Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие "Чтобы людям радость дарить, нужно добрым и вежливым быть"

Внеклассное занятие "Чтобы людям радость дарить, нужно добрым и вежливым быть"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №29»














ЧТОБЫ РАДОСТЬ ЛЮДЯМ ДАРИТЬ,

НУЖНО ДОБРЫМ И ВЕЖЛИВЫМ БЫТЬ


(ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ)










Подготовила Т.В.Маколкина,

учитель начальных классов

МОУ «ООШ № 29»











Калтан





ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

«ЧТОБЫ РАДОСТЬ ЛЮДЯМ ДАРИТЬ, НУЖНО ДОБРЫМ И

ВЕЖЛИВЫМ БЫТЬ»

Цель: обучение правилам взаимопомощи, этикету, здоровому образу жизни.

Задачи: развивать стремление быть внимательным к окружающим людям, духовно-нравственные качества личности;

формировать этику поведения, чувства такта.

воспитывать уважение к старшим;

Оборудование:

ПОСЛОВИЦЫ О ДОБРОТЕ И ВЕЖЛИВОСТИ, СОЧИНЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ТЕМУ «ЧТО ТАКОЕ ВЕЖЛИВОСТЬ И ДОБРОТА», ФОНОГРАММЫ ПЕСЕН: «ЕСЛИ ДОБРЫЙ ТЫ», «УЛЫБКА», РИСУНКИ ДЕТЕЙ «ДЕЛАЙ ДОБРО»; » ПОМОГИ ТЕМ, КОМУ ТРУДНО».


Учитель: Уважаемые гости, ребята. Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о самых важных качествах человека. О каких? Послушайте всем известную песенку и спойте вместе. (Фонограмма «Если добрый ты»)

Учитель: Чему учит эта песня? (Доброте.)

Тема нашего занятия «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть». Не только о доброте и вежливости пойдет сегодня у нас разговор.

Вежливость - одно из важнейших качеств воспитанного человека.

До 16 в. «вежа» означало «знаток», - тот, кто знает правила приличия, формы выражения доброго отношения к людям.

ПРАВИЛА ВЕЖЛИВОСТИ.

В вежливости проявляется отношение к другим людям. Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид.

Вежливый человек всегда здоровается и прощается.

Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.

Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.

Попробуем определить, какие вы «знатоки» правил вежливости.

Игра «Вежливо - невежливо». Я буду называть ситуацию, а вы должны определить вежливыми или нет, были действия в ней. Если вежливыми были действия, то вы поднимете зеленый шар, а если нет, то- красный. (Детям раздаются воздушные шары- красные и зеленые).

-Поздороваться при встречи…(вежливо).

-Толкнуть, не извиниться…(невежливо).

-Помочь подняться, поднять упавшую вещь…(вежливо).

-Не встать, обращаясь к учителю…(невежливо).

-Взять билет в трамвае…(вежливо).

-Не уступить место пожилому…(невежливо).

Учитель: А теперь поговорим о поступках с позиции вежливого человека. Определить правильность решения ситуации.

  • Олег, выскочив из дома, стремглав помчался к школьному автобусу. На бегу, он случайно задел свою одноклассницу, наткнулся на учителя; протискиваясь, он зацепил чью-то пуговицу, и она отлетела.

Как повлияла спешка Олега на настроение окружающих?

  • Когда Игорь вышел на школьную площадку, обогнавшая его Наташа показала ему язык. Слава шутливо щелкнул его по затылку, Надя передразнила его походку.

-Каким будет настроение у Игоря?

Почему?

  • Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько сейчас часов?»

Он допустил 4 ошибки. Назови их. Исправь его.

  • Одна девочка жаловалась маме:

-Во дворе меня один мальчишка зовет Галька.

А как ты его зовешь?- спросила мама.

Я ему просто кричу: «Эй, ты!»

Права ли Галя?

Не только слова должны быть у нас вежливыми, но и поступки должны быть такими,

Чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям.

-А сейчас группа учащихся исполнит частушки.

Исполнение частушек.

Заиграй-ка, балалайка,

Балалайка, три струны,

Запевайте, не зевайте.

Выходите, плясуны.

Лида в круг вбежала смело,

Катя завертелась, как юла

И под музыку запела

Про знакомые дела..


Тетя Сима попросила

Слазить Витю на чердак.

-Извините, тетя Сима,

Я вам вовсе не батрак.


В поезд входят три юнната,

«Ух, народу сколько тут.

Занимай места, ребята,

А то бабушки займут».


Говорит лентяйке мать:

_Убери свою кровать.

-Я бы, мама, убрала,

-Только я еще мала.


А наш Гриша ходит гордо,

В ход пускает кулаки.

У задиры под глазами

Не проходят синяки.


Витя очень умный парень,

Может, все он смастерить,

Только «здравствуй» и «спасибо»

Не умеет говорить.


Учитель: Вот такие случаи происходят с детьми. А у вас так бывает?

( Ответы учащихся.)

-А сейчас выясним, знаете ли вы вежливые слова…

Поэтическая игра «Словарь вежливых слов»

1. Растает ледяная глыба

От слова теплого (спасибо)

2. Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день).

3. Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо)

4. Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь, (здравствуйте).

5. Когда нас бранят за шалости,

Говорим (прости, пожалуйста).

6. И во Франции, и Дании

На прощанье говорят (до свидания).

Я вас благодарю.

Товарищи! Твердите

Спасибо, извините,

Позвольте, разрешите.

Учитель: А сейчас я вам расскажу сказку о том, что вежливость может помочь и даже спасти от опасности.

Вежливый кролик.

Жил был кролик. Он был очень воспитанный, вежливый. Однажды он шел из чащи леса домой, как вдруг небо потемнело, надвинулись тучи, закрывая солнце, полил дождь.

На пути была огромная пещера. Кролик решил там переждать дождь. Но он не знал, что в пещере жила старая ядовитая змея. Она редко выползала из пещеры, потому что не любила солнце, свет, зелень, красоту вокруг.

Кролик не вошел сразу в пещеру. Он вежливо спросил:

-Уважаемая пещера, разрешите мне войти и переждать дождь?

Услышав голос Кролика, змея, от радости забыв об осторожности, ответила:

- Заходи, Кролик!

Узнав голос змеи, Кролик испугался, но не подал вида. Он вежливо сказал:

- Простите, я не знал, что здесь занято, и кто-то живет, всего доброго, до свидания, не смею вас беспокоить.

Он со всех ног бросился бежать домой.

Змея, разозлившись, с ужасом зашипела.

-Ох, уж эти мне вежливые кролики.

Учитель: Понравилась сказка?

А вас когда-нибудь выручала вежливость?

(Случаи из жизни детей)

Скажите, вежливый человек может быть злым? Конечно, нет! Ведь вежливость тогда настоящая, когда она искренняя, естественная. А, значит, она всегда рядом с добротой, доброжелательным отношением друг другу, к окружающей среде.

Что такое доброта? «Добро»…- что скрыто за этим словом из 5 букв?

(Зачитываются отрывки из сочинений детей.)

-Какой тайник человеческой души открывается этим ключом?

Доброта- это лекарство от многого, и, прежде всего, от всего дурного.

Как же возникает в человеческом сердце это чудесное, светлое свойство- доброта, помогающая людям жить, творить, делающая жизнь красивой и даже прекрасной? Ведь в сердце человека не заглянешь. Нет прибора, который мог бы определить - чего там больше, зла или добра.

Добро начинается с любви к живому.

Добрый человек- это тот, кто уважает людей, помогает им, он любит, охраняет природу. А любовь и доброта согревают, как солнце.

А, если человек добр, он спокоен, весел, от него исходит тепло.

В одной из своих сказок великий русский писатель Л.Н. Толстой очень хорошо и убедительно рассказал о доброте и зле.

Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на спящего Волка. Волк вскочил и захотел ее съесть. Белка стала просить: » Пусти меня». Волк сказал: «Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там, на верху - все играете и прыгает». Белка сказала: «Пусти меня прежде на дерево, я тебе оттуда скажу, а то я боюсь тебя». Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала:

-Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжет. А мы веселы оттого, что мы добры и зла никому не делаем

-Какова главная мысль? (Хорошо тому, у кого доброе сердце.)

Давайте поговорим об отношениях человека и животных.

У кого из вас есть домашние животные? Какие? Как вы друг к другу относитесь?

Чем платят вам ваши любимцы за вашу доброту?

Но бывают такие случаи, когда сердце у некоторых людей черствеет и человек предает друга. Как реагирует животное на это?

( Чтение стихотворения « О рыжей дворняге « Э.Асадова.)

Собака-это преданность, идущая до конца, преданность до последнего вздоха –-есть такие слова: «Если бы не было собаки, человек чувствовал себя одиноко». Доброта помогает людям жить, творить, делает жизнь красивой и прекрасной.

стать девизом для вас.

Добро начинается с любви к живому.

Ученик:

Добрым быть совсем,

Совсем не просто

Не зависит доброта

От роста.

Не зависит доброта

От цвета.

Доброта – не пряник.

Не конфета.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Давайте поклоняться доброте…

На кладбище военном, на плите,

Я прочитал и в жизнь унес когда-то.

И лучевой строкой в моем труде

Вдруг стала заповедь солдата.

« Давайте поклоняться доброте…»

Давайте с думой жить о доброте,

Вся в голубой и звездной красоте

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом.

Давайте воевать за доброту.


Чтение рассказа учителем Беседа по прочитанному рассказу.

Вывод: Добрые поступки всегда вознаграждаются добрым отношением к нам родных ,близких людей, наших домашних животных и самой природы.

Давайте дарить добро людям и природе, и нам всем вместе будет жить лучше. Заканчивая наше занятие , я уверенна, что в наших сердечках добра стало немного больше, вы станете более бережно относиться не только к близким, но и ко всему живому. Вы не станете равнодушными к чужой беде.

Итог занятия:

Учитель: О каких важных качествах человека мы сегодня говорили?

Что для себя взяли? Изменится ли ваше отношение к окружающим в лучшую сторону?

А эти шары – символ двух прекрасных качеств - доброта и вежливость, остаются у вас.

Не стой в стороне равнодушно.

Когда у кого–то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому–то, поможет

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты зря.

Спасибо вам. Всего доброго!



Общая информация

Номер материала: ДВ-521152


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»