Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Внеклассное занятие "Если добрый ты"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Внеклассное занятие "Если добрый ты"

библиотека
материалов

hello_html_67246ae.gifТема занятия :

Новоропская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат 8 вида.



Воспитатель: Шипкова Надежда Григорьевна

Цель: воспитание положительных черт характера, побуждение к добрым делам и поступкам.

Задачи: осмысление и понимание слов «доброта, добрый»; ознакомление с устным русским народным творчеством (пословицами и поговорками) и скрытой в них смысловой окраской; воспитание на доступных детскому восприятию ситуативных примерах и образах любимых мультипликационных персонажей таких положительных качеств личности, как доброта, ,всепрощение, искренность, милосердие, уважение к окружающим.

Развитие устной речи детей и обогащение словарного запаса.



Ход занятия.

  1. Орг. Момент.

  2. Вступительная часть.

Сегодня у нас занятие необычное, полное чудес. К нам на занятие попал цветок редкостной красоты. Этот цветок не просто цветок, а волшебный. Он дарит лучики добра. И тот кто до него дотронется станет добрее. Я предлагаю каждому из вас дотронуться до него. Пусть каждый лучик добра коснется вашего сердца. Оно станет добрым не только на нашем занятии, а останется в сердце на всю вашу жизнь.

  1. Сообщение темы:



Тема нашего занятия так и называется: «Если добрый ты…»

Всем вам, ребята, наверное знакома песенка самого терпеливого, добрейшего кота на свете. (песенка «Если добрый ты…»)

Давайте вспомним как его зовут?

- Кот Леопольд.



Совершенно верно. Это известный и любимый герой мультипликационного фильма «Приключение кота Леопольда». Веселые истории о добром коте придумал художник и кинорежиссер Анатолий Резников.

Просмотр фрагмента из мультфильма.

Вопросы:

1 Скажите кто из героев мультфильма Анатолия Резникова вам больше симпатичен кот или мышата?

- Правильно. Леопольд нам симпатичен за свою сдержанность и воспитанность, умением отвечать добром на плохие поступки

2. Мыши вызывают у вас симпатию? Почему?

- Потому, что они злые и вредные.

3. Как вредили мыши коту?

- Водой обливали и взрывали.



Но все же добродушный (добрый душой) Леопольд терпеливо сносил выходки мышей.



  1. Леопольд к чему призывал мышей?

- К миру и согласию.

5. Что говорил кот, обращаясь к мышам после очередного покушения на него?

- Ребята, давайте жить дружно.



6. А что отвечали мыши?

- Леопольд подлый трус, выходи!



Мышата постоянно затевали непростые истории и сами же в них попадали. Не зря умные люди говорят: « не рой другим яму, сам в нее попадешь» . Как приятели не старались навредить коту, но все оборачивается против их.



У русского народа есть очень много мудрых пословиц и поговорок о добре, о добрых поступках и делах.



  1. Разбор пословиц и поговорок.

Какие пословицы и поговорки вы знаете? (ответы детей)

  1. Игра: «Найди концовку»



Добро творить ( себя веселить)

Добро век… ( не забудется)

Себялюб никому… (не люб)

Худо тому, кто добра не делает… ( никому)



Есть еще пословицы: « Свет не без добрых людей»

Свет – имеется в виду Земля, Вселенная. Так говорится, когда человеку попавшему в беду и нуждающему в посторонней помощи, помогают не только близкие , но и посторонние люди. Еще так говорят, когда верят, что человек не одинок и ему обязательно помогут в трудную минуту.



«Как аукнется, так и откликнется».



Эта поговорка учит: как сам отнесешься к другому, так и к тебе будут относиться . Обычно так говорят в оправдание поведения того человека, который недоброжелательное отношение к себе отвечает тем же.



( Обсудить жизненную ситуацию описанную в рассказе)



6. Чтение и обсуждение рассказа по ролям.



Рассказ: «Как аукнется, так и откликнется».



Марине на день рождения подарили красивую куклу. У нее были длинные волосы, уложенные в красивую прическу. Кукла была в нарядном бархатном платье, в прекрасных туфельках и с маленькой сумочкой, в которой лежали крохотное зеркальце, расческа и даже духи.

Девочка принесла свой подарок в школу. Марину сразу же окружили подружки. С восхищением и восторгом они разглядывали ее подарок. Всем хотелось потрогать и подержать в руках чудесную игрушку.

- Уберите руки! Не трогайте мою куклу! – сказала Марина и прижала ее к себе.

Девочки обиженно отошли от Марины и продолжали свою игру. Марина осталось одна со своей игрушкой. Она показала своей кукле класс, и столик, за которым она училась. Та неподвижно сидела на руках и равнодушно хлопала красивыми глазами. Марине стало скучно, и она подошла к девочкам, Те увлеченно играли в кукольном уголке в дочки – матери. Сейчас они решили уложить своих «дочек» спать: раздевали и укладывали их в маленькие кукольные кроватки, а платьица развешивали в кукольном шкафу.

_ Можно мне с вами поиграть? – спросила девочек Марина.

- Нет! – хором воскликнули девочки.

- Почему? – Марина очень удивилась отказу.

- Для тебя здесь нет места! – сказала одна из девочек.

- И твоя кукла может испачкаться, а ее платье измяться и порваться…

- Подумаешь! И без вас обойдусь! – воскликнула Марина и, закусив губы от обиды, отошла прочь.

Вопросы:

  1. Почему девочки не захотели играть с Мариной в дочки – матери?

  2. Как вы понимаете поговорку «Как аукнется, так и откликнется»?

Чтение и обсуждение рассказа: «доброе слово, а хороший поступок».



Был праздничный майский день. Владик вышел во двор прогуляться.

- Владик, мы здесь! – окликнули его приятели с другого конца двора.

- Иду! – прокричал в ответ Владики направился к ним.

Навстречу мальчику шел пожилой человек. На его груди поблескивали ордена и медали. Он медленно шел, опираясь на палку.

- Здравствуйте, - приветствовал прохожего Владик. Тот кивнул в ответ.

- С праздником вас, дедушка! – продолжал Владик и протянул руку. Ветеран остановился и крепко пожал руку.

- Спасибо! – проговорил он и улыбнулся.

Владик, кивнув на прощание головой, побежал к приятелям. Вечером за ужином он рассказал родителям о том, что во дворе видел ветерана с настоящими боевыми медалями орденами.

- Я с ним поздоровался и поздравил с праздником!

- Молодец! – похвалил папа.

- А почему ты так поступил, Владик? – поинтересовалась мама. – Ведь ты незнаком с этим человеком?

- Потому, что он ветеран, участник войны. А ветеранов надо уважать, так нам в школе говорили. Дедушка был таким грустным и печальным. Я хотел, чтобы он улыбнулся.



Вопросы:

  1. С каким праздником поздравил Владик ветерана?

  2. Почему ветеран, несмотря на праздник, был грустным и печальным?

  3. «Вежливый», «воспитанный», «искренний», «добрый», «заботливый», «внимательный», «веселый» - какое из перечисленных слов характеризует мальчика?



Сценка.

( стук в дверь, Входит Кот Леопольд)

Л. – Здравствуйте, ребятки! Я так рад встречи с вами. О и гости здесь? Здравствуйте, здравствуйте! (кланяется)



Воспит. – Мы тоже рады видеть вас, дорогой наш Леопольд! И восхищаемся вашей добротой, воспитанностью и терпением. Мы как раз об этом говорили.



Л. – Да, друзья мои, такова жизнь! Где добро, там и зло, и наоборот… Но добро сильнее, и оно всегда побеждает зло. Вот если бы мышата это поняли.



Воспит. – Вот если бы были здесь мышата, было б хорошо. К нам на занятие попал волшебный цветок и тот кто до него дотронется станет добрее.



Л. – Мышата, они здесь.



Воспит. – Да, вы что?



Л. – Им стыдно за свои поступки, вот они и спрятались. Сейчас я их позову.

( появляются мышата, виновата опустив головы.)



Л. – Вот ребята, посмотрите на них , какие они проказники. ( мышенок испуганно)



  1. М. – Мы … это в общем… того…

  2. М. – Мы.. больше не будем проказничать..

  1. М. – Да!

  2. М. – Нам надоело быть плохими. Мы тоже хотим чтобы нас все полюбили и стали уважать как Леопольда.

1 М. – Что мы – хуже него, что ли?

М. – Вот решили исправиться и исправимся! (все вместе) Обязательно.

Воспит. – Вот в этом поможет наш цветок. (мышата дотронулись до цветка)

1.М. – Леопольдушка, ты прости нас, А?

2.М. – Ну, пожалуйста!

Л. – Я вам отвечу на ваш вопрос только после того, как вы ответите на мои, согласны?

М. (вместе) - Ой, а если мы не справимся? Вы нам поможите, ребята?

- Поможим.

Л. – Вопрос первый. Какие вы знаете добрые слова? Назовите их?

(вдруг один из мышат чихает)

1.М. – Ой, извените!

(ребята все хором ) - Будьте здоровы.

1.М. – Спасибо.

Воспитат. – Ребята, помогите назвать добрые слова. (ребята наз. Волшебные слова)

Л. – Хорошо! Молодцы! Вопрос второй. Какого человека называют добрым?

( мыши растерянно восклицают)

О-О! Мы не знаем.

Воспит. _ Ребята, давайте поможем.

- Добрый человек никогда не жалает зла другому.

- Придет на помощь, выручит из беды словом и делом.

( Мышата вместе)

- И никогда не обидит злым словом или поступком.

Л. – Совершенно верно! Я рад, что вы, наконец, поняли. Я давно простил вас, друзья! Ребята, отныне будем жить с вами дружно, договорились?

(Мыши вместе)

- Договорились!

Л. – Ребята, никогда не ссорьтесь…

(Мыши вместе)

- Живите дружно!

(ребята все хором)

- До свидание.

(кот уходит с мышами и поет)

Если добрый ты – это хорошо, а когда наоборот – плохо.

Воспит.

_ Мышата не раз побывав в различных переделках и влипнув в неприятные истории, наконец – то поняли, что не надо желать и делать плохое другим, что доброму всегда добро. Как говорится, что себе не хочешь, того и другим не желай. Жизнь дана на добрые дела! Ведь доброта – это как волшебное лекарство, вылечит от многих недугов. Надо научиться быть добрыми ко всему окружающему.



И Ангелина закончит наше занятие словами Р. Казанова.

Добрые люди, ничто нас не остудит,

И не захлопнуть распахнутых дверей!

Добрыми будем, и мир добрее будет,

Добрыми будем, и будет жизнь добрей.



Итог занятия.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров192
Номер материала ДВ-138910
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх