Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие Как построить дом.

Внеклассное занятие Как построить дом.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока:

Мы построим новый дом.


Цели урока: 1. Учащиеся познакомятся с домом как необходимым предметом для каждого, историей создария домов. ( деревни).


2. Научатся планировать свою деятельность, работать в паре, давать оценку своей деятельновти и работе других.

Развивать мышление, внимание и речь младших школьников.


3. Способствовать реализации творческого потенциала.


4. Научить видеть в привычном окружении прекрасное,

удивительное, чудесное.


5. Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к

малой родине.


Оборудование: иллюстрации различных домов; оборудование для игры «Найди отличия»;

схема-плакат « Дома»; карточки для индивидуальной

творческой работы; рисунки детей.


Ход урока:

  1. Орг. Момент

Посмотрите, все ли есть?

Можно всем за парты сесть.

Влево, вправо повернемся и

Друг другу улыбнемся.


  1. Сообщение темы урока. Кроссворд.

    • Сегодня у нас на уроке гость. Это – архитектор Ромбик.

( На доске прикрепляется изображение сказочного персонажа).

  • А кто такой архитектор?

  • Ромбик помог построить в своём сказочном городе Всезнайске много прекрасных зданий. Если правильно отгадаете загадки, то узнаете названия этих зданий.

1.В этом садике, друзья,

Фрукты вырастить нельзя.

Он – для маленьких ребят.

Что же это?

( Детский сад).


2. Здесь нас лечат от болезней,

Нету здания полезней.

( Больница).


3.В этом здании, ребята,

Выставляют экспонаты.

Если мы в него войдём,

То узнаем обо всём. ( Музей)


1











2










3







  • А теперь в выделенном столбике кроссворда прочитайте тему нашего урока.


  1. История создания дома.

    1. Комментированное чтение стихотворения А. Рощина « Мы строим дом», сопровождаемое наглядностью.

Когда-то люди жили

Без крыш над головой.

Защитой скалы были

И леса кров живой.

.


Мелькает год за годом.

Идёт за веком век.

Зависеть от природы

Не хочет человек.

Полезные орудья

Создав своим трудом,

Сильнее стали люди,

И вот – построен дом!



Пройдут тысячелетья,

И люди разных стран

Внесут в постройки эти

Уменья и талант.

( Иллюстрации: каменные старинные дома, современные дома).


  1. Беседа на выявление восприятия прочитанного.

Всегда ли был дом у человека?

Почему человек создал дом?

Какие были дома в древности?

Как долго люди совершенствовали дома?


  1. « Такие разные дома». Рассказ Ромбика.

1.Работа с иллюстрациями.

  • Дома, как и люди, имеют свою внешность. Один дом – высокий, как дядя Стёпа. Другой – маленький, как Дюймовочка. Одно здание смотрит на мир сотнями глаз, а другое – десятком.

Вот дом, у которого лицо белое. А у его соседа – красное. А рядом – голуболиций дом.

2. Игра « Найди отличия».

  • среди домов можно встретить близнецов. На первый взгляд эти дома как две капли воды похожи друг на друга. Но присмотритесь и вы увидите, что небольшие отличия у них есть.







hello_html_m351a31fb.gifhello_html_m351a31fb.gif

hello_html_b96557a.gifhello_html_1769900b.gifhello_html_b96557a.gifhello_html_1769900b.gif




hello_html_1da06b97.gifhello_html_1da06b97.gifhello_html_m1e66fa55.gifhello_html_1da06b97.gifhello_html_1da06b97.gif


hello_html_6fcde119.gifhello_html_6fcde119.gifhello_html_6fcde119.gifhello_html_m66005642.gifhello_html_m66005642.gif


hello_html_6fcde119.gifhello_html_6fcde119.gifhello_html_6fcde119.gifhello_html_7331e7c9.gif


hello_html_m4a5a1f4f.gifhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m4a5a1f4f.gif

hello_html_1cbd7991.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_m7eaa7d36.gif

hello_html_m2823cef2.gifhello_html_m7eaa7d36.gif

hello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gif

hello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gif


3. Работа с условной картой-схемой города.

  • Проложите маршрут от своего дома к школе. Назовите здания, которые вам встретились по дороге. Для чего они предназначены?

4. Работа со схемой.



hello_html_m92a9196.gif

ДОМА

hello_html_m6c41acc9.gifhello_html_m79db0999.gif




hello_html_72ae8427.gifhello_html_m63f65624.gifhello_html_m391b50c.gif ОБЩЕСТВЕННЫЕ ЖИЛЫЕ

hello_html_6189139c.gifhello_html_m1797c2f9.gifhello_html_4ee6fa7b.gifhello_html_3a2d6ca2.gif ЗДАНИЯ ДОМА




hello_html_m23b419e9.gifhello_html_m92a9196.gifhello_html_m92a9196.gifhello_html_m92a9196.gif

Магазин Библиотека Школа Рисунки уч-ся

hello_html_m29dc7084.gifhello_html_m3408373e.gifhello_html_m1485b4d2.gif по теме

«МОЙ ДОМ»

hello_html_72c88250.gif



hello_html_6bd47f54.gif

ПРИНОСЯТ ЛЮДЯМ ПОЛЬЗУ,

УКРАШАЮТ ГОРОД.






  1. Физкультминутка.

В нашем городе родном

Есть высокий очень дом.

( Потянулись на носочках, руки подняли вверх).

Есть и низкие домишки.

Покажите, ребятишки.

( Наклонились, руками коснулись пола).

Дом – налево, дом – направо.

Впереди и сзади дом.

( Повороты влево, вправо).

Ах, как много разных зданий,

В городе, где мы живём.

( Хлопки в ладоши).


  1. Элементы дома « Загадки Ромбика».

Предлагаю вам загадки.

Отвечайте по порядку.


Я очень важный –

Вход парадный

В дом большой.

Кто я такой?

( Подъезд)


У меня знакомых тьма,

Не могу их счесть сама,

Потому что кто пройдёт,

Тот и ручку подаёт.

( Дверь)


Бегут, скрипят, волнуются

То в дом, то вниз на улицу

Шагов спешащих вестницы –

Ступеньки старой …

( лестницы).


Без шофёра, без колёс,

А домой меня привёз.

Прокатил меня почти

До дверей квартиры.

Управляли им в пути

Сами пассажиры.

( Лифт)


К дальним сёлам, городам

Кто идёт по проводам?

Светлое величество,

Это…

( электричество).




И у дома есть глаза,

Все из чистого стекла.

( Окна).


Дом нарядным стать хотел,

Шляпу модную надел.

Что за шляпа необычная

Красная, черепичная?

( Крыша).


Я из дома на порог

Лишь один шагнул шажок.

Дверь закрылась за спиной,

Нет пути передо мной.

Я и дома - и не дома,

Между небом и землёй.

Отгадайте-ка, друзья,

Где же я?

( Балкон).


  1. Игра « Вообрази и расскажи».

Представьте себе, что из вашего дома исчезли:

-входная дверь;

-лестница;

-лифт;

-электричество;

-водопровод.

( В ходе беседы подводится итог о роли элементов дома в жизни человека: от состояния дома зависит состояние человека).


  1. Творческое задание « Украсим дом».

    • Дома бывают разные. Один дом чистюля , а другой грязный, неопрятный. Приятно ли жить в таком доме?

    • От кого зависит внешний облик дома, его состояние?

    • Помогите Ромбику сделать дом красивым, ухоженным.


hello_html_m5400e391.gif


Дорисуй и укрась дом.







hello_html_m73f6a673.gif







  1. Упражнение в поэтическом творчестве.


hello_html_70b4b36a.gif

Вот листочек со стишком.

Не хватает слов на нём.

Вы, ребята, помогите,

Нужные слова впишите.


Вот стоит________________дом.

__________________живём.





  1. Итог урока.

    • Жилой дом – гениальное изобретение человечества ( защищает человека от непогоды, от неудобств).

    • - Дома бывают разные( жилые и общественные), но все они приносят пользу людям.

    • -От состояния дома зависит состояние человека, от человека зависит состояние дома.

  2. Д.з.

_ Сделайте книжку-малышку « Мой дом». Оформите обложку, поместите в книжку собственные стихотворения, рассказы.


Литература:

  1. Волина В. Праздник букваря. – М.,1995.

  2. Ермолаева Л. , Гаврилова Н. Краеведение в начальной школе: проблемы, поиски…//Начальная школа, 1999, № 1, с. 27 – 40.

  3. Что такое? Кто такой? Т 3. – М., 1994.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров255
Номер материала ДВ-541754
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх