Сохрани природу, добрый
человек!
В настоящее
время в связи с создавшейся экологической обстановкой в мире я, как учитель
начальных классов, провожу большую учебно-воспитательную работу с детьми по
данному направлению. На уроках окружающего мира, во внеклассной работе я
расширяю кругозор, знания учащихся по природе России, своего родного края,
развиваю познавательную активность, речь, умение сравнивать и делать выводы,
логически мыслить. Выявляю знатока и любителя природы. При работе с учащимися
начальных классов в учебно-воспитательном процессе я, используя разнообразные
формы работы, воспитываю бережное и заботливое отношение ко всему живому,
любовь к родному краю. Особенно интересной для детей стали разнообразные формы
работы с использованием ИКТ. В 4 классе я провела интересную и очень познавательную
игру Звёздный час по теме «Сохраним природу России» с применением презентации.
Благодаря использованию ИКТ, интересных форм обучения учебно-воспитательный
процесс проходит в моём классе более интересно, результативно. Поэтому я и
решила поделиться своим Звёздным часом с презентацией с вами, уважаемые
коллеги, показать, как это делаю я.
I. Подготовительный этап. Постановка проблемы.
- Все мы любим путешествовать. И сегодня мы совершим
необычное путешествие на „Машине времени” в будущее. Посмотрим, как будет
выглядеть наша Земля лет через 20.
Итак, вы готовы? в путь!
(На экране появляются кадры: кругом голая земля, болота, нет
растений, птиц, животных. Звучит тревожная музыка.)
За кадром звучит стихотворение:
- Вперед, навстречу будущим годам
Стремительно несется время.
Летит планета по своей орбите,
Сменяя годы, судьбы, поколенья.
И мы несемся вместе с ней,
Чтоб заглянуть на миг в наш день грядущий.
И с этим знаньем будем мы мудрей,
И с этим знаньем станем лучше.
- Какое чувство вызывает у вас вид нашей планеты?
- Как вы думаете, почему это произошло?
- Какое желание у вас сейчас появилось?
(Хочется вернуться в наше время и сделать всё, чтобы будущее
было иным.)
- Итак, мы возвращаемся назад в 2014 год.
2. Представление
и защита команд
Сейчас
вы откроете конверты на столе и соберёте название и эмблему своей команды (по
знаку учителя ребята собирают картинки).
(Другие
команды отгадывают название соперников).
1-я
команда: Первоцветы
2 -я
команда: Родничок
3 -я
команда:Лесовичок
3.
Работа над пословицами и поговорками.
-
Ребята, а кто из вас знает пословицы и поговорки о природе, о бережном
отношении к ней.
-
Давайте продолжим пословицы.
1-я команда:
Растение
- // земли украшение.
2 -я
команда:
Много
леса - // не губи, мало леса - // береги, нет леса - // посади.
3 - я
команда:
Рощи
да леса - // родного края краса.
4 - я
команда:
Судьба
природы - // судьба Родины.
4. Упражнение «Если бы я был...»
-
Давайте представим себе, что каждый из вас
стал травинкой или птичкой,
превратился в деревце или в речку. А если бы Природа могла говорить, что бы она сказала своим детям? Если бы ты был речкой, хотелось бы тебе, чтобы люди помогали и заботились о тебе? Какую помощь ты
от них ждешь?
(Учитель обращается к ребенку, давая ему возможность представить себя в
роли растения, реки высказать свое мнение
относительно заботливого отношения к природе.)
5.
Разгадывание чайнворда (слайд 8)
А теперь
посмотрите на доску. В этом чайнворде зашифровано одно из самых главных правил
жителя Земли, найдите его.
у
|
р
|
п
|
е
|
Р
|
д
|
И
|
е
|
г
|
Е
|
о
|
р
|
т
|
и
|
б
|
6. Создание листовки Творческая мастерская
«Украсим планету цветами».
Одно
из правил охраны природы гласит: «Расскажи друзьям и близким об охране
растений, животных». Как можно это сделать? (Оформить листовки, а потом
развесить их на подъездах домов)
Сейчас вы
сделаете листовки. Приклейте цветы на плакат, на котором изображен
земной шар. Сочините четверостишие про охрану природы, используя рифмы:
Лес Чудес
Букет Первоцвет
Река облака (слайд 9)
Учащиеся вырезают
цветы из цветной бумаги и приклеивают их на плакат, на котором изображен земной
шар.
Защита листовки.
7. Подведение итогов.
Учитель. Природа говорит с нами ароматом цветов,
журчанием ручья, мерцанием звезд, грохотом водопада, сиянием луны, дождём и
радугой, пением птиц. Прислушайтесь! Посмотритесь! Природа дарит нам
свою красоту, наслаждайтесь ею!
Дети передают друг другу мяч в виде
глобуса и читают стихи.
«Шар Земной» Анна Дерябина
Смотрю на глобус – шар земной,
И вдруг вздохнул он как живой,
И шепчут мне материки:
«Ты сбереги нас, сбереги!»
В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза,
И тихо просят родники:
«Ты сбереги, нас, сбереги!»
Смотрю на глобус – шар земной,
Такой прекрасный и родной,
И шепчут губы: «Не солгу,
Я сберегу Вас, сберег
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.