным, тугим,

Не только со свастикой танки

Зловеще окутывал дым.

Ломили и тёмные силы,

И сколько охватывал взгляд

Могилы, могилы, могилы

Да скорбные списки солдат

И, может, страшней, чем осколки,

Страшней пулевого свинца

Летели в страну похоронки,

Всегда попадая в сердца.

Травою стелилась пехота,

Наткнувшись на огненный шквал,

Но май сорок пятого года

И в этом огне проступал.

Сквозь кровь проступал и сквозь слёзы,

Сквозь стоны, награды, бинты,

Сквозь самые красные звёзды

И даже сквозь вражьи кресты.

Изверчена времени призма,

Размыты в ней слава и честь,

Но с фронта пришедшие письма

Читаешь – и всё это есть!

Есть злые, есть добрые ветры,

Есть над простором страны

Летящее Знамя Победы

Сквозь вечную горечь войны.


1солдат. Слово знакомой команды

Слышу сегодня опять

Вносится Знамя Победы –

«К выносу знамени – встать!»

2 солдат. Встать перед теми, кто падал,

Грудью на лающий дот,

Кто из трясин новгородских

К нам никогда не придёт!

3 солдат. Кто на речных переправах

Шёл, словно камень, ко дну.

Кто на века безымянный

Сгинул в фашистском плену.

4 солдат. Кто согревался дыханьем

В стужу блокадных ночей.

Кто улетал вместе с дымом

Из бухенвальдских печей.

5 солдат. Кто перехватывал с ходу

Корсунь-Шевченковский шлях

Кто подрывался на минных,

Смертью набитых полях…

6 солдат. Кто ослеплённый ракетой

Вдруг попадал под обстрел,

Кто в умирающем танке

Вместе с бронёю горел.

1 солдат. Кто зарывался в траншеи,

Землю ногтями скребя,

Шквальный огонь «фердинандов»

Как бы приняв на себя.

2 солдат. Кто ради правого дела

сердце отдать был готов

Кто под машины ложился

Вместо понтонных мостов.

3 солдат. Кто за родные пределы

Гнал чужеземную рать

Вносится Знамя Победы -

«К выносу Знамени - встать!


(Присутствующие на мероприятии встают. На сцену в сопровождении почётного караула вносится Красное Знамя Победы.)



Сцена седьмая - «Миру – мир!»

Действующие лица: учащиеся младших классов, (они проходят с флажками и цветами по всему зрительному залу и вместе с участниками театрализованного представления исполняют песню «День Победы».

День Победы

(Слова В.Харитонова, музыка Д.Тухманова)


1.День Победы, как он был от нас далёк,

Как в костре потухшем таял уголёк.

Были вёрсты, обгорелые, в пыли,

Этот день мы приближали как могли.

Припев:

Этот День Победы

Порохом пропах,

Это праздник

С сединою на висках.

Это радость

Со слезами на глазах.

День Победы! День Победы! День Победы!

2.Дни и ночи у мартеновских печей

Не смыкала наша Родина очей.

Дни и ночи битву трудную вели –

Этот день мы приближали как могли.

Припев.

3.Здравствуй, мама, возвратились мы не все…

Босиком бы пробежаться по росе!

Пол-Европы прошагали, пол-Земли,-

Этот день мы приближали как могли.

Припев.




(Все участники мероприятия выходят на сцену, кланяются зрителям и благодарят их за внимание.)



Литература

  1. Друнина Ю.В. Не бывает любви несчастливой. – М.,2005.

  2. Исаев Е.А. Стихотворения и поэмы. – М.,1989.

  3. «К Победе шёл, Россия, твой Солдат!» //Клубный вестник № 3, 2004.

  4. Ляпин И.И. Стихотворения. – М., 1987.

  5. Никонорова И.«Поклонимся великим тем годам!» // Воспитание школьников. 1995. - № 2.

  6. Популярные песни и романсы. / Сост. А.Н.Самохин. – М., 1995.

  7. «…Это в сердце было в моём» / Сост. И.К.Сушилина. – М., 1988.
























Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров225
Номер материала ДВ-003943
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх