Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое КонспектыВнеклассное занятие "Что такое "хорошо" и что такое "плохо"

Внеклассное занятие "Что такое "хорошо" и что такое "плохо"

Детский дом «Кулыншак»




Устный журнал



Тема


hello_html_38124db.gifhello_html_m7cc942eb.gif

Провела

Воспитатель гр № 6

Бганина О.Н

hello_html_m6abb4cf5.jpg






Г. Караганда 2015г





Форма проведения – устный журнал

Место проведения- музыкальный зал

Участники – дети 8-9 классов, воспитатели групп по типу семьи, психиатр.


Что такое «хорошо» и что такое «плохо»

Цель

  1. Воспитание нравственно-правовой культуры

  2. Формирование осознанного поведения, осмысления своих поступков


Оборудование

  1. Доска с надписью «Что такое «хорошо» и что такое «плохо»

  2. Видеоклипы, заставки о наркотиках, алкоголе

  3. Ручки и листочки

Предварительная работа

  1. Написать мини – сочинения – размышления учащихся «Взгляд на проблему со стороны…»

  2. Провести анкетирование учащихся по теме устного журнала.

  3. Задание детям – собрать пословицы и поговорки по теме устного журнала.

Анкетирование учащихся


  1. Пил (а) ли ты в своей жизни спиртные напитки ?

  2. Какие спиртные напитки тебе понравились ?

  3. как часто ты пьешь СП. Hапитки ?

  4. Что ты испытываешь после принятия алкоголя?

  5. много ли ты куришь?

  6. что для тебя курение – дань моде или привычка?

  7. курили ли в твоей семье?

  8. какие сигареты ты предпочитаешь?

  9. пробовал ли ты в своей жизни наркотик (насвай)?

  10. возникает ли у тебя желание его попробовать?

  11. видел ли ты когда – нибуть состояние, которое переживает человек, попавший в зависимость от наркотиков?

  12. возникает ли у тебя желание его попробовать?

  13. предлагал ли кто-нибудь тебе попробовать наркотик?

  14. ты когда – нибудь воровал?

  15. тебе хотелось бы иметь среди своих друзей вора?

  16. ты мог бы ударить человека?

  17. тебе трудно сказать человеку правду о нем?

  18. считаешь ли ты, что со злом и пороками можно мириться?

  19. К кому ты можешь обратиться, если в твоей жизни или в жизни твоих друзей случится беда?






Сочинение-размышление «Взгляд со стороны»


В сочинении ребята могут проанализировать проблему «Что такое «хорошо» и что такое «плохо» со своей точки зрения. Ведь если взрослые считают, что распитие спиртных напитков – это плохо, то не всегда не считают их ученики - старшеклассники




ЗАНЯТИЕ

Крошка – сын к отцу пришел

И спросила кроха

«Что такое «хорошо» и что такое «плохо»


В. Маяковский

Разминка


Воспитатель

Дорогие ребята, прежде чем начать наш устный журнал, я предлагаю вам выйти из-за столов и провести небольшую разминку. Давайте возьмемся за руки и посмотрим соседу в глаза. Подарим ему молча самую добрую, какая есть, улыбку по очереди.

Спасибо. Присаживайтесь, пожалуйста.


Дорогие дети, сегодня я хочу поговорить с вами и познакомить вас со страницей нашего устного журнала «Что такое «хорошо» и что такое «плохо». Я не случайно выбрала эту тему предметом нашего сегодняшнего разговора. Ведь не зря существует такая фраза – то, что хорошо одному, совершенно плохо другому и наоборот. Но есть вещи, которые неоспоримы, они определяются только понятиями это – хорошо, а то – плохо. И сегодня давайте поговорим об алкоголизме и наркомании. Сейчас я вам покажу небольшие видеоклипы


Алкоголизм… Что стоит за этим словом, Так ли оно страшно для каждого человека и человечества, для каждого из нас

Готовясь к сегодняшнему журналу я обратилась к статистике, и нашла статью великого русского писателя Л.Н. Толстого под названием «Что вино делает с человеком» Оно лучше всякой статистики дает характеристику понятию «алкоголизм». Л.Н. Толстой обращает внимание на то, что 9 из 10 преступление человека совершается на почве алкоголизма. Он пишет «Редкий вор, убийца совершает свое дело свойственное только пьющим, мучительные болезни, от которых умирает много людей. Третье и самое ужасное последствие пьяных напитков – то, что вино затемняет разум и совесть людей, люди от употребления вина становятся грубее, злее и глупее. Пьяное веселье всегда заканчивается драками, ругательствами, всякого рода преступлениями и унижениями человеческого достоинства».

Эта статья написана несколько веков назад, но впечатляет тем, что описывает пороки нашего, сегодняшнего дня. Не так ли.


У вас на столах лежат конверты с ситуациями. Давайте прочитаем и обсудим их

Разбор ситуаций




ЗАДАЧА № 1

Мужчина вовремя не сделавший прививку от гриппа заболел. Соответственно диагноз- грипп. Добрые друзья дают совет:..приди домой выпей водки- завтра жив и здоров.


ЗАДАЧА № 2.


Как хорошо придя с работы выпить вина, снять усталость и расслабится, улучшить аппетит перед ужином. Можно ли назвать человека, который ежедневно или более 4 раз в неделю предпочитает расслабиться именно так "Тайным алкоголиком"?


ЗАДАЧА № 3

1. Идя на дискотеку, кто-то предложил купить несколько бутылок водки и вина. Компания была большая, поэтому выпивки досталось немного, но есть совершенно не хотелось. Чувствовалось только легкое головокружение, это придавало особую необычность и интерес к своему состоянию.

Придя на дискотеку, хотелось веселиться, куражиться, задирать кого-то. Мне понравилась девчонка, которую я очень хотел пригласить танцевать. Но она не пошла со мной, только презрительно скривилась. Ребята, увидев, что меня проигнорировала девчонка, начали смеяться, а меня это разозлило, я подошел и ударил ее…

Как вы оцените эту ситуацию ?


hello_html_m1ef0aa39.jpg






ЗАДАЧА № 4

Это повторяется изо дня в день. Каждое утро он просыпается. Говорит, что это было последний раз, обещает, что подобное никогда больше не повторится. Мама плачет, молча вытирает глаза, подает ему еду и соглашается абсолютно со всем, что он говорит. Она не возражает, она молчит, потому что знает – вечером повторится тоже самое… Я очень люблю, люблю его, когда он трезвый. Мой отец умеет все – готовить еду и мастерить, решать задачи и чинить машины. Я его ненавижу, когда он пьян. Он бьет маму, я не могу никуда уходить из дома, потому что, боюсь оставить ее одну. Друзья советуют мне обратиться в милицию, но мне его очень жаль…

Как поступить в такой ситуации?

Воспитатель

Да, тема алкоголизма болезненна и опасна. Но не менее страшна тема употребления наркотиков. Давайте обсудим вот такую реальную историю.

«… Это была всего лишь неделя ее пребывания в клинике. Он сидел рядом, держал ее руку, немая усталость забирала его последние силы. Она была по-прежнему красива, несмотря на бледность лица и безжизненность широко распахнутых глаз. Монотонно капала капельница, кукушкой отсчитывая последние секунды жизни. Он сидел рядом несколько суток, не позволяя родным забирать из его рук ее безжизненную исколотую руку. Он вспоминал… Он помнил ее веселой и энергичной, смешливой и сосредоточенной. Экзамены, поездки за город, встречи с друзьями, шумные праздники – все это было в их жизни. А потом пришел тот черный день, когда она призналась ему в этом… Он кричал, просил, умолял, но… молчал скрывая ЭТО от родных и близких, взрослых, защищая свою любимую. Он боялся огласки, боялся разговоров, которые могли бы ее запятнать, обидеть, он ею дорожил… Ее нет и больше никогда не будет... На улице шел дождь. Он шагал сквозь пелену дождя, в его голове молотом стучали слова - виноват, виноват, виноват…

Таких историй встречается очень много. Стоит только открыть дверь в лечебное учреждение , в котором проходят курс лечения от наркотической зависимости, и сердце может не выдержать от рассказов о трагедиях, связанных с наркоманией.

А как поступили бы вы на месте этого парня,

А если бы ваш друг или подруга попали в такую ситуацию,

А когда твой друг или подруга тебе предлагает попробовать и при этом ищет повод, чтобы потом посмеяться над тобой

Ответы детей.





Практические задания для учащихся (3 мин)





Задание 1

Какие причины могут подтолкнуть ребят попробовать наркотики?

Вам предлагают попробовать наркотики. Назовите несколько аргументов, которые можно использовать для отказа.

hello_html_520fb6ce.jpg

Задание 2

Твой друг принимает наркотики. Как тебе себя вести с ним:


а) бороться с его привычкой;

б) продолжить общаться с ним, какой он есть;

в) прекратить общение с ним?

Нужно ли проблемами наркомании заниматься на государственном уровне или это проблема самого человека и его близких?


Пока дети готовятся спрашиваю у детей из зала. Ребята, а какие вы знаете пословицы или поговорки на нашу сегодняшнюю тему?



hello_html_m796a61d8.jpg



- с кем поведешься, от того наберешься.

- был бы омут, а черти будут

- в вине больше погибает, чем в море утопает

- за худую привычку и умного дураком обзывают


- была пора, так не было ума, а пора пришла, и ум пришел

- в воре, что в море, а в дураке что в пресном

- в чужую дудку не наиграешься

- голова б думала, ноги не пошли

- дурную славу нажить – как пить попросить

- жизнь измеряется не годами а делами

- за худую привычку и умного дураком обзовут

- поделом вору и мука

- язык лепечет, а голова не ведает.

Ответы детей на практическое задание.


Воспитатель Знаете ребята, готовясь к сегодняшнему занятию, я зашла на сайт, где печатаются стихи людей, которые отбывают свой срок в местах не столь отдаленных. Вот послушайте одно из стихотворений…

hello_html_m6abb4cf5.jpg



Мне сон приснился очень страшный

Два голоса звучат в глуши

Один трагический, печальный,

Другой – восторг живой души.

Пока не высохла роса,

Послушаем их голоса…

«Лечу в пространство безвозвратно,

Жизнь моя проносится стрелой.

И нет дороги мне обратной,

Все стерто в памяти больной…

Кто защитит меня, не знаю

Душа отравлена бедой,

Я – наркоманка, я страдаю,

И друга нету за спиной.

Таких, как я, наверно, много.

Мы все – как журавлиный крик.

Вы не судите слишком строго.

Ведь наша жизнь – лишь только миг.


Как жизнь прекрасна, жить хочу-

В восторге от всего земного

Во сне и наяву лечу-

Не надо ничего другого…

Я выбираю жизнь.

Везде она всегда со мной. И всюду-

В богатстве, в роскоши, в нужде

Другим служить я людям буду.


И голоса пропали вдруг,

Растаяли, как дуновенье.

Открыв мне истину свою,

Даря надежду и терпенье.


Перед нашим сегодняшним занятием, мы с вами писали мини-сочинения и проводили анкетирование. Я сделала анализ ваших анкет я сейчас зачитаю несколько вопросов и ответов.

Свои сочинения прочитают Уголькова Алла и Шушаева Гульсум.


Воспитатель Сегодня мы с вами поговорили о том, что такое алкоголизм и наркотики – сколько в этих словах боли, беды, трагедий и несчастий! Мне кажется если бы эти слова были живыми существами, они бы кричали и просили избавить их от того страшного смысла, который в них заключен. За этими словами слезы матерей и отцов, болезни детей и взрослых, смерти и увечья, потеря смысла человеческой жизни. И даже если нас это не коснулось, мы не в праве об этом не говорить. Мы не должны быть равнодушными, мы не должны проходить мимо, потому что наши слова, наши решительные действия могут спасти чью-то жизнь, а значит, сохранить радость. А сейчас Маша споет песню на сегодняшнюю нашу тему.







Маша поет песню

на мотив песни «Если у вас нету тёти» из к/ф «С лёгким паром»)



hello_html_m454bfb56.jpg




Водку когда пить начнете,

Здоровье начнёте терять…

А коли совсем вы не пьёте,

То лучше и не, то лучше и не,

Лучше и не начинать, не начинать!

 

Если курить вы не стали,

То лучше вам и не курить…

Ведь медики предупреждали,

Что никотин может совсем

Может и лошадь убить, лошадь убить.

Припев:

Оркестр гремит басами

Трубач на трубе дудит…

Думайте сами, решайте сами,

Курить или не курить…

 

Если колоться не стали,

Не стали колёса глотать –

Не будет у вас и печали:

Не станете вы (2р)

Не станете вы воровать,

Чтоб деньги на «травку» достать…

Припев:

Оркестр гремит басами,

Трубач выдувает медь…

Думайте сами, решайте сами –

Здоровье или смерть…(2р.)

 

На этой «ноте» я хочу закончить наш устный журнал. И пожелать Вам не сойти с правильного пути. Спасибо всем за активное участие.




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 490 350 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.06.2018 259
    • DOCX 3.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бганина Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Бганина Ольга Николаевна
    Бганина Ольга Николаевна
    • На сайте: 3 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 22021
    • Всего материалов: 31