Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Социальному педагогу / Конспекты / Внеклассное занятие "Искусство - быть добрым" (5-7 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

Внеклассное занятие "Искусство - быть добрым" (5-7 классы)

библиотека
материалов

ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 25» с Красногвардейское














Внеклассное занятие для учащихся 5-7 классов


"Искусство - быть добрым".













Занятие подготовила:

социальный педагог

Караулова Е.Н.












Пояснительная записка.

Данная разработка посвящена формированию нравственных качеств личности школьников. Формирование основ личности связано с воспитанием нравственных качеств, творческих особенностей и раскрытием индивидуальности ребенка. Педагог является программистом человеческого сознания. Наделив школьника знаниями, но, не воспитав в своем ученике нравственно богатую личность, мы делаем его послушным исполнителем воли любого лидера. Для разных людей в разные исторические эпохи и в разные периоды жизни на первый план выступают разные ценности и цели. Учитель дает возможность пробудить интерес к данной теме, вызвать ученика на откровение, на спор в совместном поиске человеческих ценностей.

Цель:
1. Продолжать формировать знания о добре и зле, убедить, что добро всегда побеждает зло.

2. Учить создавать добрые отношения, с уважением относиться к
окружающим нас людям, воспитывать толерантность.
3. Развивать творческие способности детей.

Звучит спокойная музыка. Вступительное слово учителя:

Здравствуйте, ребята, закройте, пожалуйста, на минутку глаза, улыбнитесь (только обязательно от души) расслабьтесь и повторяйте за мной:
Я - свет …

Я - мир и согласие …

Я не буду бояться никого и ничего …

Я буду делить любовь с теми, кто меня любит …


Я смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что в кабинете стало светлее. Это, наверное, потому, что собрались здесь добрые сердечные люди.
Давайте все вместе прочитаем слова Михаила Михайловича Пришвина:
«Доброта – это солнце, которое согревает душу человека. Все прекрасное на земле – от солнца, а все лучшее в жизни – от человека».

В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и сохраняет ее. А любовь и доброта согревают нас и окружающих, как солнце.

Итак, разговор сегодня будет о доброте, а тема нашего занятия звучит так: «Искусство быть добрым!»

Как вы понимаете смысл этого выражения? (Ответы детей…)
А что же такое добро? доброта? (Ответы детей …)

А вот как объясняет понятие «доброта» толковый словарь Ожегова: «Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Для каждого возраста есть определенные правила – правила доброты. Вы их видите на экране.

Прочитайте, пожалуйста, правила доброты:


• помогать людям, особенно больным, пожилым, попавшим в беду;

защищать слабого;

заботиться о домашних животных;

делиться последним с другом;

не проявлять жадности;

не завидовать;

прощать ошибки другим, но не себе.

Все ли эти правила вы выполняете? (ответы детей). Молодцы!

Вспомним вежливые слова, ведь быть приветливым по отношению к другим это тоже проявление доброты.

Поиграем в игру: «Доскажите словечко»

1) Дети вежливые и развитые говорят, встречаясь…(ЗДРАВСТВУЙТЕ!)

2) Зазеленеет даже пень, когда услышит…(ДОБРЫЙ ДЕНЬ)
3) Растает ледяная глыба от слова теплого… (СПАСИБО)
4) Когда бранят за шалости, то говорим: «Прости, …»(ПОЖАЛУЙСТА!)
5) И во Франции, и в Дании на прощанье говорят: «…»(ДО СВИДАНИЯ!)

Молодцы! Вежливые слова знаете все, значит вы все воспитанные и добрые. А всегда ли вы их используете в обыденной жизни, при общении друг с другом, со взрослыми?


А сейчас мы с вами будем выращивать «Дерево Добра».
На экране будут появляться высказывания, вы их читаете, и если с ним согласны, приклеиваете листочек на лист бумаги к стволу дерева. Если не согласны с высказыванием – лист не приклеиваете.

- Уступай старшим место при входе в здание

- Обижай слабых и младших

- Здоровайся при встрече

- Разговаривай по телефону громко, чтобы все окружающие тебя люди слышали

- Обзывай людей, хами и груби им

- Понимай состояние и настроение друга или собеседника

- Бережно относись к своим вещам

- Мучай животных

- Не повышай голоса, не кричи, не унижай, не оскорбляй, 

- Оставляй грязную посуду после обеда на столе

- Делай замечания тем, кто бросил мусор не в мусорное ведро

- Плюй на пол в здании

- Здоровайся при входе в любое здание

- Выражай свои негативные эмоции вслух

- Уважай старших

- Радуйся успехам и достижениям друга. 


Справились с работой? Покажите ваши деревья, у всех ли получилась густая зеленая крона? Значит вы всё знаете, знаете, как нужно поступать в той или иной ситуации, поэтому справились с этим заданием очень хорошо.
Любой человек раним, любой нуждается в уважении и внимании, и мы не можем ни за что ни про что причинить ему неудобство, неприятность, а тем более горе, жестокую обиду, рану. Мы должны быть внимательны к любому человеку – будь – то близкий, или случайный попутчик. Еще в давние, древние времена люди говорили о добрых делах, которые характеризовали людей. И эти высказывания преобразовались в пословицы и поговорки. Я предлагаю вам поиграть в игру «Собери пословицу». 

На экране высвечиваются слова или фразы пословицы по отдельности и предлагается расположить их в правильном порядке, чтобы получилась пословица (для задания нужны пословицы посложнее). 

- Любят того, кто не обидит никого. 

- Сделав добро, не хвались.

- Нет друга - ищи, а нашёл - береги.

- Жизнь дана на добрые дела.

- Про доброе дело говори смело.

- Неверный друг - опасный враг. 



- Добрый молодец никогда не выдаст тайны.

Молодцы! Как вы считаете, народная мудрость права? Мы можем согласиться с этими пословицами? Наша жизнь подтверждает эти слова? (Выслушиваются ответы детей, если нужно, то можно прокомментировать их)


А теперь, ребята, прочитайте и объясните смысл этих высказываний:

1. Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней.


2. Добро, сколь ни было оно мало, гораздо лучше, чем большое зло.

3. Худо тому, кто добра не делает никому.

4. Твори добро, чтобы, любя, добро тебя нашло,

Зла не верши, чтобы тебя, не погубило зло.


Вы обратили внимание на то, что рядом с добром часто упоминается зло.
Как вы думаете, почему?
(Ответы детей и комментарии к ним)


Действительно, добро всегда противодействует злу, борется с ним.
Философ Альберт Швейцер очень образно определил сущность добра и зла.
«Добро – то, что служит сохранению и развитию жизни, зло - есть то, что уничтожает жизнь или препятствует ей».

Вспомните, ведь в вашей не столь долгой жизни вы не раз убеждались в том, что ДОБРО ВСЕГДА ПОБЕЖДАЕТ ЗЛО!

Послушайте, пожалуйста, притчу великого русского педагога
Василия Александровича Сухомлинского «Обыкновенный человек»

«В жаркой, сухой степи стоял колодец. Возле колодца изба, в ней живут дед с внуком. У колодца на длинной веревке ведро. Идут, едут люди - заворачивают к колодцу, пьют воду, благодарят деда. Однажды ведро оторвалось и упало в глубокий колодец. Не было у деда другого ведра. Нечем воды достать и напиться. На другой день утром подъезжает к дедовой избе мужик на телеге. Под соломой у него ведро. Проезжий посмотрел на колодец, глянул на деда с внуком, ударил кнутом лошадей и поехал дальше. 

- Что это за человек? - спросил внук деда. 

- Это не человек, - ответил дед. 

В полдень проезжал мимо дедовой избы другой мужик. Он достал из-под соломы ведро, привязал к веревке, достал воды и напился сам, дал напиться деду и внуку; вылил воду в сухой песок, спрятал ведро опять в солому и поехал. 

- Что это за человек? - спросил внук деда. 

- И это еще не человек, - ответил дед. 

Вечером остановился у дедовой избы третий проезжий. Он достал из телеги ведро, привязал к веревке, набрал воды. напился. Поблагодарил и поехал, а ведро оставил привязанным у колодца. 

-А это что за человек? - спросил внук. 

- Обыкновенный человек, - ответил дед».

 

- Через что проявляется Доброта в этом рассказе? 

- Можно ли сказать, что дед с внуком – обыкновенные люди? Почему? (делать добро – естественно для человека). 

- А мы с вами обыкновенные люди? 

Значит, основное назначение человека – творить добро? Может быть, именно поэтому еще в старославянской азбуке буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами: З – «земля», Л – «люди», «М» - мыслите, а буква «Д» обозначалась словом «добро». И азбука как бы призывала: Люди, Земли, мыслите, думайте, и творите ДОБРО! Помните этот призыв, ребята и всегда следуйте ему!

Мне хотелось бы прочитать стихотворение Эдуарда Асадова:

В народе говорят, что человек,

Когда он что–то доброе свершает,

То свой земной, свой человечий век

Не менее чем на год продлевает,

А потому, чтоб жизнь не подвела

И чтоб прожить вам более столетия

Шагайте люди, избегая зла, и помните,

Что добрые дела –

Вернейшая дорога в долголетие.


В 60-80-е года XX столетия в Советском Союзе жила поэтесса Людмила Константиновна Татьяничева. Ее поразительные стихи были посвящены отношению человека к природе, к животным, взаимоотношению людей. Давайте послушаем стихотворение «Что ты сделал хорошего?» Включить фонограмму песни «Прекрасное далеко». Стихотворение звучит на фоне музыки.

Достается недешево

Счастье трудных дорог

Что ты сделал хорошего,

Чем ты другу помог?

Этой мерой измеряться

Все земные труды,

Может, вырастишь деревце

На земле Кулунды?

Может, строишь ракету?

Гидростанцию? дом?

Согреваешь планету

Своим мирным трудом?

Иль под снежной порошей

Жизнь спасаешь кому?

Делать людям хорошее –

Хорошеть самому.

«Делать людям хорошее» – какие замечательные слова. И они должны стать девизом каждого из нас, каждого современного человека.
Вы тоже можете привести примеры из своей жизни, когда вы сделали что–то хорошее другому человеку бескорыстно, не ради награды.
Пусть что–то маленькое, но такое, от чего другому человеку стало приятно, а у вас на душе светлее. Перед каждым из вас волшебный лепесток. Напишите на нем кратко, какое доброе дело вы совершили, от которого вам и окружающим вас людям стало радостно.

На партах лежат лепестки цветика-многоцветика. Дети на обратной стороне пишут о добрых делах, которые они совершили и складывают цветок.

Зачитывать мы их не станем. Кричать о своих добрых делах не стоит, потому что как гласит английская пословица: «Кто добр поистине, добро творит в молчании».

Сложите цветок, ведь доброта это как сказочный цветок, который может расцвести в душе каждого из нас и, по правде говоря, он должен цвести в душе каждого из нас.

Будьте добрыми, умейте быть добрыми, учите других быть добрыми! Спасибо за занятие и всего вам хорошего.





Литература:
1. Пословицы и поговорки о добре

2. Песня «Дорогою добра».

3. Песня «Прекрасное далеко…»

4. Стихотворение Т. Татьяничевой «Что ты сделал хорошего?»

5. Стихотворение Эдуарда Асадова «В народе говорят…»

6. Толковый словарь Ожегова.

7. Энциклопедия «Мудрость тысячелетий», Москва ОЛМА-ПРЕСС, 2006


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.06.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Конспекты
Просмотров139
Номер материала ДБ-113065
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх