Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Внеклассное мероприятие.Олимпийский зимний праздник."Представления детей о зимних олимпийских видах спорта."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Внеклассное мероприятие.Олимпийский зимний праздник."Представления детей о зимних олимпийских видах спорта."

библиотека
материалов

Олимпийский зимний праздник.

Цель: Формирование здорового образа жизни, пропаганда зимних видов спорта.

Задачи

  • Систематизировать представления детей о зимних  олимпийских видах спорта;

  • Выявить спортивные интересы и способности школьников посредством проведения эстафет;

  • Развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость;

  • Воспитывать сплоченность и взаимовыручку; воспитывать умение побеждать и проигрывать;

Место проведения : школьный каток.hello_html_48551c58.jpg

Вед 1

Над землею закружила

Вновь зима свой хоровод.

Пусть здоровье, радость, силу

Зимний спорт нам принесет!

Проводим праздник спорта

Мы в честь Олимпиады.

Здоровье, силу укрепляем

И спорту очень рады.

Ну-ка дружно, детвора,

Крикнем все: «Физкульт-ура! »


Вед.2 -Здравствуй дорогие друзья, сегодня у нас большой зимний праздник, и к нам пришли гости, давайте их встретим!

(под песню выезжают олимпийские Мишка и Зайка, вместе сними еще волк и бурый медведь)

Машка: Мы спешили к вам друзья

Ведь опаздывать нельзя

В гости вы нас пригласили

На праздник радости и силы.


Зайка: Сегодня вместе будем побеждать,

Все эстафеты выполним на пять.

Главное вместе, главное дружно,

Что еще для счастья нужно.


Уч. Физ. -Школа: «Равняйсь!», «Смирно!» .

- Директор школы, команды для проведения олимпийского зимнего праздника готовы.

Дир .- Олимпийский зимний праздник разрешаю начать

Звучит ГИМН РОССИИ.

Физ. – Вольно.

Вед 1 и 2

Школа наша очень рада!
У нас ОЛИМПИАДА!
Праздник спорта твой и мой
Ожидает нас зимой.

Мы радушны, хлебосольны,
Все мы вместе, все довольны!
Не робейте, выступайте
И, конечно, побеждайте!

Ждёт вас множество призов.
Будь готов и будь здоров!
hello_html_5f9d38ea.jpg


Вед. 2:Сегодня мы проведем зимний олимпийский праздник и начнем его с Клятвы юных олимпийцев от имени всех участников игр о честной борьбе в соответствии с правилами и принципами спорта и олимпийским духом.

Вед 2 И произнесет клятву лучший спортсмен школы….

От имени всех участников праздника  я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся. В истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд.

Клянемся быть честными, к победе стремиться, Рекордов высоких клянемся добиться!

Все: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Вед.1 Сегодня в нашем празднике принимают участие 4 разновозрастные команды.

Вед .2 От каждого класса, начиная с 6, в командах принимают участие по 2 человека, учащиеся из 11 класса являются судьями и помощниками в соревнованиях.

Вед. 1 Уважаемые гости мы вас просим поучаствовать в соревнованиях в качестве наставников наших команд.

Вед.2 Первая команда «Шайба» и их наставник -Мишка. Встречайте!

(Под музыку команда выезжает на старт.)

Вед.1 Вторая команда «Биатлон» и их наставник – Волк Кирюша. Встречайте!

(Под музыку команда выезжает на старт.)

Вед.2 Третья команда «Льдинка» и их наставник – Зайка. Встречайте!

(Под музыку команда выезжает на старт.)

Вед. 1 И встреваем четвертую команду «Лавина» со своим наставником бурым медведем Потапом.

(Под музыку команда выезжает на старт.)

Вед. 2 Все команды готовы и мы начинаем…hello_html_7191646b.jpg

Песня про олимпийские игры.

Вед. 1 Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -
Значит там игра – …. (Хоккей)

Вед2. Первая эстафета «Хоккейная» . Участник команды клюшкой с шайбой обводит фишки и возвращается назад. (Помощники показывают, как должна проходить эстафета)

Вед. 1. Две новые, кленовые

Подошвы двухметровые.
В них поставил две ноги —
И по большим снегам беги! (Лыжи)

Вед.2 Вторая эстафета «Лыжная». Один участник садится на лыжи (деревянные), берется за палки, второй участник берет палки с другой стороны и таким образом везет до фишки, затем меняются и обратно до своей команды. (Помощники показывают, как должна проходить эстафета).


Вед2. Каждый вечер я иду
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими…
(Коньками)

Вед 1. Следующая эстафета «Команда на коньках». Капитан команды должен всю команду по одному участнику переправить на противоположную сторону. И вместе всей командой , держаться друг за друга, возвратиться назад. (Помощники показывают, как должна проходить эстафета).

Вед 2.Скорей разогнаться, быстрее спуститься
И всех победить, свой оставив испуг.
Кто скорость боится в бобслей не стремиться.
Тут нужен командный и слаженный дух.
Важны здесь десятые доли секунды,
Вот кто-то успел и ваш боб обогнал.
Спорт травмоопасный, физически трудный,
Лишь самый достойный выходит в финал.

Вед. 1. Эстафета «Бобслей». Один участник садится на санки, второй толкает санки сзади, доезжает до поворотной фишки, назад наоборот. (Помощники показывают, как должна проходить эстафета).


А сейчас рекламная пауза и мы послушаем песню про спорт.


Вед 2.

Керлинг - есть игра такая,
Если кто ее не знает,
Объясняем по порядку:
Надо выйти на площадку,
Камень и метелку взять -
Можно керлинг начинать.
Каждый здесь игрок-силач,
Ведь булыжник, а не мяч
Нужно бросить без ошибки.
Керлинг, он не любит хлипких.

Вот бросок, еще бросок,
Но звучит уже свисток.
Пусть не все очки собрали -
Славно в керлинг поиграли!

hello_html_2f3411d6.jpg


Вед 1. Эстафета «Кёрлинг». Около бортиков, на противоположной стороне вы видите бутылки с песком. От каждой команды требуется три самых метких игрока. Они должны сбить мечем с отягощением как можно больше бутылок. (Помощники показывают, как должна проходить эстафета).


Вед.2 И последняя эстафета «Олимпийский девиз». Добежать до фишки, взять 1 лист с буквой и вернуться обратно. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа перед собой составленные слова.

 Использованные слова:  «Быстрее! Выше! Сильнее!» (девиз Олимпийских игр).

Вед.1 Вот и закончились наши эстафеты.

Вед.2 ну а пока жюри подводит итоги, мы с вами посмотрим выступление наших девушек



Мы много трудились,
Мы очень старались –
На лыжах ходили,
На санках катались.
Мы, с самого, с самого
Раннего детства
С улыбкой бежали
В спортивную секцию.

По снегу, по льду,
По горам и равнинам
Упорно Мы шли
К олимпийским вершинам.

И папа, и мама,
И я заодно
Желаем, чтоб в жизни и спорте
Вам всем повезло!
hello_html_63ccce87.jpg

Объявление итогов, награждение.

Спортивный праздник "Мальчишки в гостях у зайчишки"".

Цели. Закреплять знания по истории Олимпийских игр; тренировать и развивать силу, ловкость, находчивость, быстроту и точность движений, правильную осанку, внимание; воспитывать чувство дружбы, сплоченности, коллективизма, любви к Родине и гордости за своих земляков, желание укреплять свое здоровье.

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий 1. hello_html_28b53cf.jpg

Добро пожаловать, гости дорогие!
Веселья вам да радости желаем!
Давно мы вас ждем-поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.

Ведущий 2.

Песнею звонкой,
Дружным парадом
Мы начинаем Спартакиаду!
Дружно крикнем, детвора,
Празднику смелых,
Празднику ловких,
Празднику сильных...

Все. Ура! Ура! Ура!

Учитель. Сегодня мы отправляемся в страну Спортландию. Что же это за страна? Хотите узнать?

Ведущий 1. Вы слышали об этой загадочной стране?
Она приснилась как-то кому-то вдруг во сне.
Дороги здесь – канаты, а мостики – батут,
Бассейном океаны в Спортландии зовут.

Ведущий 2. Кто ловок, крепок, строен,
В Спортландию спешат.
Всегда в ней ждут и взрослых,
И маленьких ребят.

Ведущий 1.

Привет, страна Спортландия,
Мир спорта, игр, детей!

Ведущий 2. К тебе, страна Спортландия,
Ведем своих друзей.
В зал вбегает Зайка

З.. А про меня вы забыли? Как можно без меня начинать соревнования?

Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья!
Как песня, нужен друг в пути,
Его должна я здесь найти!

Учитель. Зайка, а ведь твои друзья давно здесь. Самые достойные сейчас будут соревноваться. Познакомь зрителей с командами.

Команды под музыку поднимаются на сцену.

Зайка. Мои друзья, на старт! Команда справа, представиться!

Капитан "Неболеек". Команда...

Все (хором). "Неболейки".

Капитан "Неболеек". Наш девиз...

Все (хором). "Здоровье – в наших руках".

Спортик. Команда слева!

Капитан "Крепышей". Команда...

Все (хором). "Крепыши".

Капитан "Крепышей". Наш девиз...

Все (хором).

"Спорт, ребята, очень нужен.
Мы со спортом крепко дружим".

Учитель. А теперь я представляю вам жюри.

Идет представление членов жюри.

Ведущий 1.

По плечу победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.

Ведущий 2.

Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.

Учитель. Команды, передайте свои эмблемы для оценки жюри.

Учитель. Итак, команды, поприветствуйте друг друга!

Звучат фанфары, дети выстраиваются в шеренги для эстафеты.

Учитель. Пора начинать соревнования. Скажите, как называются международные спортивные соревнования, которые проводятся один раз в четыре года?

Дети. Олимпийские игры.

Учитель. Правильно. Вот мы сейчас на нашем празднике так же, как на большой Олимпиаде, зажжем свой маленький символический Олимпийский огонь. Я вам рассказывала, что на Олимпийских играх зажигают огонь самые достойные спортсмены и его приносят из Греции, передавая факел с огнем из рук в руки. Сначала мы проведем эстафету "Бег с факелами" и узнаем, какая команда самая быстрая.

Команды получают по одному макету-факелу. Игрок должен добежать до финиша, оббежать флажок и, вернувшись, передать факел следующему. Какая команда первая закончит, та победила.
Жюри подводит итоги.

Учитель. Мы в конце соревнования узнаем, чей огонь будет гореть жарче, для этого на табло в чаше прикрепляем "языки пламени". Жюри внимательно следит, какая команда выполняет задание быстрее, правильнее и дружнее.
Теперь мы проведем еще одну эстафету, связанную с символами Олимпиады. Посмотрите на флаг Олимпиады. Я вам рассказывала об истории возникновения переплетенных пяти колец.
Сейчас члены команд, кроме капитанов, по одному принесут кольца и составят этот символ на табло.

Ведущие раздают по одному кольцу из цветного картона, а дети хором должны назвать, какому континенту соответствует цвет кольца:

  • черный – Африка;

  • синий – Европа;

  • желтый – Азия;

  • красный – Америка;

  • зеленый – Австралия.

Дети, получив по одному кольцу, добегают до магнитной доски и прикрепляют кольца на доску. Какая команда быстрее прикрепит кольца в правильном порядке, та и выигрывает.
Проводится конкурс капитанов.
Капитаны стоят у старта. На финише лежат два обруча на расстоянии 1,5 м. От середины одного обруча до середины другого протянута веревка (скакалка). По сигналу надо добежать до обруча, обежать его по кругу, запрыгнуть в середину, схватить веревку (скакалку) и вытянуть к себе. Кто схватит веревку (скакалку) быстрее, тот и выиграет.

Учитель.

Бегаем быстро, бегаем ловко,
Обруч подставим,
Положим веревку.
Самый ловкий будет тот,
Кто скакалочку возьмет.

После эстафеты – подведение итогов.hello_html_m2c7d7d65.jpg

Учитель.

Подоспела новая игра –
Нелегкое заданье.
За дело взяться вам пора
И проявить старанье.

Условия эстафеты: каждый член команды должен пробежать змейкой между расставленными кеглями с мячом в руках, на финише ударить мячом об пол и поймать его, пролезть в обруч, который держат ведущие, пролезть обратно, подбросить мяч вверх, поймать, хлопнув в ладони, добежать до первой кегли и бросить мяч следующему игроку. Побеждает та команда, которая раньше закончит эстафету.
После этой эстафеты – пауза.

Учитель. Спортсменами не рождаются, спортсменами становятся. Вы, ребята, еще раз нам это продемонстрировали в сложной эстафете. Мы увидели, как вам нравится заниматься физкультурой. Возможно, кто-нибудь из вас станет спортсменом, возможно знаменитым, и будет защищать честь своего города или даже страны на Олимпийских играх.

Учитель.

Игр веселых много знаем.
С удовольствием играем
В эти игры всякий раз,
Поиграем и сейчас.

В Спортландии объявили чрезвычайное положение. Вы – спасатели. Вам нужно спасти зверюшек, попавших в беду. Пройти нужно по болоту. Безопасный путь вам укажут следы. Идти нужно только по ним: справа – камнепад, слева – глубокая быстрая река, впереди – болото.

Условия эстафеты:

На старте стоят у каждой команды по 6 зверюшек – игрушек, до финиша на расстоянии 75–80 см расположены следы босых ног – гигантские. Необходимо, взяв в руки одну зверюшку и прыгая по следам, донести ее до финиша и поставить в обруч. Обручи лежат на полу на финише. Выигрывает та команда, которая быстрее перенесет всех зверюшек.

Учитель. Последняя эстафета комплесная.

Учитель. Пока жюри подводит итоги, послушаем песню и посмотрим номер.





hello_html_244af767.jpg



hello_html_m4d2ef9d.jpg












Автор
Дата добавления 13.06.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров73
Номер материала ДБ-120467
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх