723160
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыВнеклассное заняти по физике Учимся побеждать 7 класс

Внеклассное заняти по физике Учимся побеждать 7 класс

Выбранный для просмотра документ Таблицы исследовательской работы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Таблицы исследовательской работы «Учимся побеждать»

Постановка проблемы: сегодня мы выясним, кто виноват в том, что все что положено- движется, а все что должно покоится-стоит непоколебимо!

Проведение эксперимента:

  1. Положи тело на стол и прикрепи динамометр.

  2. Потяни за динамометр. Наблюдай, при какой максимальной силе тело не начинает двигаться. Это будет сила трения покоя

  3. Как только тело начнёт двигаться, посмотри, какое усилие для этого потребовалось. Это будет сила трения скольжения

  4. Положи тело набок, закрепи динамометр и двигая равномерно тело повтори измерения. Это будет сила трения качения.

  5. Сравни три силы и сделай вывод.

Первый этап «Это просто»



Вывод_____________________________________________________________________________________________________________

Второй этап «Учимся побеждать»

Подключи датчик силы и повтори измерения с датчиком силы вместо динамометра



Вывод_____________________________________________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта Учимся побеждать.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта занятия «Учимся побеждать»

Учебный предмет: физика

Класс: 7 класс

Тема: «Изучение силы трения»

Разработчик: Кривых Ольга Николаевна, г. Нижневартовск, МБОУ «СОШ №9»

Формулирует учебную ситуацию


Показывает отрывок видеоролика по силе трения. Предлагает проанализировать ситуацию. Способствует возникновению у учащихся мысли о том, что является причиной преодоления силы трения. Предлагает сформулировать тему и цель занятия

Осмысливают предложенную ситуацию

 

 Предлагают возможные варианты рассуждений




Выдвигают предположения о теме и цели урока


Осмысление и осознание проблемы.

Умение выделять существенную информацию из текста. Анализ ситуации.

Формулировка проблемы.

Ориентировка на разнообразие способов решения задачи. 

Выдвижение гипотез.

Умение строить логически сформулированные предложения

Слушают задачу

 

 



Слушают товарищей. Взаимодействуют с учителем и сверстниками.







Слушают товарищей. Взаимодействуют с учителем.


Умение слушать





Внимание к собеседнику.

Построение понятных для собеседника высказываний.

Понимание возможности различных позиций других людей, отличных от собственного.

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

 

Принимают учебную задачу

 

 

 

Контролируют правильность ответов обучающихся.













Принимают тему урока и цели урока.




Принимать и сохранять учебную задачу



Дополнение, уточнение высказываний и мнений по существу полученного задания.


 

 






Принятие и сохранение учебной цели.


Этап «Построение проекта решения проблемы»

Формулирует учебную ситуацию и предлагает мини-лабораторную работу с использованием лабораторного динамометра



Организует обсуждение.

Предлагает уточнить тему занятия.



Проводят мини-лабораторную работу.

 

Работают с таблицами, записывают данные в бланк



Анализируют полученные данные







Актуализация умений и знаний работы с учебным оборудованием.

Тренинг по определению силы трения покоя и силы трения качения, силы трения скольжения

Актуализация личного жизненного опыта.

Умение сравнивать.

Анализ объекта с целью выделения признака.

Умение устанавливать причинно-следственные связи.

Выдвигать гипотезу. Доказывать, аргументировать свою точку зрения.

 

 Решать проблемы, строить логические цепи, структурировать знания. Осуществлять синтез.

Уметь добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя навыки, получен-ные на уроке.






Работают, участвуют в обсуждении результатов.

 

 


 Отвечают на вопросы учителя, ведут диалог.

 







Участвуют в обсуждении

итогов лабораторного исследования.














Осознанно строить речевое высказывание, формулировать физические понятия и определения

 

Формирование собственного мнения и позиции.



Умение оформлять свои мысли в устной и письменной форме, выслушивание и принятие мнения других.


 По мере необходимости уточняют, исправляют и дополняют свои ответы.







В ходе заслуши-

вания объяснений контролируют их правильность и полноту.


В ходе заслушивания объяснений контролируют правильность и полноту ответов. По мере необходимости уточняют, исправляют и дополняют ответы.

Уточняют тему урока.

Контролируют правильность и полноту ответа. По мере необходимости уточнять, исправлять и дополнять ответы.



Выделение и осознание того, что усвоено и что ещё подлежит усвоению. Коррективы действия. Осуществление самоконтроля.


Выделение и осознание то, что усвоено.

Осуществление контроля.




Дополнение, уточнение высказанных мнений по существу полученного задания.

Внесение необходимых коррективов





Дополнение, уточнение высказанных мнений по существу полученного задания.


Этап «Работа в парах»

Организует работу в парах









Организует обсуждение, спрашивая отдельных учеников

 Выполняют заполнение таблиц «Главное не ошибиться!»

(плюсы и минусы силы трения)

















Анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков.

Обсуждение ответов на вопросы, используя информацию,

полученную на уроке.




Выстраивание рассуждения. Аргументирование доказательств точки зрения


 Обсуждают решение задачи в парах

 

 

 

 









 Умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

сотрудничать со сверстником. Умение оформлять свои мысли в письменной форме, слушать и понимать речь собеседника

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли


 Заслушивают объяснения напарника, сравнивают со своей точкой зрения, контролируют правильность и полноту.






Слушают докладчика, задают вопросы, дополняют и корректируют ответы.


Умение планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; умение вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.


Этап «Использование цифровых датчиков лаборатории VERNIER для проверки

результатов исследования»

Организует включение компьютеров, проверку работы датчиков силы.

Проводят исследовательскую

Работу при помощи датчиков

 

Работают с таблицами, записывают данные в бланк для сравнения результатов.


Тренинг по определению силы трения покоя и силы трения качения, силы трения скольжения датчиками лаборатории VERNIER

Умение сравнивать.


Обсуждают результаты исследования,

Сравнивают с данными, полученными при помощи простых динамометров

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, аргументировать свои выводы.




Этап «Рефлексия собственной деятельности»

Организует обсуждение результатов урока.


Подводят итоги собственной деятельности.


Умение осуществлять синтез и анализ, структурировать знания, сравнивать и обобщать полученные знания.


Высказывают свои мысли, слушают собеседников


Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Владеть диалогической формой речи.


Слушают высказывания, дополняют своими ответами, ставят оценку своим действиям


Умение оценивать правильность выполнения действий на уроке, адекватно воспринимать оценку учителя.

Соотношение цели и результатов




Приложение№1 Сила трения вокруг нас


Изучаемое явление



Изучаемая ситуация



Проявление силы трения



Значение: положительное или отрицательное

hello_html_56cbb043.jpgмебель

1.Мебель стоит на своих местах.


2.Могут скрипеть дверцы у шкафов

1.Сила трения покоя удерживает мебель на месте.

2.Соприкасаясь петли скрипят из-за силы трения

1.Положительное




2.Отрицательное

hello_html_24ed4133.jpg




hello_html_m27c3a4.jpg




hello_html_m575ca3c8.jpg




hello_html_m2079999d.jpg




hello_html_29cbf479.jpg

















Приложение №2 Таблицы исследовательской работы «Учимся побеждать»

Постановка проблемы: сегодня мы выясним, кто виноват в том, что все что положено- движется, а все что должно покоится-стоит непоколебимо!

Проведение эксперимента:

  1. Положи тело на стол и прикрепи динамометр.

  2. Потяни за динамометр. Наблюдай, при какой максимальной силе тело не начинает двигаться. Это будет сила трения покоя

  3. Как только тело начнёт двигаться, посмотри, какое усилие для этого потребовалось. Это будет сила трения скольжения

  4. Положи тело набок, закрепи динамометр и двигая равномерно тело повтори измерения. Это будет сила трения качения.

  5. Сравни три силы и сделай вывод.

Первый этап «Это просто»

Вывод_____________________________________________________________________________________________________________

Второй этап «Учимся побеждать»

Подключи датчик силы и повтори измерения с датчиком силы вместо динамометра



Вывод_____________________________________________________________________________________________________________



Выбранный для просмотра документ Учимся побеждать.pptx

библиотека
материалов
Учимся побеждать
1.В жизни многих растений трение играет положительную роль. Например, лианы,...
1.Тело рыб имеет обтекаемую форму и покрыто слизью, что позволяет им развиват...
1.Щетинки, направленные назад, свободно пропускают тело червя вперед. 2.Оказы...
Для чего человек придает обтекаемую форму ракетам, самолетам и автомобилям? В...
Говорят выпускники
Говорят выпускники
Сила трения нужна, сила трения важна?     Изучаемое явление     Изучаемая си...
Практическая работа 1 этап «Это просто» Тело №1 Тело №2 Силатрения покоя Сила...
1.Зачем зимой задние колёса некоторых грузовых автомобилей перевязывают цепя...
2 этап «Учимся побеждать» Тело №1 Тело №2 Сила трения покоя Сила трения сколь...
Если б трение пропало, Что со всеми нами стало? Мы ходить бы не смогли, Оттол...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учимся побеждать
Описание слайда:

Учимся побеждать

2 слайд 1.В жизни многих растений трение играет положительную роль. Например, лианы,
Описание слайда:

1.В жизни многих растений трение играет положительную роль. Например, лианы, хмель, горох, бобы и другие вьющиеся растения благодаря трению могут цепляться за находящиеся поблизости опоры. 2. У растений, имеющих корнеплоды, такие, как морковь, свекла, брюква, сила трения о грунт способствует удержанию их в почве. С ростом корнеплода давление окружающей земли на него увеличивается, а это значит, что сила трения тоже возрастает

3 слайд 1.Тело рыб имеет обтекаемую форму и покрыто слизью, что позволяет им развиват
Описание слайда:

1.Тело рыб имеет обтекаемую форму и покрыто слизью, что позволяет им развивать при плавании большую скорость . 2.Щетинистый покров моржей, тюленей, морских львов помогает им передвигаться по суше и льдинам.

4 слайд 1.Щетинки, направленные назад, свободно пропускают тело червя вперед. 2.Оказы
Описание слайда:

1.Щетинки, направленные назад, свободно пропускают тело червя вперед. 2.Оказывается, быстроте передвижения водомерка во многом обязана покрывающей жировой смазке, которая значительно уменьшает трение о воду.

5 слайд Для чего человек придает обтекаемую форму ракетам, самолетам и автомобилям? В
Описание слайда:

Для чего человек придает обтекаемую форму ракетам, самолетам и автомобилям? Всегда ли нужно уменьшать силу трения?

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Говорят выпускники
Описание слайда:

Говорят выпускники

8 слайд Говорят выпускники
Описание слайда:

Говорят выпускники

9 слайд Сила трения нужна, сила трения важна?     Изучаемое явление     Изучаемая си
Описание слайда:

Сила трения нужна, сила трения важна?     Изучаемое явление     Изучаемая ситуация     Проявление силы трения     Значение: положительное или отрицательное Мебель 1.Мебель стоит на своих местах.   2.Могут скрипеть дверцы у шкафов 1.Сила трения покоя удерживает мебель на месте. 2.Соприкасаясь петли скрипят из-за силы трения 1.Положительное       2.Отрицательное

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Практическая работа 1 этап «Это просто» Тело №1 Тело №2 Силатрения покоя Сила
Описание слайда:

Практическая работа 1 этап «Это просто» Тело №1 Тело №2 Силатрения покоя Сила трения скольжения Сила трения качения

12 слайд 1.Зачем зимой задние колёса некоторых грузовых автомобилей перевязывают цепя
Описание слайда:

1.Зачем зимой задние колёса некоторых грузовых автомобилей перевязывают цепями? 2.Что предпринимают велосипедисты, чтобы увеличить скорость своего движения? 3.Зачем осенью у трамвайных линий, проходящих около парков, бульваров и садов, вывешивают предупреждающий знак «Осторожно листопад!»? 4.Какие материалы могут быть использовано в качестве смазки? 5. Почему мелкие рыбы, переходя на большие расстояния, сбиваются в стаи в форме капли? 6.Нужно ли орбитальным станциям придавать обтекаемую форму? Почему?

13 слайд 2 этап «Учимся побеждать» Тело №1 Тело №2 Сила трения покоя Сила трения сколь
Описание слайда:

2 этап «Учимся побеждать» Тело №1 Тело №2 Сила трения покоя Сила трения скольжения Сила трения качения Тело №1 Тело №2 Сила трения покоя Сила трения скольжения Сила трения качения

14 слайд Если б трение пропало, Что со всеми нами стало? Мы ходить бы не смогли, Оттол
Описание слайда:

Если б трение пропало, Что со всеми нами стало? Мы ходить бы не смогли, Оттолкнувшись от Земли. Если б взяли что - то вдруг. Оно выпало б из рук. Помогает трение Начинать движение Всем машинам, тракторам, Мотоциклам, поездам. . . . Но при том приносит вред И не мало разных бед.

Общая информация

Номер материала: ДБ-225828

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.