Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Внеклассное мероприятие"Турнир знатоков профессий"

Внеклассное мероприятие"Турнир знатоков профессий"


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2783ede4.gifhello_html_ma62d54d.gifhello_html_4e388cb1.gifhello_html_m425c3a78.gifВнеклассное мероприятие «Турнир знатоков профессий»

Цель: ознакомить учащихся с разнообразным миром профессий. Задачи: выявить у учащихся уже имеющиеся знания о профессиях; расширить знания, кругозор, словарный запас; формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям. Оборудование: жетоны красного и жёлтого цвета, конверты № 1 и № 2 с заданиями (составление названий команд и девизов), карточки - задания «Самая-самая», 2 бинта, грамоты, название мероприятия, 2 шара жёлтого и красного цвета. Ход мероприятия: Ведущий - учитель: - Добрый день дорогие друзья! Прекрасных профессий на свете не счесть, И каждой профессии слава и честь! - С этих прекрасных слов я хочу начать наше мероприятие - «Турнир знатоков профессий».Слово «турнир» - это соревнование, состязание. Придёт день, когда закончится учёба в школе и перед вами встанет вопрос «Кем же мне стать?». И от того, как правильно вы выберете себе будущую профессию, насколько она будет вам по душе, во многом зависит ваш дальнейший жизненный путь. А чтобы правильно выбрать для себя профессию, вам необходимо знать, чем занимаются люди данной професии, её особенности. Профессий много, с некоторыми из них вы уже знакомы. Сегодня мы узнаем, кто из вас достоин звания «Лучшего знатока профессий». (Звучит музыка) Ведущий – учитель: - Сегодня можем мы сказать, Открыто, громко, смело. Мы труд привыкли уважать, Работаем умело. Но и умеем отдыхать, И веселиться будем. И на турнире выступать На радость добрым людям. - Приглашаются участники нашего турнира. (Входят участники команд). 1. этап «Деление на команды». Учитель задаёт участникам по одному вопросу, за ответ ребята получают жетоны жёлтого и красного цвета. Вопросы: 1) Назовите должность самого главного человека в нашей школе, и кто её занимает? (директор, Мукашева Акмарал Данияровна). 2) Кем работает Сергей Владимирович? (учитель физкультуры). 3) Каким профессиям обучают мальчиков на уроках технологии? (столяр, слесарь). 4) Инструмент для забивания гвоздей? (молоток). 5) Назвать самого главного специалиста по приготовлению пищи в нашей школе и как её зовут? (повар, Лариса Юрьевна). 6) Кем работает в нашей школе Гульнур Талгатовна? (психолог) 7) Люди какой профессии добывают уголь? (шахтёры). 8) Кем работает в нашей школе Оксана Александровна? (библиотекарь). 9) Ваша любимая профессия? 10) Люди какой профессии лечат людей? (врач). 11) Кем работает Даурен Бексултанович? (спорт инструктор). 12) Назовите самый нужный инструмент для мытья пола? (швабра). 13) Каким профессиям на уроках технологии обучают девочек? (швея, модельер, повар) 14) Кто самый главный специалист по контролю за порядком и чистотой в нашей школе и как её зовут? (завхоз, Алмабике апай) У кого жетоны жёлтого цвета, садятся за стол с жёлтым шариком, у кого красного цвета – за стол с красным шариком. Получилось 2 команды. Выберите капитанов команд. Представление жюри конкурса (три человека). 2 этап – Соревнование команд. 1 конкурс «Представление команд» : 1 задание «Определение названия команды и девиза». Командам раздаются конверты №1 и №2. В конверте № 1 – название команды. Из данных букв надо составить название команды: «Умельцы» и «Мастера».В конверте № 2 – девиз команды. На листах написаны слова, из них нужно составить предложение, это девиз. «Умельцы» - «Терпение и труд всё перетрут» «Мастера» - «Дело мастера боится». 2 задание «Представление команд и приветствие соперников» Каждая команда должна подготовиться к представлению своей команды название, девиз, и приветствие соперникам. Пока команды готовятся, проводится игра для болельщиков. Игра для болельщиков «Загадки о профессиях». 1. Кладёт кирпич за кирпичом, Растёт этаж за этажом, И с каждым часом, с каждым днём, Всё выше, выше новый дом. (строитель, каменщик) 2. Топором, рубанком, Выстругал он планки, Сделал подоконники Без сучка – задоринки. (плотник) 3. Ставят ловких две руки Каблуки на башмаки. И набойки на каблук – Тоже дело его рук. (сапожник) 4. На работе день за днём Управляет он рукой. Поднимает та рука, Сто пудов под облака. (крановщик) 5. Кто по рельсам, по путям Поезда приводит к нам. (машинист) 6. Любит он цветы сажать, И растить и поливать. (цветовод, садовник) 7. В небе высоко летает, Облака он разгоняет. (лётчик) 8. Лечит он собак и кошек, И бурёнок, и овец. (ветврач, ветеринар) Участники представляют свои команды, приветствие для соперников: Команда: «Умельцы» Девиз: «Терпение и труд всё перетрут» Ты, соперник, не косись, Ты, соперник, улыбнись! Известно- кто-то победит, Ну, а слабейший пролетит. Команда «Мастера» Девиз: «Дело мастера боится» Мы весёлая команда, Не умеем мы скучать, С нами ты посостязайся, Ты рискуешь проиграть! 2 конкурс «Разминка». Задание: по 3-м словам определить профессию. Команды отвечают по очереди. Умельцы: - мел, журнал, указка; (учитель) Мастера: - товар, касса, магазин; (продавец) Умельцы: - отвёртка, провода, лампочка; (электрик) Мастера: - рубанок, ножовка, молоток; (плотник) Умельцы: - сектор, лейка, грабли; (садовод) Мастера: - самолёт, штурвал, автопилот; (пилот, лётчик) Умельцы: - ткань, игла, нитки; (швея) Мастера: - лекарство, шприц, больница; (врач) Умельцы: - билеты, автобус, пассажир; (водитель) Мастера: - колодка, шило, штуцер;(сапожник) Умельцы: - мастерок, кисть, валик; (маляр) Мастера: - ведро, швабра, тряпка; (техничка) Ведущий – учитель: Даёшь!!! Самолёты народу, Взлётов, стремительных в высь Мы любим свою работу И к этому каждый стремись! Мы дружно проверим на деле Надёжность систем на борту На прочность пройдём все пределы Ресурс обеспечим ему. – Как вы думаете, о какой профессии идёт речь? (Авиаконструктор). А чем занимается авиаконструктор? Сейчас вы немного побудете в роли авиаконструкторов. Задание:1) из листа размером А-3 сложить самолёт способом оригами. 2) проводится испытание самолётов, чей самолёт полетит дальше. Ведущий – учитель: - А сейчас дадим слово жюри. Подведение итогов прошедших конкурсов. 3 конкурс «Шуточные вопросы». Вопросы: 1) Перед кем все люди снимают шапки? (перед парикмахером) 2) Кто погружается в работу с головой? (водолаз, а ещё дрессировщик, засовывающий свою голову в пасть тигру). 3) Кто горит на работе? (пожарные) 4) Кто работает со вкусом? (дегустаторы) 5) Какой водитель смотрит на землю свысока? (пилот, лётчик, космонавт 6) Кто работает играючи? (актёры, музыканты) 7) Кто играет на публику? (Актёры) 8) Кто живёт и работает припеваючи? (певцы) 9) Человек, работающий с напряжением? (электрик) 10) Человек, работающий с огоньком? (пиротехник) 4 конкурс «Медики». От каждой команды приглашаются по 2 участника. Необходимо как можно быстрее сделать перевязку условной раны указательного пальца. 5 конкурс «Блиц - опрос» Назовите профессию по описанию. Команда «Умельцы» 1) Специалист по обучению и воспитанию детей? (педагог, учитель) 2) Мастер по ручной ковке металла? (кузнец) 3) Владелец сельскохозяйственного предприятия с использованием земляного участка? (фермер) 4) Специалист по разведению фруктово – ягодных кустарников? (садовод) 5) Специалист по уходу за лошадьми? (коневод) 6) Специалист, который учит танцевать? (хореограф) Команда «Мастера» 1) Специалист по духовым и клавишным инструментам? (музыкант) 2) Специалист по обработке дерева? (столяр) 3) Специалист по обслуживанию электрических сетей и электрического оборудования? (электромонтёр) 4) Работник торговли? (продавец) 5) Специалист по возведению стен из кирпича на стройке? (каменщик) 6) Сотрудник, который пишет статьи для газет и журналов? (журналист) Ведущий – учитель: - А теперь поговорим о профессиях «самых-самых». 6 конкурс «Самая - самая» Задание: В соответствие с необычными характеристиками профессий необходимо соединить их стрелками с теми из них, которые в наибольшей степени подходят к данной характеристике: Самая зелёная - цветовод, лесник; Самая сладкая - кондитер; Самая денежная - банкир; Самая общительная - журналист; Самая смешная - клоун; Самая серьёзная - президент; Самая экстремальная - спасатель; Самая короткая - спортсмен; Самая редкая - нюхач; Самая волосатая - парикмахер; Самая детская - воспитатель. Пока команды работают, проводится игра для зрителей: 1)Ведущий называет начало пословицы, а продолжение говорят зрители. Делу время, … (потехе час); Тише едешь, … (дальше будешь); Век живи, … (век учись); Поспешишь - … (людей насмешишь); Не откладывай на завтра то, что … (можно сделать сегодня); Время дороже … (золота); Не спеши языком, … (торопись делом); День долог, … (а век короток); 2) Ведущий задаёт шутливые вопросы, а зрители отвечают. - Мастер топорной работы? (дровосек) - Профессор кислых щей? (повар) - Кто познаётся в беде? (спасатели) - Кто снимает стружку? (столяр, плотник, а ещё начальник, строго критикующий подчинённых) - Кто собирает дом по кирпичику? (каменщик, строитель) Ведущий – учитель: А сейчас узнаем от каждой команды какая профессия «самая-самая». Команды отвечают поочерёдно. Слово предоставляется жюри о результатах прошедших конкурсов. 7 конкурс «Слово – не воробей» Каждой команде зачитываются стишки – загадки о профессиях, а они должны ответить на них рифмой. Например:1. Булки нам и калачи Каждый день пекут … (пекари, а не ткачи или врачи); 2. Кто пасёт коров, овец? Ну, конечно … (пастух, а не продавец). Стишки – загадки: Команды отвечают по очереди. М.: -Варит кашу и бульон, добрый славный … (повар, а не почтальон); У: - Складки, карманы, и ровненький кант, платье красивое сшил … (портной, а не музыкант); М: - Говорят про звуки парные в школе вам … (учителя, а не пожарные); У: - Дрессирует львов, собак, в городском саду … (дрессировщик, а не рыбак); М: - Кто с улыбкой входит в класс, учит грамоте всех нас, ну естественно … (учитель, а не водолаз); У: - Лекарство нам в аптеке, по рецепту продаст … (фармацевт, а не библиотекарь); М: - Подметает чисто двор рано утром …(дворник, а не шофёр); У: - Посадил сотню роз в летнем саду … (садовник, а не матрос); М: - Куёт из железа детали, подковы , в огне закаляет их … (кузнец, а не повар); У: - Песен, опер сочинитель … (композитор, а не учитель). 8 конкурс «Он - Она» Задание: заданные профессии произнести в мужском и женском роде. Отвечает каждый участник команды. Например он - санитар, она – санитарка, он – бухгалтер, она – бухгалтер.

Команда «Умельцы». - Он – медбрат, она – ( медсестра); - Он – врач, она – (врач); - Он – водолаз, она – (водолаз); - Он – гимнаст, она – (гимнастка); - Он – поэт, она – (поэтесса); - Он – учитель. Она – (учительница); - Он – повар, она – (повар). Команда «Мастера». - Он – портной, она – (портниха); - Он – журналист, она – (журналистка); - Он – директор, она – (директор); - Он - парикмахер, она – (парикмахер); - Он – артист, она – (артистка); - Он – продавец, она – (продавец); - Он - стюард, она – (стюардесса). Ведущий – учитель: На этом наши конкурсы завершились. Вы хорошо знаете о разных профессиях. Возможно, многие из вас уже определились с выбором профессии, а у кого то ещё есть время подумать о том, кем стать в будущем. Пока жюри подводит итоги турнира, предлагаю вам посмотреть видео – ролик о профессиях. Слово жюри. Подведение итогов, вручение грамот и призов. – Прекрасных профессий на свете не счесть, И каждой профессии – слава и честь! И каждому делу, и каждой работе, На каждой бахче, и на каждом заводе, И в поле, и в море, и в небе – по праву, Высокая честь и народная слава!






































Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров442
Номер материала ДВ-467318
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх