Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Внеклассное воспитательное мероприятие "Командная интеллектуальная игра "Звёздный час"" (5 класс)

Внеклассное воспитательное мероприятие "Командная интеллектуальная игра "Звёздный час"" (5 класс)


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

7


Командная интеллектуальная игра «Звёздный час»


Цель:

 Повысить интеллектуальный уровень развития детей и расширить их кругозор.

Задачи:

1. Развивать познавательные умения: умение наблюдать, сравнивать, классифицировать, обобщать.

2. Развить интерес к занятиям по разным предметам.

3. Воспитывать настойчивость, волю и упорство в достижении цели.

4. Выявить самого эрудированного ученика

 

1 задание - презентация класса

2 задание - создай герб класса (на фоне песни «Солнечный круг»)


Первый тур (математический)


В этом туре участники игры будут отвечать на вопросы. За правильный ответ им вручаются медали.

 

1вопрос

Две сосиски варятся 6 минут .Сколько минут будут варится 8 сосисок?

 (6 минут)

2 вопрос

Когда гусь стоит на двух ногах он весит 4 кг. Сколько килограммов будет весить, если встанет на одну ногу?

 (4кг)

3 вопрос

Во дворе гуляли гуси и собаки. Мальчик посчитал их лапы. Всего 8 лап. Сколько было гусей и сколько собак? (1 собака, 2 гуся.)

 

4 вопрос

 На столе стояло 3 стакана с вишней. Миша съел вишню из одного стакана и поставил его обратно на стол. Сколько стаканов стоит на столе?

 (три)

5 вопрос

Ане подарили 8 книг. Все, кроме 5, она прочитала. Сколько книг ей осталось прочитать?

 ( 5 книг)

 

6 вопрос

Во дворе гуляли куры и одна собака. Всего гуляло 10 лап. Сколько было кур?

 (три курицы)

7 вопрос

В комнате стояло около стола 8 стульев. Два переставили к стенке. Сколько стульев стало в комнате?

 (8 стульев)

 Мы отправимся в путешествие вместе с Буратино в Страну дураков.

1 вопрос

Что Буратино вытащил в Стране Дураков из кармана куртки, перед тем как положить туда золотой ключик?

А – гвозди

Б – пиявки

В - платок


2 вопрос 

«Трёх пескарей» - это…

А – крепость

Б – столовая

В – харчевня

 

3 вопрос 

Одно из волшебных слов, которые Буратино сказал на Поле Чудес Страны Дураков:

А – кекс

Б – рекс

В - фекс

 

 Инсценировка сказок


Сказка «Репка»

Дай-ка в глазки погляжу,

Сказку вам я расскажу

А сказка будет вот про что…

Круглый бок, желтый бок

Сидит на грядке колобок

В земле засел крепко

Конечно, это …. («Репка»)

Вы хотели бы сегодня

В сказку "Репка" заглянуть? Тогда смелее в путь!

Ведущий - воспитатель:

Посадил Дед эту Репку. (выходит Андрей)

Но засела она крепко.

Дед за Репку тянет – тянет (тянет репку)

Пот струёй со лба бежит: (Андрей вытирает пот со лба)

Репка вдруг и говорит.

Репка:

Ты, Дедуля, не спеши, (Андрей ходит

Лучше силы береги. вокруг

Видишь, я какого роста? репки)

Вытянуть меня непросто!

Дед:

(Пробует тянуть репку опять и говорит)

Что-то Репка крепко села!

Позову - ка Бабку я.

Вмиг управимся тогда.

Бабка, Бабка - помоги,

Репку вытащить беги. (выходит бабушка – Настя Хохлушина, и держится за деда)

Ведущий - воспитатель:

Бабка за дедку, дедка за репку, тянут потянуть, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку.

Зовет бабушка внучку.

Бабка:

Внучка, Внучка! Выручай!

Бабке и Дедом помогай! (выходит внучка – Настя Оводнева, и держится за бабку)

Ведущий - воспитатель:

Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка жучку.

Внучка зовет жучку.

Внучка:

Жучка, Жучка, выручай!

Нам скорее помогай! (бежит жучка – Алеша Красноштанов, «лает», держится за внучку)

Ведущий - воспитатель:

Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала жучка Мурку.

Жучка зовет мурку.

Жучка:

Мурка, Мурка, выручай!

Нам скорее помогай! (выходит мурка – Коля Татарников, «мяукает», держится за жучку)

Ведущий - воспитатель:

Мурка за жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала Мурка мышку.

Мурка зовет мышку.

Мурка:

Мышка, Мышка, выручай!

Нам скорее помогай! (выбегает мышка – Рустам Таралашвили, «пищит, как мышка», и держится за мурку)

Ведущий - воспитатель:

Дед и Бабка, Внучка с Жучкой, (все актеры: дед – Андрей, бабка – Настя. Х,

Кошка с Мышкой встали дружно. внучка – Настя. О., жучка – Алеша. К.,

Друг за друга ухватились, мурка – Коля. Т., мышка – Рустам. Т.,

Поднатужились и вот: держатся друг за друга и «тянут» репку)

Репка из земли идёт.

Воспитатель читает детям стихотворение:

ХОТЬ БОЛЬШАЯ РЕПКА,

ХОТЬ СИДЕЛА КРЕПКО,

ВМЕСТЕ РЕПКУ МЫ ТАЩИЛИ,

ТОЛЬКО ДРУЖБОЙ ПОБЕДИЛИ!

Воспитатель задает вопросы детям:

Ребята, а что вы сейчас делали? (ответы детей – репку тянули)

Какого размера выросла репка? (ответы детей – большая, пребольшая)

Кто репку тянул? (ответы детей – дед, бабка, внучка, жучка, мурка, мышка)

Сколько вас было? (ответы – много)

Правильно, нас было много, мы были дружные, помогли друг другу, поэтому мы и вытянули репку!

А сейчас давайте поводим с вами хоровод.

(ХОРОВОД)

После хоровода все встают в линеечку и Андрей говорит:

Дед:

Все старались, не ленились.

Всех мы вас благодарим.

И спасибо говорим!

(все участники кланяются)

Мы вам сказку показали

Хорошо ли плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы нам похлопали!





Сказка «Колобок»

Действующие лица:

Колобок

Дед

Бабка

Заяц

Волк

Медведь

Лиса

Рассказчик

 

Декорации:

Слева – деревенский домик, справа – на переднем плане несколько елок. На втором плане – лес.


У домика сидят дед и бабка Дед что-то строгает, бабка вяжет.

 

Рассказчик: Жили-были дед да бабка. Как-то сидел дед и есть захотел. Вот говорит бабке.

 

Дед: Испеки, бабка, колобок.

 

Бабка: Из чего печь-то? Муки нету.

 

Дед: А ты, бабка, пойди, по сусекам поскреби, по амбару помети! Авось муки и наберется.

 

(Бабка перестает вязать, заходит в дом) 

 

Рассказчик: Взяла старуха перышко, по сусекам поскребла, по амбару помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила тесто, истопила печку, испекла колобка. Получился колобок и пышен, и ароматен.

 

( Бабка ставит на подоконник игрушечного колобка)

 

Рассказчик: Положила бабка колобок на окошко остывать. А колобок прыг за окно — и покатился себе по тропинке.

 

(Вместо игрушки на сцене появляется ребенок, исполняющий роль Колобка. Он бежит в лес, приговаривая).

 

Колобок:

Я по сусекам скребен, 

по амбару метен, 

в печку сажен, 

на окошке стужен! 

Я от Дедушки ушел и 

от Бабушки ушел!

 

 (Из-за елки справа выпрыгивает навстречу Колобку Заяц). 

 

Заяц: Колобок, румяный бок! Я тебя съем!

 

Колобок: Не ешь меня, косой Зайчик! Я тебе стишок расскажу.

 

Я по сусекам скребен, 

по амбару метен, 

в печку сажен, 

на окошке стужен! 

Я от Дедушки ушел и 

от Бабушки ушел!

А от тебя, Заяц, и подавно уйду!

 

Рассказчик: И покатился себе дальше Колобок; только Заяц его и видел!

(Колобок быстро «катится» мимо Зайца и исчезает за елками справа. Заяц убегает в противоположную сторону).

(Играет музыка)

(Колобок появляется из-за елок слева,  из-за елок справа выходит навстречу Колобку Волк). 

 

Волк: Колобок, румяный бок! Я тебя съем!

 

Колобок: Не ешь меня, серый Волк! Я тебе стишок расскажу.

 

Я по сусекам скребен, 

по амбару метен, 

в печку сажен, 

на окошке стужен! 

Я от Дедушки ушел и 

от Бабушки ушел,

Я от Зайца ушел, а от тебя, Волк, и подавно уйду!

 

Рассказчик: И покатился себе дальше Колобок; только Волк его и видел!

 

(Колобок быстро «катится» мимо Волка и исчезает за елками справа. Волк убегает в противоположную сторону).

(Играет музыка)

(Колобок появляется из-за елок слева,  из-за елок справа выходит навстречу Колобку Медведь). 

 

Медведь: Колобок, румяный бок! Я тебя съем!

 

Колобок: Не ешь меня, Косолапый! Я тебе стишок расскажу.

 

Я по сусекам скребен, 

по амбару метен, 

в печку сажен, 

на окошке стужен! 

Я от Дедушки ушел и 

от Бабушки ушел,

Я от Зайца ушел, 

Я от Волка ушел, а от тебя, Медведь, и подавно уйду!

 

Рассказчик: И покатился себе дальше Колобок; только Медведь его и видел!

 

Колобок быстро «катится» мимо Медведя и исчезает за елками справа. Медведь уходит в противоположную сторону.

Играет музыка.

Колобок появляется из-за елок слева,  из-за елок справа выходит навстречу Колобку Лиса. 

 

Лиса: Колобок, румяный бок! Я тебя съем!

 

Колобок:

Я по сусекам скребен, 

по амбару метен, 

в печку сажен, 

на окошке стужен! 

Я от Дедушки ушел и 

от Бабушки ушел,

я от Зайца ушел, 

я от Волка ушел, 

от Медведя ушел, а от тебя, Лиса, и подавно уйду!

 

Лиса: Ах, как славно ты поешь! Да вот, плохо я слышать стала. Подкатись-ка ближе, да расскажи еще разок!

 

Рассказчик: Колобок обрадовался, что его послушали, и подкатился близко-близко к хитрой лисе.

 

Колобок:

Я по сусекам скребен, 

по амбару метен, 

в печку сажен, 

на окошке стужен! 

 

 

Рассказчик: А лисичка, его – Ам! – и съела.

Хотя нет... Колобку все же удалось убежать. Но после этого он больше никогда не хвастался.

Вот и сказочке конец! А кто слушал – молодец! 


 (исторический)


Знаешь ли ты столицу нашей страны?

Узнаёшь ли ты это место в Москве?

А почему эту площадь назвали Красной?

 (На Руси словом «красный» называли не только

 цвет. «Красный» означало также «красивый», а ещё

 «главный», «почётный»)

(космический)

Живём мы на нашей планете

В такой замечательный век,

И первый из первых в ракете

Российский летит человек!

А кто из женщин в космосе побывал первой?

 ( В.Н Терешкова)

 

Инсценировка песен ( «Два весёлых гуся», « Рыжий конопатый»)


Конкурс профессий (из передачи «Зв. час»)

на экране представители различных профессий


1. У этого человека очень романтическая профессия – он добывает золото(старатель).

2. Этот человек лесной пчеловод – добывает мёд диких пчёл (бортник).

3. Специалист по искусственному орошению полей (ирригатор).

4. Этот человек выбрал профессию, связанную с дрессировкой собак – собаковод.

5. Аптечный работник высшей квалификации – провизор.


Конкурс «Алфавит» – составить наибольшее количество слов из случайного набора букв ( буквы распечатаны, получают игроки каждой из команд). А, Р, Ы, П, Е, Т, З, М, О (метро, театр, роза, пора, раз, репа, атом, море, мера, мотор, затор, ампер, терем, рота, тема).


Конкурс капитанов

Звучит песня «Капитаны»

составить из слова наибольшее количество слов (трансформация)

 (сон, нос, форма, формация, рана, ар, транс, сор, ром, мор и т.д.)



Дополнительные вопросы


1.Второй месяц зимы (январь).

2. Самое большое двузначное число (99).

3. Из какого крана не берут воду (из подъемного).

4.Помещение, где живет лошадь (конюшня).

5.Самое маленькое двузначное число(10).

6.Самая маленькая и низкорослая лошадь (пони).

7.Сосуд для цветов (ваза).

8.Бывает кухонным, бывает и пиратским (нож).

9. Затычка для бутылки (пробка).

10. Посуда для соли (солонка).

11.Сестрица братца Иванушки (Аленушка).

12. Тридевять – это сколько? (27).

13. Деревянный человек. (Буратино)

14. Кривоногий и кривой начальник (Мойдодыр);

15. Удачная покупка, сделанная мухой-цокотухой (Самовар);

16. Ученый, который идет налево (Кот);

17. Самое распространенное имя народных сказок (Иван);

18.Овощ, в сборе которого немаловажную роль сыграла мышка (Репка);

19. Имя папы Буратино (Карло);

20. В каком слове сорок А (Сорока);

21.Спаситель мухи-цокотухи (Комар);

22. Средства передвижения Бабы яги (Ступа);

23. Разрешающий свет светофора (Зеленый);

24. Летние коньки (Ролики);

25. Прозвище дяди Степы (Каланча);

26. Кукла в кукле (Матрешки);

27. Волшебник, который всегда лезет в бутылку (Джинн). 


Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров128
Номер материала ДВ-323095
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх