Внеклассное занятие (классный час) по теме: "Дружба - это сила!"

ВОССТАНОВИ ПОСЛОВИЦЫ

Нет друга – ищи … .… /разобьешь – не сложишь/.

Не имей сто рублей … … /что дерево без корней/.

Один за всех … .…/в беде/.

Человек без друзей … … /а имей сто друзей/.

Дружба – как стекло … … /а нашел – береги/

Друзья познаются … … /и все за одного/

Кто любит лгать, …. … /а правдой и честью/

Кто друга в беде покидает …. … /того нельзя в друзья брать/

Дружба крепка не лестью, … … /тот сам в беду попадает/

ВОССТАНОВИ ПОСЛОВИЦЫ

Нет друга – ищи … .… /разобьешь – не сложишь/.

Не имей сто рублей … … /что дерево без корней/.

Один за всех … .…/в беде/.

Человек без друзей … … /а имей сто друзей/.

Дружба – как стекло … … /а нашел – береги/

Друзья познаются … … /и все за одного/

Кто любит лгать, …. … /а правдой и честью/

Кто друга в беде покидает …. … /того нельзя в друзья брать/

Дружба крепка не лестью, … … /тот сам в беду попадает/

ВОССТАНОВИ ПОСЛОВИЦЫ

Нет друга – ищи … .… /разобьешь – не сложишь/.

Не имей сто рублей … … /что дерево без корней/.

Один за всех … .…/в беде/.

Человек без друзей … … /а имей сто друзей/.

Дружба – как стекло … … /а нашел – береги/

Друзья познаются … … /и все за одного/

Кто любит лгать, …. … /а правдой и честью/

Кто друга в беде покидает …. … /того нельзя в друзья брать/

Дружба крепка не лестью, … … /тот сам в беду попадает/

Конспект внеклассного мероприятия (классного часа)

по теме: «Дружба – главное чудо на свете»

Составила: учитель начальных классов

МАОУ СОШ № 11 г. Боровичи

Тимофеева Татьяна Васильевна

ДРУЖБА – ГЛАВНОЕ ЧУДО НА СВЕТЕ

Цель: воспитание дружелюбности, развитие умения дружить и бережно относиться друг к другу.

Задачи:

• сформулировать понятие "дружба";

• определить, какими качества должен обладать настоящий друг;

• выработать правила дружбы;

• практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем;

• развивать навыки работы в сотрудничестве.

Оборудование: жетоны; карточки со словами; карточки с иллюстрациями; разрезные буквы; ромашки, вырезанные из бумаги на каждого уч-ся; открытка с правилами дружбы на каждого уч-ся, компьютер, экран, проектор.

I. Орг. момент.

- Ребята, у нас сегодня будет проходить в основном групповая работа. Чтобы она ладилась, необходимо вспомнить правила работы в группах. (СЛАЙД 1)

II. Актуализация знаний.

- Чтобы определить тему нашего классного часа попробуйте разгадать кроссворд, когда вы его разгадаете, то сможете по вертикали найти слово, это и будет тема нашего занятия (ДРУЖБА)

- Какое слово у вас получилось? (СЛАЙД 2)

- На протяжении всей истории человечества в отношениях между людьми дружба ценилась превыше всего. Недаром у народов всего мира так много пословиц о дружбе. Есть они и у русского народа. Давайте вспомним некоторые из них.

- Ребята, я буду говорить начало пословицы, а вы её, пожалуйста, продолжите:

• Не имей сто рублей : : /а имей сто друзей/.

• Один за всех :: /и все за одного/.

• Нет друга - ищи : : /а нашел - береги/.

• Человек без друзей :: /что дерево без корней..

• Нет друга - ищи, а нашёл - береги.

- Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием.

III. Сообщение темы и целей классного часа.

В нашем классе не всегда складываются дружеские взаимоотношения, поэтому мы сегодня не только узнаем, что обозначает слово «дружба», но и сформулируем правила настоящей крепкой дружбы.

IV. Работа над темой.

1) Определение понятия "Дружба". 

- В толковом словаре Сергея Ивановича Ожегова дается такое определение "Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов".

- Как вы понимаете выражение "взаимное доверие"? Общность интересов? Привязанность?

3) Зачем дружба нужна людям?

а) - Дружба нужна взрослым и детям. Детские писатели в своих произведениях часто описывают ситуации, в которых друзья приходят на помощь друг другу. Сейчас на экране появятся герои таких произведений. Узнайте их, пожалуйста, и отвечайте хором

4) Работа над понятием "настоящий друг" (3 мин).

б) - Ребята, нам нужно объяснить, каким должен быть друг. Предлагаю карточки со словами. Выберите те качества, которыми должен обладать настоящий друг.

/Дети работают в группах. На карточках записаны слова: скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, внимательность, верность, жадность, щедрость. 

в) Настоящий друг, как солнышко, согревает, дарит радость и счастье. Его лучиками являются прекрасные качества души. Давайте откроем эти качества и зажжём это прекрасное солнышко

г) - Ребята, теперь нужно объяснить значение данных качеств. И почему именно данными качествами должен обладать настоящий друг?

5) Главный закон дружбы.

- Ребята, знаете ли вы, что такое закон? Закон - это правило, которое никогда не меняется. Например, в природе есть такой закон, что если что-нибудь подкинуть вверх, оно обязательно упадёт вниз. Это один из законов природы. Но кроме законов природы существуют и другие законы. У дружбы тоже есть свои законы.

- Я буду читать правила дружбы, вы будете внимательно слушать. Если вы согласны с правилом, то хлопайте. Если не согласны, то топайте.

- Что ж, вы согласны со всеми правилами дружбы. Значит они пригодятся нам.

6. Практикум.

- Давайте потренируемся в применении этих правил на практике.

Как вы поступите в ситуации?

• Если мой друг добился в чём-то успеха, то я

• Если я обидел своего друга, то я

• Если друг ошибается и может совершить опасный поступок, я:

• Если мой друг предлагает мне похулиганить, то я

• Если у меня есть конфета, то я

• Если мой друг не умеет играть в игру, то я

• Если я вижу, что моему другу не нравится, как я с ним поступаю, то я

V. Подведение итогов.

- Наш классный час подходит к концу. Пора подвести итоги.

- Скажите, ребята, почему дружба является главным чудом на свете?

- Что необходимо сделать, чтобы это чудо произошло в вашей жизни? 

VI. Рефлексия.

• нарисовать ротик у ромашки: если тема классного часа была важна для вас и интересна вам, то нарисуйте у ромашки улыбку; если было не интересно, скучно, то покажите, что ромашка грустит);

• танец "Дружбы"

Встаньте, дети, встаньте в круг, Я твой друг и ты мой друг, Пусть будет шире Дружбы круг.

• 1 слайд

  Правила работы в группе 1. Будьте доброжелательны друг к другу. Помните, что вы делаете общее дело. 2. Говорите по очереди, не перебивая друг друга. 3. Чётко излагайте своё мнение. 4. Умейте слушать других. 5. Если имеете другое мнение: НЕ КРИЧИТЕ, НЕ ПЕРЕБИВАЙТЕ. Выслушайте товарища до конца. Предложите своё решение. 6. Следите за порядком на рабочем месте.

• 2 слайд

  6. Из горячего колодца через нос водица льется. м е в д м с н е у ж и г р и б ч а й н р р ь е д в н а е и к в д ь а к и ь 5. Стоит Антошка на одной ножке. 4. С неба звездой, в ладошку - водой. 3. В лесу у пня с утра беготня, Народ рабочий с утра хлопочет. 2. Одной ручкой всех встречает, А другой провожает. 1. Хозяин лесной Просыпается весной, А зимой под вьюжный вой Спит в избушке ледяной.                                           

• 3 слайд

• 4 слайд

  Нет друга - ищи, а нашел - береги. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Один за всех, и все за одного. Человек без друзей, что дерево без корней. Кто любит лгать, того нельзя в друзья брать. Друзья познаются в беде. Кто друга в беде покидает, тот сам в беду попадает. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Дружба как стекло: разобьешь - не склеишь. Пословицы о дружбе

• 5 слайд

  Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии. Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой. Товарищ – человек, близкий кому-нибудь по взглядам, деятельности, по условиям жизни; дружески расположенный к кому-нибудь.

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  1)быть приветливым; 2)не жадничать; 3)помогать другу в беде; 4) уметь с другом разделить радость; 5) не смеяться над недостатками друга; 6)остановить друга, если он делает что-то плохое; 7)не обманывать друга; 8) уметь признать свои ошибки, помириться с другом; 9) не предавать своего друга; 10) относиться к своему другу так, как хотелось бы, чтобы относились к тебе. Кто хочет иметь друзей, тот и сам должен быть дружелюбным: ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ

• 9 слайд

  Презентацию составила учитель начальных классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11 с углубленным изучением экономики и биологии» г. Боровичи Тимофеева Татьяна Васильевна

скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, внимательность, верность, жадность, честность, щедрость. 

скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, внимательность, верность, жадность, честность, щедрость. 

скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, внимательность, верность, жадность, честность, щедрость.