Внеклассное занятие «Ниточки - сестрицы».
Цели:
систематизировать и
обобщить теоретические знания, закрепить практические умения при работе с
нитками.
- Задачи:
- Научить применять
полученные знания и умения в практической деятельности.
- Развивать
логическое мышление через работу с понятиями, пространственное
воображение, коммуникативные умения, познавательный интерес к предмету.
- Воспитывать
аккуратность, бережливость, целеустремленность.
Оборудование: картинки : для рассказа
о видах волокон, виды ниток; словарные слова; пословицы; игрушка –сувенир
«Ангелочек»; пооперационная инструкция изготовления «Ангелочка».
Ход занятия:
1.Орг.момент.
Ниточки-сестрицы-
Разноцветные девицы
Не привыкли хвалиться,
Но все называют их «мастерицы».
-Скажите, почему все называют нитки мастерицами?
+Правильно нитками можно вязать, шить, вышивать и
многое другое.
- А вы, знаете, откуда берутся нитки?
+Правильно!
Одни нитки делают из растений. Для этого выращивают
такие растения, как лён и хлопок. (показ) Называют такие нитки хлопчатобумажными
и льняными.
Другие нитки делают гусеницы-бабочки, зовут этих
гусениц шелкопрядом. Этой шёлковой нитью гусеницы опутывают себя полностью.
Получается кокон-домик. А люди этот кокон разматывают и перематывают на
катушки. Получают шёлковые нити.
Самые тёплые нитки делают из шерсти животных, таких
как овца, лама и другие. (картинки животных)
Посмотрите на картинки и скажите , что можно делать
этими нитками, что на картинках.
+Мулине - вышивать,
Пряжа - вязать спицами, крючком,
Ирис – вязать крючком, вышивать,
Бобина, катушка -шить, штопать.
- Предлагаю задание.
Определить, какие нитки применялись при изготовлении
изделия, поделки, и какой вид работы выполнялся?
+… .
--Часто после работы остаются нитки, из которых
большое изделие не выполнишь, и выкинуть тоже нельзя. Скажите, как будет
удобно хранить эти маленькие кусочки ниток?
+Правильно удобнее всего хранить их в моточках или в
клубочках.
Игра- конкурс
Оборудование: Мулине, пряжа, ирис, бобина, катушка.
Я предлагаю немного поиграть. Проведем небольшой
конкурс. Приглашаются желающие.
-А вы, знаете, как называются ваши нитки?
+Мулине, пряжа, ирис, бобина, катушка.
Задание: Кто быстрее и аккуратнее
перемотает клубок. (Музыка)
- Скажите, а при шитье какие нитки используются? А как
нужно отмерять правильно длину нитки вы знаете? Покажите.
А если вы отмерите длинную нитку, то что может
случиться?
+Может запутаться, и порваться.
- Предлагаем, следующее задание: «Закончи пословицы».
«Длинная нитка, ленивая ….. (швея).
«Нитка длинная, невеста …… (ленивая).
-Правильно выполнили задание.
-А теперь предлагаем выполнить с нами вот такие
маленькие сувениры. Так как скоро праздник Новый год, я вам предлагаю выполнить
вот таких Ангелочков.
Скажите, из какого материала сделаны наши Ангелочки?
+Ангелочки сделаны из ниток.
-Давайте подробно их рассмотрим. У нашего Ангелочка
есть голова, туловище, которое состоит из ручек и юбки, и крылья(Туловище и
голова, крылья). Может кто –то знает как его изготавливать?
Посмотрите, как правильно его изготавливать. На
картонную заготовку наматываем пряжи, с одной стороны закрепляем это будет у
нас с вами веревочка за которую мы повесим свой сувенир на ёлку. Снимаем с
заготовки. Перевязываем и получаем голову.
Теперь делаем руки, руки также наматываем на туже
заготовку, только считаем нити, для того чтобы разделить на три равные части, и
потом их заплести в косичку. Достаточно 6 нитей. Снимаем с заготовки, с одной
стороны разрезаем нитки, а с другой стороны закрепляем и начинаем плести
косичку. Когда заплели, связываем хвостики и прячем в туловище. Теперь
подвязываем юбку.
Всё наш Ангелочек готов.
-Как вы думаете, какие инструменты, и материалы вам
понадобятся для вашей работы?
Загадки:
1.Маленько,
кругленько,
За хвост не поднять.
(клубок)
2. Побегу в сторону-
Останется хвост
На 7 вёрст.
(клубок)
3.Два конца, два
кольца
По середине
гвоздик. (ножницы)
4.Будешь резать и
кроить,
И одежду будем
шить. (ножницы)
-Давайте вспомним
правила т\б при работе с ножницами.
+… .
-Я думаю всем понятно
как изготавливать Ангелочка? Предлагаю изготовить его парами.
Практическая
работа по выполнению сувенира.
-А теперь, мы вам предлагаем изготовить сувенир
«Ангелочек».
-Посмотрите на него. У нашего Ангелочка есть голова,
туловище, 2 руки и крылышки.
- Послушайте план изготовления сувенира.
1. Намотать пряжу 30 раз на шаблон.
2. Завязать 2 раза макушку у Ангелочка.
3. Разрезать по линии низа. Снять с шаблона.
4. Формируем голову.
5. Руки. Намотать пряжу 15 раз на шаблон.
6. Разрезать с одной стороны.
7. Заплести косичку.
8. Распределить юбку на 2 равные части и вложить
ручки.
9. Завязать поясок.
10. Завязать крылышки и прикрепить их к Ангелочку.
-Всем понятно как выполняется наш сувенир?
-Ну, если понятно, тогда давайте вспомним правила т\б
при работе с ножницами.
Правила т\б при работе с ножницами.
-Ну а теперь, я предлагаю каждому классу сделать
своего Ангелочка. План работы вы уже знаете, технику безопасности мы с вами
повторили. А если, что-то не так, то вам помогут наши девочки.
Приступаем к выполнению сувенира.
Анализ работ.
Все работы получились
аккуратными, милыми и красивыми. Предлагаем вам подарить их своим близким.
Итог мероприятия.
ВЫШИВАТЬ
ПРЯЖА
ВЯЗАТЬ
ИРИС
ШИТЬ
ШТОПАТЬ
ВЫШИВАТЬ
Длинная нитка,
ленивая ….. швея.
Нитка длинная, невеста
… ленивая.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.