Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное занятие "Что такое толерантность"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное занятие "Что такое толерантность"

Выбранный для просмотра документ Большой хоровод.docx

библиотека
материалов

Большой хоровод.

Мы на свет родились,

Чтобы радостно жить.

Чтобы вместе играть,

Чтобы крепко дружить.

Чтоб улыбки друг другу

Дарить и цветы,

Чтоб исполнились в жизни

Все наши мечты.


Так давайте устроим

Большой хоровод,

Пусть все люди Земли

С нами встанут в него.

Пусть повсюду звучит

Только радостный смех,

Пусть без слов станет песня

Понятной для всех.


Мы хотим кувыркаться

В зелёной траве

И смотреть, как плывут

Облака в синеве,

И в прохладную речку

Нырять в летний зной,

И в ладошки ловить

Теплый дождик грибной.



Мы на свет родились,

Чтобы радостно жить.

Чтоб цветы и улыбки

Друг другу дарить.

Чтобы горе исчезло,

Пропала беда.

Чтобы яркое солнце

Светило всегда.


Большой хоровод.

Мы на свет родились,

Чтобы радостно жить.

Чтобы вместе играть,

Чтобы крепко дружить.

Чтоб улыбки друг другу

Дарить и цветы,

Чтоб исполнились в жизни

Все наши мечты.


Так давайте устроим

Большой хоровод,

Пусть все люди Земли

С нами встанут в него.

Пусть повсюду звучит

Только радостный смех,

Пусть без слов станет песня

Понятной для всех.


Мы хотим кувыркаться

В зелёной траве

И смотреть, как плывут

Облака в синеве,

И в прохладную речку

Нырять в летний зной,

И в ладошки ловить

Теплый дождик грибной.



Мы на свет родились,

Чтобы радостно жить.

Чтоб цветы и улыбки

Друг другу дарить.

Чтобы горе исчезло,

Пропала беда.

Чтобы яркое солнце

Светило всегда.





Выбранный для просмотра документ Ладошки для солнышка.docx

библиотека
материалов


уважение мнения и прав других

доброжелательность

сотрудничество

уважение человеческого достоинства

чуткость

милосердие

сострадание

прощение

принятие другого таким, каким он есть

жестокость

неуважение

эгоизм

нетерпимость

пренебрежение

зависть

равнодушие

агрессивность

любовь

терпение



Выбранный для просмотра документ Мастер-класс. Что такое толерантность..docx

библиотека
материалов

МБОУ - СОШ №2

Мартыновский район п.Южный







КЛАССНЫЙ ЧАС



По теме: ЧТО ТАКОЕ ТОЛЕРАНТНОСТЬ.





Выполнила: Белокопытова

Елена

Владимировна











2011-2012

Что такое толерантность.

Цельвоспитание культуры общения, чувства уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов мира;

Задачи:

  • Познакомить младших школьников с понятием «толерантность»;

  • Воспитывать чувство уважения личности каждого;

  • Способствовать формированию атмосферы дружбы, взаимопонимания и поддержки в классном коллективе.

  • Развитие коммуникативных навыков.


ХОД ЗАНЯТИЯ.



Сегодня ребята мы с вами поговорим об очень важной проблеме нашего общества.

- Как вы думаете, сколько человек живёт на нашей планете?

На сегодняшний день на планете Земля нас, людей, насчитывается 7 миллиардов человек.

- Люди перестали понимать, уважать, любить друг друга. Они ссорятся, недовольны друг другом, обижаются друг на друга, воюют между собой.

- Вот поэтому всё чаще и чаще с экранов телевизоров, от взрослых мы слышим незнакомое нам слово ТОЛЕРАНТНОСТЬ. ( СЛАЙД 1)

- Кто слышал это слово?

- Что оно обозначает?

- Если мы посмотрим в Толковый словарь Ожегова значение слова толерантность то просто его не найдём. Это слово новое, современное.

- Подумайте и скажите, какова цель нашего занятия ?

1. Узнать что такое толерантность. 2. Развивать в себе чувство толерантности.

На эти вопросы мы с вами найдём ответ на нашем занятии ( вопросы на доску). ( СЛАЙД 2)

- Скажите, пожалуйста, люди одинаковые живут на Земле?

- Чем мы отличаемся друг от друга? ( люди отличаются друг от друга национальностью, привычками, одеждой, цветом волос, глаз, кожи, верой и.д.)

- А это хорошо или плохо?

Игра «Давайте пофантазируем…»

Учитель. - Представьте, что наступит время, когда все люди на Земле станут совершенно одинаковыми (рост, цвет волос и глаза, одежда, сумма знаний, формы, привычки и т. д.)

  1. Каким будет этот мир? Как люди в нем будут жить?

  2. Хорошо или плохо, что мы все разные?

  3. Как жить в мире, где столько разных людей? ( дружно и….)

Вывод: Различия дополняют и обогащают общество. Чтобы жить в мире, людям надо жить дружно, понимать друг друга, уважать, сотрудничать. (СЛАЙД 3)

- Я прочитаю вам одну Китайскую притчу. Главная мысль этой притчи нам подскажет ответ на первый вопрос. Что такое толерантность?

Китайская притча «Ладная семья»

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: «Ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.

Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: - И все? - Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И подумав, добавил: - И мира тоже.

- Что же лежит в основе хорошей жизни на земле? ( любовь, прощение, терпение)

- Посмотрите на доску, что у нас получилось? СЛАЙД 4

любовь

дружба

ТОЛЕРАНТНОСТЬ прощение

сотрудничество

понимание уважение



терпение





- Я думаю, что мы сможем ответить на первый вопрос. Что такое толерантность? ( ответы детей)

- Я немножко слукавила когда сказала, что не нашла значение слова Толерантность. Это слово нерусского происхождения. Тогда я открыла словарь иностранных слов и вот что прочитала.

Толерантность (от латинского "toleran") -переносимость, снисходительность, терпение к чужим мнениям и верованиям. На сегодняшний день толерантность рассматривается в контексте таких понятий как признание, принятие, понимание. Признание - это способность видеть в другом именно другого, как носителя других ценностей, другой логики мышления, других форм поведения. Принятие - это положительное отношение к таким отличиям. Понимание - это умение видеть другого изнутри, способность взглянуть на его мир одновременно с двух точек зрения: своей собственной и его.

- Как вы думаете для нас с вами какое определение Толерантности более точное, объёмное?

Пришло время перейти ко второй цели нашего занятия. Развивать в себе чувство толерантности.

- Как вы думаете, когда человек рождается он сразу толерантен или толерантность надо в себе воспитывать?

-Этим мы сейчас и займёмся. Будем развивать в себе толерантность.

1. Упражнение. «Комплименты»

Каждому из нас приятно, когда его хвалят, говорят о нем хорошие, добрые слова, особенно когда заслуженно.

Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Ведь от этого улучшается настроение и мы готовы делиться радостью и помогать другим.

Сейчас каждый из вас, кто сядет на волшебный стул и возьмет в руки волшебную палочку, узнает о себе много хорошего, все остальные ребята расскажут про положительные качества этого человека.

После того, как все дети побывают на «волшебном стуле», учитель обсуждает с классом то, что дети почувствовали во время упражнения.

* Вам понравилось это упражнение?

* Почему?

* Что нового вы узнали друг о друге?

* Были комплименты одинаковыми или разными?

* Почему разные?

ВЫВОД: действительно, ребята, каждый человек неповторимый, это индивидуальность. Личность, обладающая своими собственными особенностями. Если бы мы были все одинаковыми - жить на свете было бы просто не интересно. Несмотря на то, что мы разные нам приятно общаться?


2. Упражнение. «Волшебный микрофон»

Дети садятся в круг, вместе с учителем.

- Часто ребята, которые учатся в одном классе несколько лет очень мало знают друг о друге, не знают кто чем увлекается, кто что любит, а чего не любит. Когда знаешь человека, то можешь проявить к нему внимание, сравнить его интересы со своими. Попытаться понять совершенно не похожего на тебя человека, проявить к нему интерес, а если надо то и терпимость, толерантность не просто, потому что надо и себя хорошо знать, иметь представление о себе как о личности. Надо учиться жить не ущемляя как своих интересов так и интересов других людей.

Каждый, кто по кругу получает микрофон, отвечает на два вопроса

* Ваше увлечение (чем вы любите заниматься?)

* О чем вы мечтаете?


- Узнали ли вы о своих друзьях что–то новое?

- Что нового вы узнали?

- Что вас удивило, что понравилось?


ВЫВОД: Теперь вы можете поделиться с друзьями своими интересами, умениями, мечтами . Мы стали ближе и понятнее друг другу.


3. Упражнение. «Изгой»

Учитель сообщает каждому ребенку «на ушко» название одного животного (кошка, собака, корова, лягушка) Важно поделить детей на 4 примерно одинаковые группы. Одному, как правило самому озорному, сообщается слово ворона.

Задание детям: Не говоря того слова что я вам сказала, а произнося лишь звуки которые издают эти животные, найдите «своих».

Вопросы для обсуждения:

* Как вы узнали где ваша группа?

* Легко ли было найти своих?


Обращаясь к вороне:


* Почему никто не обращал на тебя внимания?

* Как ты себя чувствовал?

* Ребята почему вы не обращали на него внимания?

* Хотели ли вы быть на месте вороны?

* Тяжело ли быть не похожим на всех?

* Как вы в следующий раз отнесетесь к такому человеку?


4.Упражнение. «Звали, зовут, будут звать...»

Ученики рассаживаются в круг и все по очереди, начиная с ведущего, произносят:

«Когда я был совсем маленький, меня звали Вовочка, сейчас в школе меня зовут Володя, а когда я вырасту, меня будут звать Владимир Николаевич»

Для многих детей их имя и отчество, произносимые вслух звучат непривычно, но при этом они повышают уважение ребенка к себе и родителям, дают ориентир на будущее, на взросление.


Вывод: Нам хочется, чтобы к нам относились уважительно, называли нас ласково по имени, но для этого надо и самим понимать, людей чувствовать их настроение, стараться никого не обижать. СЛАЙД 5



Итог.

«Солнышко ТОЛЕРАНТНОСТИ». Сейчас я предлагаю вам собрать солнышко толерантности. На ладошках ( лучики солнышка) написаны слова обозначающие качества человека, вы должны договориться и выбрать, какие ладошки будут у солнышка толерантности, а какие нет. Ладошки наклеиваются на символический рисунок солнышка, и он вывешивается в классе.



уважение мнения и прав других

доброжелательность

желание что-либо делать вместе (сотрудничество)

уважение человеческого достоинства

чуткость, милосердие

сострадание,

прощение,

принятие другого таким, каким он есть,

жестокость,

неуважение,

эгоизм,

нетерпимость,

пренебрежение,

зависть,

равнодушие,

агрессивность.


- Ребята, я сегодня очень много нового узнала о вас, а вы друг о друге узнали что–то новое?

- Вернёмся к началу нашего занятия. Вспомните цель нашего занятия?

Узнать что такое толерантность.

Учиться быть толерантными.

- Как вы считаете, наши цели достигнуты?


- 16 ноября празднуется праздник День толерантности. К сожалению еще не всегда люди бывают толерантны по отношению друг к другу, но я надеюсь, что придет время и праздника «День толерантности» не будет, точнее он будет каждый день, все люди будут уважительно относиться друг к другу, никто никого обижать не будет. Каждый человек будет иметь собственные убеждения, будет отстаивать свои убеждения и все люди научатся договариваться, а не станут воевать, ругаться, конфликтовать

- И в заключении нашего занятия мы исполним песенку о толерантности « Большой хоровод». СЛАЙД 6.

Выбранный для просмотра документ Что такое толерантность.ppt

библиотека
материалов
Что такое толерантность.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ Узнать что такое ТОЛЕРАНТНОСТЬ. 2. Развивать в себе чувство толе...
Мы такие разные - и это здорово!
ТОЛЕРАНТНОСТЬ ДРУЖБА СОТРУДНИЧЕСТВО ЛЮБОВЬ ПОНИМАНИЕ УВАЖЕНИЕ ПРОЩЕНИЕ ТЕРПЕ...
Будем ТОЛЕРАНТНЫ ! Большой хоровод. Мы на свет родились, Чтобы радостно жить....
МОЛОДЦЫ !
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что такое толерантность.
Описание слайда:

Что такое толерантность.

№ слайда 2 ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ Узнать что такое ТОЛЕРАНТНОСТЬ. 2. Развивать в себе чувство толе
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ Узнать что такое ТОЛЕРАНТНОСТЬ. 2. Развивать в себе чувство толерантности.

№ слайда 3 Мы такие разные - и это здорово!
Описание слайда:

Мы такие разные - и это здорово!

№ слайда 4 ТОЛЕРАНТНОСТЬ ДРУЖБА СОТРУДНИЧЕСТВО ЛЮБОВЬ ПОНИМАНИЕ УВАЖЕНИЕ ПРОЩЕНИЕ ТЕРПЕ
Описание слайда:

ТОЛЕРАНТНОСТЬ ДРУЖБА СОТРУДНИЧЕСТВО ЛЮБОВЬ ПОНИМАНИЕ УВАЖЕНИЕ ПРОЩЕНИЕ ТЕРПЕНИЕ ДОБРОТА ЧУТКОСТЬ МИЛОСЕРДИЕ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ СОСТРАДАНИЕ

№ слайда 5 Будем ТОЛЕРАНТНЫ ! Большой хоровод. Мы на свет родились, Чтобы радостно жить.
Описание слайда:

Будем ТОЛЕРАНТНЫ ! Большой хоровод. Мы на свет родились, Чтобы радостно жить. Чтобы вместе играть, Чтобы крепко дружить. Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы, Чтоб исполнились в жизни все наши мечты. Так давайте устроим Большой хоровод, Пусть все люди Земли С нами встанут в него. Пусть повсюду звучит Только радостный смех, Пусть без слов станет песня Понятной для всех. Мы хотим кувыркаться В зелёной траве И смотреть, как плывут Облака в синеве, И в прохладную речку Нырять в летний зной, И в ладошки ловить Теплый дождик грибной. Мы на свет родились, Чтобы радостно жить. Чтоб цветы и улыбки Друг другу дарить, чтобы горе исчезло, Пропала беда,чтобы яркое солнце Светило всегда.

№ слайда 6 МОЛОДЦЫ !
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ !

Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров246
Номер материала ДВ-235485
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх