Внеклассное занятие (1 класс) «Мастерская Деда Мороза»

Тема: «Мастерская Деда Мороза»

Цель: Формировать чувства прекрасного, воспитывать нравственные качества; закрепить знания и умения учащихся при создании новогодних украшений

Задачи:
 -развивать фантазию, воображение, чувство композиции;

-развивать мелкую моторику и координацию движений рук;

-способствовать развитию коммуникативных способностей, умению работать индивидуально;

-совершенствовать умение работать по инструкции.

Оборудование:

1. Клей

2. Ножницы, линейка

3. Цветная бумага- 5 цветов

4. Простые карандаши

6. Письмо от Деда Мороза

7. Музыкальное оформление: «Новогодние игрушки»

8. Презентация

10.   Готовая поделка.

Ожидаемый результат : Познакомить детей с историей возникновение новогодней игрушки , изготовить предложенную новогоднюю поделку .

Ход занятия

Этап занятия	Действия педагога	Деятельность учащихся
1. Мотивационный этап (1-2 минуты)	Здравствуйте, ребята. Присаживайтесь. Начинается урок, Он пойдёт ребятам впрок. Постарайся всё понять, Интересное узнать. Попробуйте с помощью улыбки передать своё настроение. Я вижу настроение у вас хорошее, деловое, итак, за работу	Приветствие, организация рабочего места, обозначение готовности к занятию.
2. Этап актуализации знаний (5 - 6 мин) Подведение итогов Рефлексия	- Какое сегодня у нас число? Какой месяц? - Дети, кто знает, какой праздник приближается? -Послушайте стихотворение С.Я.Маршака «О зиме и Новом годе!» Что растет на ёлке? Шишки да иголки. Разноцветные шары Не растут на елке. Не растут на елке Пряники и флаги, Не растут орехи В золотой бумаге. Эти флаги и шары Выросли сегодня Для российской детворы В праздник новогодний. В городах страны моей, В селах и поселках Столько выросло огней На веселых ёлках - Ребята, слушая стихотворение, вы запомнили, что растет на елке? (слайд 1)Ваши ответы правильные. А теперь скажите, что не может расти на настоящей елке, а растет только на Новогодней елке? (слайд 2) -Ребята, теперь попробуйте назвать тему нашего занятия. -А правильно тема называется так: «Мастерская Деда Мороза» (слайд 3) Еще в конце средних веков жители европейских стран начали украшать свои дома к Новому году. Тогда украшали практически также, как и сейчас. «Вифлеемская звезда» (слайд 4) на макушке, «яблоки» сегодня это шары и горящие свечи, сегодня это различные электро-гирлянды. А также в средние века на ветки новогоднего дерева обязательно вешались фигурки из вафель. (слайд 5) Надо сказать, что в те времена украшения были исключительно съедобными. Спустя время елочные украшения становятся более нарядными: бумажные цветы, позолоченные еловые шишки и пустые яичные скорлупки, а еще – фигурки из чеканной латуни – феи, ангелы; мишура (слайд 6) Начали появляться стеклянные игрушки. Но сейчас есть и пластмассовые игрушки. -Давайте вспомним, какие бывают новогодние украшения на елке. Ребята ,к нам на урок пришел необычный гость, давайте же посмотрим кто это … Обращение Парасенка к детям : Ребята , я символ наступающего года и я назначаю вас помощниками Деда Мороза . Он очень просил украсить елку, давайте вместе с вами сделаем новогодние игрушки .  - Из какого же материала можно сделать новогоднюю игрушку? Мы предлагаем вам сделать вот такую игрушку. Демонстрация Для этого нам понадобиться ….. -А теперь давайте проведём физкульминутку. Горит огнями елочка, Под нею тени синие,   ( Поднимаем руки вверх) Колючие иголочки, Как будто в белом инее.  (Опускаем через стороны, вниз) Огни на елке яркие Повсюду зажигаются.   (Наклоны вправо, влево) Во всех домах, по всей стране Ребята улыбаются  (Ходьба на месте, улыбка) Наблюдая за изготовлением вами игрушек, я поняла, что вы очень любите Новый год и конечно стараетесь украсить новогоднюю елку. Посмотрите все какая у нас получилась замечательная новогодняя игрушка Спасибо за работу!