Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыВнеклассное познавательное мероприятие посвященное Дню Конституции РФ

Внеклассное познавательное мероприятие посвященное Дню Конституции РФ

Внеклассное познавательное мероприятие, посвященное Дню Конституции России для 1 – 5 классов.

Цели : ознакомление детей с основным законом страны – Конституцией Российской Федерации, с государственными символами России; - воспитание любви и уважения к родной стране, её законам; - формирование представлений о правах и обязанностях граждан страны, в том числе детей.

Вступительное слово учителя: Сегодня, ребята, мы собрали вас здесь, так как 12 декабря в нашей стране отмечается День Конституции. Прежде, чем мы начнем наше мероприятие прозвучит гимн. Вы конечно же знаете, что когда звучит гимн нужно стоять смирно в знак уважения к нашей стране. (гимн)

Вступление ученика:

Россия, Россия, Россия 

 

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, 

Что может быть сердцу милей?

 

Кто был тебе равен по силе?

Терпел пораженья любой!

Россия, Россия, Россия, 

Мы в горе и счастье  с тобой!

 

Россия! Как Синюю птицу,

Тебя бережём мы и чтим,

А если нарушат границу,

Мы грудью тебя защитим!

 

И если бы нас вдруг спросили:

"А чем дорога вам страна?"

 Да тем, что для всех нас Россия,

Как мама родная,  одна!

(В. Гудимов)



Учитель:: Наша страна – самая большая в мире. На территории России могут уместиться, например, 31 Франция, или 560 Бельгий. (слайд)

Конечно, любое государство и любое общество должно жить по определенным законам. Россия, как и все государства живет по определенным законам, все граждане государства имеют определенные права и обязанности, которые записаны в Конституции. (слайд)



Учитель: Давным-давно, сотни тысяч лет назад, на Земле появились люди разумные, и у них появились вопросы: - Что люди могут делать и чего не могут? - Что они обязаны делать и чего не обязаны? Для чего же нужны правила? Вспомните, как вы играете, например, в прятки. В игре существуют правила игры: один водит, отвернувшись, ждет, когда остальные спрячутся, а потом ищет. Подумайте, если никто из играющих не будет выполнять правила, что получится? (Ответы детей). Полная неразбериха! Так и для всех людей должны быть правила жизни.

В древности никаких правил не было. Кто был сильнее, тот всегда оказывался прав: захотел и все забрал у слабого, и никто не поможет, если у слабого нет сильного защитника.(слайд) Очень долго решались эти вопросы, а когда их решили, появились законы. (слайд) Если в точности соблюдать все, что в них записано, то и будет порядок на земле. А чтобы соблюдать законы, нужно, по крайней мере, знать их.

Что же это такое – законы? (Ответы детей). Законы – это правила, которые устанавливает государство. Их должны выполнять все граждане страны. Законы бывают разные(слайд), но главный  основной закон нашей страны  это Конституция. Итак, Конституция Российской Федерации– это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Российской Федерации. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, даже правила перехода улицы, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции. Мы с вами жители России и обязаны знать Конституцию.

(слайд.)Когда и как была принята Конституция России? (ответы детей) Сначала Конституцию придумали и записали учёные, потом граждане государства прочли её и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению. Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие – добавили, третьи – переписали по-другому. Потом состоялся референдум, то есть всенародное голосование. Каждый гражданин имел возможность прийти в специальное место и заявить, согласен он с такой Конституцией или не согласен. Оказалось, что большинство граждан согласно. Так, 12 декабря 1993 года была принята Конституция Российской Федерации.

Конституция Российской Федерации состоит из преамбулы, двух разделов, девяти глав, 137 статей и девяти параграфов переходных и заключительных положений.(слайд)



  1. Ученик: Какие правила устанавливает наша Конституция? Ведущий: В нашей Конституции, во-первых, сказано, как должно быть устроено наше государство и что для него самое главное.(слайд) ,

статья 1 Российская Федерация - Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.

статья 3

1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ.

2. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления.(объяснение текста статей)

В Конституции сказано: человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Это значит, что не человек существует для государства, а государство для человека. Во-вторых, объявляется, что наше государство считает своей обязанностью защищать не только права своих граждан, но и права любого человека, даже если он не гражданин Российской Федерации. В-третьих, в Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть, сказано, что можно делать человеку и гражданину Российской Федерации, а что – нельзя. (слайд)



Песня(под минусовку «Большой хоровод»:

Мы на свет родились с правом жить на земле,

веселиться, учиться, играть во дворе.

С правом верить, любить, о хорошем мечтать.

Что такое война, никогда не узнать.

Так давайте учиться жить вместе, друзья.

Ведь прожить на земле друг без друга нельзя.

Так давайте устроим большой хоровод.

Пусть все люди земли с нами встанут в него.

Учитель: Права есть у взрослого и у ребенка, какие же права есть у нас? (Ответы детей). По Конституции нашей страны, мы все имеем право на жизнь, имеем право на образование, право выбирать профессию, имеем право на отдых, жилье и медицинскую помощь и другие. Какое, на данном этапе вашей жизни, для вас самое главное право и ваша главная обязанность? (Ответы детей). Право учиться в школе и получать образование – это важное право. В нашей Конституции есть статья 43, которая имеет непосредственное отношение к вам, школьникам: «Каждый человек имеет право на образование...». Как вы думаете, что должно сделать государство, чтобы обеспечить вам право на образование? (Ответы детей) В каждом городе есть школы, которые посещают все дети.

Ребята, а вы как пользуетесь своими правами – как отдыхаете, играете? (Ответы детей.) Каждому можно заниматься творчеством. Что дает возможность реализовать право заниматься творчеством? (Музыкальные школы, Дома детского творчества.) Право на охрану здоровья? (Поликлиники, больницы.) Право на защиту от посягательства на жизнь, жилье? (Полиция, суд.) А также каждый имеет право на пользование культурными учреждениями. Ребята, какие культурные учреждения вы можете посещать? (Библиотеки, музеи, цирки, театры, кинотеатры, Дворцы культуры.)

Знаете ли вы, что любой гражданин России, и взрослый, и ребенок, где бы он ни оказался – в своем родном городе, у бабушки в древне, в далекой Африке или даже на северном Полюсе, - находится под защитой своей страны и Президента?(слайд) В нашей стране 3 человека занимали пост президента: Б.Н. Ельцин, В.В. Путин и Д.А. Медведев. В Конституции сказано, что Президент – глава нашего государства. Всё, что делает Президент, как глава государства, должно делаться для того и только для того, чтоб права и свободы граждан не нарушались.

У любого государства есть символы: герб, флаг и гимн.(слайд)

  • Наш флаг трехцветный, цвета означают: Белый цвет благородство и откровенность;

  •      Синий цвет — верность, честность, безупречность и целомудрие;

  •      Красный цвет — мужество, смелость, великодушие и любовь.



Описание герба: Обоснование символики: 
В основе герба РФ - исторический герб Российской империи. Золотой двуглавый орел на красном поле сохраняет историческую преемственность в цветовой гамме гербов конца XV - XVII века. Рисунок орла восходит к изображениям на памятниках эпохи Петра Великого. Над головами орла изображены три исторические короны Петра Великого, символизирующие в новых условиях суверенитет как всей Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерации; в лапах - скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство; на груди - изображение всадника, поражающего копьем дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества. Восстановление двуглавого орла как Государственного герба России олицетворяет неразрывность и преемственность отечественной истории. Сегодняшний герб России - это новый герб, но его составные части глубоко традиционны; он и отражает разные этапы отечественной истории, и продолжает их в преддверье третьего тысячелетия.

Гимн. В разное время в нашей стране были разные гимны. Я предлагаю вам послушать их.( звучат гимны, учитель комментирует, в какое время они были)

Итак, ребята мы познакомились с основным законом нашей страны. Действие конституции распространяется на территорию всей нашей страны. А какая у нас большая и красивая страны, вы узнаете из нашего видеоролика. При этом можно встать и повторять движения за моими помощниками. (танец «Моя Россия»)















Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Внеклассное познавательное мероприятие посвященное Дню Конституции России предназначено для учеников начальной школы и 5 класса.

Сценарий мероприятия сопровождается презентацией.

Данный материал может применяться как для проведения классного часа, так и для внеклассного школьного мероприятия.

Так же данный материал можно использовать на уроках обществознания.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 506 872 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.12.2018 177
    • DOCX 27.6 кбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кутепова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Кутепова Татьяна Алексеевна
    Кутепова Татьяна Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 55379
    • Всего материалов: 13