Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное занятие для 3-4 класса " Люблю тебя, мой край родной!"

Внеклассное занятие для 3-4 класса " Люблю тебя, мой край родной!"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m65887885.gifВнеклассное занятие для 3-4 класса "Люблю тебя, мой край родной!"

Цели занятия:
Образовательная: знакомство с творчеством Кузбасских поэтов, прославляющих наш край, знакомство с культурными памятниками нашего края

Развивающая: любознательность, конструктивные и творческие способности, развитие чувства патриотизма, любви к родному краю,

Воспитательная:. воспитание бережного отношения к природному и культурному наследию нашего края, воспитание интереса, любви к родному краю через стихи, беседу, заочное путешествие по культурным памятникам нашего края
Оборудование: Карта Кемеровской области; магнитные флажки, : персональный компьютер с программой PowerPoint, медиа-проектор, цветные карандаши ; ватман.
Раздаточный материал: коллекция природных материалов на каждую группу, выставка книг про Кемеровскую область
Ход занятия:
Звучит песня

У моей России
Учитель. Ребята мы сегодня совершим заочное путешествие по родному краю в честь 70-летия Кемеровской области и 50 –летия Таштагольского района. И познакомимся с творчеством наших Кузбасских поэтов. Вы хотите отправиться в путешествие по родному краю?
Ответ детей. Хотим.
Учитель. Перед вами карта Кемеровской области. Скажите, какой главный город в нашей области?

Слайд3

И как еще называют нащу область?

Слайд4

Правильно. (Отмечаю город на карте).
Ответ детей. Город Кемерово. Кузбасс (Если дети затрудняются, подсказываю).
Послушайте стихотворение В. Иванова "Песня о Кузбассе" ( читает ученик)

В российской нашей необъятной шири
Есть край известный. Край, где мы живём.
Зовут его "Жемчужиной Сибири",
А мы землёй любимою зовём
Кузбасс – земля особенного рода,
Её не спутать ни с какой другой.
И днём и ночью жаркая работа
Кипит и на земле и под землёй
Хранит земля несметные запасы.
Щедры поля родимой стороны.
От ритма жизни нашего Кузбасса
Зависит состояние страны.
Шумит тайга. Зовут к вершинам горы.
Земля отцов нам с детства дорога.
Волнуют сердце милые просторы,
Ласкают взгляд крутые берега.
Гордимся мы твоею доброй славой,
Твоим богатством, наш родимый край.
Кузнецкий край, на благо всей державы,
На счастье нам живи и процветай!
Учитель. Писатели и поэты первыми заметили, что очертания нашей Кемеровской области на карте страны имеют форму сердца.
Чтение стихотворения Геннадия Юрова ( читает ученик)

Если, в Карту Сибири всмотреться,
На ней обозначены контуры сердца.
И бьётся оно
И отчизна внимает
Рабочему ритму
Кузнецкого края.
И в будни эпохи
И в каждом из нас
Пульсирует гордо имя –
Кузбасс.

Слайд4
Учитель.Вот в каком замечательном регионе мы живём.
Учитель: (авторское)

Я счастлива, что довелось родиться

В поселке, не в большой столице.

На свете лучше края нет,

Ты можешь обойти весь свет.

Улица детства всегда ты со мной,

Маленький домик, ручей под горой,

Бабушка тихо сидит на крыльце,

Пчелка нектар собирает в пыльце.

Любимы и весны, и зимы,

Прекрасны любые картины.

С горки на санках хорошо  покататься,

И ароматом сирени в ночи наслаждаться.

Богат, удивителен край мой родной,

Три речки вливаются в русло одной.

Есть где поплавать и понырять,

В лукошко грибов насобирать.

Учитель. Скажите, о каком замечательном месте на карте Кемеровской области я сейчас прочитала стихи

Ответ детей. Мундыбаш

Слайд5

Учитель. Правильно. Отмечаю поселок на карте
Учитель.
Как называется наша местность

Ответы детей. Горная Шория

Учитель. Сейчас я проверю, хорошо ли вы знаете свой поселок. Я покажу вам достопримечательности нашего поселка, а вы будете называть их

Слайд 6

Слайд7

Учитель. Место где ты родился и где ты живешь нельзя не любить, послушайте как о такой любви написал поэт Виктор Баянов

Сторона любимая, приметная,
У тебя приметы есть предметные.
Где-то есть такие ж кедры с соснами,
Где-то есть такие ж зимы с веснами,
Горы есть со снеговыми шапками,
И поселки с трубами и шахтами.
Только нет нигде чего-то главного
По цене одной лишь жизни равного.
Очень близкого чего-то, очень местного,

Сердцу только одному известного.
Стоит лишь откуда-то вернуться,
Как готово сердце захлебнуться.
Весь мой век такое с ним случается.
Пробовал унять - не получается.

Я по улице шагаю
Не спеша и в никуда.
Пусть других уносят в дали
Скоростные поезда.
Ищут счастье на чужбине
Многие друзья мои.
Для меня нигде на свете
Краше этой нет земли.
Край-сибирский, край таежный,
Милый сердцу край родной,
Ты подумай: разве можно
Разлучить тебя со мной?
Как мне жить без этой речки,
Без черемухи в саду,
Без березок у крылечка,
Где меня родные ждут?
Все здесь близко и знакомо,
Все мне дорого до слез.
Было первое свиданье
На скамейке у берез.
Мной измерены шагами
Все тропинки у села.
А одна из тех тропинок
Меня к счастью привела.

Слайд8

Слайд 9

Учитель. Послушайте еще об одном замечательном городе отрывки из стихотворения Александра Плеханова (читает ученик)

На горах  расположен, в долине, вдоль речки,
В кронах пихт напев звучит, вековой.
Речка Кондома воды несет беспечно,
И приезжих ландшафт покоряет твой.

Это шахты твои, горнолыжные трассы,
Это горные тропы, рыбалка и лес.
Край таежный, богатый ты радуешь сердце,
Край шахтеров, спортсменов, дождей и чудес.

Учитель. Догадались? А как называется главный город нашего района?

Ответы детей: г. Таштагол

Слайд10

Учитель. Правильно ( прикрепляю магнитный флажок на карту)

Учитель. Как называют коренных жителей Горной Шории?

Ответы детей. Шорцы и телеуты

Учитель. Правильно

Послушайте стихотворение коренного жителя Горной Шории Степана Торбокова (читает ученик)

Люблю
Люблю сибирскую природу.
Мне близок нрав ее прямой.
Всегда, в любое время года
Она верна себе самой.
Сурово - строгая, без злобы,
На все дары свои щедра...
Холмам под стать ее сугробы,
Дожди ее как из ведра.
Нагрянет стужей - дух захватит,
Снега растопит - все зальет.
Лучами знойными окатит -
Как в бронзу тело закует.
А осень наша ? Бабье лето?
Где есть такая красота?!
Все точно золотом одето,
Прозрачен воздух, даль чиста...
Дом, где родился, лучший в мире.
И рад сердечно, счастлив я,
Что ты не где - то, а в Сибири,
Родная Шория моя!

Учитель. Давайте сейчас совершим заочное путешествие по этому городу

Слайд11-25

Учитель. Перед вами образцы полезных ископаемых, Выберите те, которые добывают в нашем крае , Работа в группе- 3-4 класс

Учитель. Ответьте, что вы выбрали
Ответы каменный уголь, железная руда, строительный камень,

Учитель. Устами поэтов Кузбасс заявил о себе как гигантская строительная площадка, где добывается много разных полезных ископаемых.

Послушайте стихотворение Н. Чимбаровой ( читают ученики)
Родному Кузбассу
Люблю, Кузбасс, твои просторы
И красоту лесных озер,
И шорскую тайгу, и горы,
И дымом пахнущий костер,
И на рассвете - травы в росах,
И на закате - тишину,
Твою чарующую осень
И благодатную весну.
Кузбасс былинный, величавый,
Одной мы связаны судьбой.
Седые Писаные Скалы
Оберегают твой покой.
Кузбасс, Кузбасс - моя держава,
Мой отчий дом, мой край родной.
Кузбасс былинный, величавый,
Одной мы связаны судьбой.

Кузбасс - России кладовая,
Богат рудою и углем.
В полях пшеница золотая
Пылает бронзовым огнем.
Шумят здесь кедры вековые,
Покрыты снегом шапки гор.
И куполами золотыми Сияет
Знаменский Собор.
Кузбасс - жемчужина Сибири.
За труд наград твоих не счесть,
Надежное плечо России,
Ее достоинство и честь.
Гордись, Кузбасс, людьми своими,
Склонись в поклоне неземном.
На них и держится Россия,
На них и держится наш дом
.
Учитель. А чтобы наш край всегда был красивый и процветал, что необходимо для этого?
Ответы детей. Беречь природу, не рвать цветы на клумбах, не купаться в фонтанах, не бросать где попало мусор, а только в специально отведённые для этого урны, бережно относится к памятникам культуры ,бережно использовать природные ископаемые
Учитель. Молодцы, я уверенна, что вы любите свой родной край. Будущее наших городов и поселков зависит от вас. Станут они ещё более красивыми или нет.

Учитель: Перед вами большой лист бумаги. Сейчас я попрошу нарисовать свой родной край. Рисуют все. Договоритесь, кто и что будет рисовать- может кто-то дерево, а кто-то дом, кто-то цветок или бабочку и не забудьте про солнышко. Ведь, как вы любите любовь и заботу мамы. Так и наш край, земля любит тепло солнца
(Дети рисуют и прикрепляют потом свои листы на доску)

Учитель..
Ребята, о каком городе вы больше узнали на нашем занятии? (Выслушиваю ответы детей).

Ответы детей. О городе Таштаголе
Учитель.. Вы хотите отправиться в этот город?
Ответы детей. Хотим.
Учитель. В это путешествие мы отправимся на каникулах. Мы посетим музей этнографии и природы Горной Шории Таштагола

Слайд26

Учитель. Словами еще одного Кузбасского поэта признается в любви к родному краю

Илья Елизарьев

Кузнецкий край
Кому - то снится южный берег Крыма.
Кого - то манят пальмы и моря.
А мне Сибирь, как мать - неповторима.
Здесь отчий дом, здесь родина моя.
Кузнецкий край - жемчужина Сибири.
Кузнецкий край - горняцкая земля.
Народ Кузбасса - мощь его и сила,
Богатство недр и хлебные поля.
Мне по душе сибирская природа,
Ее просторы, реки и луга,
Напевный говор русского народа
И летний зной, и зимние снега

Учитель.
На прощание я хочу вас всех попросить исполнить песню о нашей Горной Шории на слова учителя немецкого языка Стаценко Л. А и посмотреть на красивые пейзажи нашего поселка.

Песня о ШорииЧтобы написать комментарий - авторизуйтесь

Учитель. Спасибо за занятие

Слайд27


Автор
Дата добавления 19.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров579
Номер материала ДA-052044
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх