ВНЕКЛАССНОЕ ПРЕДАТТЕСТАЦИОННОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. АРТ-КАФЕ-ШАНТАН - литературная гостиная , открывающаяся в 11 классе при участии 9 класса в поддержку аттестующегося учителя русского языка и литературы Кочубей Ольги Николаевны

ВНЕКЛАССНОЕ  ПРЕДАТТЕСТАЦИОННОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

КАФЕ-ШАНТАН —  Кафе, в котором даются для публики разного рода увеселения, и поют певцы и певицы шансонетки. (Источник : Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка )

КАФЕ-ШАНТАН -  Кафе или ресторан с эстрадой для выступления артистов, исполняющих песенки или танцы лёгкого, развлекательного, часто фривольного характера; кафешантан. (Источник : Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова . 2000 )

АРТ - Начальная часть сложных слов, вносящая значение...

ПОП-АРТ — Модернистское направление в искусстве, рассчитанное на популярность, использующее в живописи и скульптуре элементы техники, рекламы, муляжа, произвольные комбинации отдельных бытовых предметов; поп-искусство. ( Источник : Словарь translator.tochka.net )

АРТ-КАФЕ-ШАНТАН - литературная гостиная , открывающаяся в 11  классе при участии 9  класса в поддержку аттестующегося учителя русского языка и литературы  Кочубей Ольги Николаевны

Татаренко Анна

Как-то раз на полке книжной

Все герои вышли с книжек.

Стали думать да гадать:

Как будем  категорию подтверждать?

Чем бы горю подсобить?

И учителя не сгубить!

Костенко Настя

– Я, – сказала Бедная Лиза, – ни о чём не думала, так уж вышло.

Может быть, само всё решится,

И не стоит суетиться.

Дробот Саша

– Из школы – вон, подайте мне карету,

Поеду я искать по свету,

Где категорию и так  дадут.

Татаренко Анна

– Уехал Чацкий, ох и плут!

А гости всё решенья ждут.

Тут промолвил Всадник Медный:

Арт-кафе-шантан  создать отменное.

Но это всё приданья старины.

В день сегодняшний вступаем мы.

Смолянинова Настя

Итак, назвали ее Ольгой

Как Пушкин раньше называл.

Татаренко Анна

Работает в школе 31-й год,

Детишкам упрямым  уроки даёт.

Костенко Настя

Я люблю литературу

Больше даже физкультуры.

Буду Пушкина читать,

Чтобы много-много знать!

Корниецкий Никита

Сначала я молчать хотел,

Но знаете, я не сумел.

Я не учил стихотворенья

И думал, что в них толку нет.

Лишь Вас услышал –

Сразу понял, что мне

Без книжек жизни нет.

Татаренко Анна

Детишек она очень боготворит,

О них что угодно она сочинит.

Учитель:

Да, люблю детей я очень,

Иногда схожу с ума.

Как учить заставить? Впрочем,

Расскажу я вам сама.

Каждый день веду беседы

О безделье и  о лени.

Каждый день учу я их,

Что нельзя прожить без книг!

Воспитаньем занимаюсь

Просто каждый божий день.

Достучаться я стараюсь

До души их, до сердец.

Я не знаю, как мне быть?

Как их жизни научить?

Ученица

В языке так много правил.

Ох, мучения одни…

Как их выучить? Не знаю,

Может быть, урок я прогуляю!

Много разных учителей,

Но нет для нас её краше, милей.

Знаем: в любом вопросе поможет

И отругает, если заработаешь!

Все равно  ее мы очень любим.

И после школы ее не забудем!

ВСЕ:

С ней мы учимся всему.

Что надо сердцу и уму.

Не знаем: плохо ли, хорошо?

Но мы работаем и всё!

Шуточная викторина «Знаете ли Вы?»

Знаете ли вы виновницу сегодняшнего торжества?

   1. Когда у Ольги Николаевны  День рождения?

   2. Какие  у неё глаза ?

   3. Любимый поэт?

   4. Любимый писатель?

   5. Сколько детей у Ольги Николаевны?

   6. Любимая школа?

   7. Хобби

   8. Что означает имя?

   9. Что общего с А.С.Пушкиным?

  10. Назовите известных людей с таким же именем.

Учитель.

Предвижу всё:

Вас оскорбит

Печальной тайны объясненье.

И пусть мои здесь откровенья

Очей ничьих не оскорбит:

Я здесь стою - чего же боле?

Что я могу ещё сказать?

Теперь я знаю, в Вашей воле

Меня казнить иль оправдать,

Но Вы к моей несчастной доле

Хоть каплю жалости храня,

Вы не оставите меня.

Сначала я молчать хотела;

Поверьте: моего стыда

Вы не узнали б никогда,

Когда б надежду я имела

Хоть редко, хоть в году лишь раз

В таком кафе увидеть Вас,

Чтоб только слышать Ваши речи,

Вам слово молвить, а потом

Всё думать, думать об одном

И день, и ночь до новой встречи.

Я рада, что пришла я в школу к Вам.

В глуши забытого селенья

Я никогда не знала б Вас,

Не знала этого волненья.

Кончаю! Страшно стало мне…

Стыдом и страхом замираю…

Но мне порукой Ваша честь,

И смело ей себя вверяю…

Вторая часть праздника

Татаренко Анна

Труд учителя не из лёгких. Учителя –  очень самоотверженный народ. Они постоянно находятся в школе. Приходишь утром – учителя уже там, уходишь из школы – они ещё там.

Костенко Настя

Дело было вечером
Делать было нечего.
Ксюха в зеркальце смотрела,
Ната просто так сидела,
Яна пела, Маринка молчала,
Ирочка  ногой качала,
Павлик наш  играл в песке,
Таня  в "мячик на носке".
Вдруг раздался Ксюхин  голос…

Ксюха: Вот сейчас смотрю на вас,
А когда пройдут года,
Кем вы станете тогда?

Ведущий: И сказала им Наташа:

Ната: Буду я как баба Глаша.
На базарчике стоять
И пиявок продавать.
Покупатели вокруг
Быстро всех их разберут!
В тот же день, за эти деньги,
В магазине я куплю
Попугая, кобру, крысу,
Черепаху и сову.
Мама будет очень рада!
Я скажу: "Так, мама, надо!"

Татаренко Анна

И сказала громко Яна:

Яна: Как без музыки друзья?
Сяду вечером на лавку –
Все собаки станут гавкать,
Как гармошку растяну…
Если вынесу гобой –
Поднимут соседи вой,
А спою под пианино…
Не пройдут мальчишки мимо!
Грозди белые акаций
Оборвутся от оваций.

Таня: Ну, а я, сказала Таня,
Пианино не люблю…
Лучше цифры: три, один –
Лучше уж считать игрушки,
Куклы, деньги, погремушки…
Как прибавить, как отнять,
Всё могу вам рассказать.

Марина: Спорить вам не надоело?
Главное, друзья, футбол!
Как забить в ворота гол!
Мне детсадовскую крышу
Покорять пришлось не раз
И меня вы называйте
Не Мариша -Снежный Барс!

Костенко Настя

В углу задумался Павлуша,
А немного погодя…
Громко он друзьям сказал:

Павлуша: Друзья! Вот о чём кручинюсь я!
Всем бездельничать охота,
Но работать должен кто-то!
Должен кто-то в семь вставать
Вас кормить и одевать,
Шить рубашки и штанишки,
Суп варить, печатать книжки,
В детский садик нас водить,
В школе всех ребят учить,
Строить, рыть, стругать, пилить…

Татаренко Анна

 И сказала Ксюха строго:

Ксюха: Да, ребята, так нельзя!
Надо всем в учителя!
Я как только народилась
Сразу вся определилась,
Я в игрушки не играла –
Сочинения писала –
На обоях, на столе
Папе в его   дневнике.

Костенко Настя

Паша ,Таня , Яна, Ира,
Ксюха , Яна и  Марина
В этот вечер так решили:

Все хором: Мы сегодня подрастём,
В институт затем пойдём,
Станем мы детей учить!
Интересно будем жить.

Татаренко Анна

Сколько лет прошло с тех пор,
Но ребята не забыли
Свой тогдашний разговор.
Все учителями стали,
Все работают у нас
И о каждом смело скажем:

Все: НАШ УЧИТЕЛЬ –  ВЫСШИЙ КЛАСС!

Смолянинова  Настя

Языковед, Вы соизвольте
Учить детей от Аз до Ять,
Чтоб мы хотя бы слово «соппли»
Умели правильно писать.

Степанко Тана

Что ж. Без иронии излишней -
В кафе сидим  все  хорошо!
Когда-то Вы из школы вышли.
И - молодцы, кто вновь зашёл!

Костенко Настя

Возвращаясь в родную школу, каждый взрослый чувствует себя беззаботным счастливым ребёнком. И при этом незаметно трижды сплёвывает через левое плечо. Приглашаем вас на урок литературы.

Урок литературы

Ученик (бубнит) Сижу за решёткой в темнице сырой…
Учитель: Коля, ну как ты читаешь! Надо же с выражением!
Ученик Ольга Николаевна! какие выражения! Это же Пушкин!!!
Учитель: Кто такой Евгений Онегин?
Ученик Не знаю
Учитель: А Чацкий?
Ученик Не знаю.
Учитель: Та-ак, значит, ты у нас никого не знаешь...
Ученик Почему никого? Шварца знаю, Силвестра Сталлоне, Чака Норриса...
Учитель И с этими знаниями ты собираешься жить в Украине?
Ученик А где это?
Учитель: Да. дело безнадёжное. Да, кстати, я всё забывала вам сказать! "В студеную зимнюю пору" пишется слитно, а точка перед ру - не ставится...

звенит звонок.

Степанко Таня

В последнее время каждый хочет высказать свое мнение по поводу состояния образования, куда должно идти развитие в образовании, как нужно улучшить качество образования - позвольте и мне предложить несколько инициатив которые пока не являются законами, о чем я сожалею.

Итак:

Законодательные инициативы, которые должны повлиять на улучшение качества образования и престижность профессии учителя:

1. Очень часто ученики жалуются на необоснованную грубость со стороны учителей, которых могут и уволить и наказать, мы знаем хорошо права учащихся, чего нельзя, чего можно.

Я предлагаю обратить внимание и на необоснованную грубость учащихся.

Допустим, ученик грубо отвечает учителю, по причине своей крайней невоспитанности - за это ученик, как ребенок не несет никакой ответственности,

1.     С родителей удерживается в пользу государства процент от зарплаты.

2.     Нагрубил ребенок 100 раз за месяц - семья осталась без денег.

Чем более вежливы будут учителя и ученик между собой  - тем лучше.

Только представьте картину:

- Уважаемый .... не соблаговолите ли вы пояснить мне по какой причине у меня стоит неудовлетворительно?

- Конечно, конечно, вы, плохо себя вели и абсолютно не ответили на все мои вопросы...

3.      За мат в присутствии учителя - учителю положено 2 билета в театр и два дня отпуска.

4.       За грубость  в отношении учителя - месяц отпуска за счет государства, медицинская помощь, два билета на курорт, желательно туда,  где теплее и веселее и где люди добрее.

Как хочется, чтобы за эти поправки к закону проголосовали...

Давайте жить дружно!?

Степанко Таня
Как приятно, когда мы можем доставить своим учителям хоть немного удовольствия.
Ведущий.
И тогда на их лицах расцветают улыбки. И пусть учителя улыбаются как можно чаще!
Для этого наши певцы АРТ-КАФЕ-ШАНТАНА подготовили  добрую песню

В ПОДДЕРЖКУ   АТТЕСТУЮЩЕМУСЯ   УЧИТЕЛЮ

На мотив «Пусть бегут неуклюже»

Аттестуйся, дружочек,

И бессонные ночи

С валерьяночкой ждут впереди.

Экспертизы, отметки,

Современные детки,

От них помощь особо не жди.

Припев:

И стоишь ты перед всеми,

Хочешь защитить проект.

Хорошо, что подтвержденья

Только раз в пять лет.

 Но ты очень старалась,

В дураках не осталась

И коллеги гордятся тобой.

Коль учитель – призванье,

То высокие званья

Где-то близко, а не за горой.

Припев:

И уж с радостью стоишь ты

У экспертов на виду,

И готов аттестоваться

Хоть пять раз в году!

Касьянова Вика:

Татаренко Анна

Дорогие наши учителя. Аттестующиеся и аттестуемые. Только у нас и только для вас. В гостях телеигра «Устами младенца».

Степанко Таня
Все вы знаете нашу веселую передачу. Каждый конкурс оценивается по трехбалльной системе. Вам даются по три разъяснялки на каждое задуманное слово. Если вы отгадываете после первой разъяснялки, получаете 3 очка, после второй — уже 2 очка и после третьей — у вас 1 очко. Команда, набравшая в финале большее количество очков, побеждает! Итак, первые психологические головоломки!

«Разряд».

1-я участница. От этого зависит зарплата.
2-я участница. Если считать до двадцати, то это можно даже сосчитать.
3-я участница. Это чем больше, тем лучше.

Подсказка: Каждый учитель стремится к самому высокому

«Хобби» (увлечение)
1-я. Многие люди без этого просто не могут
2-я. На это уходит много времени и денег.
3-я. Зато получают море удовольствия.

Подсказка: Оно для каждого человека разное.
«Отпуск»
1-я.Это когда можно долго нежиться в кровати.
2-я.На это обычно откладывают деньги.
3-я.Это, когда делаешь, что хочешь
Подсказка: Когда не хочется, чтобы это заканчивалось.

«Реклама»
1-я.Это создано для привлечения нашего внимания
2-я.И бывает очень часто, и никуда от этого не деться.
3-я.Там всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно.

Подсказка: Часто смотришь и еще чаще ничего не понимаешь, в чем тут дело?

«Библиотека»
1-я.Сюда приходят интересующиеся люди.
2-я.Некоторые люди остаются там надолго.
3-я.И многие люди часто с собой уносят то, что там есть.

Подсказка: В нашей школе это тоже есть.

«Аттестация»
1-я.После этого поднимают зарплату.
2-я.Это когда группа людей оценивает одного.
3-я.Это когда дрожишь от страха.

Подсказка: К этому тщательно готовишься.

«Летний лагерь»
1-я.Это когда тепло, вокруг много друзей и всем весело.
2-я.Это когда вместе едят и спят в одно время.
3-я.Это на сегодняшний день дорогое удовольствие.

Подсказка: Это где вместе отдыхают, купаются и загорают.

«Победа»
1-я.Это приносит много радости.
2-я.При этом от счастья часто кричат и прыгают.
3-я.Многие радуются вместе с тобой.

Подсказка: Кого-то здесь это скоро ждет.

Подведение итогов.

Степанко Таня

До аттестации осталось совсем ничего.

Так давайте проверим, готовы ?

Тест на профессиональную пригодность!
Баллы проставляете в зависимости от номера ответа.
Итак... Готовы? Начинаем..

1.Грибоедов написал поэму "Горе...
а). Луковое
б). От ума
в). От изжоги
г). От нечего делать

2.Образ Базарова:
а). Положительный
б). Отрицательный
в). Равен нулю
г). С усами

3.В романе "Разгром" Фадеева следующие действующие лица:
а). Метелица
б). Морозко
в). Снегурочка
г). Дед Мороз

4.Герои романа Достоевского "Идиот":
а). Николай I
б). Николай II
в). Мышкин
г). Кошкин
д). Пушкин

5.Закончите цитату:
Выхожу один я...
а). На дорогу
б). На работу
в). На медведя

6.Жизнь дается человеку...

а). Один раз
б). Еще раз
в) еще много, много раз.

7. Мой дядя самых честных:

а). Правил
б). Наставлял
в) увольнял
г) иного выдумать не мог.

8.Глупый пингвин робко прячет:

а). Тело жирное
б). Постную грудинку
в). Заначку
г). Акваланг, оружие и документы.

9.Восстал он против мнений свет один, как прежде, и ...
а). Убит
б). Ранен
в). Пропал без вести
г). Умер своей смертью

10.И звезда с звездою...
а). Говорит
б). Висит на лацкане

11."Быть или не быть" - вот в чем ...
а). Мать родила
б). Вопрос
в). Ответ
г). Ответа нету
д). Монету

12.Кислота + щелочь - это реакция...
а). Окисления
б). Пирке
в). Вассермана
г). Николаевская реакция

13.На собаках к Северному полюсу ходили:
а). Нансен
б). Амундсен
в). Ким Ир Сен
г). Седуксен

14.Восстание Спартака было:
а). В 73г. До н.э.
б). В 73г. Нашей эры
в). В 1973г.
г). Пока не было

15.Есть формула:
а). Ньютона-Лейбница
б). Исаева-Штирлица
в). Какая вам разница

Итак!
- если Вы набрали 20-23 балла - Вы гений! Вам место в Академии наук.

- если у вас 25-30 баллов - Вы отличный учитель, у Вас хорошие ученики.

- если у вас 35-40 баллов - Вы замечательный  учитель! Вы наш! Мы любим Вас!

Итак, тест на профессиональную пригодность вы прошли успешно.
Мы рады, что учимся у таких замечательных людей.

Подарки:                                                 Применение подарков:

1.Кот                                                          1.  Возьму на руки , и буду гладить.
2.Вареная курица                                      2.  Разделю на части и съем.
3.Мыло                                                     3.  Захвачу с собою в баню.
4.Скрипка                                                 4.. Буду на ней играть.
5.Шляпа                                                    5.. Надену не голову.
6.Колбаса                                                  6.  Поджарю и съем.
7.Машина “Жигули”                                 7.  Сяду и поеду
8.Зеленый лук                                           8.  Положу в окрошку
9.Хрустальная ваза                                   9.  Поставлю на стол, и буду любоваться.
10.Зонтик                                                  10. Прикроюсь от дождя.
11.Цветы                                                   11. Буду нюхать.
12.Пирожное                                             12. Полакомлюсь.
13.Горчица                                                13. Намажу на хлеб

(на мотив песни из кинофильма "Карнавальная ночь")

Если вам порою грустно и печально,
Если на уроках кто-нибудь шалит,
Это не нарочно и не специально,
Просто в нас энергия  целый день бурлит.

Припев:
Так давайте все волнения
Вспомним арт-кафе-шантан.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.

Если на уроках плохо отвечаем,
Если забываем формулы учить,
Мы ведь по заслугам тоже получаем,
Но умеем очень даже  огорченье скрыть.

Степанко Таня

Дорогие наши гости!

И в заключение нашего вечера, мы предлагаем всем вместе спеть песню, которая символизирует дух нашего сегодняшнего мероприятия.

Б. Окуджава
Давайте восклицать, друг другом восхищаться,
Высокопарных слов не стоит опасаться.
Давайте говорить друг другу комплименты,
Ведь это все любви счастливые моменты.
Давайте горевать и плакать откровенно,
То вместе, то поврозь, а то попеременно.
Не нужно придавать значения злословью,
Поскольку грусть всегда соседствует с любовью.
Давайте понимать друг друга с полуслова,
Чтоб, ошибившись,  раз, не ошибиться снова.
Давайте жить, во всем друг другу потакая,
Тем более что жизнь короткая такая.