Внеклассное занятие " День Земли"

17.04.2018

Внеурочное занятие по направлению: «Я – защитник природы»

Тема занятия: «День Земли»

Форма занятия: викторина

Цель: познакомить учащихся с Всемирным днём Земли.

Задачи: расширять знания об окружающем мире; развивать память, внимание, мышление; воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе.

Оборудование: жетоны, шаблон дерева, шаблоны листьев.

Ход занятия.

I.Организационный момент.

Чтоб природе другом стать,

Тайны все её узнать,

Все загадки разгадать,

Научитесь наблюдать,

Будем вместе развивать у себя внимательность,

А поможет всё узнать наша любознательность.

II.Постановка темы и формулирование задач занятия.

Послушайте и подумайте, о чём мы будем говорить на нашем занятии?

Земля - наша милая, добрая мать!

Так ласковей будет звучать и вернее.

Ведь всё, что мы любим:

Всё создано ею -

И горы, и реки, и лес, и цветы

И осень, и лето, и дождик, и ты…

Попробуйте определить тему нашего занятия: «День Земли»

Какую цель занятия поставите перед собой? (Землю нужно охранять)

III. Основная часть.

22 апреля - Международный день Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.

- История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон переехал на пустынную территорию, на которые одинокие деревья усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днем дерева.

В течение первого Дня Дерева жители штата высадили около 1 млн деревьев. В 1882 году штат Небраска объявил День Дерева официальным праздником. Он отмечался в день рождения Мортона - 22 апреля. В 1970 году свыше 20 млн человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли.

В 1990 году праздник стал международным, в акции участвовали уже 200 млн человек из 141 страны. В России День Земли отмечается с 1992 года.

- Кто знает, какие экологические проблемы существуют на Земле? (Вырубка лесов, уменьшение озонового слоя земли, загрязнение воды, воздуха, почвы).

- Именно в «День Земли» принято всеми силами бороться с подобными проблемами.

Как люди борются с этими проблемами?(очистные сооружения, садят деревья)

А так ли важно сажать деревья, как вы думаете, может быть и не нужно этого делать? Ну, нет деревьев -  больше простора?(ответы детей) Легкие планеты.

Иногда люди называют Землю  общим домом. Почему?(ответы детей) Что такое дом? Куда мы возвращаемся после школы? Дом - это здание, где мы живем. Дом, где живут наши родители. Это место, куда хочется прийти. Что вы считаете своим домом, когда уезжаете в другой город? Что считают своим домом космонавты, улетая в космос? Общий дом для всех людей мира - планета Земля.

Предлагаю викторину на звание лучшего знатока  живой природы. (Дети делятся на две команды, за правильный ответ выдаётся жетон)

1.Разминка «Кто в лесу живёт?»

Под соснами, под елками.
Лежит мешок с иголками... ёж

Зверька узнаем мы с тобой,
По двум таким приметам:
Он в шубе серенькой зимой.
А в рыжей шубе летом... белка

Трав копытами касаясь.
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко.
Рога, раскинув широко... лось

Это что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной 
И стоит среди травы-
Уши больше головы... заяц

2.Физминутка

3. Конкурс « Что? Где? Когда?»

1. Что птицам страшнее голод или холод? Голод

2.В лесу, у пня суетня, беготня, 
Народ рабочий, весь день хлопочет, 
Себе город строит. МУРАВЬИ

З. Зацветает ранней весной, ярко-голубой. ПОДСНЕЖНИК

4. Растет ли дерево зимой? НЕТ

5 .Какая птица не вьет гнезда? КУКУШКА

6. Назовите рыбу-хищницу наших водоемов. ЩУКА

7. Тощим или жирным ложится медведь в берлогу? ЖИРНЫМ

8. Какой лесной зверь сушит на деревьях грибы? БЕЛКА

9. В какое время года бывает листопад? ОСЕНЬЮ

10. Какой страшный зверь любит малину? МЕД ВЕДЬ

11. Есть ли у дерева лишние ветки? НЕТ

12. Кто в беретке ярко-красной, в черной курточке атласной?

На меня он не глядит, все стучит, стучит, стучит. ДЯТЕЛ

4.Конкурс «Лекарственные растения»

1. Этот декоративный кустарник у нас называют “амурская роза”. Стебель усажен шипами. Цветки крупные, душистые. Из него получают настой, масло и используют плоды (шиповник)

2. Она растет везде: на пустыре, у заборов и вдоль дорог. Собирают её листья, делают настойки. У неё много жгучих волосков(крапива)

3. Этот цветок называют так: поповник, солнышек, римская трава. А нам он известен под другим названием. У него золотая серединка и лучи идут кругом. От простуды пьют его отвар или поласкают горло(ромашка)

4. Если вы натерли в пути ногу - приложите лист этого растения, рана заживет. Его название говорит о месте его произрастания. Индейцы называют его “следы белого человека”(подорожник)

5.Загадки

1 .На свинью похож, а в лесу живет(кабан)

2. Всю зиму спит, весной на пасеку спешит (медведь)

З. В птичник повадится - жди беды: рыжим хвостом заметает следы (лиса)

4. 3убовато, серовато, по полю рыщет, телят, ягнят ищет (волк).

5. Посреди поля белый клубок катается (заяц).

Наша викторина подошла к концу. Подведем итог. Посчитайте количество жетонов.

V.Итог

Что нового вы сегодня узнали?

Что вам понравилось, показалось интересным?

Какого числа отмечают «День Земли»?

С чьим именем связана история праздника?

Почему возникла необходимость создать такой праздник

IV.Рефлексия

Посмотрите на доску. Вы уже заметили, что на ней изображено дерево без листьев. Сегодня в честь праздника мы как бы посадим дерево, одев его в листочки. Сейчас я раздам вам шаблоны листьев, а вы обведите их и вырежьте. А цвет листиков выберите в зависимости от того, понравилось ли вам на занятии, было ли вам интересно – зеленый цвет, если что-то не удалось – жёлтый, а если было не интересно и ничего не понравилось – красный цвет. Мы наклеим их на дерево и тоже как бы посадим дерево, примем участие в празднике, посадив наше чудо-дерево.

VI.Домашнее задание: нарисовать животное или растение.