Внеклассное занятие "Чудесные превращения слов"

    

Внеклассное занятие по русскому языку

Учитель: Долгополова Н.В.

2008-2009 учебный год

Цель: помочь через игру узнать язык и его законы, воспитывать языковое чутьё у ребёнка, приучать через словесную игру любить слово.

Ход занятия.

1. Вступительное слово учителя.

         - Очень важно, чтобы в слове каждая буква стояла на своём месте. Что бывает если на место одной буквы встанет другая, можно узнать из рассказа А.Шибаева «Одна буква».

         - В стихотворении есть одно слово, где одна буква заменена.

                            Говорят, один рыбак

                            В речке выловил башмак,

                            Но зато ему потом

                            На крючок попался дом.

         - Какое слово должно быть в стихотворении? (сом)

         - Какая буква встала не на своё место?

         - Что получилось при этой замене? (дом)

2.       - Оказывается, одна маленькая буква может превратить слово в другое. Был сом, стал дом. Послушаем другие стихи и найдём в них слова с «заблудившимися» буквами.

(после каждого стихотворения – анализ)

                            Куклу выронив из рук,

                            Маша мчится к маме:

                             - Там ползёт зеленый лук

                            С длинными усами.      (жук – лук)

                            Врач напомнил дяде Мите:

                            - Не забудьте об одном:

                            Обязательно примите

                            Десять цапель перед сном.     (капель – цапель)

                            Жучка будку не доела:

                            Неохота. Надоело…     (булку – будку)

                            На пожелтевшую траву

                            Роняет лев свою листву.        (лес – лев)

                            Забодал меня котел,

                            На него я очень зол!     (котел – козел)

         - Интересные изменения могут произойти со словом, если заменить одну букву другой: слово становится другим. И таких слов, которые отличаются лишь одной буквой, в русском языке много.

         - Выполнив несколько занимательных упражнений, вы убедитесь в этом.

1. Замените одну букву.

Бочка (точка, дочка, кочка, ночка, почка);

Лапка (папка, шапка);

Палка (полка, пилка);

Ум (ус, уж, ух);

Кот (кок, ком, кон);

Коза (кожа, кора, коса).

         Замените выделенную букву другими так, чтобы получились новые слова.

2. Два колодца.

м       к                          л        к

                            б       к                          с        к

                            р       к                          б        к

                            л       к        у       а        ж       к

         - Выберите ведро так, чтобы буква на нем подошла к тем, которые написаны на срубе.

         У вас должно получиться по четыре разных слова, отличающиеся одной буквой. Будьте внимательны, не перепутайте ведра.

3. Какое слово задумано?

         Д…м (дом, дым, дам), л…к (лук, люк, лак), …ок (бок, ток, сок, кок), со… (сок, сор, сом, сон, сос), с…н (сын, сон), сы… (сыр, сын, сыч, сыт).

Физминутка 

Руки подняли и покачали

Это деревья в лесу.

Руки согнули и разогнули

Ветер сбивает росу.

В стороны руки,

Плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,

Крылья сложили назад.

(движения соответственно тексту)

4. Метаграмма.

         Метаграмма – загадка, в которой зашифрованы слова, различающиеся одной буквой.

                            Я пышно красуюсь на клумбе в саду,

                            Захочешь – поставь меня в вазу …

                            Но с буквою к в огород я пойду,

                            И, если капусту на грядке найду, -

                            Капусте достанется сразу.

(роза – коза)

5. Забавные недоразумения.

- Послушайте стихи В.Викторова и найдите ошибки в них. Почему появились эти ошибки?

                             На верхушке каланчи

                            День и ночь кричат врачи.

                            А о чем они кричат,

                            Вы спросите у врачат.

                            Пустили щуку в печку,

                            Пирог спустили в речку.

                            Часок подержали

                            И вынули в срок

                            Горелую щуку

                            И мокрый пирог.

6. Что получилось?

Н. Гернет «Что получилось?»

         - Сережа составил рассказ, но у него куда-то затерялись все буквы е. Сережа взял да и поставил вместо буквы е разные другие буквы.

         Поставьте сбежавшую букву е в те слова, где ей полагается быть.

Лото.

         В полу было жарко. Мы охали долго – долго, пока увидели лис и сало. Нас ждали в соли. Тетя Луна и дядя Соня были нам рады. Мы хорошо провыли лото. Ловили рыбу на руку, или ватрушки на моду. Кувыркались на лугу в сани. А потом поохали в город.

         - Вот что может натворить лишь одна пропавшая буква. А встала она на свое место – и все сразу стало понятно. Как важно написать букву там, где она нужна.

3. Домашнее задание.

         Подобрать и записать пары слов, отличающихся одной буквой.