Брейн-ринг по рассказам Н.Носова
1. Вступительное слово учителя.
Про «Живую
шляпу» написал он,
Про
«Мишкину кашу», про «Телефон»,
Про
«Приключения Незнайки и его друзей»
Писателя
мне назовите скорей.
2. Разминка.
Ведущий: Игра-соревнование «Кто больше?» (Дети называют рассказы
Н.Носова).(Возможные ответы детей: «Бобик
в гостях у Барбоса», «На горке», «Карасик», «Огородники», «Заплатка», «Огурцы»,
«Про Репку», «Бабушка Дина», «Тук-тук-тук», «Телефон», «Живая шляпа», «Про тигра»,
«Приключения Незнайки и его друзей», «Затейники», «Мишкина каша», «Леденец»,
«Милиционер» и др.)
3. Блиц-опрос
1. Скажите название «Овощного рассказа»
Про
репку, Огурцы
2. В названии какого рассказа, где есть имя
собственное?
Шурик у
дедушки», «Саша», «Мишкина каша», «Приключения Толи Клюквина», «Про Гену»
3. Какой рассказ Носова
содержит в названии профессию?
Милиционер
4. Какой рассказ
Носова содержит в названии вид рыбы?
«Карасик»
5. В каком рассказе Н. Носова мальчик зубастой
рыбе нанёс удар кулаком? А другого мальчика выплюнул крокодил?
Фантазёры
СЦЕНКА ФАНТАЗЁРЫ Пиложение 1
6. За что осудили «фантазёры мальчика Игоря,
подсевшего к ним на скамейку?
Тот
съел варенье и свалил на сестру
7. В каком рассказе действие происходит в
кинотеатре?
Замазка
8. Что хотели слепить Костик и Шурик?
Зверей
9. В каком рассказе герои нарушают правила
дорожного движения
Автомобиль
10. Назовите рассказ, в котором оживает одежда и начинает
двигаться точно приведение.
Живая
шляпа
Диафильм ЖИВАЯ ШЛЯПА Приложение 2
11. Как герои решили искупить свою вину?
Написать
письмо милиционеру
12. Как называется рассказ, в котором мальчик сначала был
ленивым, а потом ему так понравилось работать, что он ещё и улучшил испорченный
им объект?
На
горке
13. Что сначала имело форму огурца, а потом стало похоже
на сушеный гриб?
Заплатка
14. Как называется рассказ, в котором почтовым ящиком
служила калоша?
Шурик
у дедушки
15. В каком рассказе мальчик учился считать до 10 и по
этой причине не мог попасть домой.
Ступеньки
Сценка СТУПЕНЬКИ Приложение 3
16. В каком рассказе мальчик свою вину свалил на кота?
Карасик
17. Назовите кличку кота в рассказе «Карасик»
Мурзик
18. Догадайтесь, о чём идёт речь: «Лезет, пухнет,
вываливается наружу, а всё твёрдая и сухая»?
Каша
19. Что утопили мальчики в колодце пока доставали воду?
Ведро,
чайник, верёвку
20. В каком рассказе мама сказала: « Лучше не иметь сына,
чем иметь сына вора»?
Огурцы
Сценка ОГУРЦЫ Приложение 4
21. В каком рассказе сластёна наградил себя за хорошее
поведение?
Леденец
22. В каком рассказе мальчик не соблюдал правил игры и
был за это наказан?
Прятки
23. Что потеряли мальчики в рассказе Н. Носова «Метро»?
Станцию
24.
Где мальчики увидели своих мам?
На
эскалаторе
25.
В какои рассказе ребята играли в трёх поросят?
Затейники
Сценка
ЗАТЕЙНИКИ Приложение 5
4. «Из какого
произведения эти строки?»
1. «Потом мама уехала, а мы с Мишкой решили пойти
на речку рыбу ловить. Наладили удочки, накопали червей». (Мишкина каша)
2. «Он развинтил трубку, вынул из нее какие-то
железки и стал отковыривать круглую пластину, которая была внутри». (Телефон)
3. « – Сколько тебе лет? – спросил Мишутка.
– 99. А тебе?
– А мне 140. Знаешь, – говорит Мишутка, – раньше я был большой-большой, как
дядя Боря, а потом сделался маленький». (Фантазеры)
4. « – Что это за кино мы смотрели? – говорит
Костя. – Я что-то ничего не разобрал.
– А я, думаешь, разобрал? – ответил Шурик. – Какая-то чепуха на постном масле.
Показывают же такие фильмы!» (Замазка)
5. «Котька во весь дух помчался по полю через
овраг, по мостику через ручей и уже не спеша пошел по дороге домой. На душе у
него было радостно». (Огурцы)
5. «Магазин
Плюшкина»
-Давайте посмотрим, что за вещи продаются в
этом магазине. Оказывается, некоторые литературные герои забыли свои вещи, мы
их собрали в нашем магазине. Попробуйте отгадать, из какого литературного
произведения Носова эти вещи:
Огурец – «Огурцы»;
Телефон – «Телефон»;
Кастрюля – «Мишкина каша»;
Нитки, ножницы, иголка – «Заплатка»;
Машинка – «Автомобиль».
Концовка
У тебя друзей немало.
И живут они вокруг.
Но из всех друзей хороших
Книга – самый лучший друг!
Приложение 1
Инсценировка
к рассказу Н.Носова «Фантазёры»
Действующие лица: Мишка, Стасик, Игорь
Миша:
Сколько тебе лет?
Стасик: Девяносто
пять. А тебе?
Миша: А мне сто
сорок. Знаешь, раньше я был большой‑большой, как дядя Боря, а потом сделался
маленький.
Стасик: А
я, сначала был маленький, а потом вырос большой, а потом снова стал
маленький, а теперь опять скоро буду большой.
Миша: А я, когда
был большой, всю реку мог переплыть.
Стасик: У! А я
море мог переплыть!
Миша: Подумаешь
– море! Я океан переплывал!
Стасик: А я раньше
летать умел!
Миша: А
ну, полети!
Стасик: Сейчас не
могу: разучился.
Миша: А я
один раз купался в море, и на меня напала акула. Я её бац кулаком, а она
меня цап за голову – и откусила.
Стасик: Врёшь!
Миша: Нет,
правда!
Стасик: Почему же
ты не умер?
Миша: А
зачем мне умирать? Я выплыл на берег и пошёл домой.
Стасик: Без
головы?
Миша: Конечно,
без головы. Зачем мне голова?
стасикКак же ты
шёл без головы?
Миша:Так и шёл.
Будто без головы ходить нельзя.
Стасик:Почему же
ты теперь с головой?
Миша:Другая
выросла.
Стасик: Ну, это
что! Вот я раз был в Африке, и меня там крокодил съел.
Миша:Вот так
соврал! – рассмеялся Мишутка.
Стасик: Вовсе нет.
Миша: Почему же
ты теперь живой?
Стасик:Так он же
меня потом выплюнул.
Миша: Один раз я
шёл по улице. Кругом трамваи, автомобили, грузовик.
Стасик: Знаю,
знаю! Сейчас расскажешь, как тебя трамвай переехал. Ты уже врал про это.
Миша: Ничего
подобного. Я не про это.
Стасик: Ну ладно.
Ври дальше.
Миша: Вот
я иду, никого не трогаю. Вдруг навстречу автобус. Я его не заметил, наступил
ногой – рраз! – и раздавил в лепёшку.
Стасик: Ха‑ха‑ха!
Вот это враки!
Миша: А вот и не
враки!
Стасик: Как же ты
мог раздавить автобус?
Миша:Так он же
совсем маленький был, игрушечный. Его мальчишка на верёвочке тащил.
Стасик: Ну, это не
удивительно. А я раз на Луну летал.
Миша: Эва,
куда махнул! – засмеялся Мишутка.
сТАСИКНе веришь?
Честное слово!
Миша:На чём же
ты летал?
Стасик:На ракете.
На чём ещё на Луну летают? Будто не знаешь сам!
Миша:Что же ты
там на Луне видел?
Стасик:Ну,
что… Что я там видел? Ничего и не видел.
Миша:Ха‑ха‑ха! А
говорит, на Луну летал!
Стасик: Конечно,
летал.
Миша: Почему же
ничего не видел?
Стасик:А
темно было. Я ведь ночью летал. Во сне. Сел на ракету и как полечу в
космическое пространство. У‑у‑у! А потом как полечу обратно… Летел, летел, а
потом бряк о землю… ну и проснулся…
Миша:А‑а. Так
бы сразу и говорил. Я ведь не знал, что ты – во сне.
Игорь: Вот врут‑то!
И вам не стыдно?
Стасик:А чего
стыдно? Мы же никого не обманываем. Просто выдумываем, будто сказки
рассказываем.
Миша: Фантазировать
- не врать,
Предлагаем поиграть…(игра со зрителями)
Приложение 3
Инсценировка
к рассказу Н.Носова «Ступеньки».
Действующие
лица: рассказчик, Петя, Валя, мама
Рассказчик: Однажды Петя возвращался из
детского сада. В этот день он научился считать до десяти. Дошёл он до своего
дома, а его младшая сестра Валя дожидается у ворот)
Петя: А я уже считать умею! В детском саду
научился. Вот смотри, как я сейчас все ступеньки на лестнице сосчитаю.
(Поднимаются
по ступенькам, Петя их считает)
Петя: Одна, две, три, четыре,
пять...
Валя: Ну, чего ж ты остановился?
Петя: Погоди, я забыл, какая дальше ступенька.
Я сейчас вспомню.
Валя: Ну, вспоминай!
Петя: Я так не могу вспомнить. Ну-ка, лучше
начнём сначала.
(Дети
возвращаются назад и снова Петя считает).
Петя: Одна, две, три, четыре, пять...
(И
снова остановился)
Валя: Опять забыл?
Петя: Забыл! Как же это! Только что помнил и
вдруг забыл! Ну-ка, ещё попробуем.
(Снова
спустились с лестницы, и Петя начал сначала)
Петя: Одна, две, три, четыре, пять…
Валя: Может быть, двадцать пять?
Петя: Да нет! Только думать мешаешь! Вот
видишь, из-за тебя забыл! Придётся опять
сначала.
Валя:
Не хочу я сначала! Что это такое? То вверх, то вниз, то вверх, то
вниз! У меня уже ноги болят.
Петя:
Не хочешь — не надо. А я не пойду дальше, пока не вспомню.
(Валя
пошла домой и говорит маме)
Валя: Мама, там Петя на лестнице ступеньки
считает: одна, две, три, четыре, пять, а дальше не помнит.
Мама: А дальше шесть.
(Валя
побежала обратно к лестнице, а Петя всё ступеньки считает)
Петя: Одна, две, три, четыре, пять...
Валя: Шесть!
Петя: Шесть! Шесть! Семь, восемь, девять,
десять.
Рассказчик:
Хорошо, что лестница кончилась, а то бы он так и не дошёл до дому, потому что
научился только до десяти считать.
Приложение 4
Инсценировка
к рассказу Н. Носова « Огурцы»
Действующие
лица: Котька, мама, сторож
(Мама рассовывает
огурцы обратно Котьке в карман. Котька плачет и кричит)
Котька: Не
пойду я! У дедушки ружьё. Он выстрелит и убьёт меня.
Мама: И пусть убьёт! Пусть лучше у меня совсем
не будет сына,
чем будет сын вор.
Котька: Ну, пойдём со мной, мамочка!
На дворе темно. Я боюсь.
Мама: А брать не боялся?
(Мама
дала Котьке в руки два огурца, которые не поместились в карманах, и вывела его
за дверь)
Мама: Или неси огурцы, или совсем уходи из дому,
ты мне не сын!
(Котька
повернулся и медленно-медленно пошёл по улице)
Котька: Брошу их тут, в канаву, а
скажу, что отнёс. Нет, отнесу: еще кто-нибудь увидит и дедушке из-за меня
попадёт.
(Он
шёл по улице и плакал)
Павлику хорошо! Он мне свои огурцы отдал, а сам дома сидит. Ему
небось не страшно.
(Остановился
Котька возле шалаша, стоит и плачет всё громче и громче. Сторож услышал и
подошёл к нему)
Сторож: Ты чего плачешь?
Котька: Дедушка, я принёс огурцы
обратно.
Сторож: Какие огурцы?
Котька: А которые мы с Павликом
нарвали. Мама сказала, чтоб я
отнёс обратно.
Сторож: Вот оно, какое дело! Это,
значит, я вам свистел, а вы всё-таки огурцы-то стащили. Нехорошо!
Котька: Павлик брал, и я взял. Он мне
и свои огурцы отдал.
Сторож:а ты
на Павлика не смотри, сам понимать должен. Ну, больше не делай так. Давай
огурцы и иди домой.
(Котька
вытащил огурцы и положил их на грядку)
Сторож: Ну, все, что ли?
Котька: Нет... одного не хватает.
Сторож: Почему не хватает, где же он?
Котька: Дедушка, я один огурец съел.
Что теперь будет?
Сторож: Ну что же будет? Ничего не
будет. Съел, ну и съел. На здоровье.
Котька: А вам, дедушка, ничего не
будет за то, что огурец пропал?
Сторож: Ишь ты какое дело! Нет, за
один огурец ничего не будет. Вот если б ты не принёс остальных, тогда да, а
так нет.
(Котька
побежал домой. Потом вдруг остановился и закричал издали)
Котька: Дедушка, дедушка!
Сторож: Ну что ещё?
Котька: А этот вот огурец, что я
съел, как будет считаться — украл я его или нет?
Сторож: Гм! Вот ещё какая задача! Ну
чего там, пусть не украл. Ну
считай, что я тебе подарил его.
Котька: Спасибо, дедушка! Я пойду.
Сторож: Иди, иди, сынок.
(Котька во весь дух помчался по полю, через овраг, по мостику
через ручей и, уже не спеша, пошёл по деревне домой. На душе у него было
радостно)
Приложение 5
Инсценировка к рассказу Н.Носова «Затейники»
Действующие
лица: Петя и Валя
Петя: Мы с Валей затейники. Мы всегда затеваем
какие-нибудь игры.
Один раз мы читали сказку «Три поросёнка».
Валя: А потом стали играть. Сначала мы с Петей
бегали по комнате, прыгали и кричали:
Петя и Валя: Нам не страшен серый волк!
Петя: Потом Валя предложила….
Валя: Давай, сделаем себе
домик, как у тех поросят, что в сказке.
(Они соорудили себе дом)
Валя: Вот и хорошо, что у нас свой дом! Мы
всегда будем здесь жить и никого к себе не пустим, а если серый волк придёт, мы
его прогоним.
Петя: Жалко, что у нас в
домике нет окон, очень темно!
Валя: Ничего. У поросят ведь домики бывают без
окон.
Петя: А ты меня видишь?
Валя: Нет. А ты меня?
Петя: И я, нет. Я даже себя не вижу.
(Петя
кричит и выскакивает из-под стола. Валя - за ним.)
Валя: Чего ты?
Петя: Меня, кто-то схватил за ногу. Может
быть, серый волк?
(Валя
испугалась и бегом из комнаты. Петя - за ней. Выбежали в коридор и дверь
захлопнули.)
Петя:
Давай, дверь держать, чтобы он не открыл!
Валя: Может быть, там никого
нет?
Петя: А кто же тогда меня за ногу трогал?
Валя: Это я, я хотела узнать, где ты.
Петя: Чего же ты раньше не сказала?
Валя: Я испугалась. Ты меня испугал.
(Ребята
открыли дверь. А к столу подойти всё-таки боятся)
Петя: Пойди, сними одеяло.
Валя: Нет, ты пойди!
Петя: Там
никого нет.
Валя: А может быть, есть!
( Петя
подкрался на цыпочках к столу, дёрнул за край одеяла и бегом к двери. Одеяло
упало, а под столом никого нет. Дети обрадовались)
Петя: Давай починим домик!
Валя: А вдруг опять кто-нибудь за ногу схватит!
Петя
и Валя: Так мы перестали играть в «три поросёнка»!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.