Внеклассное занятие "Готовимся к ЕГЭ по русскому языку" (11 класс)

Внеклассное занятие по русскому языку 11 класс

Тема: «Готовимся  к ЕГЭ по русскому языку»  

Учитель высшей категории Яковлева Надежда Владимировна

Цели: в занимательной форме повторить изученный материал по различным разделам языка, максимально приблизив формулировку вопросов к заданиям ЕГЭ; развивать умение выбирать правильный ответ, основываясь на полученных знаниях или «методом исключения»; способствовать воспитанию интереса к языку и  уважительного к нему  отношения.

Описание занятия:  

ü  Учащиеся 11 класса делятся на 2 команды.

ü  Проводится жеребьёвка для определения очерёдности выбора направления и вопроса.

ü  Команды по очереди выбирают задание, получают время на обдумывание.

ü  Во время пауз – занимательные филологические новости на слайдах презентации.

ü  Команда, набравшая наибольшее количество баллов, становится победительницей и 

            получает сладкий приз.

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЯ

Раздел языка                                                                                                                                                Баллы Синтаксис Орфография Морфология Средства выразительности Грамматика Филологическая шутка 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5
1.СИНТАКСИС 1балл В каком ряду все словосочетания – деепричастные обороты? 1) гораздо меньше, искренне любя, этой новости; 2) глубоко несчастлив, однажды решив, мое сердце; 3) заметно увеличиваясь, постоянно недосыпая, глядя вперёд; 4) его слова, шел не спеша, очень важно. ___________________________________________________________________________________________ 2 балла Расставьте знаки препинания: укажите цифру, где в предложении должна стоять запятая. Типичный памятник ярославского зодчества – церковь Ильи Пророка – представляет собой (1) хорошо освещенный (2) изнутри (3) храм (4) окружённый крытыми галереями. ___________________________________________________________________________________________ 3 балла Расставьте знаки препинания. Укажите номер предложения, где нужно поставить ОДНУ запятую. 1)  Пушистая белая шапочка обрамляла нежное лицо девушки. 2)  И шимпанзе и гориллы постоянно кочуют по довольно большой территории. 3)  Осталось выучить параграф о Конституции да распечатать реферат. 4)  В такой снегопад машины и лошади и люди тонули в снегу медленно продвигаясь вперёд. ____________________________________________________________________________________________ 4 балла Расставьте знаки препинания: укажите цифры, где в предложении должны стоять запятые. Сейчас мне придётся ненадолго отлучиться (1) но (2) когда я вновь вернусь в Москву (3) то буду искренне рад с Вами увидеться (4) если и Вы соизволите согласиться на встречу.        134 ___________________________________________________________________________________________ 5 баллов Расставьте знаки препинания, определите его вид. Мама сказала (1) что (2) когда мы приедем домой (3) и к нам придёт дядя Коля (4) она угостит нас пряниками (5) купленными ещё в дороге (6) у торговки тёти Дуси (7) которая продала их по дешёвке (8) заботливо (9) упаковав (10)  в коричневый (11) бумажный пакет. 2.ОРФОГРАФИЯ 1 балл Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня.                         Глоток    выт..рающий     л..цензия         сг..ревший    пост..лить   2 балла Найдите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И Приемл..мое,    колебл..мый (ветром),  значимый,   недосяга..мый,    постел…нный,  увид..нный,  ненавид..вший, стрел..ный (воробей). ___________________________________________________________________________________________
3 балла Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. 1) (В)ТЕЧЕНИЕ года в репертуар оркестра вошли русские народные песни и танцы, а ТАК(ЖЕ) произведения современных зарубежных композиторов. 2) Пережёвывать пишу в клюве птицы не умеют, ЗА(ТО) некоторые способны заглатывать целиком (ПО)ИСТИНЕ гигантскую добычу. 3)  (ПО)ЭТОМУ поводу Роберт решил посоветоваться ТАК(ЖЕ) с тестем, человеком умным и здравым, разбиравшимся в тонкостях юриспруденции.                       2 __________________________________________________________________________________________ 4 балла Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Разработа(1)ые китайскими лингвистами различ(2)ые проекты перехода на букве(3)о-звуковое письмо так и не были воплоще(4)ы, то есть реализова(5)ы: обществе(6)ость увидела угрозу разрыва с многовековой культурой, воплощё(7)ой в невида(8)ом иероглифическом письме.      13678 __________________________________________________________________________________________ 5 баллов Определите словосочетание, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.  (не)исправленная вовремя ошибка; роман (не)дописан; решение (не)продумано; говорил отнюдь (не)громко;  это (не) собака, (не)вспаханное поле; поступить (не) по-товарищески; отвечал (не)плохо, а хорошо; совсем (не)интересный фильм ____________________________________________________________________________________________ 3.МОРФОЛОГИЯ 1 балл Определите, какой частью речи является выделенное слово. «Что за прелесть эти сказки!» - восклицал Пушкин.          Частица ____________________________________________________________________________________________ 2 балла Определите, какой частью речи является выделенное слово и как  правильно оно пишется.  «Мал золотник, за(то) дорог», - гласит народная мудрость.      Союз ____________________________________________________________________________________________ 3 балла Определите, в каком примере НИ – отрицательная частица. (ни)чуть не интересно; (ни)рыба (ни)мясо; (ни) с кем не встретился; на столе (ни)крошки; (ни)зменные инстинкты; (ни)когда не опаздывал. ____________________________________________________________________________________________ 4 балла Определите, какой частью речи является выделенное слово и как правильно его писать.                           Степан замолчал, (по)скольк(у, а, о) не  знал, о чём далее говорить.        Наречие _________________________________________________________________________________________ 5 баллов Определите, какой частью речи является каждое слово предложения. Зная  его как хорошего человека, дедушку  в течение  всей жизни звали попросту Кузьмичом. 4.СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1 балл По какому принципу объединены в пары слова?               1) гипербола, литота                 2) анафора, эпифора              3) антонимы, синонимы 2 балла Необычное соединение слов, противоречащих друг другу, логически исключающих друг друга: 1) антитеза     2) антонимы     3) оксюморон      4) парцелляция 3 балла Какие два средства  выразительности не относятся к лексическим средствам? 1) фразеологизмы  2) повтор   3) индивидуально-авторские слова  4) антонимы  5) афоризм  6) диалог 7) метонимия ___________________________________________________________________________________________ 4 балла Укажите неверное утверждение: 1) перифраза – троп, состоящий в употреблении вместо слова или имени описательного сочетания 2) оксюморон – замена множественного числа единственным, употребление названия целого вместо части или части вместо целого 3) градация – стилистическая фигура, состоящая в расположении ряда слов в порядке нарастания или ослабления их смыслового и эмоционального значения 4) омонимы – разные по значению, но одинаковые по написанию и звучанию единицы языка. 5) инверсия – обратный порядок слов 6) неологизмы - новые и необычные слова, создаваемые авторами для определённых художественных целей, являющиеся принадлежностью индивидуального стиля. ____________________________________________________________________________________________ 5 баллов «Описывая прошлое, автор  использует лексические средства выразительности: (А)_______(«суровые, требовательные годы») и (Б) ________(«прорастало из детства», «уроки мужества»). Автор также прибегает и  к лексическому средству (В) ________(«ни свет ни заря»). Использование такого синтаксического средства, как (Г)__________(учителя, родители, одноклассники – всех я помню), позволяет автору  во всей полноте представить читателю мир своего детства». Список терминов: 1) парцелляция 4) однородные члены предложения 7) цитирование 2) эпитеты 5) восклицательные предложения 8) ирония 3) риторические вопросы 6) фразеологизм 9) метафора Ответ: А - 2 Б - 9 В - 6 Г - 4 ____________________________________________________________________________________________________ 5. ГРАММАТИКА 1 балл Найдите  ошибку в образовании формы одного из выделенных слов. очень СТРОЙНЫЙ,      УЗОРЧАТАЯ тюль,   НАДЕВАЙ пальто,     продажа ЧУЛОК, КЛАДИ портфель,    более КРАСИВЫЙ,     БОЛЬНАЯ мозоль 2 балл В каком  из предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. 1) Для того чтобы домашний квас получился ИГРИСТЫМ, приятным и освежающим, необходимо соблюдать технологию его приготовления. 2) В июле стояла жара, и, когда по зелёной листве сначала медленно, а затем всё настойчивей застучали капли ЖИВУЧЕЙ влаги, вся природа встрепенулась и потянулась навстречу дождю. 3) Нефролепис может расти и при ИСКУССТВЕННОМ освещении, но, как и все папоротники, нуждается в повышенной влажности воздуха. 4) На летние месяцы школьников отправляют в международный ЯЗЫКОВОЙ лагерь, одно из основных направлений деятельности которого — изучение иностранных языков. 3 балла В каком  из предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. 1) Венецианская штукатурка способна передать оптические свойства мрамора: неповторимый блеск, глубинное свечение, игру света и тени, на фоне которых проступает ПРИЧУДЛИВАЯ вязь прожилок. 2) В Красноярске впервые состоялся международный конкурс АРТИСТИЧЕСКОГО мастерства «Весна». 3) Без современных оптических приборов наблюдать за снежными барсами довольно сложно: это очень осторожный и СКРЫТЫЙ зверь. 4) Предлагаемый студентам дополнительный курс лекций позволит им ВОСПОЛНИТЬ пробелы в знаниях. 4 балла Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) Неизвестный осведомился у Ивана, что какие сигареты он предпочитает. 1) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) Используя языковые средства выразительности, речь наполняется яркими красками 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) Большинство произведений поэта посвящены теме любви. 3) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г) Я уважаю и восхищаюсь своими родителями. 4) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) По окончанию школы мы все будем поступать в институты. 5) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 6) неправильное построение предложения с косвенной речью 7) ошибка в построении предложений с однородными членами Ответ: А - 6 Б - 1 В - 2 Г - 7 Д - 3 5 баллов Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грам. ошибками: ПРЕДЛОЖЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А. Выступая на судебном разбирательстве в качестве свидетеля, у меня даже руки начали дрожать. 1) неправильное употребление имени числительного Б. В районной газете «Светлом пути» была опубликована статья о нашей школе. 2) ошибка в построении предложения с однородными членами В. В комнате стояли столы, стулья, книжный шкаф, современная мебель. 3) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г. Большинство учеников справились со всеми заданиями успешно. 4) ошибка в построении предложения с несогласованным приложением Д. Этот переход составил около четыреста шестьдесят пяти километров. 5)  нарушены нормы управления 6) нарушен порядок слов в предложении 7) Нарушены правила согласования сказуемого с подлежащим Ответ: А -  3 Б - 4 В - 2 Г - 7 Д - 1 6. ФИЛОЛОГИЧЕСКАЯ ШУТКА 1 балл Как вы поняли смысл шутки? Объясните знаки препинания в предложении. 2 балла Какова  особенность предложения? Как вы поняли смысл шутки? Решили послать сходить купить поесть.

______________________________________________________________________________

3 балла

Какой частью речи является слово «душа» в названии вина?

______________________________________________________________________________

4 балла

В чём смысл шутки? Назовите форму данного текста. Подберите синоним к слову «зелёная».

____________________________________________________________________________

5 баллов

Как вы поняли смысл шутки? Назовите однокоренные слова, укажите их корень.

Грабитель ворвался в банк:

- Стоять! Это ограбление!

Голос из очереди:

- «Стоять» - это глагол, неуч!

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА

Ø  В экзаменационную пору всегда присутствует психологическое напряжение. Стресс при этом - абсолютно нормальная реакция организма.                                                                  

Ø  Легкие эмоциональные всплески полезны, они положительно сказываются на работоспособности и усиливают умственную деятельность. Но излишнее эмоциональное напряжение зачастую оказывает обратное действие.

СОВЕТЫ ВЫПУСКНИКАМ

·        ЕГЭ - лишь одно из жизненных испытаний, многих из которых еще предстоит пройти. Не придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать волнение.

·        При правильном подходе экзамены могут служить средством самоутверждения и повышением личностной самооценки.

·        Заранее поставьте перед собой цель, которая Вам по силам. Никто не может всегда быть совершенным. Пусть достижения не всегда совпадают с идеалом, зато они Ваши личные.

·        Не стоит бояться ошибок. Известно, что не ошибается тот, кто ничего не делает.

·        Люди, настроенные на успех, добиваются в жизни гораздо больше, чем те, кто старается избегать неудач.
Будьте уверены: каждому по силам сдать ЕГЭ.

·        Все задания составлены на основе школьной программы. Подготовившись должным образом, Вы обязательно сдадите экзамен.

Психологи также утверждают, что музыка может способствовать обучению, концентрации. Именно такую музыку мы сейчас слышим.

Краткое описание документа:

Внеклассное занятие по русскому языку в 11 в занимательной форме предназначено повторить изученный материал по различным разделам языка. Задания и вопросы по различным языковым разделам даны в таблице, где номер задания обозначает и количество баллов в случае правильного ответа. Участники команд самостоятельно выбирают вопрос по своему уровню - от 1 до 5 баллов.