139080
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииВнеклассное мероприятия " История русского костюма"

Внеклассное мероприятия " История русского костюма"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Ход занятия

1. Орг. момент.

- Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы с вами отправимся в прошлое.

В путешествие пойдём.

В страну сказок попадём.

Слушайте, думайте и наблюдайте

Сказки мои разгадайте.

2. Актуализация знаний.

- Отгадайте загадки.

Загадки. (Картинки появляются по щелчку после отгадывания загадки)

Мышь, ещё собака Жучка.

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали? (Репка)

2. В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Красная Шапочка)



3. Парень слез с любимой печки,

За водой поплелся к речке.

Щуку в проруби поймал

И с тех пор забот не знал. (Емеля)



4. Смышленость этого мальчишки

Спасла его и шесть братишек,

Хоть ростом мал он да удал,

Так кто из вас о нём читал? (Мальчик с пальчик)



5. Умён, изворотлив усатый дружок -

Хозяина сделал богатым.

Но жить он не может без красных сапог.

Ну что, угадали, ребята?   (Кот в сапогах.)

6.

У Алёнушки-сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят.

Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)






- А теперь, не называя героев сказок, покажите иллюстрации, которые относятся к русским народным сказкам.

На занятии речь пойдёт о национальном костюме, поэтому какие картинки мы

оставим на доске? (На слайде картинки выделяются покачиванием, затем картинки к иностранным сказкам удаляются, в центре слайда остаются иллюстрации к русским народным сказкам)

-Как вы это узнали? Что вам помогло? (Знаем героев сказок, костюмы русские, старинные)

- Отличается ли эта одежда от современной? (Да)

- Какими элементами? (Сарафан длинный, лапти, платок на девочке…)

-Значит, одежда помогает узнать, о каком народе идёт речь, в какое время происходят события, изображённые на картинах. По одежде можно многое рассказать о человеке, его семье и даже целой стране. Современная одежда во многих странах одинаковая. А в далёком прошлом по одежде можно было сказать не только национальности человека, его положении в обществе, но и понять, например, замужем женщина или нет, а также в каком районе страны живут люди. У всех народов национальный костюм является частью культуры, истории.

3. Самооопределение к деятельности.

Сегодня на занятии мы с вами узнаем, какой была одежда на Руси у крестьян более сотни лет назад.

- Что бы вам хотелось узнать на этом занятии про русские национальные костюмы?

- Сумеете ли вы рассказать, как были одеты русские крестьяне? (Предположения детей)

- Кого называли крестьянами?

- Крестьяне – это сельские жители, т.е люди, живущие в сёлах, деревнях.

Давайте мысленно перенесёмся в далёкую пору, в русскую деревню.

( Звучит музыка «Во поле берёза стояла»)

4. Работа по теме занятия. (Усвоение новых знаний)

hello_html_m5cd6561a.jpg

- Лето жаркое, сухое, рожь поспевает, много дел у крестьян в поле.

hello_html_7839c738.jpg

Беседа по картине.

- Что делают крестьянки? ( Ответы детей)

- Жнут рожь. Серпом срезают, свяжут снопы, чтобы зерно дозрело, обсушилось. А потом на мельницу повезут, муку молоть, а затем и хлеб печь. В каждой избе хозяйки умели печь хлеб.

- Посмотрите на одежду крестьянок. Во что они одеты?



- Давайте рассмотрим одежду сверху вниз.

Слова появляются по щелчку после называния учащимися: платок, рубаха, сарафан, передник, онучи, лапти.

(Слова «передник», «онучи» называет педагог)

-Какое слово встретилось впервые? (Онучи) Ударение в этом слове падает на второй слог.(Выделение слова на слайде).





-Онучи - это полоски ткани, которые обвёртывали вокруг ноги вместо чулок или носков.

- А из чего делали лапти?

.

- Лапоть привязывался к ноге шнурками, скрученными из того же лыка, из которого изготавливались и сами лапти. Как вы думаете, удобны ли лапти? (Предположения учащихся).

- Лапти умели плести в каждой семье. К сожалению, они изнашивались быстро, за несколько дней, ведь берёста, липа - недолговечный материал. Поэтому сложилась такая пословица: « В дорогу идти – пятеры лапти плести.

- В хорошую погоду крестьяне часто ходили босиком. Как вы думаете, почему?

-Для этого могло быть несколько причин: чтобы не плести ежедневно и чтобы беречь деревья, т. к. для плетения приходилось обдирать кору с берёзы, липы.





- На этих картинах обратите внимание и на головы женщин. Молодые девушки могли ходить с непокрытой головой, а после замужества волосы должны были быть обязательно убраны под платок, кокошник или кичку. О головных уборах мы будем говорить на следующих занятиях.

- Одежду перепоясывали кушаком. Кто знает, что такое кушак?

.

Кушак - кусок ткани в виде широкого пояса для обвязки или обмотки верхней одежды 

- Не во всех регионах нашей страны женщины ходили только в сарафанах. Так, в южных районах, наиболее распространенной была трёхслойная юбка, которая называлась понёвой.

.

- А теперь поговорим о мужчинах – крестьянах.

- Посмотрите на крестьянина и назовите детали его одежды.



- Прочитайте слова и соотнесите их с деталями одежды. (Слова появляются по щелчку после называния элемента одежды)

(шапка, рубаха, пояс, порты, онучи, лапти)

Порты - мужские штаны.

- Что общее есть в женской и мужской национальной одежде? (рубаха)

-Рубаха – основа русского костюма. Иногда она шилась из двух кусков: до пояса из тонкого материала, а ниже пояса – из грубого льняного полотна.

Педагог показывает образец льняной ткани, учащиеся по очереди рассматривают полотно. Делятся своими тактильными ощущениями.

Некоторые мужские рубахи назывались косоворотками.

- Кто догадался, почему? (Предположения учащихся)

-Своё название эта рубаха получила за то, что застёжка воротника находится сбокВорот, края рукава, края подола женской и мужской рубах украшались вышивкой. Первоначально вышивка выполняла не просто декоративную функцию, а оберегающую от злых духов. Люди оберегали края рукавов, воротника, и низ одежды от попадания нечистой силы. Сама ткань считалась непроникновенной, поэтому важно было защитить те места, где кончалась заколдованная ткань и начиналось тело человека.

Какого цвета использовались нитки для украшения? ( Красного)

- Русский люди считали красный цвет красивым, поэтому в одежде преобладали красные декоративные элементы.

Все ткани крестьяне изготавливали самостоятельно изо льна, конопли, шерсти и сами же шили одежду.

- Давайте водить хоровод под музыку «Дуня-тонкопряха». Это шуточная песня про девочку, которая пряла и ткала холст.

Звучит музыка «Дуня-тонкопряха», дети водят с педагогом хоровод и повторяют движения.

- Как ходили крестьяне летом мы узнали.

- А теперь перенесёмся в зиму.

.

-Во что одеты люди? (платки, шубы)

- Давайте посмотрим на женскую и мужскую одежду



- Назовите верхнюю одежду.

- Слова появляются по щелчку: (шаль, полушубок, рукавицы, валенки, шапка, армяк, кушак.)

- Какие незнакомые слова встретились? (шаль, армяк). Слова выделяются размером.

Шаль – это большой вязаный или тканый платок.

.

На Руси было несколько вариантов верхней мужской одежды.





Армяк - крестьянская верхняя мужская одежда из грубого сукна в виде халата или прямого долгополого кафтана.

Тулуп - длинная, мехом внутрь, шуба, обычно с большим воротником.

Кожух – кафтан, подбитый мехом.

Зипун - кафтан без воротника, изготовленный из грубого самодельного сукна

-Головных уборов также было несколько видов. Одна из шапок называлась треух.

-Подумайте, почему так назвали эту шапку? (Предположения учащихся)

.

Треух - зимний головной убор, шапка-ушанка с «третьим ухом», которое располагалось на затылке, его можно было опускать в мороз

Зимней обувью служили валенки.



-Почему валенки иногда называли «катанки»? (Предположения учащихся)

- Какие слова близки по значению?

Катанки - при изготовлении валенок шерсть «валяют» или «катают».

Про валенки даже песню сложили. Вот послушайте.

Звучит песня «Валенки». Дети исполняют танцевальные движения.

5. Итоги занятия.

Вот и подошло к концу наше путешествие по прошлому.

- Давайте повторим, какие элементы женского и мужского костюмов мы узнали.

- Учащиеся соединяют стрелками элемент костюма и его название.









- Какие виды одежды запомнили еще?

Мини-викторина.

« Угадай одежду по её описанию»

- Пояс из широкого куска материи. ( Кушак)

- Обмотка для ноги под сапог или лапоть. ( Онучи)

- Юбка из трёх полотнищ, стянутых на талии плетёным пояском. (Понёва)

- Тёплая войлочная обувь из сваленной овечьей шерсти (Валенки)

- Длинная, мехом внутрь, шуба без пояса, обычно с большим воротником. (Тулуп).

- Сегодня мы познакомились с национальным русским костюмом, который носили крестьяне.

6. Рефлексия.

- Какая одежда понравилась? Что вас особенно удивило?





Общая информация

Номер материала: ДБ-034095

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.