1658420
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеКонспектыВнеклассное занятие для учащихся 3-4 классов "Книжное царство-Мудрое государство"

Внеклассное занятие для учащихся 3-4 классов "Книжное царство-Мудрое государство"

библиотека
материалов

Праздник : «Книжкино царство-Мудрое государство»

для учащихся 3-4 классов.


Цель: Прививать детям интерес к чтению и любви к книгам. Обогащать и активизировать словарный запас. Расширить кругозор.


Оборудование: книг, потерянные вещи:блюдце,гармошка,аленький цветочек, перчтка,рукавичка,луковица,яичко.


Ведущий:Здравствуйте,ребята,здравствуйте,уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике!

Что же это за праздник такой,спросите вы. Ни в одном календаре он не отмечен. А праздник этот очень необычный!Каждую весну,как только наступают каникулы,все дети нашей страны отмечают «Неделю детской книги» или «Книжкины именины».

1-й ребёнок

Именины,именины!

У Володи ? Тани? Нины?

У девчонок?У мальчишек?

Нет! У наших детских книжек!


2-й ребёнок

У стихов,рассказов.сказок

и у толстых повестей,

Посмотрите,сколько сразу

Собралось у нас гостей!


3-й ребёнок

Новых книг живые строки

Открывают путь широкий

Жить без книг мы не могли бы,

Дорог нам их вечный свет.


Все Именинникам-спасибо!Именинникам -привет !


Ведущий:Ребята! А вы любите читать? (ответы детей).Значит «Праздник детской книги» это и ваш праздник. А что же это за праздник без гостей, правда? Вот я и пригласила к нам героев некоторых книг. (Раздаётся стук)


Ведущий: Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне


Дети: Это он ,это он наш любимый почтальон.(Входит Печкин)


Печкин: Да, это я -почтальон Печкин. А это Квитокская коррекционная школа-интернат?У вас что тут? Праздник?


Ведущий: Уважаемый почтальон Печкин! Праздник у нас, и у вас тоже. Поздравляем вас с «Праздником детской книги!» Оставайтесь с нами.


Печкин :Спасибо. Правда ,я на службе.. Да .Тут вам бандероль!


Ведущий::Интересно, что же в ней?


Печкин: А вот отгадайте!

Говорит она беззвучно.

Но приятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней-

Станешь лучше и умней. Что это?


Дети: Книга!


Печкин :Правильно! Получите отгадку.


Ведущий: (берёт книгу) Спасибо!(листает её).Какая замечательная книга! В ней собраны самые лучшие произведения для детей и самые ими любимые.


Печкин: Так уж и любимые! Неужто все их дети читают и знают? Ну-ка,ну-ка, сейчас проверим. (Читаем отрывки из произведений, а дети узнав, называют их)

Лихо мерили шаги

Две огромные ноги

45-го размера

Покупал он сапоги. («Дядя Стёпа» С.Маршак)


«Подошла баба к возу, ни воротника, ни рыбы» (ск «Лисичка-систричка и серый волк»)


Ведущий: Ребята . Вам понравилась книга? Трудно себе представит жизнь без верного друга-хорошей книги. На свете существует множество книг- маленьких и больших,тоненьких и толстых. Каждая из них открывает нам путь в удивительную страну. Страну , которой нет ни на одной карте мира- страну Читалию.

Книги рассказывают нам о жизни,о труде людей, о прошлом и настоящем нашей Родины. Они учат нас не обижать слабых, заботится о других. Выручать друг друга из беды.

А вот к нам пришла ещё гостья.


Красная шапочка:Здравствуйте,ребята!Вы меня узнали?Кто я? Посмотрите. Из какой красивой книжки я к вам пришла(показывает).


Ведущий: Видишь, Красная шапочка ,как хорошо знают тебя и твою сказку дети.


Красная шапочка: Друзья мои! Шла я лесом к своей бабушке и нашла кем-то потерянные вещи. Как мне найти хозяина?Кто поможет?

Игра: «Кто потерял вещи». Вещи -луковица, перчатка, рукавичка, аленький цветочек, золотое яичко, гармошка,блюдце.


Ведущий :А вот еще к нам гость пришёл. Ребята , а как зовут нашего гостя?


Дети: Буратино.


Буратино: Здравствуйте! Привет,ребята! Вижу, что вы читаете мою книжку, если сразу узнали меня. А кто написал эту сказку, знаете?


Дети: Алексей Толстой


Буратино: После того,как я пошёл в школу и научился читать, мне больше всего нравиться читать стихи. Я бы их читал и читал и читал. А вы? Вы любите стихи? И знаете? Сейчас посмотрим так ли это. Я начинаю, а вы заканчиваете.


1. «Одеяло убежало,

Улетела простыня....»


2. «Ехали медведи

На велосипеде,

А за ними....»


3. «У меня зазвонил телефон,

Кто говорит....»


4. «Муха,муха-цокотуха

Позолоченное брюхо...»


5. «Добрый доктор Айболит

Он.....»


А кто автор этих строчек?


Дети: К.И.Чуковский


Ведущий: К.И.Чуковский -удивительный сказочник. С ранних лет стихи приносят нам радость. Не только вы все ,но и ваши родители,ваши дедушки и бабушки не представляют своего детства без «Айболита», «Тараканища», «Бармалея», «Мухи-Цокотухи». Нет среди нас К.И.Чуковского,но книги его живут и будут жить долго. (раздаётся стук)


Ведущий : Кто там?


Печкин: Это я,почтальон Печкин принёс к празднику телеграммы.


Ведущий: (берёт,рассматривает).Сегодня, к сожалению, не все герои книг смогли приехать к нам на праздник. Они прислали телеграммы, но вот досада, забыли подписаться. Давайте вместе разгадаем, кто прислал эти телеграммы.

Игра «От кого телеграмма»


Ведущий: В нашей стране Читалия много книг на любой вкус.

«Книга в трудностях поможет

И всегда нам даст совет.

Наши знания умножим

На вопросы даст ответ.

Книг заветные страницы

Помогают людям жить

И работать и трудиться

И отчизной дорожить»


Ведущий:Какой же у нас сегодня чудесный праздник получился! Правда! Гости все собрались. Нет только доктора Айболита. Что -то он задерживается. Не случилось ли что?(Входит Айболит и Книжка)


Айболит: Здравствуйте. Извините , что задержался. Срочный вызов. Пришлось осматривать заболевшую книжку. Да-да. Не удивляйтесь. Книжки, тоже увы,болеют. Правда они не чихают, не кашляют. Мои терпеливые пациенты не плачут, не жалуются, но они страдают: начинают бледнеть,желтеть, сохнуть ,рассыпаться на листочки. И тут на помощь прихожу ч со своими помощниками. Мы подклеиваем книгу,расправляем ей странички. Ребята, помните,книги надо беречь.


Книга: Ребята, я очень рада, что вы все пришли сегодня на праздник! Каждый книге приятно,когда её читают и знают её героев. Мне известно , что многие из вас умеют обращаться со мной, но есть и такие .которые не знают,как это делать. К тем, кто не умеет ещё обращаться с книгой, у меня есть убедительная просьба:

- Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками. Мне будет очень стыдно , если меня возьмут другие читатели;

- Не пишите на мне -это так некрасиво;

- Помогите мне остаться свежей и чистой,а я помогу вам быть счастливыми.


Ведущий: Дорогая книга! Я думаю, что среди наших ребят нет таких читателей, после которых книжку надо нести к доктору Айболиту. Правда,ребята! А сейчас пришло время познакомить вас с хозяйкой страны Читалии — верным другом, помощником, проводником по этой стране. Приглашаем библиотекаря нашей школы Елену Александровну. (Е.А. поздравляет всех детей с праздником)


Ведущий: Итак наша программа заканчивается. Но вас всегда ждут на библиотечных полках книги. Приходите! Чем чаше вы будете приходить в библиотеку, тем больше интересного расскажут вам книги.


Девочка:

Эта книжкина неделя

Пролетит по всей стране

Как предвестия Апреля

Как приветствие Весне

Книжки первые страницы

Вас встречают с первых лет

и несут нас, точно птицы,

Облитая целый свет.

Под Российским небосводом

Книгу любят и хранят.

Пусть же крепнет с каждым годом

Дружба книги и ребят.

Не словами , а на деле

Мы докажем , что ведёт

Ваша книжкина неделя

За собою Книжкин год!










































Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.