Внеклассное мероприятия: «В Городе лекарственных растений». (начальные классы)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МАМСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Внеклассное мероприятия:

«В Городе лекарственных растений».

Составил: Елисеев П.М

Учитель начальных классов

Тема. «В Городе лекарственных растений».

Цели. Познакомить детей с лекарственными растениями и их использованием; воспитывать бережное отношение к природе.

Учебные материалы. Рисунки лекарственных растений; лист бумаги в клетку; карандаши; трафаретная линейка; слайды с изображениями растений.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Сообщение темы урока

Учитель. Сегодня мы совершим экскурсию по Городу лекарственных растений. Она поможет нам поближе познакомиться с травами, деревьями, цветами, которые верой и правдой служат человеку многие века, выручают при затяжной болезни, помогают избавиться от многих инфекций.

III. Разгадывание загадок о лекарственных растениях

Учитель загадывает загадки:

· Ах, не трогайте меня,

– Обожгу и без огня. (Крапива.)

· Золотая середина,

И лучи идут кругом.

Это, может быть, картина –

Солнце в небе голубом? (Ромашка.)

· Вся в белое платье одета,

В сережках, в листве кружевной.

Встречает горячее лето

Она на опушке лесной. (Береза.)

· Нам запах свежести лесной

Приносит позднею весной –

Цветок душистый, нежный,

В кисти белоснежной. (Ландыш.)

· Тонкий стебелек у дорожки,

На конце его – сережки.

На земле лежат листки –

Маленькие лопушки.

Нам он, как хороший друг,

Лечит раны ног и рук. (Подорожник.)

· Растет зеленый кустик,

Дотронешься – укусит. (Шиповник.)

· Что же это за девица –

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год? (Ель.)

· На него подуй слегка:

Был цветок – и нет цветка. (Одуванчик.)

Дети со значками растений выходят к доске и рассказывают о них.

· Крапива. Действует как мочегонное, выводит лишнюю жидкость из организма, очищает кровь, улучшает пищеварение, снижает кровяное давление.

· Ромашка. Противовоспалительное средство. Чай из нее помогает при простуде, болях в желудке. Восстанавливает аппетит, подавляет кишечные инфекции.

· Береза. Отхаркивающее и витаминное средство. Заживляет раны, используется при лечении почек.

· Ландыш. Используется при лечении сердечных заболеваний.

· Подорожник. Останавливает кровотечение. Листья и сок используются при ушибах и порезах, воспалениях и ожогах, свежих мозолях и укусах насекомых.

· Шиповник. Содержит большое количество витамина С, повышает сопротивляемость организма при инфекционных заболеваниях.

· Ель. Используется при лечении заболеваний органов дыхания и сердца.

· Одуванчик. Придает силы, снимает усталость, улучшает пищеварение, лечит печень, желудок. Млечный сок удаляет веснушки, угри.

Во время рассказа демонстрируются слайды с изображениями растений.

IV. Определение маршрута экскурсии

У. Перед вами схема Города лекарственных растений. Даны названия улиц, а под ними – примеры. Решите их.

Нужно определить путь движения от одного числа к другому, начиная с наименьшего.

10 – 6  4

ул. Липовая Аллея

9 – 4    5

площадь Лука и Чеснока

3 + 3   6

проспект Подорожника

9 – 2    7

Мятный переулок

10 – 2  8

Ромашковая поляна

6 + 3   9

Березовый тупик

– Соедините названия улиц стрелками.

V. Путешествие по Городу лекарственных растений

У. Наша пешеходная экскурсия начинается с улицы Липовая Аллея. Вспомните, какой аромат издают душистые цветки липы во время цветения. Недаром же они так привлекают пчел, благодаря которым мы можем лакомиться липовым медом.

Ученик 1.

Липа – средство от простуды,

Знают все о том повсюду.

Хоть невзрачен липы цвет,

Но полезней чая нет.

При ангинах и простудах

Пьют целебный липы чай.

Говорят, когда болеют:

«Ну-ка, липа, выручай!»

У. Мы пришли на площадь Лука и Чеснока. Не случайно она носит имя сразу двух растений – ведь лук и чеснок имеют много общего и оказывают неоценимую услугу человеку.

Ученик 2.

В них не только фитонциды,

Что микробам так страшны –

Они содержат витамины,

Что, бесспорно, всем нужны.

И поэтому, чтоб реже

Приходилось вам болеть,

В каждом доме лук, чеснок

Круглый год должны иметь.

Тот, кто с ними крепко дружит,

Никогда не занедужит.

У. И все-таки эти растения трудно перепутать. Отгадайте загадки и объясните, какие признаки указали вам, где лук, а где чеснок.

В десять одежек плотно одет,

Часто приходит к нам на обед.

Но лишь за стол ты его позовешь,

Сам не заметишь, как слезы прольешь. (Лук.)

Вырастает он в земле,

Убирается к зиме.

Головой на шар похож.

Если только пожуешь

Маленькую дольку,

Будет запах донимать

Очень-очень долго. (Чеснок.)

– А теперь расшифруйте пословицы об этих растениях. Читаем справа налево.

На доске:

ТИЧЕЛ ГУДЕН ЬМЕС КУЛ

(Лук семь недуг лечит.)

Читаем, пропуская каждую вторую букву.

На доске:

ЧЮЕЮСЮНЮОЮКЮ – ЛЮУЮКЮУЮ БЮРЮАЮТЮ

(Чеснок – луку брат.)

– Мы переходим на проспект Подорожника.

Ученик 3.

Путника друг – подорожник –

Скромный, невзрачный листок,

Он на порезанный палец

Влажной заплаткою лег.

Многим из нас невдомек,

Что отыскалось лекарство

Тут, же на тропке, у ног.

У. Обратите внимание, как точно название указывает, где растет эта трава: «подорожник» – значит, по дорогам, то есть вдоль дорог. А есть такие запоминающиеся названия лекарственных трав:

· пустырник – успокоительное средство;

· чистотел – используется при лечении кожных заболеваний;

· медуница – растение, которое прикладывают к кровоточащим ранам, местам ушибов, переломам;

· зверобой – используется при лечении заболеваний желудочно-кишечного тракта при повышенной раздражительности, бессоннице.

– Следующий на нашем маршруте – Мятный переулок.

Ученик 4.

В доме много аромата,

Если в доме сохнет мята.

Мятная лепешка,

Настоя мяты ложка –

Нету больше тошноты,

Нету в горле хрипоты.

Валидол, зубная паста –

Всюду мята, мята, мята!

Собираем не напрасно

Эту травушку, ребята!

У. Давайте в Мятном переулке немного отдохнем, расслабимся и пофантазируем. Закройте глаза, устройтесь поудобней.

Звучит музыка.

...Сейчас утро. Ты просыпаешься в привычное для себя время и вдруг обнаруживаешь, что ты превратился в чудесный цветок – ромашку. У тебя ярко-желтая сердцевина и много-много белоснежных лепестков, высокий стебелек с узкими зелеными листьями. Рядом с тобой – твои братишки и сестренки. Их легко покачивает ветерок. От них исходит приятный аромат. Вдохни его...

А теперь ты стал муравьем, маленьким и юрким. Почувствуй, как травинки превращаются для тебя в огромные деревья, мох – в густой лес, камни – в горы, лужи – в озера. Сейчас ты бежишь по тропинке в свой муравейник, с легкостью преодолевая препятствия на пути...

И снова превращение. Теперь ты воздушный шар, круглый, голубой, с рисунком. Рассмотри повнимательней рисунок: на нем изображена веселая рожица. Тебя отпустили на волю, и ты летишь, послушный ветру, задевая легкие облака, и глядишь сверху вниз на землю, где все предметы вдруг уменьшились в размерах: вот узкая лента дороги, по ней ползет крошечный автомобиль. Зеленые насаждения возле дороги слились в один зеленый ковер...

– А сейчас ты можешь потянуться и почувствовать, как свободно твое тело. Глубоко вдохни. Возвращайся назад в класс и открывай глаза.

Мы с вами на Ромашковой поляне. Знаете ли вы, ребята, что существует несколько видов ромашки? Но лекарственной считается только ромашка аптечная.

Ученик 5.

Всех цветов не сосчитать.

Есть аптечная ромашка.

Про ромашку надо знать:

Белый крошечный цветочек –

Для припарок, для примочек.

Если воспаление,

Отвар – успокоение.

У. С Ромашковой поляны мы сворачиваем в Березовый тупик. Здесь наша экскурсия заканчивается.

Ученик 6. Красавицей русских лесов называют березу. Стройная, с тонкими длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. Береза – символ и гордость русского народа. Из почек березы приготавливают лекарства. Из ветвей делают метлы и веники. Из бересты мастерят туески, лукошки. Березовые дрова – лучшее топливо в русской печке. Из древесины изготавливают фанеру, мебель, прочные лыжи, древесный спирт, уксус.

Ученик 7.

Настои, отвары березовых почек

Помогут тебе непременно, дружочек,

Если вдруг почки твои заболят.

Из листьев отвар – витаминное средство.

Целебность березы запомни ты с детства!

У. Березу невозможно спутать с другим деревом из-за ее белого ствола. А сможете ли вы определить деревья по их описанию?

Учитель показывает детям рисунки с изображениями листьев ольхи, липы, березы, клена, дуба, рябины.

VI. Итог занятия

У. Мы прощаемся с Городом лекарственных растений. Эти растения приносят огромную пользу человеку. Помните об этом и относитесь к ним бережно.

Попрошу вас продолжить фразу «Сегодня я узнал ...»