Конспект
внеклассного занятия по теме: «Изготовление открытки к 23 февраля».
Воспитанники 4 В класса: слабослышащие и глухие
дети, со сложными нарушениями в развитии. Внеклассное занятие относится к
разделу - «Воспитание трудолюбия и творческого отношения к учению, труду,
жизни.
Цели:
Образовательные -
продолжать знакомить воспитанников с праздником 23 февраля; в ходе беседы
обобщить знания детей об этом празднике; закрепить навыки работы с бумагой и
клеем; продолжать формировать умение делать подарки своими руками;
Воспитательные:
развивать интерес к аппликации; воспитывать трудолюбие, аккуратность,
эстетический и художественный вкус;
Коррекционные:
развивать навыки речевого общения, слуховое восприятие, корректировать звукопроизношение;
развивать мелкую моторику рук.
Ход
занятия.
Организационный момент (приветствие,
проверка слуховых аппаратов).
-Сегодня мы будем работать по плану:
·
будем говорить речевую зарядку
·
будем говорить о празднике
·
повторим правила работы с ножницами
·
будем делать открытку
·
подведём итог
Речевая зарядка:
Звуки
Н____ Т
АН______АТ
ОН______ОТ
УН______УТ
Танк, праз(д)ник, открытка, шаблон,
защитник.
Моя страна Россия.
-Что мы делали?
-Хорошо и правильно говорили звуки Н-Т
(говорили речевую зарядку).
-Какой праздник скоро будет?
-23 ФЕВРАЛЯ – ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА!
-Кого мы поздравляем в этот день? Чей это
праздник?
-Правильно, это праздник всех мужчин:
дедушек, пап, братьев, сыновей. Они защитники, солдаты, воины.
-Сегодня мы будем делать для них подарок –
открытку (на доске образец открытки). Покажите бумагу, клей, ножницы, шаблоны.
-А ещё мы вспомним, как правильно работать
с ножницами:
·
храни ножницы в определённом месте (на
краю парты);
·
не держи ножницы концами вверх;
·
не оставляй ножницы в открытом виде;
·
нельзя брать ножницы в рот;
·
передавай ножницы в закрытом виде кольцами
от себя
( оформлена на доске и у
каждого на парте инструкция по т/б при работе с ножницами)
-Давайте отдохнём и проведём физ.минутку
(выполняется под муз. сопровождение с движениями):
Раз, два – твёрже шаг!
Три, четырё – дружно в ряд!
На парад идут солдаты!
И чеканят дружно шаг!
-Садитесь.
- Посмотрите, что есть на открытке?
Обговариваем все элементы: танк, дуло, звезда, флаг, гусеницы.
-Приступаем к работе (у каждого
воспитанника на парте приготовлены: карандаш, шаблоны, цветная бумага, клей,
ножницы, ластик).
Во время работы педагог подходит к каждому
воспитаннику и спрашивает:
- Что ты делаешь?
-Какого цвета у тебя бумага?
-Какого цвета у тебя танк?
-Что ты вырезаешь?
-Что ты приклеил?
-Кому ты подаришь открытку?
Подведение итога.
-Что мы сегодня делали на занятии?
- Мы слушали, говорили, делали открытку
(подарок) на праздник- 23 ФЕВРАЛЯ.
-А сейчас немного поиграем. У каждого на
краю парты лежит буква и вам надо составить слово, выходите к доске.
-Прочитаем вместе, какое слово получилось
– ЗАЩИТНИК!
- Молодцы! Сегодня все хорошо потрудились.
У вас получились красивые открытки (подарки).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.